Thông tin tài liệu
Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC Ngày soạn: 19/10/2008 CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Tiết 19: LỰC - TỔNG HP VÀ PHÂN TÍCH LỰC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phát biểu khái niệm lực, hợp lực - Phát biểu bước xác định hợp lực lực đồng quy phân tích lực thành lực thành phần có phương xác định Kỹ năng: Vận dụng giải tập tổng hợp phân tích lực Thái độ: Nghiêm túc học tập đóng góp xây dựng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Xem lại kiến thức học lực mà HS học lớp - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm quy tắc hình bình hành Học sinh: Xem lại khái niệm lực học lớp 6, biểu diễn lực m ột đoạn thẳng có hướng học lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động mở đầu Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1’) Kiểm tra cũ: Đặt vấn đề: (2’) Ở lớp 8, tiếp cận khái niệm lực Hơm nay, tìm hiểu quy tắc thay nhiều lực lực tương đương, thay lực nhiều lực tương đương B Hoạt động tiếp cận Thời Trợ giúp giáo lượng viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Nhắc lại khái niệm lực 7’ - Đặt câu hỏi yêu cầu - Phát biểu khái niệm Nhắc lại lực: Lực đại lượng đặc HS nhắc lại kiến thức lực trưng cho tác dụng vật lực lên vật khác, kết truyền - Nhận xét câu trả lời - Đọc phần SGK Xem gia tốc cho vật làm vật bị nhấn mạnh tác hình H 13.1 Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC dụng lực - Yêu cầu HS quan sát hình 13.1 rõ lực mà dọi tác dụng lên dây treo dây treo tác dụng lên rọi - Nhận xét câu trả lời - Yêu cầu HS quan sát hình 13.2 xác định lực hai canô tác dụng Liệu có thể thay hai lực bằng lực tương đương khơng? biến dạng Lực mô tả - Vẽ lực mà dây treo tác vectơ : dụng lên rọi - Gốc vectơ điểm đặt lực - Phương vectơ phương lực - Quan sát hình 13.2 - Chiều vectơ chiều lực trả lời câu hỏi - Độ dài vectơ số đo độ lớn lực Hoạt động 2: Tổng hợp lực 23’ - Yêu cầu HS phát - HS dựa vào SGK phát biểu khái niệm tổng biểu hợp lực - Mơ tả làm thí - HS xem lắng nghe nghiệm biểu diễn hình 13.3 cho học sinh Bước 1: Ta buộc đầu A sợi dây chun vào điểm cố định, sau ta tác dụng hai lực F1 F2 vào đầu O sợi dây chun dây chun căng tới vị trí AO định cách cho hai lực kế kéo sợi dây buộc vào đầu O dây chun - Bước 2: Dùng phấn ghi lại vị trí AO dây chun - Bước 3: Nhìn vào lực kế đọc số lực kế 2.Tổng hợp lực Tổng hợp lực thay nhiều lực tác dụng đồng thời vào vật lực có tác dụng giống hệt tác dụng toàn lực a) Thí nghiệm - Bố trí thí nghiệm hình vẽ SGK - Dưới tác dụng hai lực đồng quy F1 F2 , sợi dây chun bị căng - Ghi lại vị trí AO dây chun độ lớn vectơ F F - Thay F F lực F làm sợi dây chun trở lại vị trí AO tức lực F gây tác dụng giống hệt F F Lực F hợp lực F vaø F Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chuyên Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC - Bước 4: Nhìn vào lực kế đọc số lực kế - Bước 5: Hãy tiến hành vẽ vectơ F1 F2 - Bước 6: Tháo bớt lực kế, cầm lực kế lại, tìm cách kéo lúc dây chun lấy lại vị trí AO - Bước 7: Lại đọc số lực kế vẽ vectơ F theo tỉ lệ xích chọn lúc trước - Bước 8: Tiến hành nối vectơ F với vectơ F1 F2 - Các em cho biết tứ giác OF1FF2 hình gì? - Cho biết hợp lực hai lực đồng quy biểu diễn đường chéo hình bình hành - Em cho biết hai cạnh hình bình hành vectơ biểu diễn gì? - Nối F với F F , ta nhận thấy OF1FF2 hình bình hành b) Quy tắc tổng hợp lực : Hợp lực hai lực đồng quy biểu diễn - Tứ giác OF1FF2 hình đường chéo hình bình hành mà hai cạnh bình hành vectơ biểu diễn hai lực thành phần F = F1 + F2 - Hai cạnh hình bình hành vectơ biểu diễn hai lực thành phaàn - HS dựa vào SGK trả lời - Yêu cầu HS rút quy tắc tổng hợp lực Nhận xét Hoạt động 3: Phân tích lực 5’ Thơng báo Lắng nghe Phân tích lực Phép phân tích lực laø Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC phép thay lực hai hay nhiều lực tác dụng đồng thời gây hiệu giống hết lực Phép phân tích lực tuân theo quy tắc hình bình hành C Hoạt động kết thúc tiết học (7’) Củng cố vận dụng: Khái niệm lực Hợp lực gì? Cách tìm hợp lực Phép phân tích lực tn theo quy tắc nào? Giải 2/63/SGK Bài tập nhà: 3, 4, 5, 6, 7/Trang 63/SGK Bài tập làm thêm Hợp lực hai lực có độ lớn tương ứng F1 =3N F2 =4N đặt vuông góc là: A 7N B 5N C 1N D 6N Một vật chịu tác dụng cúa lực đồng quy F1 ; F2 ; F3 , đó, F1 = 20N; F2 =15N; F3 =25N (với đơn vị Niutơn) Hãy xác định góc hai lực F2 F1 để vật cân bằng ĐS: 900 (Định lý cosin tam giác) IV RÚT KINH NGHIỆM: Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC Ngày soạn: 19/10/2008 Tiết 20: ĐỊNH LUẬT I NIUTƠN I MỤC TIÊU : Kiến thức - Phát biểu nội dung ý nghĩa định luật I Niu-tơn Kỹ - Vận dụng định luật để giải thích số tượng vật lý - Đề phịng tác hại qn tính đời sống, chủ động phòng chống tai nạn giao thông Thái độ: Nghiêm túc học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bài tập định tính Học sinh: Ơn tập kiến thức lực tác dụng lực III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động mở đầu Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ:(5’) Câu1 : Phép tổng hợp hợp lực gì? Giải 4/63/SGK Câu 2: Phép phân tích lực tuân theo quy tắc nào? Đặt vấn đề:(2’) Xe đứng n, cho bulông rơi từ trần xe xuống sàn xe vị trí B đó, đánh dấu vị trí Cho xe chuyển động thẳng mặt đường nằm ngang với vận tốc không đổi bulông rơi xuống A phía trước B B phía sau B C B D vị trí Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC B Hoạt động tiếp cận Thời lượng Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Quan niệm Arixtôt - Đọc sách trả lời, cho biết quan niệm Arixtơt 3’ Quan niệm Arixtơt: Muốn cho vật trì vận tốc không đổi phải có vật khác tác dụng lên Hoạt động 2: Thí nghiệm lịch sử Galilê 9’ - GV yêu cầu HS đọc SGK mơ tả thí nghiệm - Trong trường hợp - Chuyển động thẳng máng thẳng giảm ma sát vật chuyển động nào? - GV mơ tả thí nghiệm kiểm chứng máng nghiêng - Trả lời C1 Thí nghiệm lịch sử galilê: a Thí nghiệm : - Dùng hai máng nghiêng trơn, nhẵn bố trí hình vẽ (SGK) Thả bi cho lăn xuống máng nghiêng 1, ta thấy bi lăn ngược lên máng nghiêng đến độ cao gần độ cao ban đầu - Khi giảm bớt góc nghiêng máng nghiêng đoạn dài Nếu máng nghiêng nhẵn nằm ngang ( = 0) bi lăn với vận) bi lăn với vận tốc không đổi mãi 2) Kết luận : Nếu ta loại trừ tác dụng học lên vật vật chuyển động thẳng với vận tốc v ban đầu Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC có vận tốc Hoạt động 3: Tìm hiểu định luật I Niutơn 5’ Dựa vào SGK, phát biểu nội dung định luật I Niutơn 3.Định luật I Newton: a Nội dung: “ Nếu vật không chịu tác dụng vật khác giữ nguyên trạng thái đứng yên chuyển động thẳng đều” b.Biểu thức: F=0 ® a =0 c Vật lập: Vật cô lập vật không chịu tác dụng vật khác Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa định luật I Niutơn 10) bi lăn với vận’ - Dựa vào SGK, nêu ý nghĩa định luật I Niutơn - trả lời C2 4.Ý nghóa định luật I Newton - Mọi vật có xu hướng bảo toàn vận tốc, tính chất gọi quán tính Quán tính có hai biểu hiện: + Xu hướng giữ nguyên trạng thái đứng yên Ta nói vật có “tính ì” + Xu hướng giữ nguyên trạng thái chuyển động thẳng Ta nói vật chuyển động có “tính đà” - Trong tự nhiên có tồn hệ quy chiếu mà vật cô lập có gia tốc không gọi hệ quy chiếu quán tính Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC C Hoạt động kết thúc tiết học (10’) Củng cố vận dụng Nội dung định luật I Niutơn’ Ý nghĩa định luật I Giải câu hỏi phần đặt vấn đề Bài tập nhà: 7/ trang 66/ SGK Bài tập làm thêm: Câu 1: Khi xe khách xuống dốc, phanh lại đột ngột hành khách xe sẽ: A giữ nguyên vị trí B ngã người phía trước C ngã người phía sau D ngã người sang bên cạnh Câu 2: Định luật I Niu-tơn cho biết: A nguyên nhân trạng thái cân bằng vật B mối liên hệ lực tác dụng khối lượng vật C nguyên nhân chuyển động tác dụng lực,các vật chuyển động V RÚT KINH NGHIỆM: Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chuyên Lê Quí Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC Ngày soạn : 25/10/2008 Tiết 21: ĐỊNH LUẬT II NIUTƠN I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Phát biểu nội dung viết biểu thức định luật II Niutơn - Nêu mối liên hệ khối lượng quán tính - Nêu mối quan hệ khối lượng trọng lượng vật Kỷ - Vận dụng giải tập giải thích tượng liên quan II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Bài tập vận dụng Học sinh: - Ơn lại định luật I Niutơn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động mở đầu Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (5’) Câu1 : Phát biểu nội dung định luật I Niutơn Câu 2: Nêu ý nghĩa định luật I Niutơn Cho ví dụ chứng tỏ tính ì vật Đặt vấn đề: (2’): Vật chịu tác dụng lực thu gia tốc Như vậy, lực gia tốc có quan hệ khơng? B Hoạt động tiếp cận Thời lượng Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Định luật II Niutơn Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chuyên Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 10NC 7’ - Đọc sách trả lời, cho biết gia tốc phụ thuộc vào yếu tố nào? - GV trình bày thêm cho HS biết nguyên lý độc lập tác dụng Định luật II Niutơn: - Nội dung: Vectơ gia tốc vật chiều với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ thuận với lực tác dụng lên vật tỉ lệ nghịch với khối lượng - Biểu thức: F a= m Hoạt động 2: Các yếu tố vectơ lực 6’ - Dựa vào SGK nêu Các yếu tố vectơ lực: yếu tố lực - Điểm đặt: vị trí mà lực đặt lên vật - Phương: trùng với phương gia tốc - Chiều: trùng với chiều gia tốc - Độ lớn: F = m.a * Đơn vị : Trong công thức F = ma, m = (kg), a = (m/s2) - Định nghĩa đơn vị F = (kgm/s ), hệ Niutơn SI có tên gọi Newton, ký hiệu N Vậy: Newton lực truyền cho vật có khối lượng (kg) gia tốc (m/s2) Hoạt động 3: Khối lượng quán tính 4’ -Vật lớn qn tính nào? - Qn tính lớn đại lượng khó - Dựa vào SGK cho biết Khối lượng quán tính: mối liên hệ khối Khối lượng vật đại lượng quan tính lượng đặc trưng cho mức Trang 10 GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 ... Khối lượng vật đại lượng quan tính lượng đặc trưng cho mức Trang 10 GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 1 0NC 5’ thay đổi? quán tính vật -Khối... = Trang 14 GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chuyên Lê Quí Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 1 0NC P’ Ở trạng thái cân bằng, vật ép lên mặt đất lực có độ lớn trọng lượng vật P... trừ tác dụng học lên vật vật chuyển động thẳng với vận tốc v ban đầu Trang GV: Lê Thị Kim Anh Năm học: 2008-2009 Trường THPT chun Lê Q Đơn Tổ Lý - KTCN Giáo án vật lý 1 0NC có vận tốc Hoạt động
Ngày đăng: 20/07/2013, 01:25
Xem thêm: giao án 4 cột Vật Lý 10 NC Cả năm 2007-2008, giao án 4 cột Vật Lý 10 NC Cả năm 2007-2008, Hoạt động tiếp cận bài mới, Đặt vấn đề: 2’: Lực – phản lực: Bài tập vận dụng: Bài tập 01: Khi bóng đập vào tường,, Đặt vấn đề: 2’: Đònh luật vạn vật hấp dẫn Biểu thức của gia tốc rơi tự do., Trường hấp dẫn. Trường trọng lực: Củng cố kiến thức: Bài tập về nhà: 5; 6; 7 trang 79SGK Ổn định lớp: 1’ 2. Đặt vấn đề: 2’, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lực hướng tâm và lực quán tính li tâm., Hiện tượng tăng - giảm và mất, Khái niệm về lực đàn hồi: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ Đặt vấn đề: 2’: Gia tốc của vật chuyển động trên mặt phẳng ngang., Rút kinh nghiệm: MỤC TIÊU CHUẨN BỊ, RÚT KINH NGHIỆM: MỤC TIÊU 1. Kiến thức: CHUẨN BỊ 1.Giáo viên, Khái niệm hệ vật: - Hệ vật là hệ thống bao gồm hai Bài toán 1: trang 107SGK Khảo sát thực nghiệm cân bằng: Điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của, Trọng tâm của vật rắn: Trọng tâm của vật rắn là Cân bằng của vật rắn treo ở đầu dây: Xác định trọng tâm của vật rắn:, Cân bằng của vật rắn trên giá đỡ nằm ngang: Học sinh - Ơn tập quy tắc hình bình hành lực tác dụng lên chất điểm. Quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy: Hình 27.1, Ruùt kinh nghi ệ MỤC TIÊU CHUẨN BỊ 1.Giáo viên, Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của Kỷ năng: M ụ C ơ s Ph ươ, kg.m Vật chuyển động chậm dần đều Vật chuyển động nhanh dần đều B. Vật chuyển động chậm dần đều Tích của lực tác dụng và vận tốc, Kĩ năng Học sinh Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin.