giáo án luyện từ và câu lớp 3 tuần 14

... dạy tuần 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?” I – Mục tiêu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu ... nhân hoá, các cách nhân hoá. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?”. - Giáo dục HS cách đặt câu và tìm từ đúng theo yêu cầu. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng trả lời BT1, BT2. ... não, học lớp. - T cho HS đọc yêu cầu - Tiến hành làm bài vào vở. - T cho 1 HS lên bảng sửa. - Nhận xét bài bằng bảng đ/s. - HS lặp lại cá nhân. - 1 HS đọc cá nhân yêu cầu. - HS làm bài vào vở...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho ví dụ các câu có nhân hoá. - T nhận xét tiết. - Chuẩn bị tiết 22. vào thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu. ... theo lời giải đúng trong sách giáo viên. - T nêu: qua bài tập trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá?  Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: ... : * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách trả lời theo câu hỏi: Ở đâu?. * Tiến hành: học cá nhân. - T cho HS mời nhau trả lời câu hỏi và đặt câu : Ở đâu?. - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... tiết học. - Chuẩn bị bài tieát 23. Kế hoạch bài dạy tuần 22 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨY I – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ ... tập 3. - HS nêu 3 cách nhân hoá đã được học. - T nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Sáng tạo – Dấu phẩy. * T giới thiệu – ghi tựa bài. Bài tập 1: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được các từ ... chấm hỏi. - Giáo dục cách dùng từ đúng chủ đề và đặt đúng dấu câu đã được học. II – Đồ dùng dạy học: - 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1. (Bảng phụ) - 2 băng giấy viết 4 câu BT2. -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... Kế hoạch bài dạy tuần 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY I - Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (ngăn cách ... tìm các từ ngữ như thế nào? - GV yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài vào vở bài tập - GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn ... - Nhận xét và cho điểm từng HS. 3) Bài mới: 25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa bài. * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: (15’) * Mục tiêu: HS nắm được và tìm được các từ chỉ nghệ thuật và hoạt động. *...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... nhân và làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài và nhận xét bằng bảng đ/s. - HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Vì cũng muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ. b) Vì Quắm Đen thì lăng xả vào đánh ... núi. - HS đọc yêu cầu cá nhân. - HS làm bài vào vở. - HS sửa bài và nhận xét bằng bảng đ/s. - HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b) vì họ là những người ... HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” và nêu được cách trả lời. * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu. - T cho HS tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... về nhà 3. Bài mới TUẦN 25 Ngày… tháng… năm ……… TIẾT 25 TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN CÂU HỎI : VÌ SAO I. Mục đích yêu cầu: -Mở rộng vốn từ về sông biển - Biết đặt và trả lời câu hỏi ... Ngày… tháng… năm ……… TIẾT 4 Tệỉ CHặ Sệẽ VAT I. MUẽC ẹCH YEU CAU: - Mụỷ roọng vốn từ chỉ sự vật - Biết đặt câu và trảlời câu hỏi về thời gian - Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý II. ... ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỹ năng đặt câu: đặt câu với từ mới, sắp xếp lại trật tự câu, làm quen với câu hỏi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - 3 HS lên bảng, đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì. HS dưới lớp nói miệng câu của mình. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động ... xét 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại đề bài - HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi. - HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời. - HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người và vật. - ... phút cả 4 nhóm dán giấy của mình lên bảng. Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng sẽ được thắng cuộc. - HS đọc chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả. - HS tự làm bài vào phiếu. - HS đọc -...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... : Luyện từ và câu Bài : Tệỉ CHặ TNH CHAT. CAU KIEU AI THE NAỉO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. Tuần : 16 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa là tính từ ... : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 tiết luyện từ và câu trước. - GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : ... HS đọc yêu cầu, Tìm từ trái nghóa với mỗi từ sau : Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao, khoẻ. - HS thảo luận theo cặp. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp, HS đọc câu đặt được. - 1 HS...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Luyện từ và câu Bài : Tệỉ NGệế CHặ NGHE NGHIEP. Tuan : 33 Ngaứy daùy : I./ MUẽC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Mở rộng các hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp ... nhóm thi tìm từ chỉ nghề nghiệp. - Cả lớp và GV nhận xét kết luận. + Bài tập 3 : (Miệng). - GV mời 2, 3 HS lên bảng viết các từ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam. + Bài tập 3 : (Viết). - ... đặt câu. Biết đặt câu với những từ tìm được. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Cho HS đặt câu với...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... Ngọc Loan + Bài tập 3 : - GV gọi một HS đọc yêu cầu. - GV Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - Hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi. - Theo dỗi nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - ... học. - Nhận xét, tuyên dương. - HS đọc : Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau. - HS làm việc theo nhóm đôi. Từng cặp đối đáp. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03