... BÀI 3 : GỌNGÀNGNGĂNNẮP (Tiết 2) -GV nhận xét khen ngợi. -Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngănnắp làm cho nhà của sạch đẹp,… 4.Củng cố : (4 phút) -Sống ngăn nắp, gọngàng có ... gìn gọn gàng, ngắn nắp. -Rút kinh nghiệm: I. MụC TIÊU : - Biết ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọngàng hay không gọn gàng. - Biết sống gọn gàng, ... Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Biết sống gọn gàng, ngănnắp mang lại lợi ích gì ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Gọn gàng, ngănnắp b/ Các hoạt động dạy học : ...
... lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọngàng hay không gọn gàng. - Biết sống gọn gàng, ngănnắp .Yêu mến, đồng tình với những bạn sống gọn gàng, ngăn nắp. II. Đồ DÙNG ... *Hoạt động 2 : Thảo luận nhận xét nội dung tranh. Mục tiêu : Hs phân biệt gọn gàng hay chưa gọn gàng, ngăn nắp. -Y/C hs quan sát tranh . -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ -Nhận xét kết ... ĐẠO ĐỨC BÀI 3 : GỌN GÀNG, NGĂNNẮP (Tiết 1) TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph 8 ph 8 ph *...
... CHUNGSống gọn gàng, ngănnắp làm cho khuôn viên nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm và góp phần làm sạch, đẹp môi trường. Người sống gọn gàng, ... gọn gàng, ngăn nắp? ?? GỌN GÀNGNGĂNNẮP (TIẾT 2) Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi tranh.Tranh 1Tranh 2 Theo em, em sẽ nói gì với bạn gái trong tranh 2? Kết ... gàng, ngănnắp luôn được mọi người yêu mến. Môn dạy: Đạo đứcGv d¹y: Tru¬ng BÝch LoanLíp: 2/ 3 Em hãy nhận xét xem lớp mình gọn gàng, ngăn nắp chưa?Em cần làm gì để lớp học gọn gàng, ...
... và tự theo dõi việc thực hiện theo thờigian biểu Cách tiến hành : - Yêu cầu hs trao đổi nhóm 2 về thời gianbiểu của mình đã hợp lí chưa? Đã thực hiệnnhư thế nào? - Gọi 1số nhóm trình bày...
... cho gọn gàng, ngăn nắp? *Chuẩn bị học tiết 2 Thứ ngày tháng năm 20 10ĐẠO ĐỨC:HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHẬN XÉT NỘI DUNG TRANHMỤC TIÊU: Phân biệt gọn gàng, ngănnắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp Quan ... Thứ ngày tháng năm 20 10ĐẠO ĐỨC:THẢO LUẬN NHÓM 4*Em hãy cho biết tranh nào đã sắp xếp gọn gàng, ngănnắp và tranh nào chưa gọn gàng, ngăn nắp. Thứ hai ngày tháng 9 năm 20 10ĐẠO ĐỨC:HOẠT ... năm 20 10ĐẠO ĐỨC:Đại diện nhóm trình bày:•KẾT LUẬN: Nơi học và sinh hoạt các bạn trong tranh 1, 3 là gọn gàng, ngăn nắp. •Nơi học và sinh hoạt các bạn trong tranh 2, 4 là chưa gọn gàng, ngăn...
... đức Gọn gàng, ngănnắp ( tiết 1) Hoạt động 2: Nên sắp xếp sách vở, đồ dùng như thế nào cho gọngàngngăn nắp? Đạo đức Gọn gàng, ngănnắp ( tiết 1) Hoạt động 3: Thực hành Đạo đức Gọn gàng, ngăn ... HỒNG Cá nhân:- Chỉnh sửa trang phục- Xếp lại ngăn bàn Tập thể:Tổ 1: Xếp giá dépTổ 2: Kê lại bàn ghế Ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp? Kết luận: - Giữ cho lớp học sạch, đẹp. ... luận: - Giữ cho lớp học sạch, đẹp. - Không mất thời gian tìm kiếm. - Những người sống gọn gàng, ngănnắp được mọi người yêu mến....
... phút ) MT: Nhận biết cách ăn mặc gọn gàng, cách ăn mặc chưa gọn gàng. KL: Bạn thứ 8 (trong tranh)đầu tóc chải đẹp, áo quần sạch sẽ, gọngàng . Nghỉ giải lao ( 2 phút ) b. Thực hành: Sửa lại ... cách ăn mặc của mọi người …. TUẦN 4: ĐẠO ĐỨC Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, được ... biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ… GV: Gọi HS có đầu tóc, quần áo chưa gọn gàng lên thực hiện sửa sang lại. HS: Bình chọn nhóm biết ăn mặc đẹp nhất. 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung:...
... 1.146.688 2. 373.977 1 .22 7 .28 9 2, 07Doanh thu7.161.0 82 7 .21 4.371 53 .28 9 7,4Lãi ròng 954.755 1.675.088 720 .23 3 75Tổng TS bình quân 68.438.569 104.060.455 35. 621 .886 52 Tổng VCSH bình quân7.758. 625 ... Nhóm 3.5 - 21 -Chuyên đề PTHĐKD GVPT Bùi Văn Trịnh 2. 3 .2. 2 Hệ số lãi ròng ROS 20 08 = = 0,1333 ROS 20 09 = = = 0 ,23 21Hệ số này trong năm 20 09 là 0 ,23 21 tăng 0,0988 so với năm 20 08 (0,1333) ... 0,0140 x 8,79 = 0,0 122 Do hệ số lãi ròng của năm 20 09 là 0 ,23 21 tăng 74% so với năm 20 08 (0,1333) nên làm cho suất sinh lợi của vốn chủ hữu năm 20 09 tăng 0,0 122 so với năm 20 08.-Ảnh hưởng bởi...
... thể dục 10(áp dụng từ năm học 20 06 - 20 07) Học kỳ I : 18 tuần x 2tiết = 36 tiết Học kỳ II : 17 tuần x 2tiết = 34 tiết Cả năm : 35 tuần x 2tiết = 70 tiết Tiết 1: Giới thiệu: Mục tiêu nội ... bóng - Trò chơi phát triển thể lực Tiết 22 : Tự chọn: - Tập kỹ thuật đệm bóng - Ôn chuyền bóng Tiết 23 : Tự chọn: - Tập kỹ thuật đệm bón - Ôn chuyền bóng Tiết 24 : Tự chọn: - Tập kỹ thuật đệm bóng ... (do GV chọn) Tiết 18: - TDNĐ: + Ôn từ động tác 1 - 16 - Chạy bền : + Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên. Tiết 19: - TDNĐ: Kiểm tra Tiết 20 : - Chạy ngắn : Kiểm tra Tiết 21 - 29 : Thể thao...
... xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx *G/VG/V gọi 2 H/S 1khá 1 tb thực hiện 2 H/S nhận xét .G/V bổ sung Xuống lớp Hồi tỉnh Nhận xét Dặn dò5' Thực ... tốc độ tăng dần cự ly 30-60m chạy với tốc độ caocho đến hết cự ly Khi chạy yêu cầu chạy bằng 1 /2 bàn chân Thực hiện ký thuật chạy bớc nhỏ nâng cao đùi Thực hiện 3 đt đà ôn (ĐH tập bài TD ... Chạy lao sau xuất phát + Chạy giữa quÃng + Về đích Tại chỗ hoặc di chuyên trớc chạy bằng 1 /2 bàn chân tăng dần tần số Đt gối và cổ chân phải linh hoạt va mêm mại thả lỏng đặc biệt là...