giáo án bài gọn gàng ngăn nắp lớp 2

... giáo án đạo đức lớp1 Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ. 2. HS biết giữ ... bị tiết 2 _ Mang sách bài tập Đạo đức 1 Bài 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Ích lợi của việc ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ. 2. HS biết ... tóc. _ HS làm bài tập. _ Một số HS trình bày sự lựa chọn của mình. Các HS khác lắng nghe và nhận xét. -Bài tập 1 -Bài tập 2 giáo án đạo đức lớp1 2 chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. * Nhận...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:30

... yêu cầu bài tập 2 ĐẠO ĐỨC TIẾT 5: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP I.Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp, biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp, và chưa gọn gàng, ngăn nắp. ... sống gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt b) Phân biệt gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp G: Hướng dẫn học sinh đóng vai H: Lên bảng đóng vai theo hoạt cảnh (2H) H: Dưới lớp quan ... Học sinh biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Giáo dục học sinh yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Bộ tranh thảo luận nhóm hoạt động 2, dụng cụ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... BÀI CŨ - Kể lại một tình huống em mắc lỗi, đã biết nhận lỗi và sửa lỗi. Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) Hoạt động 2: Nên sắp xếp sách vở, đồ dùng như thế nào cho gọn gàng ngăn nắp? ... nào cho gọn gàng ngăn nắp? Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết 1) Hoạt động 3: Thực hành Đạo đức Gọn gàng, ngăn nắp ( tiết1) Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 20 09 Sách vở Giầy, dép Trang phục Thứ ... bàn ghế Ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp? Kết luận: - Giữ cho lớp học sạch, đẹp. - Không mất thời gian tìm kiếm. - Những người sống gọn gàng, ngăn nắp được mọi người yêu mến. ...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 28/11/2014, 22:28

... gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến. Mụn dy: o c Gv dạy: Truơng Bích Loan Lớp: 2/ 3 Em hãy nhận xét xem lớp mình gọn gàng, ngăn nắp chưa? Em cần làm gì để lớp học gọn gàng, ... CHUNG Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm và góp phần làm sạch, đẹp môi trường. Người sống gọn gàng, ... giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình. Sắp xếp nhà cửa, nơi học tập gọn gàng, ngăn nắp cũng là góp phần làm cho môi trường xung quanh sạch sẽ Hoạt động 3 Kể chuyện c. Ở lớp bán trú,...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:28

... kết luận: ( sgv ) 3. Củng cố, dặn dò: ? Gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ? - Nhận xét giờ học - Dặn: Cần sống gọn gàng, ngăn nắp - HS trao đổi nhóm 2, trình bày ý kiến - Nghe, ghi nhớ - Nêu ...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 16:10

... tiến hành : - Yêu cầu hs trao đổi nhóm 2 về thời gian biểu của mình đã hợp lí chưa? Đã thực hiện như thế nào? - Gọi 1số nhóm trình bày - Nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận - Kết luận ... - Nhận xét giờ học - Thực hiện tốt học tập, sinh hoạt đúng giờ luận - Thảo luận - 4-5 nhóm Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... cho gọn gàng, ngăn nắp? *Chuẩn bị học tiết 2 Thứ ngày tháng năm 20 10 ĐẠO ĐỨC: HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHẬN XÉT NỘI DUNG TRANH MỤC TIÊU: Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp Quan ... xét bài cũ: Thứ ngày tháng năm 20 10 ĐẠO ĐỨC: THẢO LUẬN NHÓM 4 *Em hãy cho biết tranh nào đã sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp và tranh nào chưa gọn gàng, ngăn nắp. Thứ hai ngày tháng 9 năm 20 10 ĐẠO ... DÙNG ĐỂ Ở ĐÂU? MỤC TIÊU: Nhận biết lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. Thứ ngày tháng năm 20 10 ĐẠO ĐỨC: Thứ ngày tháng năm 20 10 ĐẠO ĐỨC: Đại diện nhóm trình by: ã KT LUN: ã Nga nờn...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 19:10

... lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng. - Biết sống gọn gàng, ngăn nắp .Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. II. Đồ DÙNG ... Hs phân biệt gọn gàng hay chưa gọn gàng, ngăn nắp. -Y/C hs quan sát tranh . -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ -Nhận xét kết luận. -Các nhóm thảo luận, hoạt cảnh cho cả lớp cùng xem. ... ĐẠO ĐỨC BÀI 3 : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph 8 ph ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... ĐỨC BÀI 3 : GỌN GÀNG NGĂN NẮP (Tiết 2) -GV nhận xét khen ngợi. -Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà của sạch đẹp,… 4.Củng cố : (4 phút) -Sống ngăn nắp, gọn gàng ... (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Gọn gàng, ngăn nắp b/ Các hoạt ... lại bài- Hs biết giừ gìn gọn gàng, ngắn nắp. -Rút kinh nghiệm: I. MụC TIÊU : - Biết ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọn gàng hay không gọn gàng. ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... dân tộc ta ở thế kỷ XIII. 5. Hớng dẫn học sinh về nhà học và làm bài Làm bài tập trong vở bài tập (bài 1, 2, 3) 82 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Hoạt động dạy Hoạt động ... hội rất phát triển. 55 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Tiết 41 - Bài 20 nớc đại việt thời lê sơ (1 428 - 1 527 ) II. tình hình kinh tế - xà hội I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Sau ... nhà Làm bài tập trong vở bài tập 45 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Tiết 14 Bài 9 Nớc đại cồ việt thời Đinh - Tiền Lê (Tiếp theo) II. Sự phát triển kinh tế và văn hoá I. Mục tiêu bài...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:30

... häc bài: 3 (141), chuẩn bị KT học kì 2. Tiết 42- 43-44 Bài 29 : Cả nớc trực tiếp chống mĩ cứu nớc (1965-1973) A. Mục tiêu bài học: - Cuộc chiến đấu của quân dân 2 miền, đánh bại liên tiếp 2 ... C.Phi -DT: 1 ,2 triÖu km2, DS: 43,6 triÖu ngêi ( 75 ,2% da đen) -19 62 ngời Hà Lan đến Nam Phi - Đầu TKXX Anh chiếm - 1961 : CH N.Phi ra đời 20 Nguyờn Thi Thuy Giáo án Lịch sử 9 Bài 1: Liên Xô ... Nguyờn Thi Thuy Giáo án Lịch sử 9 dựng chính quyền cách mạng non trẻ trải qua thử thách ban đầu cực kì cam go. 4. Củng cố: Câu 1 (1 02) 5. H.dẫn H học bài: BT 2 (1 02) và chuẩn bị bài 25 . Chơng V Việt...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:30

... i=1; i<= 2; i++) fct(i); for(int i=1; i<= 2; i++) fct(i); } } void fct(int p) { void fct(int p) { test x (2* p); test x (2* p); } } CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP 2. LỚP 2. 2 Khả năng ... trong phạm vi lớp - Những thành phần được liệu kê trong phần public có thể truy xuất từ bên ngoài vào CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP 2. LỚP 2. 2 Khả năng của các hàm thành phần 2. 2 .2 Các tham số ... private CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP 3. PHÉP GÁN ĐỐI TƯỢNG - Có thể gán 2 đối tượng cùng kiểu Ví dụ: point a, b; a.init(5 ,2) ; b=a; 2 y 5 b a x 5 2 x y CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ LỚP 4. HÀM THIẾT...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 15:07

... nhóm nhỏ (2 - 4 em). _ Cá nhân kể -Bài tập 3 giáo án đạo đức lớp1 6’ 2 em cùng các bạn chơi đùa ở sân trường thật là vui. Tranh 5:Về nhà, Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và ... ngoan để xứng đáng là HS lớp Một. * Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Học bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ” * HS múa, hát, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “ Trường em ” _ Vở bài tập _Bút ... màu _Lược chải đầu giáo án đạo đức lớp1 BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Học sinh biết được: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. - Vào lớp Một, em sẽ có thêm...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:30

Ngày tải lên: 14/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 23/07/2014, 08:21

Ngày tải lên: 14/02/2015, 23:00

Ngày tải lên: 22/05/2015, 14:38