giáo án hay môn vật lý

... - Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học - Yêu thích môn Vật Lí cũng như các môn khoa học khác như môn Công nghệ, môn toán - Lên án phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, ... Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học. - Yêu thích môn Vật Lí cũng như các môn khoa học khác như môn Công nghệ, môn toán. - Lên án phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi sử dụng ... Họ tên giáo viên: Nguyễn Mã Lực Điện thoại: 0918913363 PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I. Tên dự án dạy học: TẾT 19: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN • Liên môn: - Môn Vật Lí: + Vật Lí

Ngày tải lên: 03/06/2015, 08:06

... KIỆM ĐIỆN • Liên môn: - Môn Vật Lí: + Vật Lí 9: Bài 2, 13, 19 + Vật Lí 7: Bài 29 - Môn Công Nghệ: + Bài 33, 34, 48 49 lớp - Môn Toán: + Toán Bài: Đại lượng tỉ lệ thuận - Môn Giáo dục công dân: ... thức tiết kiệm điện - Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học - Yêu thích môn Vật Lí môn khoa học khác môn Công nghệ, môn toán - Lên án phê phán, đấu tranh ngăn chặn biểu hiện, hành vi sử dụng điện ... thức tiết kiệm điện - Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học - Yêu thích môn Vật Lí môn khoa học khác môn Công nghệ, môn toán - Lên án phê phán, đấu tranh ngăn chặn biểu hiện, hành vi sử dụng điện

Ngày tải lên: 13/05/2016, 20:05

... dung I- Lý thuyết : 1- Chuyển động đứng yên : - Chuyển động học thay đổi vị trí vật so với vật khác đợc chọn làm mốc - Nếu vật không thay đổi vị trí so với vật khác gọi đứng yên so với vật - Chuyển ... đối ) ( toán không gặp không gặp ) + Khi vật chun ®éng cïng chiỊu : v = va - v b (va > vb ) Vật A lại gần vật B v = vb - va (va < vb ) Vật B xa vật A + Khi hai vật ngợc chiều : Nếu vật ngợc chiều ... Có thể kết luận vật chuyển động thẳng không ? HD Không thể kết luận vật chuyển động thẳng đợc Vì lí : + Một cha biết đoạn đờng có thẳng hay không + Hai mét vật chuyển động có hay không Bài :

Ngày tải lên: 31/03/2018, 07:09

... -50) = (q1 + 3q2) (50 - tx) (3) 50t  700 t2  35t  500 Thay (1) vào (3)  t x  t  Thay (1) vào (2)  t x = (4) (5) Từ (4) (5)  t 80 C thay t2 = 800C vào (5)  t x = 440C Vậy nhiệt độ lần bỏ ... = m1.( t – t1) m2 t  m1 (t '1  t1 )  t’2 = (3) m2 Thay (3) vào (2) ta rút ra: m1 m2 (t '1  t1 ) m= (4) m2 (t  t1 )  m1 (t '1  t1 ) Thay số liệu vào phương trình (3); (4) ta nhận kết t’2 ... Trong t độ tăng nhiệt độ nhiệt lượng kế Từ (1) (2) ta có : q0 = 3q (4) Thay q0 vào (1) ta có : t – t0 = 20 (5)  t Thay (4) (5) vào (3) ta có = C Vậy độ tăng nhiệt độ nhiệt lượng kế sau đổ thêm

Ngày tải lên: 31/03/2018, 07:12

... đầu HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: nhận biết ánh sáng ánh sáng phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; ... thay Đáp án biểu điểm : A TRẮC NGHIỆM: điểm (chọn đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu hỏi Đáp án D C B TỰ LUẬN: điểm D B D B Câu 1: 1,5 điểm a) Dùng ròng rọc cố định ta thay đổi hướng lực, không thay ... định ta thay đổi yếu tố lực không thay đổi yếu tố lực ? b) Để đưa vật nặng có khối lượng 50kg lên cao người ta dùng loại ròng rọc để có lợi lực ? Lực kéo vật ? Câu 2: a) Hãy nêu ví dụ vật rắn

Ngày tải lên: 24/02/2021, 16:51

... hình 2a; 2b vật tự phát ánh sáng, vật hắt lại ánh sáng vật khác chiếu tới? III Nguồn sáng vật sáng Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng Vật sáng gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào HOẠT ĐỘNG ... ta khơng nhận ánh sáng D Các câu Hiển thị đáp án - Khi vật nhận ánh sáng từ vật khác vật hắt lại ánh sáng vào mắt ta Mắt ta nhìn thấy vật đó, khơng thiết vật phải nguồn sáng ⇒ Đáp án A sai - Ta ... khơng tự phát ánh sáng Hiển thị đáp án Gương nguồn sáng gương khơng tự phát ánh sáng Gương gọi vật sáng vật chiếu sáng hắt lại ánh sáng từ Mặt Trời chiếu vào ⇒ Đáp án A, B, C sai Đáp án D HOẠT ĐỘNG

Ngày tải lên: 24/02/2021, 16:53

... với vật khác theo thời gian Trang TrườngTHCS Giáo án Vật lý C Chuyển động học thay đổi vận tốc vật D Chuyển động học chuyển dời vị trí vật đáp án Chuyển động học thay đổi vị trí vật so với vật ... phương pháp học môn Vật lý + Đủ SGK, ghi, tập + Tích cực tham gia thảo luận nhóm, làm thí nghiệm Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Trang Nội dung TrườngTHCS Giáo án Vật lý HOẠT ĐỘNG ... TrườngTHCS Giáo án Vật lý C cong D phức tạp, kết hợp chuyển động thẳng chuyển động tròn đáp án Chuyển động đầu van xe đạp so với vật mốc trục bánh xe xe chuyển động thẳng đường chuyển động tròn ⇒ Đáp án

Ngày tải lên: 24/02/2021, 16:56

... nhiệm vụ dự án niệm vụ thành viên; thời gian thực dự án tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ thử thơng mạch | - Bản vẽ mơ hình dụng cụ: Led Sơ đồ nguyên lý Pin 1.5V ... theo phiếu đánh giá số Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ thử thông mạch | Phiếu đánh giá số 2: đánh giá báo cáo thiết kế sản phẩm Tiêu chí Điểm tối Điểm đạt đa Bản vẽ nguyên lý mạch điện ... kiến thức kỹ trình triển khai dự án này? + Điều làm em ấn tượng nhất/nhớ triển khai dự án này? Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ thử thơng mạch | 11 Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ

Ngày tải lên: 13/04/2021, 21:00

... nâng vật chất dẻo với tiêu chí cụ thể b Nội dung hoạt động - Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu tham khảo kiến thức trọng tâm sau:  Áp suất (Vật lý – Bài 7)  Áp suất chất lỏng (Vật lý ... LỰC NÂNG VẬT a Mục đích hoạt động - Học sinh nắm vững yêu cầu "Thiết kế chế tạo máy thủy lực nâng vật? ?? chất dẻo (do giáo viên cung cấp) theo tiêu chí: Tải trọng vật nâng kg; Sử dụng vật liệu ... CHỦ ĐỀ: MÁY THỦY LỰC NÂNG VẬT TÊN CHỦ ĐỀ: MÁY THỦY LỰC NÂNG VẬT (Số tiết: 03 – Vật lý Lớp 8) MÔ TẢ CHỦ ĐỀ Học sinh tìm hiểu vận dụng kiến thức áp suất,

Ngày tải lên: 13/04/2021, 21:00

... thức khả tạo dòng điện từ loại củ, – Bảng mô tả nhiệm vụ dự án nhiệm vụ thành viên; thời gian thực dự án tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án Hoạt động – NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC NỀN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI ... sơ học tâp án khả thi làmđèn (HS tự ghi chép +Vẽ phác thảo chuẩn bị) thiết kế + Tổng kết kiến PHT số thức Mơ hình đèn + Thuyết trình (bản mơ tả, thiết thiết kế phương kế, phương án án thực hiên ... quả, chọn cặp điện cực, tính tốn lượng chất phù hợp với để tạo đèn sáng khảo sát thay đổi đổi yếu tố để tạo mức độ đèn sáng khác KẾ HOẠCH DẠY HỌC MỤC TIÊU a Kiến thức, kĩ – Mô tả cấu tạo nguyên

Ngày tải lên: 13/04/2021, 21:00

... chế tạo bóng đèn ngủ pin điện hóa” (do giáo viên cung cấp) theo tiêu chí: Đèn sáng ổn định giờ, diện tích sáng 1m2; Có biện pháp làm tăng độ sáng thời gian sáng bóng đèn - Học sinh hiểu rõ yêu cầu ... tìm hiểu vận dụng kiến thức mạch điện nối tiếp (Bài - Vật lí 9), đo hiệu điện thế, đo cường độ dòng điện vật lý lớp 7, pin điện hóa) cách sáng tạo để giải vấn đề tương tự b Kĩ năng: - Tính tốn, ... kiến thức đoạn mạch nối tiếp (Bài - Vật lí 9), đo hiệu điện , đo cường độ dòng điện vật lý lớp 7, pin điện hóa Giải nhiệm vụ thiết kế chế tạo đèn ngủ cách sáng tạo; - Hợp tác với thành viên nhóm

Ngày tải lên: 16/04/2021, 20:51

... từ vật liệu dễ tìm Để thực dự án này, HS cần tìm hiểu kiến thức mơn Vật lí, sử dụng kiến thức tính tốn (Tốn học), lắp ráp kĩ thuật (Kĩ thuật): Bài 10 Nguồn âm (Vật lí lớp 7) Bài 11 Độ cao âm (Vật ... Làm để đánh giá sản phẩm học tập nhạc cụ tự chế? GV nhấn mạnh cần phải có tiêu chí đánh giá để định hướng đánh giá công – GV HS thống nhất tiêu chí đánh giá tỉ lệ điểm (bảng tiêu chí đánh giá ... (càng trầm) tần số nhỏ b Cách thay đổi độ cao âm nhạc cụ - Nhạc cụ dây: thay đổi chiều dài dây - Nhạc cụ hơi: thay đổi chiều dài cột - Nhạc cụ gõ: thay đổi chiều dài vật liệu (gỗ, kim loại,…) Độ

Ngày tải lên: 01/09/2021, 16:14

... nhiệm vụ dự án niệm vụ thành viên; thời gian thực dự án tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ thử thông mạch | - Bản vẽ mơ hình dụng cụ: Led Sơ đồ nguyên lý Pin 1.5V ... kiến thức kỹ trình triển khai dự án này? + Điều làm em ấn tượng nhất/nhớ triển khai dự án này? Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ thử thông mạch | 11 Giáo án STEM nhóm Quỳnh Lưu – Dụng cụ ... tiêu chí đánh giá này, vẽ mạch điện thiết kế sản phẩm sử dụng theo phiếu đánh giá số Phiếu đánh giá số 2: đánh giá báo cáo thiết kế sản phẩm Tiêu chí Điểm tối Điểm đạt đa Bản vẽ nguyên lý mạch

Ngày tải lên: 01/09/2021, 16:14

... nâng vật chất dẻo với tiêu chí cụ thể b Nội dung hoạt động - Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu tham khảo kiến thức trọng tâm sau:  Áp suất (Vật lý – Bài 7)  Áp suất chất lỏng (Vật lý ... LỰC NÂNG VẬT a Mục đích hoạt động - Học sinh nắm vững yêu cầu "Thiết kế chế tạo máy thủy lực nâng vật? ?? chất dẻo (do giáo viên cung cấp) theo tiêu chí: Tải trọng vật nâng kg; Sử dụng vật liệu ... CHỦ ĐỀ: MÁY THỦY LỰC NÂNG VẬT TÊN CHỦ ĐỀ: MÁY THỦY LỰC NÂNG VẬT (Số tiết: 03 – Vật lý Lớp 8) MÔ TẢ CHỦ ĐỀ Học sinh tìm hiểu vận dụng kiến thức áp suất,

Ngày tải lên: 01/09/2021, 16:14

... tiết – môn Vật lý lớp 9) Mơ tả chủ đề: Hiện nay, nhiều lí khác mà đinh sắt phế thải kim loại bị vương vãi đường gây nguy hiểm cho phương tiện tham gia giao thông Trong chủ đề này, HS thực dự án thiết ... thức khả hút đinh sắt nam châm điện - Bảng mô tả nhiệm vụ dự án niệm vụ thành viên; thời gian thực dự án tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án D Cách thức tổ chức hoạt động: Bước Đặt vấn đề, chuyển giao ... dụng theo phiếu đánh giá số Phiếu đánh giá số 2: đánh giá báo cáo thiết kế sản phẩm Tiêu chí Điểm tối đa Bản vẽ mạch điện nam châm điện vẽ rõ ràng, nguyên lí; 2đ Bản thiết kế kiểu dáng xe vẽ rõ ràng,

Ngày tải lên: 01/09/2021, 16:14

... thức khả tạo dịng điện từ loại củ, – Bảng mơ tả nhiệm vụ dự án nhiệm vụ thành viên; thời gian thực dự án tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án Hoạt động – NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC NỀN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI ... quả, chọn cặp điện cực, tính tốn lượng chất phù hợp với để tạo đèn sáng khảo sát thay đổi đổi yếu tố để tạo mức độ đèn sáng khác KẾ HOẠCH DẠY HỌC MỤC TIÊU a Kiến thức – Mô tả cấu tạo nguyên ... thành viên – HS làm việc nhóm: nhóm đọc 7, 8, 9, 10 ● Chia sẻ với thành sách giáo khoa Vật lí lớp 11, viên khác nhóm sách giáo khoa Cơng kiến thức tìm hiểu nghệ 11 Ghi tom tắt lai cac Trong cần xác

Ngày tải lên: 01/09/2021, 16:14

... bóng đèn bật, tắt công tắc Thay đoạn dây dẫn vật liệu khác (GV chuẩn bị trước vật liệu dẫn điện vật liệu khơng dẫn điện) quan sát bóng đèn trường hợp… – Mỗi nhóm nhận số vật liệu dụng cụ gồm: 01 ... hình: Phiếu đánh giá giáo viên dành cho phần trình bày học sinh Các em tham khảo tiêu chí để hồn thiện sản phẩm nhóm cách tốt Phiếu đánh giá số 1: Đánh giá thiết kế Phiếu sử dụng để đánh giá nhóm ... SẢN PHẨM TT NGUYÊN VẬT LIỆU ĐƠN GIÁ (vnđ) ĐƠN VỊ TÍNH SỐ LƯỢNG THÀNH TIỀN (vnđ) Pin 2.000 Cái 6.000 … … Tổng kinh phí Phiếu đánh giá số 3: Đánh giá triển khai dự án Ngày, tháng, năm Cơng việc

Ngày tải lên: 01/09/2021, 16:14

... cố: nh sáng tồn tại hai bản chất : -Tính chất sóng thể hiên trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng bằng hai khe sáng . -Tính chất hạt thể hiện trong thí nghiệm tế bào quang điện . Vậy ánh sáng tồn ... độ ánh sáng chiếu tới Vậy cường độ dòng quang điện tỷ lệ với cường độ ánh sáng chiếu tới động theo các lớp giửa các e và hạt nhân có lực hút Gv: để làm bức ra các e thì năng lượng ánh ... động năng ban đầu phụ thuộc tần số f của ánh sáng. -Để có hiện tượng quang điện 0 λλ λ =≤⇒≥ A hc A hc Vậy để có hiện tượng quang điện thì bước sóng ánh sáng chiếu tới có 0 λλ ≤ -Ta thấy cường...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... của vật này lên vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm vật bị biến dạng. Trang 1 GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC dụng ... Trường THPT chun Lê Q Đơn. Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC Ngày soạn: 19/10/2008 CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Ti ết 19: LỰC - TỔNG ... ta sẽ tìm hiểu quy tắc thay thế nhiều lực bởi một lực tương đương, thay thế một lực bởi nhiều lực tương đương. B. Hoạt động tiếp cận bài mới Thời lượng Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... về ánh sáng-nguồn sáng -vật sáng- sự truyền ánh sáng - định luật phản xạ ánh sáng - ứng dụng Tiết 1 Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoạt động của HS Hoạt Động 1: Tìm hiểu điều kiện để nhận biết ánh sáng - ... HS Dơng Thị Thanh Hơng Trờng THCS Thái Thuỷ Giáo án phụ đạo vật lí 7 1 Năm học :2008 - 2009 Buổi 1 Ngày dạy : ánh sáng-nguồn sáng -vật sáng- sự truyền ánh sáng - định luật phản xạ ¸nh s¸ng - øng ... nhất câu trả lời * Ta nhận biết ánh sáng khi nào? Khi nào nhìn thấy 1 vật? Thế nào là nguồn sáng? Vật sáng? nêu VD? Phát biểu ĐL? Đường truyền của ánh sáng được biểu diễn như thế nào * HS...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27