giáo án lý 9 kì 2
giao an ly 9
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:26
... BC
t
2
=24 phút=1440s v
tb2
=
2
2
30000
20 ,83 /
1440
s
m s
t
= =
s
3
=10km=10000m Vận tốc tb trên đoạn CD
15
Giáo án lí 8 GV: PHAN HỒ HẠNH
t
3
=1/4giờ =90 0s v
tb3
=
2
2
10000
11,11 /
90 0
s
m ... đầu:
b)h
1
=?m, h
2
=?m p
1
=d.h
1
h
1
=
1
20 20000
196
10300
p
m
d
= =
Độ sâu của tàu ngầm lúc sau:
p
2
=d.h
2
h
2
=
2
860000
83,5
10300
p
m
d
= =
-B
8.6
/sbt:
Tóm tắt: h
h=18mm h
1
h
2
d
1
=7000N/m
3
...
t=40phút=
2
3
h
Quãng đường đi được
v=12km S=v.t= 12.
2
3
=8km
s=?km
-C
8
: Tóm tắt:
v=4km/h
t= 30phút=
1
2
h
s=?km
Giải
Khoảng cách từ nhà đến nơi làm
việc là: S=v.t=4.
1
2
=2km
3. Củng...
- 63
- 479
- 0
Giao an Ly 9 (2 cot) cuc hot
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... đứt 2 đèn không
sáng vì mạch hở.
-Khi K đóng dây tóc bóng đèn Đ
1
bị đứt,
hở mạch đèn 2 cũng không sáng.
HS: Làm câu C5
C5: R
12
= 20 + 20 = 2. 20 = 40 (Ώ)
R
AC
= R
12
+ R
3
= 22 0 + 20 ...
1500
540000
R
90 0.600
60 090 0
R.R
RR
R
1
R
1
R
1
R
1
12
21
12
122 1 12
Điện trở của dây dẫn
dài 20 0m
Ω===
−
17
10 .20
20 0
.1,7.10 .R
8
8-
d
S
l
ρ
Điện trở của đoạn
mạch MN:
R
MN
= R
12
+R
d ... là.
6
6
20 .0,5.10
9, 091
1,1.10
RS
l m
ρ
−
−
= = ≈
Số vòng dây của biến trở
là.
9, 091
145
3,14.0, 02
l
N
d
π
= = =
vòng
GV: Nguyễn Xuân Trị
32
Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9
II/ Chu...
- 69
- 633
- 4
Giáo án lý 9 - đã sửa
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
...
= ? I
2
= I -I
1
=0,6(A)
b, R
2
= ? điện trở R
2
là : R
2
= U
2
/ I
2
R
2
= 12/ 0,6 = 20 ()
Bài 3 : Giải
R
1
nt (R
2
//R
3
) Điện trở tơng đơng đoạn
R
1
= 15 () mạch MB
R
2
= R
3
... R
1
nt R
2
.
Vì đèn sáng bình thờng do đó I
1
= 0,6A ; R
1
= 7,5 . Ta có I
1
= I
2
= I = 0,6A
ADCT : R = U/I = 12v/ 0,6A = 20
Mà R = R
1
+ R
2
R
2
= R- R
1
R
2
= 20 - 7,5 = 12, 5
b. ... R
2
R
2
= R
tđ
- R
1
= 12- 5 =7()
Bài 2: Giải
R
1
= 10 a, Vì R
1
// R
2
hđt giữa 2
I
1
= 1 ,2 (A) đầu AB là :
I = 1,8 (A) U
ab
= U
1
= I
1
R
1
= 12( V)
R
1
// R
2
b, cđdđ qua R
2
...
- 119
- 607
- 0
giáo án lý 9 08-09 (Hoàn chỉnh)
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... I
1
.R
1
U
2
= I
2
.R
2
U
1
= U
2
(song
2
)
⇔
I
1
.R
1
= I
2
.R
2
⇒
2
1
I
I
=
1
2
R
R
Tlời C1
Theo hướng dẫn
của GV CM
C2
C2: CM
2
1
I
I
=
1
2
R
R
Hiệu điện thế 2 đầu R
1
U
1
= I
1
.R
1
Hiệu ... I
1
.R
1
Hiệu điện thế 2 đầu R
2
U
2
= I
2
.R
2
Vì đây là đọan mạch song song nên
Ta có : U
1
= U
2
⇔
I
1
.R
1
= I
2
.R
2
⇒
2
1
I
I
=
1
2
R
R
HĐ3: XDCT R
tđ
của đm song
2
Hdẫn HS xd cthức:
- ...
P
Q
tp
Bài 2 :
U
đm
= 20 0 V
P
đm
= 1000W
U = 22 0 V
m = 2 kg
t
o
1
= 20
o
C
t
o
2
= 100
o
C
H = 90 % = 0 ,9
C = 420 0J/kg.k
Giải
Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước
Q
ci
= m.C(t
o
2
-
t
o
1
)...
- 100
- 714
- 0
Giáo án lý 9 08-09(3cột hoàn chỉnh)
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:27
... Taân
H 2: Nhận biết đoạn mạch 2 diện trở
mắc nối tiếp
YCHS trlời C1,C2
1
1
1
R
U
I
=
;
2
2
2
R
U
I
=
I
1
= I
2
(nt)
2
1
2
1
2
2
1
1
R
R
U
U
R
U
R
U
=⇔=⇒
Dựa vào hình 4.1
thảo luận TL
C1,C2
HSCM
2
1
2
1
R
R
U
U
=
I. ... 16.1 SGK , đọc mục II .2
thảo luận trả lời C1,C2,C3
C1: A = I
2
.R.t = (2, 4)
2
.5.300= 864 ( J )
C2: Q = Q
1
+ Q
2
= 86 32, 08 J
C
1
.m
1
.t C
2
.m
2
.t
( 798 0J ) ( 6 52, 08J )
Nếu tính cả ... dụng
Hdẫn HS Tlời C3, C4,
C5: l
2
= 50m =
2
1
l
có S = 0,1mm
2
R =
2
1
R
l
2
có S
2
= 0,5mm
2
= 5 S
1
có đtrở là : R
2
=
5
R
=
2. 5
1
R
=
10
1
R
R
2
=
10
500
= 50 Ω
BTVN: C5,C6,...
- 101
- 1.1K
- 3
Giáo án lý 9(08-09 rất hay)
Ngày tải lên :
12/06/2013, 01:25
... Ω
U
MN
= 22 0 V
l= 20 0 m
S = 0 ,2 mm
2
= 0 ,2. 10
-6
m
2
ρ=1,7.10
-8
Ω.m
a) R
MN
= ?
b) U
1
= ?
U
2
= ?
Giải
Điện trở tương đương R
12
R
12
=
21
21
.
RR
RR
+
=
90 0600
90 0.600
+
= 360(Ω)
... 16.1 SGK , đọc mục II .2
thảo luận trả lời C1,C2,C3
C1: A = I
2
.R.t = (2, 4)
2
.5.300= 864 ( J )
C2: Q = Q
1
+ Q
2
= 86 32, 08 J
C
1
.m
1
.t C
2
.m
2
.t
( 798 0J ) ( 6 52, 08J )
Nếu tính cả ...
P
Q
tp
Bài 2 :
U
đm
= 20 0 V
P
đm
= 1000W
U = 22 0 V
m = 2 kg
t
o
1
= 20
o
C
t
o
2
= 100
o
C
H = 90 % = 0 ,9
C = 420 0J/kg.k
Giải
Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước
Q
ci
= m.C(t
o
2
-
t
o
1
)...
- 89
- 1.1K
- 0
Giáo án Lý 9
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... là:
Q
1
= I
2
R = 500J
- NHiệt lượng bếp toả ra
trong 20 p = 120 0s là:
Q
toả
= 500. 120 0 = 6.10
5
J
- Nhiệt lượng can cung cấp
để đun sôi nc là:
Q
t
= Cm( t
2
– t
1
) =
420 0.1,5.75 = 4 725 00J
Hiệu ... dụng
- C3 Hiệu điện thế
giữa 2 đầu dây toc
bóng đèn là:
U = IR = 12. 0,5 = 6V
- C4 dòng điện qua
R
1
lớn hơn 3 lần
4 Củng cố( 4p)
Ngày soạn: / 9/ 20 07
Ngày giảng: Tiết: 2
2 ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN
ĐỊNH ... C1.
c. Tiến hành làm C2.
d. Tiến hành làm C3.
2. Xử lí kết quả của thí
nghiệm kiểm tra
- C1: A = I
2
Rt = 8 640J
- C2: NHiệt lượng nước
nhận đc là;
Q
1
= C
1
m
1
( t
2
– t
1
) = 798 0J
NHiệt lượng...
- 162
- 626
- 0
giao an li 9 ki 1 khong can chinh
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:26
... quá ( có thể cháy làm cả
hai đèn tắt), nếu đèn 2 sáng bình thờng thì đen 1 sáng yếu
0 ,25
0 ,25
0 ,25
0 ,25
Giáo án môn vật lí 9
Giáo án môn vật lí 9
nêu đợc A = P*t = U*I*t (Vì P = U*I)
c. Đo ... ý hs đổi đơn vị
? Đèn sáng bình thờng thì có cờng độ là bao
Giáo án môn vật lí 9
Giáo án môn vật lí 9
Tuần 2. ( Từ / / 20 0 )
Ngày soạn: Ngày lên lớp:
Tiết 2
Bài 2: điện trở của dây dẫn ... tập (cần có đĩa CD cùng
bộ giáo án chạy kèm)
- Bản quyền thuộc về tác giả, hoàn thành bản gốc năm 20 07
Giáo án môn vật lí 9
Giáo án môn vật lí 9
SBT
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc, cấu
tạo...
- 59
- 684
- 2
giao an li 9 ki 2 khong can chinh sua
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:26
... tập
19 Kiểm tra
20 18 Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ q ~ i
2
trong định luật Jun - len xơ
21 19 Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện
22 20 Tổng Kết chơng I: điện học
23 21 Nam châm vĩnh cửu
24 22 ... truyền của chùm sáng
.
Giáo án môn vật lí 9
Giáo án môn vật lí 9 Biên soạn:D ơng
Quang Hiên
Giới thiệu ch ơng trình:
*****
- Giáo án lí 9, kì II là phần tiếp theo của kì I do đó nó cũng ... 22 Tác dụng từ của dòng điện từ trờng
25 23 Từ phổ - đờng sức từ
26 24 Từ trờng của ống dây có dòng điện chạy qua
27 25 Sự nhiễm từ của sắt thép nam châm điện
28 26 ứng dụng của nam châm
29 ...
- 65
- 614
- 0
Giao an ly 6 ki II
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:44
... dụng
C9. Để giảm bớt sự bay hơi, làm
cây ít bị mất nớc hơn.
C10. Nắng nóng và có gió.
Bài tập 26 -27 .1: D
Bài tập 26 -27 .2: C
4. Hớng dẫn về nhà
- Học thuộc ghi nhớ
- BTVN: 27 .6; 27 .8; 27 .9. ...
Bài 20 .1. C
Bài 20 .2. C
Bài 20 .4. C
4. Hớng dẫn về nhà
- Học thuộc ghi nhớ
- BTVN :20 .5 ;20 .6 ( SBT ). Đọc trớc bài 21 .
V.Rút kinh nghiệm
GV: Ngô Minh Tuấn
Trờng THCS Thị trấn Giáo án Vật lý ... chức
2. Kiểm tra bài cũ
HS1. Thế nào là sự bay hơi? Chữa bài tập 27 .1
HS2. Chữa bài tập 27 .2 và bài 27 .6
3.Tổ chức các hoạt động dạy học
GV: Ngô Minh Tuấn
Trờng THCS Thị trấn Giáo án Vật lý 6
GV...
- 23
- 576
- 0
giao an ly 9
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... gốc toạ độ
2. Kết luận:
Sgk
III. Vận dụng:
C
4
Giá trị thiếu
0. 125 A ; 4V ; 5V
0.3A
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Kết luận vẽ mối quan hệ giữa U và I
GV:
Trần Quang Tuyến
Giáo án Vật Lý 9 Trờng THCS ... Sgk ?
C
3
. U = 2. 5 V , I = 0.5A
U = 3.5V , I = 0.7A
Bài tập SBT:
1) I = 1.5A ; 2) U = 16V
3) Sai Vì HĐT giảm 2V, I = 0.2A
I. Thí nghiệm.
1. S mch in
V
K A
+ -
A B
2. Tin hnh thớ nghim.
- ... Giáo án Vật Lý 9 Trờng THCS Bến Quan
đó?
Hoạt động 2
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch đIện
Sgk.
? Kể tên, nêu công dụng,...
- 3
- 369
- 0
Giao an anh 9 ki 2
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:27
... sewage(n) : nớc thải, nớc cống
2. Practice
ã Matching
Key:
1 - f 4 - a
2 - e 5 - c
3 - b 6 - d
ã Comprehension questions
*Answers:
1. The speaker is Mr. Brown
2. The listeners are the volunteer ... Why?
- T : Because plastic bags are very hard to dissolve,
they will cause pollution.
2. While- speaking :
(P. 49)
3. Post- speaking :
• Pre- teach vocabulary
- T elicits vocabulary from Ss
+explanation ... groups )
- T gives feedback.
- T asks Ss to do exercise (P. 52 )
+ ( Ss work individually/ in pairs )
- T asks Ss to read the letter (P. 52) and label each
section with the appropriate letter: S...
- 7
- 618
- 2
BỘ GIÁO ÁN LÝ 9
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... → I = I
1
+ I
2
→I
2
= I - I
1
= 1,8 - 1 ,2 = =
0,6(A)
Ω=== 20
6,0
12
2
2
2
I
U
R
ĐS: U
AB
= 12V; R
2
= 20 Ω
-Cách khác : b)
Ω===
7,6
8,1
12
AB
AB
AB
I
U
R
Bài soạn vật lý 9
20
TRƯỜNG THCS ... đèn sáng
yếu
C3 :
Ω===
20
3,0
6
I
U
R
ml 404
2
20
==
C4 :
4
25 ,0
2
21
I
II
==
21 21
44 llRR
=→=→
*Ghi nhớ :
IV.NHẬN XÉT :
Bài 8
Bài soạn vật lý 9
25
Tuần : 1, tiết 2
Ngày soạn :20 .08.07
Ngày ... mỗi
A
R
U
I
MN
MN
MN
58,0
377
22 0
≈==
VRIU
MNAB
2 093 60.58,0.
2, 1
≈==
R
1
//R
2
→U
1
=U
2
=U
MN
=20 9V
-Cách khác : b)
I
MN
=0,58A
U
d
=R
d
.I
MN
=17.0,58=10V
U
AB
=U
1
=U
2
=U
MN
-U
d
=
=22 0-10 =21 0V
Hoạt động 4 : Dặn dò (2ph)
Về nhà...
- 247
- 427
- 2
giao an van 9 ki 1
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:26
... kiến thức.
- Có 2 ph-
ơng thức :
ẩn dụ và
hoán dụ.
2) Ghi nhớ :
II. Luyện
tập :
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3 :
- Soạn, kể tóm tắt :
Chuyện cũ trong phủ
chúa Trịnh.
Tiết 22 Chuyện cũ trong ... bài học giáo
dục.
tinh tế và
giàu sắc
thái biểu
cảm.
- Ngời nói
cần căn cứ
vào đối t-
ợng giao
tiếp và các
đặc điểm
của tình
huống giao
tiếp.
2) Ghi nhớ:
II. Luyện
tập:
B1/ 39:
C. ... cơng vị hiện
tại của ngời học trò cũ.
- Cả 2 đều là ngời biết đối
nhân xử thế, rất thấu tình
đạt lí.
- Trớc CM T8:
B2/40:
B3/40:
B4/40:
B5/40:
B6/ 42:
nông thôn.
? Viết đoạn văn kết bài.
...
- 212
- 669
- 5
giáo án lý 9 CN rất hay
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... không đổi 12V- 2A ( lấy từ máy hạ thế 22 0V-12V hay là lấy từ
máy hạ thế chỉnh lu )
- 1Am pê kế có GHĐ 2A và ĐCNN 0,1A
- Biến trở loại 20 Ôm 2A
- Nhiệt lợng kế dung tích 25 0ml (25 0cm khối ... hai chùm sáng đó
chiếu theo cùng một phơng vào mắt ,
khi trộn hai ánh sáng màu khác nhau thì
ta đợc một ánh sáng có màu khác
với màu của hai ánh sáng ban đầu
17. B
18. B
19. B
20 . D
21 . a- ... Ghi kết luận chung về kết quả TN.
Chẳng hạn ánh sáng màu cho bởi tấm lọc
màu có là ánh sáng đơn sắc hay không ?
ánh sáng đèn LED có phải là ánh sáng
đơn sắc hay không ?
- Hớng dẫn HS quan...
- 197
- 503
- 1
- giáo án địa 9 kì 2
- giáo án toán 9 kì 2
- giáo án anh 9 kì 2
- giáo án hình 9 kì 2
- giáo án văn 9 ki 2
- giao an dia 9 ki 2
- giáo án lí 9 kì 2
- giáo án hóa 9 kì 2
- giáo án lý 8 kì 2
- giao an sinh 9 ki 2
- giao an van 9 ki 2 3cot
- giao an sinh 9 ki 2 3cot
- giao an gdcd 9 ki 2
- giao an van 9 ki 2 moi
- giáo án sử 9 kì 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2