giáo án bật liên tục qua 5 ô

gi¸o ¸n m«n §¹o ®øc gi¸o ¸n m«n §¹o §øc líp 5 §¹o ®øc tiõt 1 tuçn 1 em lµ häc sinh líp 5 tiõt1 i môc tiªu sau khi häc bµi nµy häc sinh sï nhën thøc ®­îc vþ thõ cña hs líp 5 so víi c¸c líp tr­íc 4

gi¸o ¸n m«n §¹o ®øc gi¸o ¸n m«n §¹o §øc líp 5 §¹o ®øc tiõt 1 tuçn 1 em lµ häc sinh líp 5 tiõt1 i môc tiªu sau khi häc bµi nµy häc sinh sï nhën thøc ®­îc vþ thõ cña hs líp 5 so víi c¸c líp tr­íc 4

... ( 25) Bài 14: Tôn trọng phụ nữ(tiết1) I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu phụ nữ ngời thân yêu quanh em: bà, mẹ, chị, cô giáo, bạn gái Phụ nữ ngời quan tâm, chăm sóc, yêu thờng ngời khác, có công ... Bài 15 : Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) I Mơc tiªu: - Gióp HS hiĨu phụ nữ ngời thân yêu quanh em: bà, mẹ, chị, cô giáo, bạn gái Phụ nữ ngời quan tâm, chăm sóc, yêu thờng ngời khác, có công sinh ... lại * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y: ……… ……… ……… ……… Giáo án môn: Đạo đức Tiết 5- Tuần GV soạn: : Nguyễn Thu Giang Ngày tháng năm 20 05 Lớp : Có chí nên (tiết1) I Mục tiêu: - HS biết đợc

Ngày tải lên: 13/04/2021, 14:54

33 7 0
tuçn 23 ngµy so¹n 19 thang 1 n¨m 2010 tuçn 32 ngµy so¹n 3 th¸ng 4 n¨m 2010 ngµy d¹y thø hai ngµy 5 th¸ng 4n¨m 2010 tiªt1 chµo cê tiõt 2 nhãm tr×nh ®é 4 nhãm tr×nh ®é 5 §¹o ®øc to¸n thùc hµnh kn chkii

tuçn 23 ngµy so¹n 19 thang 1 n¨m 2010 tuçn 32 ngµy so¹n 3 th¸ng 4 n¨m 2010 ngµy d¹y thø hai ngµy 5 th¸ng 4n¨m 2010 tiªt1 chµo cê tiõt 2 nhãm tr×nh ®é 4 nhãm tr×nh ®é 5 §¹o ®øc to¸n thùc hµnh kn chkii

... đ- Lắp đợc ô tô tải theo mẫu ô tôợc ô tô tải theo mẫu ô tô Chuyển động đ Chuyển động đợc.ợc B B Mẫu ô tô tải lắp ráp Mẫu ô tơ tải lắp ráp Bé l¾p ghép mô hình kĩ Bộ lắp ghép mô hình kĩ ... tiÕt häc t/g 5p 15p 15p 3p - Chọn đủ số lợng chi tiết để lắp rô- bốt - Biết cách lắp lắp đợc rô- bốt theo mẫu rô- bốt lắp tơng đối chắn - Mẫu rô- bốt lắp sẵn - Bé lắp ghép mô hình kỹ thuật ... Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu: -Gv cho hs quan mẫu đu lắp sẵn - HS quan s¸t -Gv hướng dẫn hs quan sát phận đu đặt câu hỏi cho HS tr¶ lêi - HS trÈ lêi t/g 5p 15p 15p - Nêu ví dụ

Ngày tải lên: 23/04/2021, 10:27

19 4 0
Luận văn nghiên cứu chế tạo vật liệu bi 0 5 na 0 5 tio 3   bi(ni 0 5 ti 0 5 )o 3 dạng dung dịch rắn và khảo sát một số đặc trưng tính chất vật lý của chúng

Luận văn nghiên cứu chế tạo vật liệu bi 0 5 na 0 5 tio 3 bi(ni 0 5 ti 0 5 )o 3 dạng dung dịch rắn và khảo sát một số đặc trưng tính chất vật lý của chúng

... near the morphotropic phase boundary in lead-free (1-x)(Bi0.5K0 .5) TiO3xBi(Ni0.5Ti0 .5) O3 ceramics”, Curr Appl Phys., 15 (20 15) , pp. 152 1– 152 8 [33] Q Wang, J Chen, L Fan, H Song, W Gao, Y Rong, L Liu, ... phổ phát quang vật liệu BNT hệ vật liệu BNTxBNTO dải bƣớc sóng từ 479 -50 5 nm Ta thấy cƣờng độ phát quang vật liệu BNT giảm nồng độ BNTO tăng lên Đồng thời, để so sánh vị trí đỉnh phát quang, phổ ... 478 nm đến 4 95 nm (c) Các đỉnh phát quang đƣợc phân biệt dựa phƣơng pháp làm khớp với Lorentzian mẫu BNT BNT-xBNTO với nồng độ x= 1, 5, mol.%, dải bƣớc sóng từ 478 nm đến 50 5 nm 3 .5 Đặc trƣng

Ngày tải lên: 17/08/2023, 09:26

59 0 0
hä vµ tªn líp 5 §ò kióm tra ®þnh kú gi÷a häc kú i n¨m häc 2008 2009 m«n tiªng viöt ®äc thêi gian 35 phót i §äc thµnh tiõng 5®ióm kióm tra lêy ®ióm trong c¸c giê «n tëp ii §äc hióu 5 ®ióm a §

hä vµ tªn líp 5 §ò kióm tra ®þnh kú gi÷a häc kú i n¨m häc 2008 2009 m«n tiªng viöt ®äc thêi gian 35 phót i §äc thµnh tiõng 5®ióm kióm tra lêy ®ióm trong c¸c giê «n tëp ii §äc hióu 5 ®ióm a §

... B 51 2cm3 C 52 1cm3 D 51 0cm3 5 Lớp 5A có 20% học sinh giỏi 35% học sinh Số % học sinh giỏi khá lớp là: A 50 % B 15% C 55 % D 65% II Phần tự luận: Bài 1.(3 điểm) Đặt tính tính: a 4 ,53 6 ... số 15 Số là: A 80 B 70 C 75 D 60 3 Cạnh hình chữ nhật 15m 70dm Diện tích hình là: A 150 m2 B 1 050 m2 C 1 050 dm2 D 150 m2 4 Số thích hợp điền vào chỗ chÊm : 1km 5m= …… m lµ: A 1005m ... A 25% B 20% C 30% D 15% 8 Ph©n sè 5 , viÕt díi dạng số thập phân là: A 4 ,5 B.8,0 C 0,8 D 0, 45 Phần 2: Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh. 926,83 +54 9,67 35, 4 x 6,8 ……… ……… ……… 7,284 -5, 596

Ngày tải lên: 11/04/2021, 19:04

32 7 0
skkn một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học trưng vương

skkn một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học trưng vương

... ngành giáo dục, phòng giáo dục đào tạo Giáo dục kĩ sống môn học tiểu học – Lớp (Nhà xuất giáo dục Việt Nam) Tài liệu tập huấn Giáo dục kĩ sống (Bộ giáo dục đào tạo Bộ giáo dục đào tạo) Sách giáo ... với ông bà, cha mẹ làm ăn xa) nên em Người thực hiện: Ngô Thị Minh - Trang - Đề tài: Một số biện pháp giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp ở trường TH Trưng Vương không quan tâm, giáo ... Đề tài: Một số biện pháp giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp ở trường TH Trưng Vương học sinh thông qua tiết dạy số môn học hoạt động lên lớp nhằm đem lại hiệu cao công tác giáo dục

Ngày tải lên: 04/05/2018, 14:45

32 440 1
SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH Trưng Vương

SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH Trưng Vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 25/05/2019, 15:16

23 139 0
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH

... có mối quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng ? ?ô? ?i với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? ... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... đức Việc rèn kĩ sống bậc tiểu học là nhiệm vụ quan trọng mà người người làm công tác giáo dục cần quan tâm Mặc dù, số môn học, các hoạt động ngoại khóa, giáo dục kĩ sống được đề cập

Ngày tải lên: 01/06/2019, 11:48

23 96 0
Giải pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học ở trường Tiểu học. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 ở trường tiểu học.

Giải pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Tin học ở trường Tiểu học. Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4,5 ở trường tiểu học.

... MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ……. 1 Tên sáng kiến: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4 ,5 trường tiểu học 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý giáo dục 3 Mô ... hiện, không khí lớp học sôi nổi; muốn đạt được mục tiêu này GV cần phải: * Dạy học Lịch sử thông qua việc khai thác tranh nhân vật lịch sử tiêu biểu: Môn Lịch sử được đánh giá là một môn học ... kháng Pháp, đuổi Mỹ giành độc lập Khi dạy nội dung về nhân vật lịch sử các bài 1,2 ,5, 6 lớp 5 dạng bài này trong chương trình Lịch sử lớp 5 không giới thiệu tiểu sử các nhân vật mà thông qua

Ngày tải lên: 09/06/2019, 18:47

11 132 0
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 07/08/2019, 15:30

23 71 0
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 08/10/2019, 16:02

23 96 0
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 10/10/2019, 14:54

23 80 0
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 5 qua các bài tập đọc lớp 5 ở trường tiểu học uy nỗ (2014)

Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 5 qua các bài tập đọc lớp 5 ở trường tiểu học uy nỗ (2014)

... Lớp 5A 5B 5A 5B Số 45 40 45 40 Số từ SL % SL % 1-3 Số từ SL % SL % 1-2 11 24,44 22 ,5 2 ,5 11,11 15 13 28,88 12 30 4 8,89 12 ,5 11 24,44 15 6,67 10 20 11 27 ,5 2 ,5 15, 55 17 ,5 11,11 7 ,5 Tổng 25 62 ,5 ... 1: 22/ 45= 48,89% 16/40= 40% (Lớp 5A) (Lớp 5B) Bài 2: 25/ 45= 55, 56% (Lớp 5A) 15/ 40 = 37 ,5% (Lớp 5B)  Số học sinh làm sai: Bài 1: 23/ 45= 51 ,11 % 25/ 40= 62 ,5% (Lớp 5A) (Lớp 5B) Bài 2: 20/ 45= 44,44% ... lệ %) 23 51 ,11 Bảng Kết Lớp Số Số từ 1-2 Đúng Sai 5A 45 5B 40 SL % SL % Số từ 1-2 5A 45 SL 11 8,89 17 ,5 15, 56 20 12 26,67 22 ,5 8,89 7 ,5 15 33,33 13 32 ,5 12 ,5 14 31,11 11 27 ,5 Tổng 23 57 ,5 Kết khảo

Ngày tải lên: 29/12/2019, 10:46

70 148 0
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 30/12/2019, 20:49

23 70 0
Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH trưng vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 23/05/2020, 18:57

23 50 0
SKKN   Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH Trưng Vương

SKKN Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường TH Trưng Vương

... xung quanh Giáo dục kĩ sống cho học sinh được đông đảo phụ huynh và xã hội quan tâm Bởi nhiều ý kiến cho rằng, các trường học qua? ? nặng dạy kiến thức, quan tâm đến việc giáo dục kĩ sống ... có mới quan hệ, cách thức ứng xử với môi trường xung quanh Kĩ sống là vấn đề quan trọng đới với cá nhân qua? ? trình tồn tại và phát triển Chương trình học gặp phải nhiều trích qua? ? nặng ... tài Tôi tiến hành khảo sát với chủ đề “Kĩ của em” của học sinh lớp 5A, 5B của Trường Tiểu học Trưng Vương sau: Tổng số HS 53 Kĩ tốt Có hình thành kĩ Kĩ chưa tớt SL % SL % SL % 5A (TS:

Ngày tải lên: 28/06/2020, 22:13

23 76 2
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 5 qua các bài tập đọc lớp 5 ở trường tiểu học uy nỗ

Tìm hiểu khả năng xác định từ loại cơ bản của học sinh tiểu học lớp 5 qua các bài tập đọc lớp 5 ở trường tiểu học uy nỗ

... Lớp 5A 5B 5A 5B Số 45 40 45 40 Số từ SL % SL % 1-3 Số từ SL % SL % 1-2 11 24,44 22 ,5 2 ,5 11,11 15 13 28,88 12 30 4 8,89 12 ,5 11 24,44 15 6,67 10 20 11 27 ,5 2 ,5 15, 55 17 ,5 11,11 7 ,5 Tổng 25 62 ,5 ... Sai Lớp 5A 5B 5A 5B Số 45 40 45 40 Số từ SL % SL % 10 22,22 11 24,44 Số từ SL % SL % 22 ,5 20 17 ,5 11 27 ,5 15, 56 10 17,78 12 ,5 17,78 12 ,5 15, 55 20 6,67 10 5 11,11 4,44 12 ,5 4,44 27 60 26 65 Tổng ... 1: 22/ 45= 48,89% 16/40= 40% (Lớp 5A) (Lớp 5B) Bài 2: 25/ 45= 55, 56% (Lớp 5A) 15/ 40 = 37 ,5% (Lớp 5B)  Số học sinh làm sai: Bài 1: 23/ 45= 51 ,11 % 25/ 40= 62 ,5% (Lớp 5A) (Lớp 5B) Bài 2: 20/ 45= 44,44%

Ngày tải lên: 15/07/2020, 15:28

61 99 0
Bài giảng Nồng độ bụi pM2.5 bên trong và ngoài nhà và nguồn gốc phơi nhiễm bụi cá nhân PM2.5 ở 2 nhóm dân cư có điều kiện kinh tế xã hội khác nhau tại Tp. Hồ Chí Minh

Bài giảng Nồng độ bụi pM2.5 bên trong và ngoài nhà và nguồn gốc phơi nhiễm bụi cá nhân PM2.5 ở 2 nhóm dân cư có điều kiện kinh tế xã hội khác nhau tại Tp. Hồ Chí Minh

... bụi cá nhân gồm công nghiệp, nhà, bụi biển, giao thông Phơi nhiễm bụi cá nhân PM2 .5 ngƣời nghèo bị ảnh hƣởng từ nhiều nguồn ô nhiễm ngƣời không nghèo Xác định phơi nhiễm bụi không xác định nồng ... khác quận Bình Thạnh không rõ ràng Nồng độ bụi PM2 .5 bên trong, bên nhà ngƣời nghèo cao nồng độ bụi PM2 .5 bên trong, bên nhà ngƣời không nghèo Yếu tố điều kiện KT-XH không ảnh hƣởng đến nồng ... tính nguồn nhiễm để đánh giá phơi nhiễm cho cộng đồng dân cƣ, với giá trị độ chắn biến động  SỰ CẦN THIẾT NGHIÊN CỨU PEM MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU So sánh nồng độ bụi PM2 .5 môi trƣờng bên trong, bên

Ngày tải lên: 24/09/2020, 03:43

42 31 0
Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi chủ đề thế giới động vật

Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi chủ đề thế giới động vật

... chơi: cô phát cho trẻ những thẻ số. Trẻ cùng cô đi thành vòng tròn và hát. Khi Cô hô lớn hơn số 7 đứng bên tay trái, nhơ hơn số 8 đứng bên tay phải cô, trẻ làm theo. 3. CỦNG CỐ, GIÁO DỤC + Cô hỏi ... cách linh hoạt sáng tạo. Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2010 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. TỔ CHỨC LỚP + Chơi “Gieo hạt nảy mầm”. + Trò chuyện: Cô con mình vừa giúp bác nông dân gieo hạt ... không? Cô mở hội thi “Bé khéo tay vẽ vườn cây ăn quả” nào cô mời các con!. Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại + Tranh 1: Vẽ vườn dừa Chơi trò chơi Trò chuyện cùng cô Trẻ trả lời Trẻ quan...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:30

23 28,3K 37
Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi

Giáo án cho lớp mầm non 5 tuổi

... -GT tranh vẽ cô giáo phát âm mẫu từ “cô giáo Hướng dẫn trẻ phát âm - Cô nắng nghe sửa sai cho trẻ ?bức tranh vẽ ai? - Cô giáo làm gì? GD Khi đến lớp các con phải vâng lời cô giáo và đoàn ... yêu bạn ngoan ngoãn vâng lời cô giáo - 80- 85% trẻ đạt II. CHUẨN BỊ: Tranh mainh họa: cô giáo, bạn trai , bạn gái . III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động ... thú học tập - 75- 80% trẻ đạt 2. CHUẨN BỊ: Thẻ chữ o, ô, ơ. Nhà có chữ o ,ô, ơ. - tranh vẽ: cô gáo, bạn nhỏ, chơi kéo co có chữ cái o ,ô, ơ. 3. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:30

19 16,9K 22
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 5

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 5

... Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Bài này có thể chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Từ dầu ……Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi. Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào …… Trên trán lấm tấm mồ hôi Đoạn ... sánh. Kiểu so sánh. a) Cháu khỏe hơn ông nhiều ! Hơn kém. Ông là buổi trời chiều. Ngang bằng . Cháu là ngày rạng sáng. Ngang bằng. b) Trăng khuya trăng sáng hơn đèn. Hơn kém. c) Những ngôi sao thức ... ảnh so sánh Hs nhận xét. Hs làm vào VBT. PP: Thảo luận, thực hành. Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Tuần 5: Kế hoạch giảng dạy tuần 5 Thứ MÔN S Tên bài MÔN C Tên...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:43

21 515 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w