giáo án lý 10 nâng cao

... của BC. Véc tơ CA MC− uuu uuuu có độ dài bao nhiêu? Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài 13 Tiết 14: KIỂM TRA 45 PHÚT Hình học 10 nâng cao, chương Vectơ I Mục đích – yêu cầu: 1. Mục đích : - Đối ... các phép toán vectơ. - Biết xác định được toạ độ của trung điểm đoạn thẳng và toạ độ của trọng tâm tam giác - Làm bài tập: 34, 35, 36 SGK. Tổ Toán – Tin Trường THPT Phú Bài 31 Tiết 10 - 11: TRỤC ... GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, - Phiếu học tập. III. PHƯƠNG PHÁP: - Gợi mở, vấn đáp, giải quyết các vấn đề thông qua các hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Tiết thứ 1: Hoạt động của giáo...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... c sinh phát bi u đ nh lý hs ọ ể ị cosin . Hs bi n đ i đ nh lý cosin đ tính ế ổ ị ể cosA . dài BC Độ BC 2 = …. dài ba c nh Độ ạ cosB = . . . 1. nh lý côsin :Đị a) nh lý côsinĐị : Trong tam ... Tàu B ch y v i t c đ 30 h i lý m t gi . ạ ớ ố ộ ả ộ ờ Tàu C ch y v i t c đ 20 h i lý m t gi . Sau 2 ạ ớ ố ộ ả ộ ờ gi , hai tàu cách nhau bao nhiêu h i lý ( 1 h i lý 1, ờ ả ả 852 km) . Ví d 2: ... đường cao tam giác đều ) . Nếu OABC là hình bình hành thì ta có: OA OC OB → → → + = . ( Xem áp dụng vật lý ) 3) Tính chất bdt a b a b → → → → + ≤ + Bài toán ( bài toán 3 SGK): a)...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... Thái độ học tập nghiêm túc, tinh thần hợp tác cao. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ các hình vẽ. - Học sinh: Ôn lại lý thuyết đã học và làm bài tập SGK. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1- ... 2a khi đó bán kính đáy là a, độ dài đường sinh là l = 2a => chiều cao h = 3a do đó s xq = 2 2 a π V = 3 3 3 a π Bài 7 sgk tr 39 một hình trụ có bán kính đáy là r chiều cao 3h r= a) ... hình cho học sinh. + Về tư duy và thái độ: - Rèn luyện tính tích cực, sáng tạo, cẩn thận. II. Chuẩn bị + Giáo viên :Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập. + Học sinh: Dụng cụ học tập, SGK, III. Tiến...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 16/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 09/06/2014, 12:50

Ngày tải lên: 09/07/2014, 11:00

... biểu được nguyên lý II của NĐLH. 2. Kĩ năng Vận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý nghĩa vật lý của biểu thức của nguyên lý này cho từng ... giúp của giáo viên Nội dung ghi chép - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Ghi những chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau. 37 Ngày 10 tháng 3 năm ... lơ Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép - Quan sát hình 30.2 và trình bày phương án thí nghiệm khảo sát quá trình đẳng tích. - Xử lý số liệu ở bảng 30.1 để rút ra quan...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... những nội dung cơ bản của vận động thẳng đứng. HĐ 3: Nhóm. - Bớc 1: HS quan sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3, 10. 4, 10. 5 SGK và sử dụng bản đồ Tự nhiên thế giới, Tập bản đồ Thế giới và các châu lục, bản ... vùng núi trẻ với các mảng kiến tạo của thạch quyển. Ngô Thị Giang Năm học: 2008 - 2009 Giáo án 10 Bớc 4: Đánh giá. - Trình bày, phân tích sự khác nhau về tác động của vận động thẳng đứng và vận động ... bề mặt Trái Đất. Bớc 5: Bài tập về nhà. 1. Lập bảng so sánh hai quá trình uốn nếp, đứt gÃy. Ngô Thị Giang Năm học: 2008 - 2009 Giáo án 10 quốc tế và nêu quy ớc quốc tế về đổi ngày. Gợi ý: Trái...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 05:10

... các thông tin từ bài toán. Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu. -Thảo luận nêu các bước giải bài toán. Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả. Hướng ... Hoạt động của HS -Cho 1 HS đọc bài toán SGK. -Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc cá nhân thảo luận theo nhóm. -Nhận xét đáp án, đưa ra các bước giải bài toán. -Đọc đề bài trong SGK. -Làm việc ... đường đi, vận tốc với tốc độ. 2. Kỹ năng - Phân biệt, so sánh các khái niệm. - Biểu diễn độ dời và các đại lượng vật lý vectơ. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ. -...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 13:10

... các thông tin từ bài toán. Tìm hiểu các kiến thức, các kĩ năng liên quan đến bài toán yêu cầu. -Thảo luận nêu các bước giải bài toán. Hoạt động 3 ( phút): Giải bài toán trình bày kết quả. Hướng ... Hoạt động của HS -Cho 1 HS đọc bài toán SGK. -Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc cá nhân thảo luận theo nhóm. -Nhận xét đáp án, đưa ra các bước giải bài toán. -Đọc đề bài trong SGK. -Làm việc ... đường đi, vận tốc với tốc độ. 2. Kỹ năng - Phân biệt, so sánh các khái niệm. - Biểu diễn độ dời và các đại lượng vật lý vectơ. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Câu hỏi liên quan đến vectơ, biểu diễn vectơ. -...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:15

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

Ngày tải lên: 27/02/2014, 16:14

Ngày tải lên: 27/02/2014, 16:22

... phương, cùng hướng, bằng nhau. 4, Giao bài tập về nhà: - Yêu cầu HS ôn kỹ nắm vững lý thuyết. - Giải bài tập trong SBT HH10 (ban KHTN). chéo AC và BC. Hãy xác định hai cặp vt là: cùng hướng, ngược ... uuur uuur ta cần chứng minh điều gì? Gợi ý:CM tứ giác BDCH là hình bình hành. - GV nhận xét đánh giá và sử lỗi (Nếu có). 3, Củng cố toàn bài: Hoạt động 5. - Nhắc lại cho HS nắm vững PP chứng ... kiến thức. (HĐ 5) B, Tiến trình bài dạy: 1, Kiểm tra bài cũ: (7 phút) Hoạt động 1: Câu hỏi Đáp án Điểm a, Nêu ĐN hai vtơ bằng nhau? b, Trong hình bình hành ABCD với O là giao điểm của hai đường...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:42

... khoá, một giáo trình theo một định định hớng thật chi tiết - Giáo trình, sách giáo khoa, bài giảng, tài liệu hớng dẫn sử dụng, tài liêu nâng cao. - Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sách giáo khoa ... Vật lí 10 nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứu Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10 nâng cao. 4. ... trọng đến đánh giá kết quả học tập, cha chú ý đến đánh giá quá trình, mới chỉ có giáo viên đánh giá, cha có học sinh tham gia tự đánh giá và đánh giá học sinh khác. - Việc sử dụng công nghệ thông...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01

... thức. *Các nhóm thảo luận, tìm phương án giải bài toán nhanh nhất, đại diện nhóm lên treo bảng trả lời và giải thích cho các bạn cùng nghe, các nhóm khác nhận xét, đánh giá 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 ... hãy biện luận số nghiệm của pt x 2 + 2x – 2 = m theo tham số m 3/ Ứng dụng của định lý Viét a) Định lý Víet : Nếu phương trình bậc hai 2 0 ( 0)ax bx c a+ + = ≠ có hai nghiệm 1 2 ,x x ... 10 a) x=1,y=2 b) x=−2,y=5 c) x= 2, y= −5 d) x= 2, y=5 6) (hiểu) Phương trình (m+1)x +m −1 = 0 vô nghiệm khi : a) m=1 b) m=−1 c) m= ± 1 d) m= 0 7) (hiểu) Dùng MTBT giải hệ phương trình 2 3 10...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... tơ . Học sinh phát biểu định lý hs cosin . Hs biến đổi định lý cosin để tính cosA . Độ dài BC BC 2 = …. Độ dài ba cạnh cosB = . . . 1.Định lý côsin : a) Định lý côsin : Trong tam giác ABC ... góc 60 0 . Tàu B chạy với tốc độ 30 hải lý một giờ . Tàu C chạy với tốc độ 20 hải lý một giờ . Sau 2 giờ, hai tàu cách nhau bao nhiêu hải lý ( 1 hải lý 1, 852 km) . Ví dụ 2: Các cạnh của tam ... µ B ) = 33 0 33’ b) Ứng dụng vào việc đo đạc Bài toán 1. Đo chiều cao của một cái tháp mà không thể đến được chân tháp.Giả sử CD= h là chiều cao của tháp trong đó C là chân tháp. Chọn 2 điểm...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46