giáo án điện tử môn toán lớp 7

... 6) 0,25 0,25 0,25 0,25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk: Gọi học sinh đọc bài toán ? Tóm tắt bài toán? G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu ... bài toán bằng cách lập hệ phương trình 5- Hướng dẫn về nhà Học bài và làm bài tập: 31,33,34 trong sgk tr 23, 24 37, 38 SBT Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 4- Củng cố Chú ý khi giải bài toán ... vòi I chảy một mình Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Tuần 22 Tiết 41 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH I. Mục tiêu: *Học sinh được củng cố phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... là Trang 9 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình TIẾT 2: BÀI TOÁN TỈ LỆ I/ MỤC TIÊU: HS:  Ôn tậïp các kiến thức về bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.  ... THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình HS đọc bài toán, len bảng ghi GT – KL. ? Có nhận xét gì về hai tam giác này? ⇒ HS lên bảng chứng minh. Dưới lớp làm vào vở, ... 4 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình GV đưa ra bài tập 3: Cho hình vẽ sau, hãy chứng minh: a, ∆ABD = ∆CDB b, · · ADB DBC= c, AD = BC ? Bài toán cho biết gì?...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:44

... (10+10 +7) .100 : 40 = 67, 5 % Bài tập 2: Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 7B được ghi lại trong bảng sau: 3 5 3 4 6 8 6 7 10 4 6 4 8 5 7 7 6 6 5 7 5 9 9 6 7 8 7 3 6 10 3 5 6 7 7 7 3 8 ... 10 A B D C Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Một HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ hình vào vở; ghi GT, KL của bài toán. GV đưa ra bài tập: Chọn đáp án đúng: 1. Trong ... Thu gọn đơn thức: a) (-3x 2 y).(2xy 2 ) = b) 7x.(8y 3 x) = c) -3 1 3 a.(x 7 y) 2 = Trang 13 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Tự chọn Toán 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình 3. Củng cố: - GV nhắc...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:44

Ngày tải lên: 16/10/2014, 11:01

... tạo ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài ... toán hình học là quan hệ tương tác giữa các đối tượng trên. Các quan hệ này sẽ quyết định các tính chất, các định đề, quỹ tích…liên quan đến các đối tượng chưa thiết lập quan hệ của bài toán. ... tôi còn biên soạn sẵn trên 120 mẫu hình hình học dùng cho việc giảng dạy cho các khối lớp từ lớp 6 đến lớp 10. Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc. School@net Co., Ltd. Page 2 ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... -22 = = -7 7.11 77 -3 -3 .7 -21 = = 11 11 .7 77 Vì -21 > -22 nên -21 77 > -22 77 hay 3 11− > 2 7 4. Luyện tập Ta có: 2 -2.11 -22 = = -7 7.11 77 -3 -3 .7 -21 = = 11 11 .7 77 Vì -21 ... 400 c) 673 0 : 48 ≈ 70 00 : 50 = 140 4. Bài 81<Tr 38 SGK> a) 14,61 – 7, 15 + 3,2 ≈ 15 – 7 + 3 = 11 b) 7, 56.5, 173 ≈ 8.5 = 40 c) 73 ,95:14,2 ≈ 74 :14 ≈ 3 d) 21 ,73 .0,815 » 2,42602 7, 3 ≈ ... – (6,002 + 0,16) = 4 ,77 3 = 4 ,77 c) 96,3.3,0 07 = 289, 574 1 ≈ 289, 57 d) 4,508 : 0,19 = 23 ,72 63 Trang 31 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Hoạt động 3: Tích và...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:33

... 55 trang 77 SGK. Trang 81 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình 75 3 cba == = 12 15 180 75 3 == ++ ++ cba Vậy : 3612.312 3 ==⇒= a a b = 5.12 = 60; c = 7. 12 = 84 Vậy ... THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn: 25/10/2011 TIẾT 24: §2. MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm các bài toán cơ bản về đại ... z. Theo bài ra ta có : x + y + z = 150 5 ,7 20 150 13431343 == ++ ++ === zyx z y x          ==⇒= ==⇒= ==⇒= ⇒ 5, 975 ,7. 135 ,7 13 305 ,7. 45 ,7 4 5,225 ,7. 35 ,7 3 z z y y x x Vậy để sản xuất 150 kg...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:36

... BẢNG Hoạt động 1: Kiểm tra 15 phút Điểm kiểm tra môn Toán của lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 5 3 5 6 10 8 9 10 5 6 8 3 3 8 7 7 4 7 6 5 9 7 7 6 6 6 5 4 4 9 Hãy cho biết: a) Dấu hiệu cần tìm ... quạt. Trang 91 O 7 8 9 10 3 8 9 10 x n Giátrị (x) 7 8 9 10 Tần số (n) 3 9 10 8 N=30 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn: 15/02/2012 TIẾT 47 TIẾT 47 : : §4. ... SBT. Trang 92 O 21 3 4 4 5 17 x n 2 O 30 1 3 x n 2 17 18 20 25 28 31 32 Giá trị(x) 0 1 2 3 4 Tần số(n) 2 4 17 5 2 N=30 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình HOẠT...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:36

...  − − − − − + − − − − − + − −         = − + − + = Bài 37/ 41 SGK Trang 1 17 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn 12/03/2012 TIẾT 55: LUYỆN TẬP I. ... t cựng bc cú h s i nhau. Trang 124 Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn 17/ 3/2012 TIẾT 57: BÀI 6: CỘNG TRỪ ĐA THỨC I. MỤC TIÊU. - HS biết cộng trừ ... 131 5xyz 15x 3 y 2 z 25x 4 yz -x 2 yz -1/2xy 3 z 25x 3 y 2 z 75 x 4 y 3 z 2 125x 5 y 2 z 2 -5x 3 y 2 z 2 -5/2x 2 y 4 z 2 ã 5x 2 yz Trường THCS Lương Sơn Giáo án Đại Số 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn: 02/03/2012 TIẾT...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:36

... dẫn về nhà - Học bài, làm 3, 4 SGK/82; 3, 4, 5, 7 SBT /74 . - Chuẩn bị bài luyên tập Trang 2 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Hình Học 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình TIẾT 23: LUYỆN TẬP 1 (TRƯỜNG ... Hướng dẫn về nhà − Học bài, làm 16, 17c SGK/114. − Chuẩn bị bài luyện tập 1. Ngày soạn: 20/10/2011 Trang 47 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Hình Học 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn: 25/09/2011 TIẾT ... ¶ 2 B hoặc b) ¶ 2 A = ¶ 2 B hoặc Trang 18 Trường THCS Lương Sơn Giáo Án Hình Học 7 Tổ Toán – Lí  Phan Quốc Bình Ngày soạn: 07/ 09/2011 TIẾT 10: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I. MỤC TIÊU: Về kiến...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 21:43

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:27

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ba bài toán trên  Trƣờng hợp , chƣa biết Ta dùng chỉ tiêu kiểm định . Miền bác bỏ tương ứng với ba bài toán trên Giải tỉ lệ sinh viên Hà Nội có vi tính; f = 22/80 = 0, 275 . Ta ... khắc. Các phép toán hợp và giao các biến cố. 2) Định nghĩa xác suất cổ điển. Định nghĩa xác suất bằng tần suất. Một số kiến thức tổ hợp để phục vụ cho TRẦN AN HẢI    TUẦN 7  HÀ NỘI ... §3  KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT VỀ KÌ VỌNG Bài toán kiểm định: Cho mẫu (x 1 , x 2 , …, x n ) rút ra từ bnn X. Với mức ý nghĩa , hãy kiểm định...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:16

... của loài hình nhện? Đáp án : - Đa số là có lợi. - Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆN LỚP HÌNH NHỆN Tiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I-NHỆN. 1-Đặc ... sản Sinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm của đại diện đó? 1- Một số đại diện Câu hỏi 1? Đáp án: Bọ cạp Cái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt…. Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện? Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể Câu hỏi 2?

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 20 07 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 20 07 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủ Thứ ngày tháng 3 năm 20 07 G h i N h ớ LỚP HÌNH NHỆN BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I- NHỆN 1. Đặc điểm cấu tạo ngoài. 2. Tập tính II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... TRA ĐÁNH GIá:   Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:  Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK tr.88 .  Đọc trước bài 27 để ... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ .  Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr.91 và tr.92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... chuyển chất dinh dưỡng. Đáp án: Hỡnh 26.4 ( chaõu chaỏu aờn laự caõy) vaứ 26.5 Quan sát hình và trả lời câu hỏi: So với các loài sâu bọ khác như: Bọ ngựa, cánh cam, kiến, mối,bọ hung,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... bò           1 2 3 4 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn.  Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thñ NhÖn Cobaltblue NhÖn l«ng Mªxic« NhÖn Galiath NhÖn l«ng vïng Amaz«n I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20