... dịchA .Phép phântíchvàtổng hợp I. Phépphântích Phân tích là phép lập luận trình bàytừng bộ phận của một vấn đề , nhằm chỉ ra nội dung của sự vật , hiện tợng. Để phântích nội dung của ... pháp nêu giả thiết, so sánh , đối chiếu II, Phéptổnghợp Là rút ra cái chung từ những điều đà phântích , không có phântích thì không có tổnghợp . Lập luận tổnghợp thờng đặt ở cuối đoạn ... phéptổnghợp từng luận điểm ở phần thân bài hay không? Vậy quan hệ giữa phântíchvàtổnghợp nh tyhế nào, nhất là trong một bài văn nghị luận ? 3.Thực hành viết các đoạn văn phân tích- tổng...
... 22. Phéptổng hợp . Phéptổng hợp ::Câu cuối. Câu cuối. “Thế mới biết, trang phục hợp “Thế mới biết, trang phục hợp v¨n v¨n hãa,hãa, hợp đạo đức, hợp môi trường mới là trang hợp đạo ... tr /10*Ghi nhớ:SGK tr /10 I. I. Tìm hiểu phép lập luận phântíchvàtổng hợp. Tìm hiểu phép lập luận phântíchvàtổng hợp. 11. Ví dụ . Ví dụ :: V¨n b¶nV¨n b¶n “ “Trang phục”Trang ... đ=> Tách ra từng trường hợp để cho thấy quy luật ngầm của văn hoá chi phối cách ăn mặc = > Phân tích ** Phép lập luận phân tích, cụ thể là: Phép lập luận phân tích, cụ thể là:+ Luận...
... Luyện tập phépphântíchvàtổng hợp + Đọc kĩ các đoạn văn và trả lời câu hỏi trong SGk trang 11,12.+ Phântích lối học đối phó.+ Viết một đoạn văn ngắn tổnghợp những điều đã phântích trong ... pháp phântích rất cần thiết trong lập luận, vì có qua sự phântích lợi - hại, đúng – sai, thì các kết luận mới có sức thuyết phục.IV.Củngcố: 2’ ? Thế nàp là phépphântíchvàtổng hợp? Vai ... sáng tỏ được luận điểm và không thể thuyết phục được người nghe, người đọc.- Phântíchvàtổnghợp giúp người nghe, người đọc nhận thức đúng, hiểu đúng vấn đề.->Do đó, phương pháp phân...
... tích trong bài Bàn về Bàn về đọc sách?đọc sách? LUYỆN TẬP PHÉPPHÂNTÍCHVÀ LUYỆN TẬP PHÉPPHÂNTÍCHVÀ TỔNG HPTỔNG HPII. . Luyện tập:Luyện tập:• 1) 1) Bài tập 1Bài ... loại đã tích luỹ từ xưa đến nay. •Bài 4 SGK/ 12:Bài 4 SGK/ 12: Hãy viết đoạn văn tổnghợp Hãy viết đoạn văn tổnghợp những điều đã phântích trong bài những điều đã phântích trong ... viết đoạn văn phân tích: Hiện nay có một số học văn phân tích: Hiện nay có một số học sinh học qua loa, đối phó không học sinh học qua loa, đối phó không học thật sự. Em hãy phântích bản chất...
... phântích các lí do khiến mọi người đọc sách? đọc sách? LUYỆN TẬP PHÉPPHÂNTÍCHVÀ LUYỆN TẬP PHÉPPHÂNTÍCHVÀ TỔNG HPTỔNG HPII. . Luyện tập:Luyện tập:• 1) 1) Bài tập 1Bài ... loại đã tích luỹ từ xưa đến nay. •Bài 4 SGK/ 12:Bài 4 SGK/ 12: Hãy viết đoạn văn tổnghợp Hãy viết đoạn văn tổnghợp những điều đã phântích trong bài những điều đã phântích trong ... đọc rộng thích đáng, để hỗ trợ cho việc trọng đọc rộng thích đáng, để hỗ trợ cho việc nghiên cứu chuyên sâu. nghiên cứu chuyên sâu. •=>=> Tổng hợp các ý trên Tổng hợp các ý trên:...
... loại đã tích luỹ từ xưa đến nay. •Bài 4 SGK/ 12:Bài 4 SGK/ 12: Hãy viết đoạn văn tổnghợp Hãy viết đoạn văn tổnghợp những điều đã phântích trong bài những điều đã phântích trong ... phân tích bản chất của lối học đối phó phân tích bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nóđể nêu lên những tác hại của nó.. LUYỆN TẬP PHÉPPHÂNTÍCHVÀ LUYỆN TẬP PHÉP ... viết đoạn văn phân tích: Hiện nay có một số học văn phân tích: Hiện nay có một số học sinh học qua loa, đối phó không học sinh học qua loa, đối phó không học thật sự. Em hãy phântích bản chất...
... việc phântích những biểu hiện cụ thể của những “quy tắc ngầm” trong ăn mặc, tác giả đã kết lại vấn đề bằng phương thức lập luận tổng hợp: Thế mới biết, trang phục hợp văn hoá, hợp đạo đức, hợp ... Soạn bài Phépphântíchvàtổng hợp I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Văn bản sau đây có mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?TRANG ... phù hợp với hoàn cảnh chung và thích hợp với từng công việc, từng hoàn cảnh cụ thể.(2) Ăn mặc phải phù hợp với đạo đức, giản dị, hoà mình với cộng đồng.Các luận điểm trên được diễn đạt bằng phép...
... soạn giáoán trên máy tính vàgiáoánđiệntử để phong trào ngày càng phát triển và có chất lượng cao.- Phòng giáo dục nên tìm ra phương án tối ưu và thống nhất hình thức soạn giáoánđiệntử ... giảng được giáoánđiện tử, thầy cô giáo cho rằng việc này quá khó, bản thân mình không có năng lực thực hiện việc soạn giáo án điện tử. - Một số thầy cô giáo soạn được giáoánđiệntử nhưng ... hai phương án để chúng ta sử dụng giáoánđiện tử: Phương án thứ nhất là soạn và dạy nguyên cả bài bằng giáoánđiệntử mà không cần sử dụng các phương tiện hỗ trợ khác. Phương án thứ hai là...
... giảng được giáoánđiện tử, thầy cô giáo cho rằng việc này quá khó, bản thân mình không có năng lực thực hiện việc soạn giáo án điện tử. - Một số thầy cô giáo soạn được giáoánđiệntử nhưng ... soạn giáoánđiệntử quá dài, có thầy cô giáo mất cả tuần hay ít nhất cũng 4-5 ngày cho việc soạn một giáoánđiệntử khi thao giảng cụm. Từ đó có tâm lý e ngại, lười biếng dạy học bằng giáoán ... xuyên soạn giáoánđiệntử thì thời gian sẽ rút ngắn đáng kể vì gần như tiến trình soạn giáoánđiệntử đã được “lập trình” sẵn trong bộ nhớ chúng ta, chỉ cần mở lên là soạn mà không phải phân vân,...
... minh họa Bài 4. Đáp án b. b. Đúng Bài 5. Đáp án d. d. Từ 0 đến 2π Bài 6. Đáp án a. a. Cho phép tồn tại sai lệch tĩnh Bài 7. Chương 7. Phântíchvàtổnghợp hệ thống điều khiển ... truyền pk + Khâu tíchphân có tỉ số truyền ikp + Khâu vi phân có tỉ số truyền .dkp Đối với khâu tíchphân số, ta có nhiều cách thể hiện và nếu theo phương pháp tíchphân hình thang ... 10. Đáp án b. b. 1 p Chương 7. Phântíchvàtổnghợp hệ thống điều khiển tự động rời rạc 113 101 1 0llllaz az a z a−−+ ++ + = (7.8) Thay 11vzv+=− vào PTĐT và biến...
... dự giờ lớp 10A1 Giáo viên: Trần Mạnh DươngGiảng dạy: Môn Vật lý Bài tập 6(SGK.58)Cho hai lực đồng quy có cùng độ lớn là 10 N. a. Góc giữa hai lực phải bằng bao nhiêu thì hợp lực cũng có ... BACF2F1FF += F2F1C += BATrong Vật lý: Véc tơ lực có tính chất này không ?Trong toán họcOO C3: Từ thí nghiệm trên ta rút ra được kết luận gì về tính chất của lực?BackTiếp...
... 47. Hai vật nhỏ mang điệntích , đặt cách nhau một khoảng r = 2 cm trong không khí, đẩy nhau một lực F = 1 N . Độ lớn điệntíchtổng cộng của 2 vật bằng 5.10–5 C. Điệntích của mỗi vật là ... Hếtಃಃಃಃ48. Hai điệntíchtích điểm đặt cách nhau đoạn r thì tương tác với nhau bởi một lực F. Nếu đưa hai điệntích nói trên nói trên vào môi trường dầu hỏa có hằng số điện môi ε = 4 thì ... Hợp với nhau một góc α = 600 . Hợp lực của hai lực nói trên là :A. F = 30 N. B. F = 30 N . C. F = 60 N . D. F = 30N 2. Cho hai lực F1 và F2 có độ lớn lần là 20 N và 40 N và hợp...