... HỆ THỐNG CUNG CẤP NHIÊN LIỆU VÀ KHÔNG KHÍ TRONG ĐỘNG CƠ XĂNGI. NHIỆM VỤ VÀ PHÂN LOẠI:1. Nhiệm vụ:Xe máy dùng hệ thống phun xăng điện tử Tiết 35: HỆ THỐNG CUNG CẤP NHIÊN LIỆU VÀ ... khuếch tán của bộ chế hòa khíTại đây không khí hút xăng từ buồng phao, hòa trộn với nhau tạo thành hoà khí. Hòa khí theo đường ống nạp đi vào xilanh động cơ. Tiết 35: HỆ THỐNG CUNG CẤP NHIÊN ... THỐNG CUNG CẤP NHIÊN LIỆU VÀ KHÔNG KHÍ TRONG ĐỘNG CƠ XĂNGI. NHIỆM VỤ VÀ PHÂN LOẠI:Thùng xăngBầu lọc xăngBơm xăngBầu lọckhíBộ chếhòa khíXilanh Tiết 35. HỆ THỐNG CUNG CẤP NHIÊN...
... bằng giáoánđiện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáoán để có một bộ giáo án hoàn chỉnh.- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáoánđiệntử để giáo ... với giáoánđiệntử nhưng vẫn thích học theo phương pháp kết hợp sử dụng giáoánđiệntử và giảng dạy theo phương pháp thông thường hơn (87.64%).1.6.2. Phía giáo viênViệc sử dụng giáoánđiện ... giáoánđiệntử ở trường THPT.• Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáoánđiệntử ở trường THPT chưa đạt hiệu quả cao.• Đề xuất những biện pháp nâng cao hiệu quả sử giáoán điện...
... hc kt hp dựng chi sn cú, t to ca lp tụi ó t chc cho tr nhng gi hot ng hp dn , thu hỳt s tp trung chỳ ý ca tr.100%tr tớch cc tham gia cỏc hot ng.96%tr t c mc ớch, yờu cu ca tit dy.Túm li ... thuc i vi tr lm tr nhm chỏn nờn hiu qu ca gi hc khụng cao. Cn phi cú nhng iu mi l thu hỳt s tp trung chỳ ý ca tr .Trong khi ú cụng ngh thụng tin li ang phỏt trin rt nhanh m nhng ng Ngời viết ... tin hc vo t chc cỏc hot ng cho tr mm non s to ra nhng iu mi l kớch thớch s tũ mũ ca tr, tr s tp trung chỳ ý, hiu qu ca tit hc s rt tt.4, Mc ớch ỳc rỳtVi phng chõm Hóy dnh tt c nhng gỡ tt nht...
... cho văn bản7. Tạo khung và nền cho văn bảna.a.Tạo khung cho đoạn: Đánh dấu đoạn văn bản, vào Format Tạo khung cho đoạn: Đánh dấu đoạn văn bản, vào Format Borders and Shading, Chọn Borders ... đến vị trí mới (sao chép đến)- Edit Paste (Ctrl + V) hoặc chọnChú ý: Rê chuột trong vùng được đánh dấu sẽ di chuyển vùng *Bài 34. Thªm vµ xo¸ cét hoÆc hµng4. Thªm vµ xo¸ cét hoÆc hµng§¸nh ... trí mới (sao chép đến)- Edit Paste (Ctrl + V) hoặc chọnChú ý: Ctrl + rê chuột trong vùng được đánh dấu cũng sao chép thêm vùng mới *Bài 3: Định dạng văn bảnBài 34. Màn hình làm việc của Ms...
... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáoán đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáoán hoàn ch nh.ộ ỉ- C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáoán đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... c b ng giáoán đi n t , đôi lúc g pả ể ạ ượ ằ ệ ử ặ khó khăn khi so n giáoán đi n t v i nh ng bài nhi u lý thuy t, khó minh h aạ ệ ử ớ ữ ề ế ọ b ng hình nh.ằ ả- Khi d y b ng giáoán đi n ... tình tr ng sao chép giáoán c a nhau, dù là giáo ờ ợ ế ạ ụ ấ ạ ủ án đi n t hay không đi n t thì cũng mang tác d ng ng c b i m i l p h c c nệ ử ệ ử ụ ượ ở ỗ ớ ọ ầ m t giáoán khác nhau.ộ Trang...
... Ngữ văn bằng giáoánđiện tử. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI- Kinh nghiệm cụ thể:Khi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thường thực hiện bằngcác bước sau:*Bước 1 : Soạn giáoán ở chương ... phương pháp soạn giảng giáoánđiện tử như trên, trong thời gian qua tôi đã nhận được một số kết quả nhất định:- Thời gian soạn giáoánđiệntử cho mỗi tiết dạy được rút ngắn đáng kể.Từ chỗ phải ... lớp bởi giáoánđiệntử giúp chotiết học trở nên lôi cuốn hơn.- Học sinh không còn sợ và chán ghét môn văn nữa.Theo phiếu thăm dò ý kiến học sinh về những tiết học văn bằng giáo án điện tử, tôi...
... các giáo viên mầm non không nắm bắt được cách sắp xếp hệ thống một giáo án điệntử ra sao cho hợp lý và dễ xử dụng. Một số giáo viên không biết lựa chọn đề tài hợp lý cho một giáoánđiện tử. ... dựng các giáoánđiện tử. - Ứng dụng các phần mềm Power Point, phần mềm Photoshop để xây dựng giáoánđiện tử. Những quyển truyện tranh của nhà xuất bản kim đồng, Bộ giáo dụcvà đào tạo - Trung ... học (Điều này một giáoán thông thường không thể có được). Tuy nhiên, soạn một giáoánđiệntử cũng đòi hỏi những quy tắc nhất định nhằm tạo nên hiệu quả khi soạn giáoánđiện tử. Nên thận trọng...
... thích học môn Vật lý theo phương pháp nào? A. Không sử dụng giáoánđiện tử B. Sử dụng giáoánđiện tử C. Kết hợp sử dụng giáoánđiệntử và giảng dạy theo phương pháp thông thườngCâu 6. Em ... vào giảng dạy. Sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng giáoánđiệntử hỗ trợ HS tiếp cận kiến thức Vật lý THPT đạt hiệu quả” đã được bản thân tôi đúc kết từ việc sử dụng giáoán điện tử (GA ĐT) để giảng ... kháng và dung kháng - Độ lệch pha φ - Công suất của dòng điện xoay chiều + Mạch điện xoay chiều sơ cấp: - Mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần - Mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện ...
... ếhoá sinh sản hữu tính + Sinh sản hữu tính có sự kết hợp 2 cá thể: đực và cái(?) Hãy so sánh sinh sản hữu tính với sinh sản vô tính qua bảng sau? Hình th c ứsinh s nảSố cá thể tham...
... bóp.Sinh sản - Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc.Tính hướng sáng- Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng về chỗ có ánh sáng. Cấu tạo, di chuyển: ... trước bài trùng biến hình và trùng giày. Cấu tạo, di chuyểnDinh dưỡngSinh sảnTính hướng sáng Tìm hiểu về trùng roi xanhHoàn thành bảng sau: Kiểm tra bài cũ II/ Tập đoàn trùng roi:...
... có dây trung tínhTải 1: nối Y không có dây trung tínhTải 2: nối ∆Tải 3: nối Y có dây trung tínhCâu 2: Vì sao phải tăng điện áp trước khi truyền tải điện năng đi xa? Giải thích?Đáp án: -Để ... cách gì?Nguồn điện nối hình sao không có dây trung tínhNguồn điện nối hình sao có dây trung tính1. Cách nối nguồn điện 3 pha:Thông thường người ta thường nối 3 pha của nguồn điện, 3 pha của ... Mạch điện xoay chiều ba pha (tiết 2)a. Cấu tạo máy phát điện 3 pha:1. Nguồn điện 3 pha:I. KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA:RotoStatoCâu 1: Thế nào hệ thống điện quốc gia? Đáp án: Hệ...
... điểm làm việc4. Cuộn dây đóng5. Rơle nhiệt6,7. Cơ cấu tự do tuột khớp8. Rơle dòng điện cực đại9, 10. Rơle điện áp11. Cuộn dây cắt từ xa12 Cần đóng cắt13. Gối tựa APTOMAT II312fâtflx ... Buồng dâp hồ quang4. Tiếp điểm tĩnh5. Cơ cấu truyền động6. Cần điều khiển7. Rơle nhiệt8. Phần tử bảo vệ ( RI) APTOMAT APTOMAT...