Tài liệu Giáo án vật lý 10 cơ bản cả năm đã chỉnh sứa 2010-2011

PHẦN I : CƠ HỌC -Chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Tiết : CHUYỂN ĐỘNG CƠ I MỤC TIÊU Kiến thức : - Nắm khái niệm : Chất điểm, chuyển động cơ, quỹ đạo chuyển động - Nêu ví dụ cụ thể : Chất điểm, chuyển động, vật mốc, mốc thời gian - Phân biệt hệ toạ độ hệ qui chiếu, thời điểm thời gian Kỹ : - Xác định vị trí điểm quỹ đạo cong thẳng - Làm toán hệ qui chiếu, đổi mốc thời gian II CHUẨN BỊ - Một số ví dụ thực tế cách xác định vị trí điểm - Một số toán đổi mốc thời gian III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động1 (15 phút) : Tìm hiểu khái niệm chuyển động cơ, chất điểm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Chuyển động – Chất điểm Chuyển động Nhắc lại kiến thức cũ chuyển Đặt câu hỏi giúp hs ôn lại kiến Chuyển động vật động học, vật làm mốc thay đổi vị trí vật so với thức chuyển động học Gợi ý cách nhận biết vật vật khác theo thời gian chuyển động Chất điểm Ghi nhận khái niệm chất điểm Những vật có kích thước nhỏ so Nêu phân tích k/n chất điểm Trả lời C1 với độ dài đường (hoặc với Yêu cầu trả lời C1 khoảng cách mà ta đề cập đến), coi chất điểm Khi vật coi chất điểm khối lượng vật coi tập trung chất điểm Quỹ đạo Ghi nhận khái niệm Quỹ đạo chuyển động Giới thiệu khái niệm quỹ đạo Lấy ví dụ dạng quỹ đạo đường mà chất điểm chuyển động Yêu cầu hs lấy ví dụ thực tế vạch không gian Hoạt động2 (10 phút) : Tìm hiểu cách xác định vị trí vật không gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Cách xác định vị trí vật không gian Vật làm mốc thước đo Quan sát hình 1.1 vật làm Yêu cầu vật làm mốc Để xác định xác vị trí mốc hình 1.1 vật ta chọn vật làm mốc Ghi nhận cách xác định vị trí chiều dương quỹ đạo dùng Nêu phân tích cách xác định vị vật quỹ đạo trí vật quỹ đạo thước đo chiều dài đoạn đường từ Trả lời C2 Yêu cầu trả lời C2 vật làm mốc đến vật Hệ toạ độ a) Hệ toạ độ trục (sử dụng vật chuyển động đường thẳng) Trường THPT Lê Hồng Phong Giới thiệu hệ toạ độ trục (gắn với ví dụ thực tế Yêu cầu xác định dấu x Ghi nhận hệ toạ độ trục Xác định dấu x Giới thiệu hệ toạ độ trục (gắn với ví dụ thực tế) Yêu cầu trả lời C3 Ghi nhận hệ toạ độ trục Toạ độ vật vị trí M : x = OM b) Hệ toạ độ trục (sử dụng vật chuyển động đường cong mặt phẳng) Trả lời C3 Toạ độ vật vị trí M : x = OM x y = OM y Hoạt động (10 phút) : Tìm hiêu cách xác định thời gian chuyển động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung III Cách xác định thời gian chuyển động Mốc thời gian đồng hồ Ghi nhận cách chọn mốc thời gian Gới thiệu cần thiết cách chọn Để xác định thời điểm ứng mốc thời gian khảo sát chuyển với vị trí vật chuyển động động ta phải chọn mốc thời gian đo thời gian trôi kể từ mốc thời gian đồng hồ Thời điểm thời gian Phân biệt thời điểm Dựa vào bảng 1.1 hướng dẫn hs Vật chuyển động đến vị trí cách phân biệt thời điểm khoảng khoảng thời gian quỹ đạo vào thời điểm thời gian định vật từ vị trí đến Trả lời C4 Yêu cầu trả lời C4 vị trí khác khoảng thời gian định Hoạt động (5 phút) : Xác định hệ qui chiếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung IV Hệ qui chiếu Ghi nhận khái niệm hệ qui chiếu Giới thiệu hệ qui chiếu Một hệ qui chiếu gồm : + Một vật làm mốc, hệ toạ độ gắn với vật làm mốc + Một mốc thời gian đồng hồ Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu hs trả lời câu hỏi 1, trang11 sgk Trả lời câu hỏi 1, Yêu cầu soạn câu hỏi 2, tập trang 11 Về nhà soạn câu hỏi tập lại Yêu cầu ôn lại công thức tính vận tốc đường IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tiết : CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU Trường THPT Lê Hồng Phong I MỤC TIÊU Kiến thức : Nêu định nghĩa chuyển động thẳng Viết công thức tính qng đường dạng phương trình chuyển động chuyển động thẳng Kỹ : - Vận dụng cơng thức tính đường phương trình chuyển động để giải tập chuyển động thẳng - Vẽ đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng - Thu thập thông tin từ đồ thị : Xác định vị trí thời điểm xuất phát, vị trí thời điểm gặp , thờigian chuyển động… - Nhận biết chuyển động thẳng thực tế II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Đọc phần tương ứng SGK Vật lý để xem THCS học - Chuẩn bị số tập chuyển động thẳng có đồ thị tọa độ khác (kể đồ thị tọa độ thời gian lúc vật dừng lại ) - Chuẩn bị bình chia độ đựng dầu ăn , cốc nước nhỏ , tăm , đồng hồ đeo tay Học sinh : Ơn lại kiến thứcvề chuyển động thẳng học lớp tọa độ , hệ quy chiếu III TIẾN TRÌNH DẠY – HOÏC Hoạt động (5 phút): Kiểm tra cũ : Nêu cách xác định vị trí ôtô đường quốc lộ Hoạt dộng (5 phút) : Tạo tình học tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gọi Hs lên quan sát TN giáo viên làm Quan sát chuyển động giọt nước nhỏ Đặt câu hỏi:chuyển động thẳng (CĐTĐ) gì? Làm dầu để kiểm tra xem chuyển động giọt nước có phải Trả lời câu hỏi, hs lại theo dõi để nắm bắt CĐTĐ khơng ? tình Dẫn vào : Muốn trả lời xác, trước hết ta phải biết chuyển động thẳng ? Nó có đặc điểm ? Hoạt dộng (14 phút ) : Tìm hiểu khái niệm tốc độ trung bình, chuyển động thẳng cơng thức tính đường chuyển động thẳng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Chuyển động thẳng Biểu diễn chuyển động chất Xá c định quã n g đườ n g s Tốc độ trung bình điểm hệ trục toạ độ s Yêu cầu hs xác định s, t tính vtb khoảng thời gian t để hết quảng vtb  đường t Yêu cầu trả lời C1 Với : s = x2 – x1 ; t = t2 – t1 Tính vận tốc trung bình Chuyển động thẳng Giới thiệu khái niệm chuyển Chuyển động thẳng chuyển Trả lờ i C1 động thẳng động có quỹ đạo đường thẳng Ghi nhân khái niệm chuyển có tốc độ trung bình quãng đường Yêu cầu xác định đường động thẳng Quãng đường chuyển chuyển động thẳng biết động thẳng vận tốc s = vtbt = vt Lập công thức đường Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t Trường THPT Lê Hồng Phong Hoạt động (14 phút) : Xác định phương trình chuyển động thẳng tìm hiểu đồ thị toạ độ – thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Phương trình chuyển động đồ thị toạ độ – thời gian Phương trình chuyển động Làm việc nhóm xây dựng phương Nêu phân tích toán xác x = xo + s = xo + vt trình chuyển động định vị trí môt chất điểm Đồ thị toạ độ – thời gian chuyển động thẳng a) Bảng Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ Giới thiệu toán t(h) – thờ i gian Yêu cầu lập bảng (x, t) vẽ đồ Nhận xét dạng đồ thị chuyển x(km) 15 25 35 45 55 65 thị động thẳng b) Đồ thị Cho hs thảo luận Nhận xét kết nhóm Hoạt động ( phút ) : Vận dụng – củng cố Hoạt động giáo viên - Hướng dẫn hs viết phương trình chuyển động chất điểm hệ tọa độ mốc thời gian -Yêu cầu Hs xác định thời điểm vị trí gặp chất điểm - Yêu cầu Hs giải đồ thị Hoạt động ( phút ) : Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên u cầu hs trả lời câu hỏi từ đến làm tập 6,7,8,9 SGK IV RUÙT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Trường THPT Lê Hồng Phong Hoạt động học sinh - Nêu cách làm + cho x1 = x2 , giải pt + dựa vào đồ thị tọa độ-thời gian Hoạt động học sinh Trả lời câu hỏi làm tập Tiết - : CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Nắm khái niệm vận tốc tức thời mặt ý nghĩa khái niệm , cơng thứctính,đơn vị đo - Nêu định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi , chuyển động thẳng chậm dần , nhanh dần - Nắm khái niệm gia tốc mặt ý nghĩa khái niệm , công thức tính , đơn vị đo.Đặc điểm gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần - Viết phương trình vận tốc, vẽ đồ thị vận tốc – thời gian chuyển động thẳng nhanh dần - Viết cơng thức tính qng đường chuyển động thẳng nhanh dần ; mối quan hệ gia tốc, vận tốc quãng đường ; phương trình chuyển động chuyển động thẳng nhanh dần đều… - Nắm đặc điểm chuyển động thẳng chậm dần gia tốc , vận tốc , quãng đường phương trình chuyển động Nêu ý nghĩa vật lí đại lượng cơng thức 2.Kỹ - Bước đầu giải toán đơn giản chuyển động thẳng nhanh dần Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian ngược lại - Giải toán đơn giản chuyển động thẳng biến đổi II CHUẨN BỊ Giáo viên : -Một máng nghiêng dài chừng 1m - Một hịn bi đường kính khoảng 1cm , nhỏ - Một đồng hồ bấm dây ( đồng hồ số ) Học sinh : - OÂn lại kiến thức chuyển động thẳng III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết : Hoạt động (5 phút ): Kiểm tra cũ : Chuyển động thẳng ? Viết cơng thức tính vận tốc, đường phương trình chuyển động chuyển động thẳng Hoạt động (15 phút ) : Tìm hiểu khái niệm vận tốc tức thời chuyển động thẳng biến đổi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Vận tôc tức thời Chuyển ñoäng Suy nghĩ để trả lời câu hỏi Đặt câu hỏi tạo tình sgk thẳng biến đổi Đọc sgk Nếu hss khơng trực tiếp trả lời câu Độ lớn vận tốc tức thời hỏi, cho hs đọc sgk Trong khoảng thời gian ngaén Tại ta phải xét quãng đường xe Trả lời câu hỏi t, kể từ lúc M vật dời s thời gian ngắn t Ghi nhậ n cơng thức : v = đoạn đường s ngắn đại Viết cơng thức tính vận tốc : t s s lượng : v = độ lớn vận tốc v= t t tức thời vật M Trả lời C1 u cầu hs trả lời C1 Đơn vị vận tốc m/s u cầu hs quan sát hình 3.3 trả Quan sát, nhận xét trả lời lời câu hỏi : Nhận xét vận tốc Véc tơ vận tốc tức thời tức thời tơ hình Véc tơ vận tốc tức thời Giới thiệu vectơ vận tốc tức thời vật điểm véc tơ có Yêu cầu hs đọc sgk khái niệm Ghi nhaän khái niệm gốc vật chuyển động, có hướng vectơ vận tốc tức thời Đọc sgk chuyển động có độ dài tỉ lệ u cầu hs đọc sgk kết luận đặc với độ lớn vận tốc tức thời điểm vectơ vận tốc tức thời Đọc sgk theo tỉ xích Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 Trả lời C2 Giới thiệu chuyển động thẳng Ghi nhận đặc điểm chuyển Chuyển động thẳng biến đổi biến đổi động thẳng biến đổi Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động thẳng vận Giới thiệu chuyển động thẳng Ghi nhận khái niệm chuyển động tốc tức thời tăng dần nhanh dần nhanh dần giảm dần theo thời gian Giới thiệu chuyển động thẳng Ghi nhận khái niệm chuyển động Vận tốc tức thời tăng dần chậm dần theo thời gian gọi chuyển động chậm dần Trường THPT Lê Hồng Phong nhanh dần Vận tốc tức thời giảm dần theo thời gian gọi chuyển động chậm dần Lưu ý cho HS , vận tốc tức thời vận tốc vật vị trí thời điểm Hoạt động (25 phút ) : Nghiên cứu chuyển động thẳng nhanh dần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II Chuyển động thẳng nhanh dần Hướng dẫn hs xây xựng khái niệm gia tốc Giới thiệu véc tơ gia tốc Gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần a) Khái niệm gia tốc Xác định độ biến thiên vận tốc, v thời gian xẩy biến thiên a= t Lập tỉ số Cho biết ý nghóa Với : v = v – vo ; t = t – to Gia tốc chuyển động đại Nêu định nghóa gia tốc lượng xác định thương số độ biến thiên vận tốc v khoảng thời gian vận tốc biến thiên t Nêu đơn vị gia tốc Đơn vị gia tốc m/s2 b) Véc tơ gia tốc Vì vận tốc đại lượng véc tơ nên Ghi nhận khái niệm véc tơ gia gia tốc đại lượng véc tơ : tốc Đưa vài ví dụ cho hs xác định phương, chiều véc tơ gia Xác định phương, chiều véc tốc tơ gia tốc trường hợp Hướng dẫn hs xây dựng phương trình vận tốc Giới thiệu đồ thị vận tốc (H 3.5) Yêu cầu trả lời C3 Từ biểu thức gia tốc suy công thức tính vận tốc (lấy gốc thời gian thời điểm to)    v  vo  v a  t  to t  Véc tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần phương, chiều với véc tơ vận tốc Vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần a) Công thức tính vận tốc v = vo + at b) Đồ thị vận tốc – thời gian Ghi nhận đồ thị vận tốc Trả lời C3 Giới thiệu cách xây dựng công thức tính đường Yêu cầu trả lời C4, C5 Ghi nhận công thức đường Đường chuyển động thẳng nhanh dần s = vo t + at Trả lời C4, C5 Tiết : Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu đặc điểm véc tơ vận tốc chuyển động thẳng Hoạt động (10 phút) : Tìm mối liên hệ a, v, s Lập phương trình chuyển động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hướng dẫn hs suy công thức Trường THPT Lê Hồng Phong Công thức liên hệ a, v s chuyển động thẳng nhanh dần 3.4 từ công thức 3.2 3.3 Tìm công thức liên hệ v, s, a Hướng dẫn hs tìm phương trình chuyển động Lập phương trình chuyển động Yêu cầu trả lời C6 Trả lời C6 Hoạt động (20 phút ) : Nghiên cứu chuyển động thẳng chậm dần Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh v2 – vo2 = 2as Phương trình chuyển động chuyển động thẳng nhanh dần ñeàu x = xo + vot + at Nội dung II Chuyển động thẳng chậm dần Yêu cầu nhắc lại biểu thức tính gia tốc Yêu cầu cho biết khác gia tốc CĐTNDĐ CĐTCDĐ Nêu biểu thức tính gia tốc Nêu điểm khác Gia tốc chuyển động thẳng chậm dần a) Công thức tinh gia toác v v  v o a= = t t Nếu chọn chiều vận tốc chiều dương v < vo Gia tốc a có giá trị âm, nghóa ngược dấu với vận tốc b) Véc tơ gia tốc  Ta có : a   v t  Giới thiệu véc tơ gia tốc chuyển động thẳng chậm dần Ghi nhận véc tơ gia tốc chuyển động thẳng chậm dần Vì véc tơ v hướng   ngắn véc tơ v o nên  v ngược   Yêu cầu cho biết khác véc tơ gia tốc CĐTNDĐ CĐTCDĐ Nêu điểm khác Yêu cầu nhắc lại công thức vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần Nêu công thức Giới thiệu đồ thị vận tốc Yêu cầu nêu khác đồ thị vận tốc chuyển động nhanh dần chậm dần Ghi nhận đồ thị vận tốc Nêu khác Yêu cầu nhắc lại công thức tính đường chuyển động nhanh dần Lưu ý dấu s v Yêu cầu nhắc lại phương trình Trường THPT Lê Hồng Phong Nêu công thức Ghi nhận dấu v a Nêu phương trình chuyển động  chiều với véc tơ v v o Véc tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần ngược chiều với véc tơ vận tốc Vận tốc chuyển động thẳng chậm dần a) Công thức tính vận tốc v = vo + at Trong a ngược dấu với v b) Đồ thị vận tốc – thời gian Đường phương trình chuyển động chuyển động thẳng chậm dần a) Công thức tính đường s = vo t + at Trong a ngược dấu với vo b) Phương trình chuyển động x = xo + vot + at Trong a ngược dấu với vo chuyển động nhanh dần Hoạt động (7 phút ) : Vận dụng – củng cố Hoạt động giáo viên Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : 1,2,10 Trong SGK Hoạt động ( phút ) : Hướng dẫn nhà Hoạt động giáo viên Yêu cầu nhà trả lời câu hỏi giải tập lại trang 22 IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Hoạt động học sinh Trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh Trả lời câu hỏi giải tập Tiết : BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức Trường THPT Lê Hồng Phong - Nắm vững khái niệm chuyển động biến đổi, vận tốc tức thời, gia tốc - Nắm đặc điểm véc tơ gia tốc chuyển động nhanh dần đều, chậm dần Kỹ - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm khách quan liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi - Giải tập có liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Xem lại tập phần chuyển động thẳng biến đổi sgk sbt - Chuẩn bị thêm số tập khác có liên quan Học sinh : - Xem lại kiến thức học phần chuyển động thẳng biến đổi - Giải tập mà thầy cô cho nhà - Chuẩn bị sẵn câu hỏi để hỏi thầy cô vấn đề mà chưa nắm vững III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động1 (10 phút) : Kiểm tra cũ hệ thống hoá lại kiến thức học : + Phương trình chuyển động vật chuyển động thẳng : x = xo + vt + Đặc điểm véc tơ gia tốc chuyển động thẳng biến đổi : - Điểm đặt : Đặt vật chuyển động - Phương : Cùng phương chuyển động (cùng phương với phương véc tơ vận tốc) - Chiều : Cùng chiều chuyển động (cùng chiều với véc tơ vận tốc) chuyển động nhanh dần Ngược chiều chuyển động (ngược chiều với véc tơ vận tốc) chuyển động chậm dần - Độ lớn : Không thay đổi trình chuyển động + Các công thức chuyển động thẳng biến đổi : 2 v = vo + at ; s = vot + at ; v - vo2 = 2as ; x = xo + vot + at 2 Chú ý : Chuyển động nhanh dần : a dấu với v vo Chuyển động chậm dần a ngược dấu với v vo Hoạt động (15 phút) : Giải câu hỏi trắc nghiệm : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 11 : D Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Câu trang 11 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 11 : D Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 15 : D Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 15 : D Yêu cầu hs trả lời chọn A Giải thích lựa chọn Câu trang 15 : A Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu trang 22 : D Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Câu 10 trang 22 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu 11 trang 22 : D Hoạt động (20 phút) : Giải tập : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bài trang 11 Mỗi độ chia mặt đồng hồ (1h) ứng Giới thiệu đồng hồ tốc độ Xác định góc (rad) ứng với độ với góc 30O chia mặt dồng hồ quay kim đồng hồ Trả lời câu hỏi Lúc 5h15 kim phút cách kim góc Yêu cầu hs trả lời lúc 5h15 (60O + 30O/4) = 67,5O kim phút cách kim góc Mỗi kim phút chạy nhanh kim (rad) ? góc 330O Yêu cầu hs trả lời 1h Trả lời câu hỏi Vậy : Thời gian để kim phút đuổi kim phút chạy nhanh kim kịp kim : góc ? Trả lời câu hỏi (67,5O)/(330O) = 0,20454545(h) Sau thời gian Trường THPT Lê Hồng Phong kim phút đuổi kịp kim ? Yêu cầu học sinh đọc, tóm tắt toán Hướng dẫn hs cách đổi đơn vị từ km/h m/s Yêu cầu giải toán Đọc, tóm tắt toán Đổi đơn vị đại lượng cho toán đơn vị hệ SI Giải toán Gọi học sinh lên bảng giải toán Giải toán, theo giỏi để nhận Theo giỏi, hướng dẫn xét, đánh giá giải bạn Yêu cầu học sinh khác nhận xét Cho hs đọc, tóm tắt toán Yêu cầu tính gia tốc Yêu cầu giải thích dấu “-“ Yêu cầu tính thời gian Đọc, tóm tắt toán (đổi đơn vị) Tính gia tốc Giải thích dấu a Bài 12 trang 22 a) Gia tốc đoàn taøu : v  v o 11,1   a= = 0,185(m/s2) t  to 60  b) Quãng đường đoàn tàu : s = vot + at = 0,185.602 = 333(m) 2 c) Thời gian để tàu vận tốc 60km/h : v  v1 16,7  11,1  t = = 30(s) a 0,185 Baøi 14 trang 22 a) Gia tốc đoàn tàu : v  vo  11,1  a= = -0,0925(m/s2) t  to 60  b) Quãng đường đoàn tàu : s = vo t + at = 11,1.120 + (-0,0925).1202 = 667(m) Baøi 14 trang 22 a) Gia tốc xe : Tính thời gian hãm phanh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tiết 6-7 : SỰ RƠI TỰ DO I MỤC TIÊU Trường THPT Lê Hồng Phong v  vo2  100  a= = - 2,5(m/s2) 2s 2.20 b) Thời gian hãm phanh : v  vo  10  t= = 4(s) a  2,5 ... tóm tắt toán Hướng dẫn hs cách đổi đơn vị từ km/h m/s Yêu cầu giải toán Đọc, tóm tắt toán Đổi đơn vị đại lượng cho toán đơn vị hệ SI Giải toán Gọi học sinh lên bảng giải toán Giải toán, theo giỏi... trực tiếp gián tiếp Lấy ví dụ phép đo trực tiếp, gián tiếp, so sánh Phép đo đại lượng vật lí Phép đo đại lượng vật lí phép so sánh với đại lượng loại qui ước làm đơn vị + Công cụ để so sánh gọi dụng... CÁC ĐẠI LƯNG VẬT LÝ I MỤC TIÊU Kiến thức : Phát biểu định nghóa phép đo đại lượng vật lí Phân biệt phép đo trực tiếp phép đo gián tiếp Kỹ : Nắm khái niệm sai số phép đo đại lượng vật lí cách xác