giáo án dạy trẻ kể lại chuyện hai anh em

... thơ: + Dạy trẻ kể lại chuyện: phải đợc tiến hành thờng xuyên, có thể cho trẻ kể lại theo các đọan, cô kể các đoạn dẫn, cô cho trẻ kể lại các đoạn đối thoại. + Khi dạy trẻ kể lại chuyện giáo ... vụ kể chuyện, dạy trẻ kể lại chuyện Đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ- Hình thức dạy trẻ kể lại chuyện chính là con đờng đúng đắn nhất để dạy ngôn ngữ cho trẻ. 2- Cuốn đọc và kể chuyện ... viên trẻ. Bản thân trẻ rất hứng thú đợc kể lại chuyện nhng giáo viên cha khai thác hết khả năng mà trẻ có. * Gây hứng thú cho trẻ về câu chuyện: Giúp trẻ ham thích nghe chuyện và kể lại chuyện. ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... bộ câu chuyện. Yêu cầu 4 hs kể nối tiếp. Gọi hs nhận xét bạn. anh em. Ví dụ: Người anh: Em tốt quá!/ /Em bỏ lúa cho anh. / Em luôn lo lắng cho anh, anh hạnh ... cho anh. Hai anh em khi gặp mỗi người ôm một bó lúa.Cả hai rất xúc động. Đọc đề bài. Đọc lại đoạn 4.Cả lớp chú ý theo dõi. Gọi hs nói ý nghĩa của hai Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN: ... quá./ Người em: Anh đã làm việc này. /Anh thật tốt với anh. /Mình phải yêu thương anh hơn./ 4 hs kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện. Nhận xét theo yêu cầu. 1 hs kể. Anh em phải biết...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 13/09/2014, 08:58

... trung trẻ. - Dấn dắt trẻ vào trò chơi giải câu đố, đoán tranh … + Đố trẻ 3 câu đố về tôm, cua, cá. + Mở từng hình học, hé các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ). + Cho trẻ đoán trong ... Chuẩn bị. - Tranh về tôm, cua, cá. - Câu đố. - Bài tập toán. - Các con vật tôm, cua, cá, bảng vẽ. III./ Phương pháp – Biện pháp. - Phương pháp : Thực hành. - Biện Pháp : Xem tranh, trò chuyện, trò ... các bộ phận đặc trưng của các con vật ( tôm, cua, cá ). + Cho trẻ đoán trong tranh có những con vật gì ? - Đàm thoại trẻ về tôm, cua , cá. + Tôm, cua cá sống ở đâu ? + Con thấy con tôm, cua, cá...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

... bóng to hơn, cho trẻ ro sánh: Độ lớn, số lượng 2 loại bóng. - Trò chơi chuyền bóng sang hai bên trái phải. + Chia hai đội: thi đua lần 1 chuyền bóng sang bên phải và chuyền ngược lại sang bên trái. + ... - Hỏi trẻ trò chuyện nội dung bài hát. Con vật tập thể thao, vậy chúng ta muốn khỏe đẹp thì phải làm sao. - lấy bóng cho mỗi trẻ. Trò chuyện về quả bóng: hình dạng ( ... chuyện về quả bóng: hình dạng ( tròn); Đặc điểm ( lăn được). Chơi tự do với bóng, đá bóng, ném chai… * Hoạt Động 2. “ Nào ta cùng khởi động” - Cầm bóng đi các kiểu chân. - Làm bác tài xế lái...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:10

... C. writing D. is writes 9. Yes, I ……………that other fellow’s name now. A. am remembering B. remember C. remembered D. remembers 10. Rober………….for you since noon. A. has waited B. waits C. is waiting ... dấu chấm. 2-Phân Loại: *Câu trực tiếp và câu gián tiếp bao giờ cũng gồm hai phần: -Câu tờng thuật/ mệnh đề tờng thuật. -Câu trực tiếp hay câu gián tiếp. Tom said, I like reading books. MĐ ... them, their, theirs, themselves giữ nguyên VD: Mai said, They cant finish their homework. > Mai said they couldnt finish their homework. B-Đổi thì: Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 07:40

Ngày tải lên: 31/10/2014, 00:00

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:00

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:00

... Loan dạy. - Tiết 2: Dạy trẻ kể lại truyện Sơn Tinh- Thủy Tinh ở lớp mẫu giáo 5tuổi B do cô giáo Đào Thu Thảo dạy. Thực trạng kể lại truyện của trẻ ở 2 lớp này; đây là tiết dạy dạy trẻ kể lại ... triển ngôn ngữ cho trẻ. ( Nguyễn Thị Loan- Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A) * Giáo án 2: Dạy trẻ kể lại truyện Sự tích bánh chng bánh dày + Trẻ hiểu nội dung câu chuyện + Trẻ kể lại toàn bộ nội dung ... pháp dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi kể lại chuyện thần thoại 1 cách sáng tạo. I : Quan niệm về hoạt động sáng tạo và kể lại truyện thần thoại một cách sáng tạo II : Một số biện pháp dạy trẻ kể lại...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:55

... nghĩ của hai anh em khi gặp nhau bằng lời của em *Y/C hs kể chuyện theo gợi ý *Nói suy nghĩ của em khi hai em gặp nhau. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được ... -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Thi kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (ca ngợi tình cảm của hai anh em) ... -Nhận xét Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:23

Ngày tải lên: 28/10/2014, 18:16

... căn bậc hai, căn bậc ba. - Các phép biến đổi căn thức. b) Hình học : - Vị trí tơng đối của hai đờng tròn và hệ thức tơng ứng. * Hai đờng tròn cắt nhau R r d R r < < + . * Hai đờng ... tròn tiếp xúc ngoài d R r = + . Hai đờng tròn tiếp xúc trong d R r = . * Hai đờng tròn ngoài nhau d R r > + . Hai đờng tròn đựng nhau d R r < . Hai đờng tròn đồng tâm d 0 = . ... nhân các căn bậc hai. Khai phơng một tích Hình học: Luyện tập: Hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông Bui 2: i s: Luyện tập : Khai phơng một thơng; Chia các căn thức bậc hai; Biến đổi...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... chọn. RÚT KINH NGHIỆM Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Thứ ngày tháng năm 2010 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: Kể được một câu chuyện ( được chứng kiến ... Về nhà tập kể lại chuyện. - Chuẩn bị: “Chuẩn bị kể lại câu chuyện em đã đọc, đã nghe”. - Nhận xét tiết học. - Học sinh thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay nhất ... KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I. Mục tiêu: Thứ ngày tháng năm 2010 giáo lớp Một”  Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, Thảo luận. - Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện. -...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 15:10

... biết nhau bằng tín hiệu V 8 Chăm sóc thế hệ sau V V V Tổ: Hóa sinh Giáo viên: Huỳnh Thị Phơng Thảo Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học 7 Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn Cho HS tìm hiểu thông ... Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học 7 ngành Chân khớp? Kết luận: + Đặc điểm chung: . Có vỏ kitin che chở bên ngoài và ... ích lợi và tác hại của ngành Chân khớp? -GV nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm.Chốt lại đáp án đúng. -Chân khớp có nhiều vai trò quan trọng với thiên nhiên và đời sống con ngời, vây...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 20:11

... nhất. Kể chuyện 1- GV nêu nhiệm vụ : 7 phút Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu. Sau đó dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện. 2- Hớng dẫn HS kể câu chuyện ... nhất. B- Kể chuyện - Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại đợc trôi chảy câu chuyện Đất quý đất yêu đối với HS giỏi, kể đợc 1-2 ... học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. 2- Hớng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện : 15-17 phút HS nhìn bảng phụ đọc lại. Một HS khá kể mẫu đoạn 1 - HS kể theo cặp - 2 HS yếu kể, 3 HS khá giỏi kể. 1...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:20