giáo án đạo đức trọn bộ

... và vâng lời thấy giáo, cô giáo? + Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? + Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo? GV kết luận: _Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi ... thầy giáo, cô giáo _Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. “Thầy cô như thể mẹ cha. Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”. -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 36 ... chuẩn bị kể về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo. -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 34 Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 7’ 7’ 7’ *Hoạt...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... bài -Khen những học sinh tập tốt, ngoan. - Tập lại các động tác đã học vào buổi sáng Thứ ,ngày tháng năm 200 4 Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 15 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI. I. MỤC TIÊU: _ ... bản: a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: _ Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho HS giải tán. _ Lần 2-3: Để cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. b) Tư thế đứng nghiêm: _Khẩu lệnh: “Nghiêm!” _ Động tác: ... đứng nghiêm, đứng nghỉ: _ Lần 1-2: GV chỉ huy, sau đó cho HS giải tán, rồi tập hợp lại. Sau mỗi lần GV nhận xét. _ Lần 3: Để cán sự điều khiển. b) Quay phải, quay trái: _Khẩu lệnh: “Bên phải (bên...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

Ngày tải lên: 05/08/2014, 16:12

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:49

... HK I I . MỤC TIÊU : - Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học . - Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai . - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống . II ... bài gì ? - Giáo viên giới thiệu 3 bài cần ôn .(Bài 10, 11.12 ) - Giáo viên ghi đầu bài Hoạt động 2 : Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học ở 3 bài 10,11,12. - Giáo viên ... tranh . - Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bài tập trước để cho Học sinh thi đua theo nhóm, lên xếp những tranh có hành vi đạo đức đúng qua 1 nhóm , tranh có hành vi đạo đức sai qua...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... “Chuyện của bạn Đức - GV nêu câu hỏi : * Đức đã gây ra chuyện gì ? * Sau khi gây ra Đức và Hợp đã làm gì ? * Sau khi gây ra chuyện Đức cảm thấy như thế nào ? * Theo em, Đức nên làm gì ? ... bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ xanh hoặc đỏ :  Tán thành : a, b  Không tán thành: b,c - HS giải thích lí do tán thành hoặc không tán thành. * Hoạt động 3: (10’) Xử lí tình huống - GV ... dõi. - Kết luận :  Tán thành: câu a, d  Không tán thành: câu b, c - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ với từng ý kiến. - HS giải thích lý do vì sao tán thành hay không tán thành. * Hoạt động...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:27

Ngày tải lên: 30/05/2015, 15:23

Ngày tải lên: 30/05/2015, 16:00

Ngày tải lên: 30/05/2015, 16:27

... Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè, theo tín hiệu ... tay phải -Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và người khác, không gây vản trở việc đi lại của mọi người. 2/ Học sinh có thái độ: -Tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định ... hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, mô hình đèn xanh- vàng - đỏ III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:21

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:21

Ngày tải lên: 21/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 21/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 30/05/2015, 16:00

... và vâng lời thấy giáo, cô giáo? + Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? + Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo? GV kết luận: _Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi ... thầy giáo, cô giáo _Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. “Thầy cô như thể mẹ cha. Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”. -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 36 ... 9: “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO CÔ GIÁO (tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1.Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người đã không...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:31

... Môn Đạo đức Tuần 33 Ngày …………………………… Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hội I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Học sinh hiểu : -Lợi ích của việc phòng tránh các tệ nạn xã hội. -Cách ... em. 2. Học sinh biết phòng và tránh các tệ nạn trong xã hội đang tồn tại. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số ảnh có liên quan. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 2 *Kiểm tra bài cũ : -T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ nạn xã hội ? -T nhận xét. *Bài mới: 1.Hoạt động 1: Làm bài tập 1 -T giải thích yêu cầu...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... a,b,c/ sgv. ã Gv ghi leõn baỷng soỏ lieọu vửứa thu ủửụùc. ã Gv yeõu cầu hs so sánh số liệu giữa các nhóm . • Gv đánh giá tình hình giữ gọn gàng, ngăn nắp của hs ở nhà và ở trường. * Kết luaọn: ... kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Tiết 2 I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu q. ... bày  Gv khen . * Kết luận : Ai cũng có khi mắc lỗi, điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. * Cách tiến haứnh: ã Gv yeõu cau caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến trong phiếu thảo luận ... đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng khác nhau. 2. Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. 3. Hs có thái độ quý trọng những người biết nói lời ... học vẽ, Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì vụựi baùn Taõm. ã Hs trao ủoồi. * Keỏt luaọn: Sgv. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . * Mục tiêu: Hs biết phân biệt các...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... thửùc hieọn troứ chụi. ã Gv nhận xét, đánh giá. ⇒ Kết luận chung : Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là sự tự trọng và tôn trọng người khác. 4. Hoạt động cuối: ... đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng khác nhau. 2. Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. 3. Hs có thái độ quý trọng những người biết nói lời ... tôn trọngngười khác và chính bản thân mình. 2. Hs có các kinh nghiệm: + Biết phân biệt hành vi đúng và sai khi nhận và gọi ĐT. + Thực hiện nhận và gọi ĐT lịch sự 3. Hs có thái độ: + Tôn trọng...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35