... chân tại chỗ đếm 1 -2; 1-
2
2( 22 )
Phần cơ bản:
a) Ôn đội hình đội ngũ:
Quay phải, quay trái, dàn
hàng, dồn hàng.
b) Trò chơi vận động: Thi
xếp hàng nhanh.
GV điều khiển lớp ôn 2 lợt có nhận xét ... đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, thảo luận nhóm đôi câu hỏi
2, 3. HS trả lời câu hỏi, nhận xét.
1 HS đọc 2 câu cuối bài, HS nói về những điều mình hiểu.
HS + GV thống nhất ý kiến.
HS nêu ý 2, nhận xét.
GV ... và 100000
99578 < 100000
5 chữ số 6 chữ số
b) So sánh 69 325 1 và 693500
69 325 1 < 693500
6 = 6
9 = 9
3 = 3
2 < 5
GV ghi 2 số lên bảng yêu cầu HS điền dấu thích hợp. GV
định h ớng...
... bài, nhận xét
- Làm miệng
+ HS1: 2 x 1 = 2
+ HS 2: 2 x 2 = 4
- HS nêu- Làm bảng
4 x 3 + 10 = 12 + 10
= 22
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Xuân - Page 42 - 8/17 /20 13
Trờng: Tiểu học Thị Trấn An ... bài nhận xét.
- Làm vào bảng con
5 42 660 727
- - -
318 25 1 27 2
22 4 409 455
- Điền số
- Tìm số bị trừ
- Ta lấy số trừ cộng hiệu
- Vậy số cần điền là:
24 6 + 125 = 371.
- Hs làm bảng.
- HS làm ... - 94
- G nhận xét chung.
Hoạt động 2 Bài mới (13-15)
a. HĐ 2. 1
Giới thiệu phép trừ 4 32 - 21 5
Nêu phép tính: 4 32 - 21 5
b. H 2.2 :
Giới thiệu phép trừ 627 - 143
( Tiến hành nh trên )
Lu ý:...
... HOẠCH HOẠT ĐỘNG ( Tuấn 2)
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐT-TC
- Đón trẻ, cho trẻ vào nhóm, ổn định, cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề .
V S
- Chuẩn bị đi học
TDS
-HH2 – T2 – C2 – LB1 – B1.
HĐG
-HT: ... Khở động cho trẻ thực hiện
các kiểu đi khác nhau .
2/ - Trọng động :
a) BTPTC :
- HH4 : Tàu hỏa kêu tu tu .
- T2 : Tay dang ngang, đưa cao
- C2 : Ngồi khụy gối .
- LB1: Tay chống hông xoay
người ... cách
nhân vật của trẻ .
………
………
………
………
THỂ DỤC SÁNG
HH4 – T2 – C2 – LB1 – B1
Nội
dung
Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Nhận xét
-HH4
-T2
-C2
-LB1
-B1
- Trẻ hiểu
được tập thể
dục để rèn
luyện sức
khỏe...
... lại là :
24 3 – 27 = 21 6(cm)
Đáp số : 21 6 cm
3 HS nhắùc lại
HS tự làm sau đổi chéo vở để liểm tra bài
làm rồi chữa bài .
Dãy A Dãy B
5 42 660 727 404
318 ; 25 1 ; 27 2 184
22 4 409 455 22 0
…Củng ... bằng 2, viết 2
Kết quả : 4 32 – 21 5 = 21 7
2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp theo
dõi)
HS thực hiện phép trừ trên bảng con :
627
- 143
484
Dãy A 422 ; 564
114 -21 5
308 349
Dãy ... định
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn cách trừ có nhớ
* Giới thiệu phép trừ 4 32 – 21 5
GV nêu phép tính 4 32 – 21 5 = ?
4 32
- 21 5
21 7
* Giới thiệu phép trừ 627 ...
... đọc các số: 24 53, 6 524 3, 7 625 43,
53 620 .
-4 HS lần lượt trả lời trước lớp:
Chữ số 5 ở số 24 53 thuộc hàng chục, ở số
6 524 3 thuộc hàng nghìn, ở số 7 625 43 thuộc
hàng trăm, ở số 53 620 thuộc hàng ... cầu giờ
học : 1 – 2 phút.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát : 1 – 2 phút.
*Trò chơi : “Diệt các con vật có hại”: 2 – 3
phút.
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút.
a)Đội hình đội ngũ (10 – 12 phút).
-Ôn quay ... trăm mười sáu.
-GV hỏi: Cách đọc số 4 32 516 và số 325 16 có
gì giống và khác nhau.
-GV viết lên bảng các số 12 357 và3 123 57;
81 759 và 381 759; 32 876 và 6 32 876 yêu cầu
HS đọc các số trên.
...
... xét gìơ học
Tập làm văn
Tuần 2 :
Thứ 2 ngày 1 tháng 9 năm 20 08
Toán
Luyện tập
Các hoạt động Triển khai hoạt động
1.Khởi động :
- GV tổ chức trò chơi khởi động
2. Bài cũ :
MT : HS viết đợc ... đính 2 hình tròn và
4
3
hình tròn lên bảng . Rồi hỏi
HS có bao nhiêu hình tròn và mấy phần hình tròn ?
- GV nêu có 2 hình tròn và ắ hình tròn . Ta có thể viết
gọn là : 2
4
3
. GV chỉ vào 2
4
3
...
Hoạt động 2:
MT : HS chuyển một số phân
số thành phân số thập phân
PP : Đàm thoại, động nÃo
ĐD: Vở nháp, bảng nhóm
Bài 2 : 1 HS đọc yều cầu bài tập
- HS cả lớp làm bài vào vở sau đó 2 em ngồi...
... tính:
4 x 5 + 21 5 = 20 + 21 5 = 23 5. (1)
Cách 2: 4 x 5 + 21 5 = 4 x 22 0 = 880.
- Trong hai cách trên, cách nào đúng,
cách nào sai ?
- Gọi HS lên bảng.
- Chấm chữa bài, ghi điểm.
Bài 2: Yêu cầu HS ... GV phân tích cách nhẩm:
20 0 x 2 = Bằng cách nhẩm.
2 x 2 = 4, Vậy 2 trăm x 2 = 4 trăm.
Viết là: 20 0 x 2 = 400.
- Gọi HS làm phần còn lại.
- Chữa bài và cho điểm.
Bài 2: Tính gá trị biểu thức:
- ... đề.
- 2 HS nêu.
- 4 HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nêu.
- 2 HS lên bảng.
- Điền số thích hợp vào ô
trống.
NGUY N TH THUí NH NG
4
-
485
137
358
-
763
428
336
-
628
373
25 5
-
857
574
28 3
Tr...
... nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
18 -22 phút
10- 12 phút
2- 3 phút
1 -2 lần
2 lần
6-8 phút
1 -2 lần
1 -2 lần
2- 3 lần
4 hàng ngang
Đội hình chữ U.
4 hàng ngang
4 hàng dọc
Bài: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, ... nhịp 1 – 2, 1 – 2 …
6-10 phút
1 -2 phút
2- 3 phút
4 hàng dọc chuyển
4 hàng ngang.
4 hàng dọc.
2. Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ .
- Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
+ Lần 1 – 2: Giáo ... quay sau
Giáo viên làm mẫu động tác 2 lần: Lần 1 làm chậm, lần 2
vừa làm mẫu vừa giảng giải yếu lónh động tác. Sau đó cho
18 -22 phút
10-12phút
3-4 phút
1 -2 lần
5-6 phút
7-8 phút
4 hàng dọc
Bài:...
... nhận ra
)(
)(
8
5
2
=
- Học sinh giải quyết vấn đề
8
21
8
5 82
8
5
2
8
5
2
=
+×
=+=
Giáo viên chốt lại - Học sinh nêu lên cách chuyển
- Học sinh nhắc lại (5 em)
* Hoạt động 2: Thực hành
Phương ...
- Đặt 2 hình song song. Hình 3 chia làm 4 phần
bằng nhau - lấy ra 3 phần.
- Có bao nhiêu hình tròn?
- Lần lượt học sinh ghi kết quả 2 và
4
3
hình
tròn → 2
4
3
có 2 và
4
3
hay 2 +
4
3
... của số cho trước
* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động thi đua. Củ đại diện 2 dãy, mỗi
44
Giáo án lớp 5-Tuần 2
1 -2, 1 -2.
2/ Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ:
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm...
... chia nhẩm
20 0 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm
viết 20 0 : 2 = 100
- Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn.
- Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả:
400 : 2 = 20 0 ; 800 : 2 = 400
600 : 3 = 20 0 ; 800 ... 25 1 -184
22 4 409 22 0
-2HS nhận xét bài bạn .
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
-Một em nêu đề bài trong SGK .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm bài :
SBT 7 52
371
621
ST ... 7 52
371
621
ST 426 24 6
390
Hiệu
326
125 23 1
- Nhận xét , chữa bài.
-Cả lớp cùng thực hiện vào vở .
-Một em lên bảng làm bài.
Giải :
Số ki lô gam gạo cả 2 ngày bán là :
415 + 325 = 740 ( kg...
... bày Gv ghi bảng
GV: Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
HS: Đọc yêu cầu
GV: Kẽ bảng 2 cột với nội dung bài tập 2a, 2b
HS: Trao đổi theo cặp, làm vào giấy nháp
HS: 2 em lên bảng làm bài tập
HS: Nhận xét, ... 635 .26 7 học sinh đọc số
GV: HÃy phân tích số 653 .26 7 thành các trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm,
chục và đơn vị
Lê Văn Lực
4
Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4
Tuần 2
Ngày soạn: 6/9 /20 09
Ngày ... HTL 12 dòng thơ cuối.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết đoạn theo cần hớng dẫn HS đọc
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
2 HS đọc nối tiếp 3 đoạn Dế mèn (P2)
Nhận xét, ghi điểm
2. Bài...