BỘ GIÁO ÁN LÝ 9

TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân Chương I : ĐIỆN HỌC KẾ HOẠCH CHƯƠNG  I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức: -Phát biểu được đònh luật Ôm : CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với HĐT giữa hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghòch với điện trở của dây. -Nêu được điện trở của dây có giá trò hòan tòan xác đònh, được tính bằng thương số giữa HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn và CĐDĐ chạy qua nó. Nhận biết được đơn vò của điện trở. -Nêu được đặc điểm về CĐDĐ, về HĐT và Điện trở tương đương đối với mạch nối tiếp và mạch song song. -Nêu được mối liên hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. -Nêu được biến trở là gì và các dấu hiệu nhận biết điện trở trong kỹ thuật. - Nêu được ý nghóa các tri số vôn và oat ghi trên thiết bò tiêu thụ điện năng. -Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch. - Nêu được một số dấu hòêu chứng tỏ dòng điện có năng lượng. -Chỉ ra được sự chuyển hóa các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là nam châm điện, động cơ hoạt động điện. -Xây dựng được hệ thức Q=I 2 Rt của đònh luật Jun – Lenxơ và phát biểu đònh luật này. 2. Kỹ năng : -Xác đònh được điện trở của một đọan mạch bằng vôn kế và Ampe kế . -Nghiên cứu bằng thực nghiệm mối quan hệ điện trở tưong đương của đoạn nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần và xác lập được các công thức: R tđ = R 1 +R 2 +R 3 321 1111 RRRR td ++= Bài soạn vật lý 9 1 TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân -So sánh được điện trở tương đương của đọan mạch nối tiếp hoặc song song với mỗi điện trở thành phần. -Vận dụng được đònh luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần. -Xác đònh được bằng thực nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn. -Vận dụng được công thức S l R ρ = để tính mỗi đại lượng khi biết biết cá đại lượng còn lại và gia thích các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn. -Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở điều chỉnh CĐDĐ trong mạch . -Vận dụng được đònh luật Ôm và công thức S l R ρ = để giải bài toán về mạch điện được sử dụng với HĐT không đổi, trong đó có mắc điện trở. -Xác đònh được công suất của một đọan mạch bằng vôn kế và Ampe kế. Vận dụng được các công thức P = UI ; A = P.t = U.I.t để tính một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại đối với đoạn tiêu thụ điện năng. -Vận dụng được đònh lụât Jun – Len xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có liên quan. -Giải thích được tác hại của hiện tượng đỏan mạch và tác dụng của cầu chì để đảm bảo an tòan điện. -Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an tòan điện và sử dụng tiết kiệm điện năng. 3/Thái độ -Cần thận,say mê môn học, tinh thần hợp tác nhóm, thu thập thông tin … II. NỘI DUNG : gồm 22 tiết 1/Tuần 1 -Tiết 1 : Bài 1 : Sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn. -Tiết 2 : Bài 2 : Điện trở của dây dẫn – Đònh luật ôm. 2/Tuần 2 -Tiết 3 : Bài 3 : Thực hành xác đònh điện trở dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế. -Tiết 4 : Bài 4: Đoạn mạch nối tiếp 3/Tuần 3 -Tiết 5 : Bài 5 : Đoạn mạch song song Bài soạn vật lý 9 2 TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân -Tiết 6 : Bài 6 : Bài tập vận dụng đònh luật ôm 4/Tuần 4 -Tiết 7 : Bài 7 : Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. -Tiết 8 : Bài 8 : Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn. 5/Tuần 5 -Tiết 9 : Bài 9 : Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn. -Tiết 10 : Kiểm tra 15 phút Biến trở-Điện trở dùng trong kó thuật . 6/Tuần 6 -Tiết 11 : Bài 11 : Bài tập vận dụng đònh luật ôm và công thức tính điện trở dây dẫn -Tiết 12 : Bài 12 : Công suất điện . 7/Tuần 7 -Tiết 13 : Bài 13 : Điện năng –Công của dòng điện . -Tiết 14 : Bài 14 : Bài tập về công suất điện và điện năng sử dụng . 8/Tuần 8 -Tiết 15 : Bài 15 : Thực hành xác đònh công suất của các dụng cụ điện . -Tiết 16 : Bài 16 : Đònh luật Jun-Len-Xơ . 9/Tuần 9 -Tiết 17 : Bài 17 : Bài tập vận dụng đòng luật Jun-Len-Xơ -Tiết 18 : Ôn tập . 10/Tuần 10 -Tiết 19 : Kiểm tra 1 tiết . -Tiết 20 : Bài 18 : Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I 2 trong đòng luật Jun- Len-Xơ . 11/Tuần 11 -Tiết 21 : Bài 19 : Sử dụng an tòan điện và tiết kiệm điện năng. Tiết 22 : Bài 20 : Tổng kết chương I  Bài soạn vật lý 9 3 Tuần : 1, tiết 1 Ngày soạn : 20.08.07 Ngày dạy : ………………… :…………………… SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân Bài 1 I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. -Vẽ và sử dụng được đồ thò biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm. -Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 2/Kó năng : +Mắc mạch điện theo sơ đồ +Sử dụng các dụng cụ đo: Ampe kế, vôn kế. +Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế. +Kó năng vẽ và sử lí đồ thò. 3/Thái độ : Yêu thích môn học II.CHUẨN BỊ Bài soạn vật lý 9 4 TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân -Giáo viên : Bảng 1, bảng 2 SGK -Học sinh : Mỗi nhóm 1 điện trở, 1 ampe kế, 1 vôn kế, 1 công tắc, một nguồn điện 6V, 7 đoạn dây nối, giấy ô li. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : Kiểm tra sỉ số, đồ dùng dạy học. Giới thiệu chương trình. Chia nhóm . (5ph) 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (5ph) -Cá nhân HS trả lời dựa vào hình 1.1 SGK. -Để đo CĐDĐ chạy qua bóng đèn và HĐT giữa hai đầu bóng đèn, cần dùng những dụng cụ gì ? -Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn (15ph) HS trả lời theo SGK Mắc mạch điện theo sơ đồ 1.1 Tiến hành đo ghi kết quả vào bảng 1 Thảo luận nhóm trả lời câu C1 -Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ hình 1.1 SGK Kiểm tra HS mắc sơ đồ -Yêu cầu HS trả lời câu C1 I. THÍ NGHIỆM 1/Sơ đồ mạch điện 2/Tiến hành thí nghiệm C1 : Khi tăng (hoặc giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thì CĐDĐ chạy qua dây dẫn đó cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần. Hoạt động 3 : Vẽ và sử dụng đồ thò để rút ra kết luận (10ph) Bài soạn vật lý 9 5 Tuần : 1, tiết 2 Ngày soạn :20.08.07 Ngày dạy :…………………… TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân HS đọc phần dạng đồ thò SGK và trả lời câu hỏi của giáo viên. Cá nhân HS trả làm câu C2. HS thảo luận nhóm rút ra kết luận Đồ thò biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì? Yêu cầu HS làm câu C2 II. ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CĐDĐ VÀO HĐT 1/Dạng đồ thò Đồ thò biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ . 2/Kết Luận ( sgk) 2 1 2 1 U U I I = Hoạt động 4 : Củng có-Vận dụng –Dặn dò (10ph) HS trả lời câu C5 Nếu còn thời gian trả lời câu C3,C4 -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Về nhà làm bài tập 1.1 –1.4 Chuẩn bò bài “Điện trở của dây dẫn-Dònh luật Ôm III.VẬN DỤNG C3 : C4 : 0,125A; 4V; 5V; 0,3A *Ghi nhớ : (SGK) IV.NHẬN XÉT : Bài 2 I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : -Nhận biết được đơn vò điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập -Phát biểu và viết được hệ thức của đòng luật ôm. Vận dụng đònh luật ôm để giải một số bài tập đơn giản Bài soạn vật lý 9 6 ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ĐỊNH LUẬT ÔM TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân 2/Kó năng :Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về HĐT và CĐDĐ -Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác đònh dụng cụ đo của một dây dẫn. 3/Thái độ : Cẩn thận , kiên trì trong học tập II.CHUẨN BỊ -Giáo viên : Bảng thương số I U đối với mỗi dây dẫn Lần đo Dây dẫn 1(bảng 1) Dây dẫn 2(bảng 2) 1 2 3 4 TBC -Học sinh : làm bài tập và chuẩn bò bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (8ph) -Cá nhân HS trả lời. -Nêu kết luận về mối quan hệ giữa CĐDĐ và HĐT ? -Đồ thò biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì ? (GV cho điểm) ĐVĐ như SGK Hoạt động 2 : Xác đònh thương số I U đối với mỗi dây dẫn (10ph) Cá nhân HS tính thương số I U đối với mỗi dây dẫn Cá nhân HS trả lời câu C2 Kiểm tra hướng dẫn HS I. ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN 1/Xác đòng thương số C1 C2 : Giá trò thương đối với Bài soạn vật lý 9 7 TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân cho cả lớp thảo luận -Yêu cầu HS trả lời C2 mỗi dây dẫn không đổi và với hai dây dẫn khác nhau thì khác nhau. Hoạt động 3 : Tìm khái niệm điện trở (10ph) Cá nhân HS suy nghó trả lời các câu hỏi Nêu ý nghóa của điện trở Yêu cầu HS đọc thông báo phần điện trở SGK -Điện trở dây dẫn được tính bằng công thức nào? -Khi tăng HĐT lên 2 lần thì điện trở của nó tăng mấy lần? Vì sao ? Đổi các đơn vò sau : 0,5MΩ = ………KΩ = …….Ω 2/Điện trở 0,5MΩ= 500KΩ = 500000Ω Hoạt động 4 : Phát biểu và viết biểu thức của đònh luật ôm (5ph) HS phát biểu đònh luật ôm -Yêu cầu HS viết nội dung và biểu thức đònh luật ôm. II.ĐỊNH LUẬT ÔM 1/Hệ thức của đònh luật 1/Phát biểu đònh luật Hoạt động 5 : Củng cố-Vận dụng-Dặn dò (10ph) -Cá nhân HS trả lời các câu hỏi của GV và câu C3, C4. -Đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết . Công thức I U R = dùng để làm gì ? Từ công thức này có thể nói U tăng bao nhiêu lần thì R tăng bấy nhiêu lần được không? Vì sao ơ3 *Về nhà học bài, làm bài tập 2.1-2.4 Chuẩn bò bài : “Thực hành xác đònh điện trở của dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế.(chuẩn bò bảng báo cáo thực hành) III.VẬN DỤNG C3: VIRU I U R 65,0.12. ===→= C4 : I 1 = 3I 2 *Ghi nhớ : Bài soạn vật lý 9 8 Tuần : 2, tiết 3 Ngày soạn : 25.08.07 Ngày dạy : ……………… :…………………… THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân IV.NHẬN XÉT : Bài 3 I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : -Nêu được cách xác đònh điện trở từ công thức điện trở -Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm xác đònh điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế 2/Kó năng :-Mắc mạch điện theo sơ đồ -Sử dụng đúng các dụng cụ đo. -Kó năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành. 3/Thái độ : -Cẩn thận, kiên trì , trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện -Hợp tác trong hoạt động nhóm. -Yêu thích môn học. II.CHUẨN BỊ -Giáo viên : Một đồng hồ đa năng -Học sinh : Mỗi nhóm +1dây dẫn có điện trở chưa biết giá trò +1 bộ nguồn 4 pin. +1 ampe kế và 1 vôn kế +1 công tắc, 7 dây nối. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Bài soạn vật lý 9 9 TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân Hoạt động 1 : Trình bày phần trả lời câu hỏi trong báo cáo thực hành (10ph) -Cá nhân HS trả lời -HS lên bảng vẽ sơ đồ, HS ở dưới nhận xét -Các nhóm trả lời . Kiểm tra việc chuẩn bò báo cáo thực hành của HS -Kiển tra việc trả lời các câu hỏi báo cáo ? -Yêu cầu HS nêu công thức tính điện trở . -Gọi một HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện TN -Mục đích TN là gì? Hoạt động 2 : Mắc mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo (30ph) -Đại diện nhóm nhận dụng cụ. -Các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ -Tiến hành đo và ghi kết quả -Cá nhân học sinh hoàn thành báo cáo để nộp -Phát dụng cụ TN -Theo dõi , giúp đỡ, kiểm tra cách mắc mạch điện của nhóm HS. -Yêu cầu học sinh nộp báo cáo Hoạt động 3 : Nhận xét-Dặn dò (5ph) -Nhận xét tiết thực hành -Chuẩn bò bài “Đoạn mạch nối tiếp” cho tiết sau. IV.NHẬN XÉT : Bài soạn vật lý 9 10 [...]... : Vận dụng kết luận để so Đọc phần ghi nhớ và sánh điện trở phần có thể em chưa biết R2 = R1 S1 = 1,1Ω S2 *Ghi nhớ : -Về nhà làm bài tập 8.18.1 SBT -Chuẩn bò bài “Sự phụ thuộc của điện trở vào chất liệu làm dây dẫn” IV.NHẬN XÉT : Bài soạn vật lý 9 28 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM Minh Luân Tuần : 5, tiết 9 Ngày soạn : 03. 09. 07 Ngày dạy :………………… Bài 9 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY... Hoạt động 3 : Tiến hành TN kiểm tra dự đoán (15ph) II.THÍ Mắc mạch điện và tiến Phát dụng cụ TN hành TN như H8.1 SGK Tính tỉ số: NGHIỆM KIỂM TRA: Theo dõi HS mắc sơ đồ và *Nhận xét : tiến hành TN S 2 d 22 = so sánh với tỉ số S1 d12 R1 R2 Đối chiếu với kết quả dự Yêu cầu một vài HS rút ra 3/Kết luận R1 S2 đoán và rút ra kết luận kết luận = R2 Bài soạn vật lý 9 S1 27 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM Minh... Tính toán với lũy thừa cơ HS trả lời số 10 -Đại lượng nào cho biết sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn ? d2 10 −6 = 3,14 4 4 l R = ρ = 1,7.10 −8 S S =π R = 0,087Ω C5:Dây nhôm R = 2,8.10-8.2.106 = 0,056Ω Dây đồng Công thức tính điện trở R = 0,4.10 −6 của dây dẫn ? Làm câu C5, C6 8 ≈ 25,5Ω 3,14(0,2.10 −3 ) 2 Dây đồng -Về nhà làm bài tập 9. 1- R = 1,7.10 −8 9. 5 SBT Bài soạn vật lý 9 4 10... soạn vật lý 9 29 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV Minh Luân NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi kiểm tra bài cũ và trình bày lời giải bài tập ở nhà (8ph) Các dây dẫn có cùng HS trả lời chiều dài và làm từ cùng Các HS khác nhận xét một loại vật liệu phụ thuộc vào tiết diện dây như thế nào ? Giải bài tập 8.3 SBT Hoạt động 2:Nêu dự đoán về... IV.NHẬN XÉT : Bài soạn vật lý 9 17 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM Minh Luân Tuần : 3, tiết 6 Ngày soạn : 27.08.07 Ngày dạy :…………………… Bài 6 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : Vận dụng kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở 2/Kó năng : +Giải bài tập vật lý theo đúng các bước giải +Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin... điện trở loại vòng màu Hoạt động 4 : Củng cố-Vận dụng-Dặn dò (10ph) Bài soạn vật lý 9 34 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM Minh Luân III.VẬN DỤNG Làm câu C10 C10: Chiều dài của dây l= ρ = 20.0,5.10 −6 ≈ 9, 1m 1,1.10 −6 Số vòng dây của biến trở -Đọc phần ghi nhớ và n= phần có thể em chưa biết RS -Về nhà làm bài tập 10.1- l 9, 1 = ≈ 145 Vòng πd 3,14.0,02 *Ghi nhớ : (SGK) 10.6 SBT -Chuẩn bò bài “Bài tập vận... : HĐT không đổi, dây Yêu cầu HS phát biểu dẫn càng dài thì điện trở phần ghi nhớ của bài và của đoạn mạch càng lớn phần có thể em chưa biết Bài soạn vật lý 9 Theo đònh luật ôm CĐDĐ 24 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM Minh Luân qua đèn càng nhỏ, đèn sáng yếu C3 : l= R= U 6 = = 20Ω I 0,3 20 4 = 40m 2 C4 : I 1 = 0,25I 2 = I 2 4 → R1 = 4 R2 → l1 = 4l 2 -Đọc ghi nhớ, có thể em *Ghi nhớ : chưa biết *Về nhà... khác nhận xét Bài soạn vật lý 9 thuộc vào những yếu tố nào? -Phải tiến hành TN đối với 26 GV : Trần TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM Minh Luân các dây dẫn có như thế nào để các đònh sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài của chúng? HS2 :Các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng một loại vật liệu phụ thuộc vào chiều dài dây như thế nào ? Giải bài tập 7.2 SBT Hoạt động 2:Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của... thảo luận trả lời -Để xác đònh sự phụ thuộc I.DỰ ĐOÁN SỰ PHỤ của điện trở vào tiết diện THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ của dây thì cần sử dụng VÀO TIẾT DIỆN DÂY các dây dẫn có đặc điểm DẪN: C1 : -Tìm hiểu các mạch điện gì? hình 8.1 và trả lời câu Các điện trở H8.1 có đặc R2 = R R ; R3 = 2 3 điểm gì và mắc với nhau C2: C1 Từng nhóm nêu dự đoán như thế nào ? Ghi dự đoán lên bảng theo câu C2 R 2 R S 3 = 3S → R3 = 3... điện 6V +1 công tắc và 9 dây nối III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (5ph) -Trong đoạn mạch gồm I.CĐDĐ VÀ HĐT TRONG hai bóng đèn mắc song MẠCH SONG SONG -Cá nhân HS trả lời song: 1/Nhớ lại kiến thức lớp 7 +HĐT và CĐDĐ chạy qua mạch chính có quan hệ như thế nào với HĐT và Bài soạn vật lý 9 15 GV : Trần TRƯỜNG . R 1 +R 2 +R 3 321 1111 RRRR td ++= Bài soạn vật lý 9 1 TRƯỜNG THCS HOÀNG LAM GV : Trần Minh Luân -So sánh được điện trở tương đương của đọan mạch nối. Đònh luật Jun-Len-Xơ . 9/ Tuần 9 -Tiết 17 : Bài 17 : Bài tập vận dụng đòng luật Jun-Len-Xơ -Tiết 18 : Ôn tập . 10/Tuần 10 -Tiết 19 : Kiểm tra 1 tiết . -Tiết