giáo án hóa học lớp 8 bài 40 dung dịch

Giáo án Hoá học lớp 8 - NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH pps

... lượng dung dịch: mdd VD 1:Hòa tan 10g đường vào Nồng độ %: C% 40g nước Tính nồng độ % dung dịch thu ? nêu công thức tính nồng độ % Giải: mdd = mct + mdd áp dụng: mdd = 10 + 40 = 50g Gọi học sinh ... SGK Tiết 63: NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH (TIẾP) I MỤC TIÊU: I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh biết: - Khái niệm nồng độ mol/ lit dung dịch , biểu thức tính - Biết vận dụng để tính số toán nồng độ mol/ lit ... cố cách giải toán theo PTHH có vận dụng nồng độ mol/ lit 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , lòng say mê môn học II Chuẩn bị thầy trò: - Bảng phụ, bảng nhóm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra...

10
2,532
4

Giáo án Hoá học lớp 8 - PHA CHẾ DUNG DỊCH doc

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: Hãy phát biểu định nghĩa nồng độ dung dịch biểu thức tính? Làm tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Cách pha chế dung dịch: Ví dụ 1: Từ muối CuSO4, ... Đong80 ml nước đổ từ từ vào cốc khuấy nhẹ để NaCl tan hết thu dd NaCl 20% b Pha chế 50 ml dd NaCl M * Tính toán: nNaCl = CM V = 0,05 = 0,1 mol mNaCl = 0,1 58, 5 = 5 ,85 g * Pha chế: - Cân 5,58g ... tập: Đun nhẹ 40g dd NaCl bay hết người ta thu 8g muối khan NaCl khan Tính nồng độ C% dd ban đầu Hướng dẫn: mct C% = 100% = mdd C% = 20% BTVN: 1, 2, SGK 100% 40 Tiết 65: PHA CHẾ DUNG DỊCH ( TIẾP)...

10
1,044
1

Giáo án Hóa Học lớp 8: PHA CHẾ DUNG DỊCH ( TIẾP) potx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... 2 Học sinh 2: làm tập số Học sinh 3: làm tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Cách pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước: Ví dụ 1: Có nước cất dụng cụ cần thiết tính toán giới thiệu ... đong 37,5 g nước cất đổ từ từ đựng dd nói ? Hãy nêu cách tính toán? khuấy ta đựơc 50g dd NaCl 2,5% ? Hãy nêu cách pha chế? b *Tính toán: - nMgSO4 = CM V - nMgSO4 = 0,4 0,05 = 0,02 mol Vdd = n: ... thiết tính toán giới thiệu cách pha chế: a.50g ddNaCl 2,5% từ dd NaCl 10% ? Hãy nêu bước tính toán - Tìm khối lượng NaCl có MgSO4 2M 50g dd NaCl 2,5% - Giải: a Tìm khối lượng dd NaCl ban đầu có...

Giáo án Hóa Học lớp 8: PHA CHẾ DUNG DỊCH pptx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... biểu định nghĩa nồng độ dung dịch biểu thức tính? Làm tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Cách pha chế dung dịch: Ví dụ 1: Từ muối CuSO4, nước cất, dụng cụ cần thiết tính toán giới thiệu cách pha chế: ... NaCl M ? Hãy tính khối lượng nước ? * Tính toán: nNaCl = CM V = 0,05 = 0,1 ? Hãy nêu cách pha chế? mol mNaCl = 0,1 58, 5 = 5 ,85 g * Pha chế: - Cân 5,58g NaCl cho vào cốc - Đổ dần nước vào cốc khuấy ... CuSO4 10% ? Hãy tính khối lượng nước ? b.* Tính toán: nCuSO4 = 0,05 = 0,05 mol ? Hãy nêu cách pha chế? mCuSO4 = 0,05 160 = 8g * Pha chế: - Cân 8g CuSO4 cho vào cốc - Đổ dần nước vào cốc khuấy...

6
1,267
0

Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 8 ppt

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... khối lượng dung dịchKNO3 bão hòa 200C có chứa 63,2g KNO3 biết độ tan 31,6g B Bài mới: Hoạt động 1: Nồng độ dung dịch: ? Nồng độ % dung dịch? Biểu thức tính? mct ? Nồng độ mol vủa dung dịch? Biểu ... kiên trì học tập thực hành hóa học 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , bảng nhóm, bút - Dụng cụ : ống nghiệm, giá đựng ống nghiệm, đèn cồn - Hóa chất: ... thực hành Tiết 68: ÔN TẬP CUỐI NĂM PHẦN 1: HÓA HỌC VÔ CƠ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh lập mối quan hệ loại hợp chất vô cơ: Kim loại, oxit, axit, bazơ, muối biểu diễn sơ đồ học Kỹ năng: -...

15
1,490
0

Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 5 pptx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... nhân, thực hành hóa học IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: B Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ: GV: Đưa hệ thống câu hỏi vào bảng phụ HS thảo luận nhóm: Nêu tính chất hóa học oxi? Viết ... 2,2 = 0,0 982 mol 22,4 Theo PT : nKMnO4 = nO2 = 0,0 982 = 0,1964mol mKMnO4 31,0312g C Củng cố: BTVN: 2, 3, 4, 5, 7, SGK Tiết 45: = 0,1964 1 58 = BÀI THỰC HÀNH SỐ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh ... đựng nước - Hóa chất: KMnO4, bột lưu huỳnh, nước III Định hướng phương pháp: - Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân, thực hành hóa học IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra cũ: B Bài mới: Hoạt...

15
1,444
4

Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 6 ppt

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... chất oxi hóa, khử, oxi hóa? ? Thế phản ứng oxi hóa – khử? Lấy ví dụ? HS nhóm làm việc vòng 7’ Đại diện nhóm báo cáo GV: Chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Luyện tập: Bài tập 1: SGK Bài tập 1: HS lớp chuẩn ... Chất nhường oxi cho chất khác gọi chất oxi hóa Sự tác dụng oxi với chất khác gọi oxi hóa, Phản ứng oxi hóa – khử phản ứng hóa học xảy đồng thời khử oxi hóa Câu 3: Hãy hoàn thành PTHH sau Và cho ... lại ống HS lớp làm việc cá nhân nghiệm cháy lọ đựng H2 Lọ GV: chấm điểm số HS lớp lại không khí Bài tập 4: a PTHH: H2 + CuO Cu + H2O b nH2 = nCuO = 2,24 = 0,1 mol 22,4 12 = 0,15 mol 80 Theo PT...

13
3,248
11

Giáo án hóa học lớp 11 - Bài 40 ppt

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđ1: Tính chất vật lý ? Dựa vào bảng 6.1 SGK nhận xét nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy khối lượng riêng anken So sánh với ... xét tính tan màu sắc anken Hđ2: ? Nhận xét cấu tạo phân tử anken ? Từ cấu tạo, dự đoán Nội dung ghi bảng Bài 40: ANKEN TÍNH CHẤT, ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG I Tính chất vật lý: Nhiệt độ sôi, nhiệt độ ... CH3CH=CHCH2CH2CH3 + Br2  CH3CH- CHCH2CH2CH3 Br 2,3-đibromhexan - Anken làm màu dung dịch nước brom,vì người ta thường dùng nuớc brom dung dịch brom CCl4 làm thuốc thử để nhận bíêt anken TQ: CnH2n + X2  CnH2nX2...

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 40 :VỆ SINH BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU doc

Danh mục: Điện - Điện tử

... hợp ý kiến thành phiếu học tập – nhóm đưa đáp án Hoạt động 2: Xây dựng thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết Mục tiêu : Trình bày sở khoa học thoí quen sống khoa học Tự đề kế hoạch hình ... thông báo đáp án – – Từ bảng yêu cầu học – sinh đưa kế hoạch hình thành thoí quen sống khoa học – Kết luận chung : Học sinh – đọc kết luận SGK IV/ CỦNG CỐ: – Em nêu thoí quen sống khoa học để bảo ... nước tiểu ? vi + Các + chất độc – Một vài học sinh pháttrong thức ăn – – GV điều khiển trao đồỉ toàn biểu , lớp bổ sung  nêu + Khẩu phần ăn – + lớp  Học sinh rút kết luận nhóm tác nhân gâykhông...

5
6,938
5

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 65 :ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜII/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: docx

Danh mục: Điện - Điện tử

... sang ) III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp / Kiềm tra cũ : Bệnh lậu bệnh giang mai tác nhân gây biểu ? Cần có biện pháp để phòng tránh bệnh tình dục ? / Các hoạt động dạy học: Mở : GV mẩu tin ... – + Lây + thêm thắc mắc phòng lan nhanh học sinh có Hoạt động : Đại dịch AIDS - Thảm hoạ loài III Các biện người pháp Mục tiêu : Học sinh tránh – Học sinh nghiên cứu nhiễm – lây HIV/ mức ... kiến – – Học – sinh trả lời miễn dịch mắc hiểu biết phải AIDS qua báo , tivi ; – Tác hại – – Học sinh khác bổ đường lây truyền – sung HIV / AIDS ( – Mỗi cá nhân nghiên bảng 65 ) – học sinh nêu...

8
1,328
1

Giáo án Hoá học lớp 8 - AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu potx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... KL gốc axit Tiết 58: Ngày tháng năm 20 08 BÀI LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Củng cố , hệ thống hóa kiến thức khái niệm hóa học thành phần hóa học nước, tính chất hóa học nước ( tác dụng ... axit, bazơ, muối Kỹ năng: - Rèn luyện phương pháp học tập môn hóa rèn luyện ngôn ngữ hóa học 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận , lòng say mê môn học II Chuẩn bị: - Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ: ... : 60 .80 = 48g 100 Ta có: 16.y = 48 Vậy y = x MR = 80 - 48 = 32g GV: Đưa tập số HS đọc tóm tắt đề - Nếu x = MR = 32 Vậy R S Gọi HS lên bảng làm tập CT: SO2 - Nếu x = MR = 16 Vậy R GV xem học sinh...

15
22,184
60

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 11: TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG docx

Danh mục: Điện - Điện tử

... Xương Bài giúp ta tìm hiểu đặc điểm tiến hóa hệ vận động người TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động : Tìm hiểu tiến I Sự tiến hoá hóa ... chân phẳng ; lớn, phát triển phía sau ; nhỏ Học sinh : – Sưu tầm tranh ảnh bệnh cột sống – Hoàn thành bảng 11 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Công ? Công sử dụng vào ... vào mục đích ? Hãy giải thích nguyên nhân mỏi biện pháp chống mỏi ? Bài : – Chúng ta biết người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú , người thoát khỏi ĐV trở thành người thông minh Qua trình...

8
12,459
11

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 24 : TIÊU HOÁ VÀ CÁC CƠ QUAN TIÊU HOÁ pdf

Danh mục: Điện - Điện tử

... 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: - Không có 3/ Các hoạt động dạy học: a) Mở bài: Con người thường ăn loại thức ăn gì? ... thể người có tên gọi gì? Quá trình tiêu hóa thể người diễn nào? b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hoạt động 1: THức ăn Nội dung ghi I/ Thức ăn sự tiêu hoá tiêu hoá ... hành: cấu tạo lớp: - GV treo tranh hình 24.3 màng bao bọc bên - Hãy kể tên quan tiêu ngoài, lớp cơ, lớp hoá cho biết quan Ong tiêu hoá: Tuyến tiêu hoá: - Tuyến nước bọt niêm mạc lớp - Tuyến gan...

5
10,564
20

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 25 :TIÊU HOÁ Ở KHOANG MIỆNG pptx

Danh mục: Điện - Điện tử

... không? 3/ Các hoạt động dạy học: a) Mở bài: - Bài hôm giúp tìm hiểu trình tiêu hoá khoang miệng diễn nào? b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm ... lí học hoá học không? – Thời gian qua thực – quản ngắn nên thức ăn – GV nhận xét – đánh giá – không bị biến đổi lí – bổ sung học hoá học IV/ CỦNG CỐ: Sự tiêu hoá thức ăn miệng mặt lí học hoá học ... III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: - Vai trò tiêu hoá đời sống người? - Các chất cần cho thể nước, muối khoáng, loại vitamin vào thể theo đường tiêu...

7
8,133
10

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 28 :TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... háo dụng enzim Tripsin, Erepsin - dịch mật - Muối mật, amin Lipaza - Protein axit học Lipt Glyxêrin + Axit béo 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: Sự tiêu hoá ... ruột có lớp – mỏng Lớp – Ruột non có cấu tạo – có dọc nào? vòng Lớp niêm mạc có – Dự đoán xem ruột non – nhiều tuyến ruột tiết có hoạt động tiêu hoá nào? dịch ruột chất nhầy – GV nhận xét – đánh ... hoạt động dạy học: a) Mở bài: Khi ăn, có tinh bột Protein tiêu hoá miệng dày  Như chắn hoàn thành trình tiêu hoá phải ruột non b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt...

7
7,425
3

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 30 :VỆ SINH TIÊU HOÁ pps

Danh mục: Điện - Điện tử

... động dạy học: a) Mở bài: Trong trình sống ,em bị sâu hay rối loạn tiêu hoá chưa? Nguyên nhân dẫn tới bệnh ? BÀI 30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ... , – Giun sán Ăn uống Khẩu phần gan bị xơ ăn không – Hoạt động tiêu hoá – – Bị rối loạn – – Hoạt động hấp thụ – – Kém hiệu – hợp lý 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm ... uống HS đọc thông tin SGK cách vệ Đánh sau ăn sinh miệng Thế ăn uống hợp vệ trước ngủ bàn sau ăn để bảo sinh ? chải mềm thuốc đánh vệ hệ tiêu hoá có chứa F , Ca tránh tác nhân Chải cách Ăn chín...

7
6,273
14

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 32 : CHUYỂN HOÁ ppsx

Danh mục: Điện - Điện tử

... động dạy học: a) Mở bài: TB thường xuyên trao đổi chất với môi trường Vật chất tế bào sử dụng ? Bài 32 : CHUYỂN HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi ... đặc trưng thàn chất đơn giản giải Bài tiết phóng lượng – Chuyển hoá ?Chuyển hoá gồm trình ? – – Vì nói chuyển hoá vật chất lượng đặc trưng – sống ? V/ DẶN DÒ: – Học ghi nhớ – – Đọc mục em có biết ... quan hệ : – – GV yêu cầu HS tiếp tụcgiấy nháp – nghiên cứu thông tin   trả – HS lập bảng so sánh – lời câu hỏi mục  trang 103 – GV gọi HS lên trả lời – Đồng hoá dị hoá đối lập , – HS trình...

6
5,553
5

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 59 :SỰ ĐIỀU HOÀ VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT pdf

Danh mục: Điện - Điện tử

... bệnh lý  Bài hôm tìm hiểu điều hoà phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Điều hoà hoạt động tuyến nội tiết Nội dung ghi I Điều hoà hoạt – Học sinh ... lớp nhận xét bổ khiển – Yêu cầu học sinh rút kết sung luận vai trò tuyến yên đối động điều hoạt – Học sinh tự rút kết tuyến nội tiết – với hoạt động tuyến luận – Hoạt động – nội tiết – Học ... GV yêu cầu học sinh : Kể tuyến nội tiết : Tuyến tuyến nội tiết – tên tuyến nội tiết chịu sinh dục , tuyến giáp , ảnh hưởng hoócmôn tuyến thận tuyến yến ? – Tuyến yên tiết – – – học sinh phát...

5
6,496
9

giao án hóa học lớp 8 năm 08 -09

Danh mục: Hóa học

... lý Hiện tợng hóa học biến đổi - Hiện tợng hóa học chất thành chất khác - Phản ứng hóa học Trong phản ứng hóa học tính chất - Phơng trình hóa học chất giữ nguyên Trong phản ứng hóa học số nguyên ... Các tợng tợng hóa học tợng hóa học gì? - Hiện tợng hóa học trình biến ? Muốn phân biệt tợng hóa học đổi có thay đổi chất tạo chất tợng vật lý dựa vào dấu hiệu nào? khác Giáo án Hoá Học -Ngô Ngọc ... tin ứng dụng hóa học sinh hoạt, sản xuất, y học ? Em nêu vai trò hóa học đời sống? GV: Chuyển ý: Hóa học có vai trò nh vậy, làm để học tốt môn hóa Hoạt động 3: Cần làm để học tốt môn hóa: - HS...

140
1,211
10

Giáo án Hoá học lớp 8-tiết2

Danh mục: Hóa học

... Hóa HS phân loại giáo viên ghi lên bảng theo sơ đồ: vật thể nhân tạo Vật thể tự nhiên GV:tổ chức để học sinh thảo luận nhóm Em cho biết loại vật thể ... GV: hệ thống lại toàn sau cho hs làm tập 1.2.3 SGK lớp GV : cùngHS chửa tập cho điểm nhửng HSlàm tốt V DẶN DÒ :( 1’) - Về nhà học cũ theo sách giáo khoa làm tập :4.5.6 SGK.và tập 2.3, 2.4, 2.5, ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV :Lê Văn Hoàng – THCS Lao Bảo Hóa Vậy:Làm nàođể biết tính chất b, Tính chất hóa học : chất ? -Khả biến đổi chất thành GV;Yêu cầu HS làm thí nghiệm theo...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008