giáo án bài luyện tập ancol phenol

... 83 2.6 Một số giáo án thực nghiệm 87 2.6.1 Giáo án Ancol 87 2.6.2 Giáo án Phenol 94 2.6.3 Giáo án Luyện tập Ancol, phenol 98 2.6.4 Giáo án “Axit cacboxylic” ... vụ /bài tập theo nhóm Tuy nhiên, nhóm HS thiết kế nhiệm vụ cá nhân để thành viên nhóm được lựa chọn Chúng áp dụng hợp đồng dạy ôn tập, luyện tập - Thiết kế nhiệm vụ /bài tập độc lập nhiệm vụ /bài tập ... pháp học tập HS đề cập Trong hợp đồng, GV kết hợp nhiệm vụ cá nhân cụ thể với hướng dẫn GV, tập nhóm nhỏ, tập chuyên sâu Ví dụ: dạy hợp đồng Ôn tập ancol phenol thiết kế dạng tập như: tập bắt...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:52

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:14

... động học tập đặc điểm nội dung học tập Giáo án dạy linh hoạt, có phân hóa, phát triển khiếu cá nhân + Về kiểm tra đánh giá: Giáo viên đánh giá khách quan - Học sinh tham gia vào trình đánh giá ... triển Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò Trong dạy học, việc đánh giá học sinh không nhằm mục đích đánh giá thực trạng điều chỉnh hoạt động học trò mà đồng thời tạo điều kiện đánh giá thực ... đây, có quan niệm giáo viên người độc quyền đánh giá học sinh Nhưng PPDH tích cực, giáo viên phải hướng dẫn học sinh tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học Liên quan đến điều này, giáo viên cần tạo...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18

... người học Kỹ học tập ñóng vai trò quan trọng trình học tập nhà trường, ñịnh chất lượng học tập học sinh Có nhiều kỹ học tập, kỹ học tập mà quan tâm mang lại hiệu cao học tập ñó kỹ học tập hợp tác ... iv 3.6 ðánh giá kết thực nghiệm sư phạm 91 3.6.1 ðánh giá kết thực nghiệm sư phạm ñối với tình dạy học 91 3.6.2 ðánh giá thực nghiệm sư phạm ñối với giáo án minh hoạ 92 3.6.3 ðánh giá ... học sinh học tập hợp tác có hỗ trợ công nghệ thông tin 70 2.5 ðổi kiểm tra, ñánh giá kết học tập học sinh theo hướng phát triển lực học tập hợp tác 72 2.6 Một số giáo án dạy học theo...

Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:56

... nhà giáo dục nhận định phát triển xã hội đòi hỏi giáo dục phải có thay đổi toàn diện, giáo dục cần chuyển từ giáo dục chủ yếu truyền thụ tri thức sang phát triển phẩm chất lực (NL) người học Giáo ... Đánh giá NLHT qua HĐGDNGLL Việc đánh giá NLHT HĐGDNGLL tiến hành theo hai hướng định lượng định tính Đánh giá NLHT HS THCS sử dụng số công cụ đánh giá như: Đặt câu hỏi; đối thoại lớp học; đánh ... lĩnh vực đời sống xã hội Rèn luyện cho HS kỹ bản, rèn luyện hành vi thói quen tốt học tập, lao động Đồng thời bồi dưỡng cho HS thái độ tích cực tham gia hoạt động tập thể góp phần hình thành phát...

Ngày tải lên: 12/08/2015, 15:34

... nhà giáo dục nhận định phát triển xã hội đòi hỏi giáo dục phải có thay đổi toàn diện, giáo dục cần chuyển từ giáo dục chủ yếu truyền thụ tri thức sang phát triển phẩm chất lực (NL) người học Giáo ... Đánh giá NLHT qua HĐGDNGLL Việc đánh giá NLHT HĐGDNGLL tiến hành theo hai hướng định lượng định tính Đánh giá NLHT HS THCS sử dụng số công cụ đánh giá như: Đặt câu hỏi; đối thoại lớp học; đánh ... lĩnh vực đời sống xã hội Rèn luyện cho HS kỹ bản, rèn luyện hành vi thói quen tốt học tập, lao động Đồng thời bồi dưỡng cho HS thái độ tích cực tham gia hoạt động tập thể góp phần hình thành phát...

Ngày tải lên: 12/08/2015, 16:13

... hội Vì lẽ đó, chương trình giáo dục THCS nay, HĐGDNGLL chương trình bắt buộc, phận trình giáo dục toàn diện HS THCS Một nguyên tắc giáo dục học sinh giáo dục tập thể tập thể” Nguyên tắc khẳng ... Các nhà giáo dục nhận định phát triển xã hội đòi hỏi giáo dục phải có thay đổi toàn diện, giáo dục cần chuyển từ giáo dục chủ yếu truyền thụ tri thức sang phát triển phẩm chất NL người học Giáo ... lẫn trình học tập 13 hoạt động Các nhà giáo dục phương Tây quan tâm đến HĐGDNGLL J Dewey cho giáo dục chuẩn bị cho đời sống mà sống Phải kết hợp chặt chẽ giáo dục lớp, trường với giáo dục lớp,...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 22:02

... tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình hướng mới, giải tập để rút tri thức mới, tập để luyện tập, củng cố, vận dụng kiến thức học - Bài tập đánh giá: ... thống tập định hướng lực công cụ để học sinh luyện tập nhằm hình thành lực công cụ để giáo viên cán quản lý giáo dục kiểm tra, đánh giá lực học sinh biết mức độ đạt chuẩn trình dạy học Bài tập ... toán học khoa học tự nhiên *Phân loại tập theo định hướng lực Đối với giáo viên, tập yếu tố điều khiển trình giáo dục Đối với học sinh, tập nhiệm vụ cần thực hiện, phần nội dung học tập Các tập...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 14:46

... báo cáo nhóm Kĩ 2.2.3 Nhóm kĩ đánh giá Bảng Nhóm kĩ đánh giá lực hợp tác Kĩ Tiêu chí Kĩ tự đánh giá Có khả tự đánh giá trình hợp tác thân Kĩ đánh giá lẫn Biết đánh giá bạn khác nhóm, nhóm khác ... tra kĩ đánh giá Các phương án chọn Vấn đề Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm Tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tôi đưa nhận định đánh giá thân Tôi khách quan, công đánh giá bạn Tôi biết đánh giá thân ... tỏ kết quan sát đánh giá tiêu chí lực hợp tác Bảng 11 đáng tin cậy Như khẳng định học sinh rèn luyện lực hợp tác đánh giá lực hợp tác dựa vào công cụ bảng hỏi bảng kiểm 2.4.2 Đánh giá định lượng...

Ngày tải lên: 28/04/2016, 12:33

... kĩ nên tránh sai sót nhóm mong nhận đóng góp từ phía thầy (cô) bạn DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo, Giáo trình nguyên lí chủ nghĩa Mác-Lênin, Nxb CTQG, Hà Nội, 2012 Bộ giáo dục ... Viettel đầu tư : Lào, Campuchia, Haiti, Peru, Mozambique Cụ thể, tháng 2/2009, khai trương mạng di động nước - mạng Metfone Campuchia tháng sau, Viettel tiếp tục khai trương mạng Unitel Lào.Tại Peru ... tiết sản xuất hàng hóa thể hai trường hợp sau: + Thứ nhất, mặt hàng có giá cao giá trị, hàng hóa bán chạy lãi cao, người sản xuất mở rộng quy mô sản xuất, đầu tư thêm tư liệu sản xuất sức lao động...

Ngày tải lên: 16/09/2016, 21:39

... phẩm? Bài mới: Lời vào bài Bảo kính cảnh giới” không chiếm phần nhiều mặt số lượng mà có vị trí quan trọng “Quốc âm thi tập Nội dung chủ yếu khuyên răn, giáo huấn, triết lí thể tâm hồn thi sĩ Bài ... ý theo dõi, đánh giá hoạt động hs suốt tiết học qua tập thảo luận nhóm hay phiếu tập chuẩn bị nhà Phiếu BT viết tốt biểu dương dán lên bảng cho bạn tham khảo Củng cố: III CHỦ ĐỀ: Bài thơ tả cảnh ... tộc phát huy tính sáng ngôn ngữ sử dụng B CHUẨN BỊ: Giáo viên: Kế hoạch lên lớp, tài liệu liên quan, đồ dùng dạy học cần thiết, tranh ảnh tư liệu (nếu có), máy chiếu soạn giáo án điện tử Học sinh:...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:45

... Điều hành Đồng sáng lập Profiles International: Jim Sirbasku Giám đốc Điều hành Đồng sáng lập Profiles International: Bud Haney Trưởng biên tập: Dario Priolo Quản lý biên tập: Carrie D Martinez ... Pháp Đánh Giá ProfileXT® (PXT) Đánh giá PXT đo lường mức độ phù hợp một nhân viên với công việc tổ chức bạn Tính độc đáo sản phẩm "mẫu công việc chuẩn", một tính cho phép người dùng so sánh ... kinh doanh đạt kết mong đợi Các quản lý hiệu giống huấn luyện viên thành công giúp đội giành chiến thắng vô địch nhiều năm liền Cũng huấn luyện viên đội giành chiến thắng, nhà quản lý thành...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 14:20

... thiện • Sự nghiệp giáo dục đào tạo có bước phát triển quy mô, chất lượng, hình thức đào tạo sở vật chất Năm 1999-2000 so với 1994-1995 số học sinh cấp học bậc học tăng đáng kể, mẫu giáo tăng 1.2 ... cấu đầu tư chưa hợp lý, đầu tư phân tán, lãng phí thất thoát nhiều • Cơ chế sách không đồng chưa tác động lực mạnh để phát triển số chế, sách thiếu, chưa quán, chưa sát với sống, thiếu tính khả ... tạo quy mô thích hợp cho lực lượng sản xuất hoạt động, đảm bảo lợi ích đáng cho người lao động phát huy tính tích cực, sáng tạo cho người nhân tố quan trọng định lực lượng sản xuất • Sở dĩ quan...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 09:20

... dịch vụ theo hợp đồng mua, bán hàng hoá, cung ứng dịch vụ (Luật tổ chức tín dụng, 2010) Các phƣơng thức bao toán: bao toán lần, bao toán theo hạn mức, đồng bao toán 1.2.2.3 Bảo lãnh ngân hàng ... đó; so sánh với tiêu bình quân giai đoạn ngành, Kết phép so sánh xác định đƣợc mức chênh lệch (bằng số tuyệt đối tƣơng đối) tiêu đem so sánh Để thực phép so sánh cần đảm bảo điều kiện so sánh đƣợc ... hàng Hợp tác - Chi nhánh Nam Định Ngoài luận văn tác giả sử dụng phƣơng pháp so sánh để so sánh tiêu chí sau: - So sánh mức lãi suất cấp tín dụng ngân hàng Hợp tác - Chi nhánh Nam Định với NHTM...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 18:06

... tranh lợi so sánh có quan hệ chặt chẽ với nhau, hỗ trợ nhau, lợi cạnh tranh phát triển dựa lợi so sánh, lợi so sánh phát huy nhờ lợi cạnh tranh [10] Vậy cạnh tranh tranh đua cá nhân, tập thể, đơn ... vay đầu tư: Phán ánh lực sử dụng vốn ngân hàng, thể qua tiêu sau: - Quy mô, thị phần tín dụng - Tốc độ tăng trƣởng hoạt động tín dụng, đầu tƣ: Đây tiêu tuyệt đối tƣơng đối phán ánh mức độ mở ... đồ 2.7: Biể u đồ mƣ́c đô ̣ đánh giá sở hạ tầng mạng lƣới 72 Biểu đồ 2.8: Biể u đồ mƣ́c đô ̣ đánh giá nguồn nhân lực 74 Biểu đồ 2.9: Biể u đồ mƣ́c đô ̣ đánh giá thƣơng hiệu danh tiếng...

Ngày tải lên: 01/09/2015, 18:21

... chịu khó học tập, rèn luyện nâng cao lực công tác, sáng, kiểu mẫu đạo đức, lối sống gương sáng, thu hút cảm hoá ĐV,TN phấn đấu noi theo Ngược lại, CTV lười học tập, tu dưỡng rèn luyện, vi phạm ... dưỡng, giáo dục, rèn luyện phát huy tốt vai trò đảng viên, sĩ quan trẻ, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên đơn vị vững mạnh Các tổ chức đoàn sở nơi thường xuyên quản lý, giáo dục, rèn luyện, ... động giáo dục rèn luyện ĐV,TN; tiếp thu giải kịp thời nhu cầu, nguyện vọng đáng ĐV,TN Với cương vị bí thư đoàn - “thủ lĩnh” ĐV,TN, CTV phó người trực tiếp tổ chức hoat động giáo dục, rèn luyện...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 11:27

... cao NLCT mỗi cán Hai là, xây dựng ý chí, tâm tự học tập, tự bồi dưỡng, rèn luyện nâng cao NLCT ĐNCB quan chiến lược TCCT Ba là, cán xây dựng kế hoạch tự học tập, tự bồi dưỡng rèn luyện cụ thể, ... kết việc thực công tác cán Đảng quân đội 6) Xây dựng ngành cán bộ, bồi dưỡng nghiệp vụ công tác cán cho ĐNCB quan cán bộ, cấp ủy viên quan, đơn vị toàn quân, xây dựng quan cán vững mạnh toàn diện ... bổ nhiệm cán quan chiến lược TCCT xuống đơn vị để rèn luyện, bồi dưỡng lực thực tiễn, sau lại điều động quan TCCT Bốn là, cử cán tham gia hoạt động huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, diễn tập cấp để...

Ngày tải lên: 16/03/2016, 08:24

... ngũ cán bộ, bồi dưỡng đội ngũ cán quân đội Bùi Quang Cường, “Quán triệt quan điểm Đảng xây dựng đội ngũ cán quân đội nay” [12] Tác giả xác định vai trò, tầm quan trọng đội ngũ cán công tác cán ... mà đội ngũ cán chia thành loại: cán quân sự, trị, hậu cần, kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ; cán cấp chiến thuật, cán cấp chiến dịch, chiến lược Cán cấp chiến dịch, chiến lược - cán quân đội đào ... Đồng thời, tiến hành giáo dục cán bộ, chiến sĩ quán triệt sâu sắc kỷ luật quân đội pháp luật Nhà nước 10) Nghiên cứu tổ chức thực công tác tòa án quân đội, tiến hành thẩm án xử phạt người có vi...

Ngày tải lên: 16/03/2016, 08:27