Gián án GA LOP 1 TUAN 2 (2Buoi)

TUẦN 2 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 TiÕt: 1 CHÀO CỜ Nhận xét tuần 1 I- Mục tiêu: - Học sinh quen với nề nếp chào cờ. - Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp,của mìnhtrong tuần qua. - Nắm được phương hướng tuần 2. II- Các hoạt động chủ yếu: 1. ổn định lớp 2. Tiến hành GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 1. + Tuyên dương những HS thực hiện tốt. + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt. - GV nêu phương hướng tuần 2 3. Tổng kết. - GV tổng kết, nhận xét giờ. - HS ổn định lớp. - HS nghe nhận xét. - HS nghe nhiệm vụ. - HS vui văn nghệ. ________________________________________ TiÕt: 2+3 Tiếng việt Bài 4:Dấu hỏi, dấu nặng I- Mục tiêu: - Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. - Đọc được: bẻ, bẹ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II- Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức : hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé (Viết bảng con). - Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè ( Đọc 5 - 7 em). - Nhận xét KTBC. 3. Bài mới : Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: a. Nhận diện dấu : - Dấu hỏi : Dấu hỏi là một nét móc Hỏi: Dấu hỏi giống hình cái gì? Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu hỏi Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời : giống móc câu đặt 1 - Du nng : Du nng l mt du chm. Hi: Du chm ging hỡnh cỏi gỡ? b. Ghộp ch v phỏt õm: - Khi thờm du hi vo be ta c ting b - Phỏt õm: - Khi thờm du nng vo be ta c ting b - Phỏt õm: Hot ng 2: Luyn vit + Vit mu trờn bng lp (Hng dn qui trỡnh t vit). + Hng dn vit trờn khụng bng ngún tr. 4. Cng c dn dũ: ngc, c ngng Tho lun v tr li c tờn du : du nng c cỏc ting trờn (Cỏ nhõn- ng thanh) Tho lun v tr li : ging nt rui, ụng sao ban ờm Ghộp bỡa ci c : b(Cỏ nhõn- ng thanh) Ghộp bỡa ci c : b (Cỏ nhõn- ng thanh) Vit bng con : b, b Tit 2: Hot ng 1: Luyn c - c li bi tit 1. GV sa phỏt õm cho HS Hot ng 2: Luyn vit: HS tụ ỳng b , b GV hng dn HS tụ theo dũng. Hot ng 3: Luyn núi: B HS luyn núi c theo ni dung ti b. Treo tranh Hi: - Quan sỏt tranh em thy nhng gỡ? - Cỏc bc tranh cú gỡ chung? - Em thớch bc tranh no ? Vỡ sao Cng c, dn dũ: - c SGK. - Nhn xột tuyờn dng. c li bi tit 1(Cỏ nhõn- ng thanh) Tụ v tp vit : b, b Chỳ nụng dõn ang b bp. Mt bn gỏi ang b bỏnh a chia cho cỏc bn. M b c ỏo cho bn gỏi trc khi n trng. u cú ting b ch cỏc hot ng. TIET: 5 o c Em là học sinh lớp 1 I-Muùc tieõu: 1.Kieỏn thửực: * HS bit c: 2 - Bíc ®Çu biÝet trỴ em 6 ti ®ỵc ®i häc. - BiÕt tªn trêng, líp, tªn thÇy, c« gi¸o, mét sè b¹n bÌ trong líp. - Bíc ®Çu biÕt giíi thiƯu vỊ tªn m×nh, nh÷ng ®iỊu m×nh thÝch tríc líp. 2.Kó năng : Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp. 3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi khi đi học. II-Đồ dùng dạy học: HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động d-học: 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ:- Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk. 3.2-Hoạt động 2: Bài tập 4 +Mục tiêu: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh. +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát tranh và kể chuyện theo tranh. .Gv vừa chỉ vào tranh vừa gợi ý để giúp Hs kể chuyện .Gv gợi ý thứ tự từng tranh 1,2,3,4,5→dẫn dắt Hs kể đến hết câu chuyện. Tranh 1:Đây là bạn Mai. Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bò cho Mai đi học. Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật là Đẹp. Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp. Tranh 3: Ở lớp Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán. Em sẽ đọc tren báo cho ông bà nghe và viết được thư cho bố khi đi công tác xa. Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cả trai lẫn gái. Giờ ra chơi em cùng các bạn chơi đùa ở sân trường thật là vui. Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới Về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui: Mai -Hs làm theo yêu cầu của Gv. -Hs kể chuyện theo tranh theo nội dung bên cạnh. -Hs tự g/t về sở thích của mình. -Hs trả lời câu hỏi của Gv 3 đã là Hs lớp 1. - Giải lao. 3.3-Hoạt động 3: Bài tập 2 +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” +Cách tiến hành: → Cho Hs hoạt động theo nhóm. → Thi đua giữa các nhóm cho lớp sinh động. .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em” → Đọc diễn cảm. .Cho Hs hát bài : “Đi đến trường” → Thi giữa các tổ. .Có thể cho chúng em vẽ tranh trường của các em. →Cho các em quan sát trường trước khi vẽ. +Gv tổng kết thi đua giữa các tổ và khen thưởng. 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: về nhà xem trước bài: Gọn gàng , sạch sẽ. -Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này: múa hát theo chủ đề này. -Hs theo dõi hoạt động và cho lời nhận xét. Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010 Tiếng việt TiÕt 1+2 Bài 4:Dấu huyền, dấu ngã I- Mục tiêu: - Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. - Đọc được: bè, bẽ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II- Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức : hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu hỏi, nặng(Viết bảng con). - Chỉ dấu hỏi, nặng trong các tiếng : bẻ, bẹ( Đọc 5 - 7 em). - Nhận xét KTBC. 3. Bài mới : Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. 4 Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: a. Nhận diện dấu : - Dấu huyền : Dấu huyền là một xiên trái - Dấu ngã : Dấu ngã là một nét uốn lượn. b. Ghép chữ và phát âm: - Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng bè - Phát âm: - Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ - Phát âm: Hoạt động 2: Luyện viết + Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình đặt viết). 4. Củng cố dặn dò: Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) Đọc tên dấu : dấu ngã Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài Đọc : bẽ (Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng con : bè, bẽ. Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại bài tiết 1. GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 3: Luyện nói: “ Bè, bẽ” HS luyện nói được theo nội dung đề tài bè, bẽ. Treo tranh Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Bè đi trên cạn hay dưới nước? - Vậy em cho cô biết thuyền và bè khác nhau như thế nào? - Em thích bức tranh nào ? Vì sao? - Em đọc lại tên bài này ? Hoạt động 2: Luyện viết: HS tô đúng bè, bẽ. GV hướng dẫn HS tô theo dòng. Củng cố, dặn dò: - Đọc SGK. - Nhận xét tuyên dương. Đọc lại bài tiết 1(Cá nhân- đồng thanh) Vẽ bè. Đi dưới nước Thuyền có khoang chở người và hàng hóa. Bè không có khoang trôi bằng sức nước. Bè. Tô vở tập viết : bè, bẽ. TiÕt: 4 To¸n 5 Luyện tập I- Mục tiêu: - Nhận biết hình:hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Ghép các hình đã biết thành hình mới. II- Đồ dùng dạy học. - Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác. III- Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - GV giới thiệu các loại hình đã học. Hoạt động 2: Kể tên một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - GV tổ chức thi giữa các nhóm. Hoạt động 3: Xếp hình. - GV kiểm tra, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò. - GV củng cố bài. - Nhận xét giờ học. - Hát tập thể. - KT đồ dùng. - HS quan sát và đọc tên các hình đó. - HS thực hành lấy hình trong bộ đồ dùng. - HS kể trong nhóm. - HS đại diện kể trước lớp. - HS tập xếp hình bằng que tính. Thứ tư, ngày 25 tháng 8 năm 2010 TiÕt: 1+2 Tiếng Việt Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ I- Mục tiêu: - Nhận biết được các âm, chữ e, b và dấu thanh: Dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dâú ngã. - Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ. - Tô được e, b, bé và các dấu thanh. II- Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng ôn : b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. - Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Các vật tương tự hình dấu thanh. Tranh luyện nói HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng con và đọc 5 - 7 em) - Chỉ dấu `, ~ trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2 - 3 em lên chỉ) - Nhận xét KTBC 6 2. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu. Hoạt động 2: Ôn tập : Ôn âm, chữ e, b và dấu thanh : ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. - Biết ghép e với b và be với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa. a. Ôn chữ, âm e, b và ghép e, b thành tiếng be - Gắn bảng : b e be b. Dấu thanh và ghép dấu thanh thành tiếng : - Gắn bảng : ` / ? ~ . be bè bé bẻ bẽ bẹ + Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh - Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm Hoạt động 3: Luyện viết HS viết đúng các tiếng có âm và dấu thanh vừa ôn. + Hướng dẫn viết bảng con : + Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình đặt viết) 3. Củng cố, dặn dò Thảo luận nhóm và trả lời Đọc các tiếng có trong tranh minh hoạ. Thảo luận nhóm và đọc Thảo luận nhóm và đọc Đọc : e, be be, bè bè, be bé (Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc: HS phân biệt được các tiếng có âm và dấu thanh vừa ôn. Đọc lại bài tiết 1 GV sữa phát âm cho HS Đọc lại bài tiết 1(Cá nhân- đồng thanh) Quan sát,thảo luận và trả lời Đọc : be bé(Cá nhân- đồng thanh) 7 Hoạt động 2: Luyên nói” Các dấu thanh và phân biệt các từ theo dấu thanh”. Phân biệt các sự vật, sự việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh. Nhìn tranh và phát biểu : - Tranh vẽ gì ? Em thích bức tranh không ? (Thế giới đồ chơi của trẻ em là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực mà chúng ta đang sống. Tranh minh hoạ có tên : be bé. Chủ nhân cũng be bé, đồ vật cũng be bé, xinh xinh ) Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? Phát triển chủ đề luyện nói : - Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu? - Em thích tranh nào? Vì sao ? - Trong các bức tranh, bức nào vẽ người Người này đang làm gì ? - Hướng dẫn trò chơi Hoạt động 2: Luyện viết HS tô đúng các tiếng có âm và dấu thanh vừa được ôn. GV hướng dẫn HS tô theo từng dòng. Củng cố, dặn dò: - Đọc SGK - Nhận xét tuyên dương Quan sát và trả lời : Các tranh được xếp theo trật tự chiều dọc. Các từ được đối lập bởi dấu thanh : dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, vó / võ. - HS chia học nhóm và nhận xét Trả lời Chia 4 nhóm lên viết dấu thanh phù hợp dưới các bức tranh. Tô vở tập viết : bè, bẽ TiÕt: 3 TOÁN Bài 6: Các số 1, 2, 3 I- Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. - Đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3. - Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1;biết thứ tự của cá số 1, 2, 3. II- Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại ( 3 con gà, 3 bông hoa, 3 hình tròn). - 3 tờ bìa mỗi tờ ghi 1 số : 1, 2, 3 . 3 tờ bìa vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm tròn. III- Các hoạt động chủ yếu: 8 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa . 2.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm của học sinh trong vở bài tập toán 3. Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu Số 1,2,3 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu về số 1,2,3. - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm chỉ có 1 phần tử. Giới thiệu với học sinh : Có 1 con chim, có 1 bạn gái, có 1 chấm tròn, có 1 con tính. - Tất cả các nhóm đồ vật vừa nêu đều có số lượng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. - Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng . Giới thiệu số 1 in và số 1 viết. - Giới thiệu số 2, số 3 tương tự như giới thiệu số 1 Hoạt động 2 : Đọc viết số Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3. Biết đếm xuôi, ngược trong phạm vi 3 - Gọi học sinh đọc lại các số - Hướng dẫn viết số trên không. Viết bảng con mỗi số 3 lần.Gv xem xét uốn nắn, sửa sai . - Hướng dẫn học sinh chỉ vào các hình ô vuông để đếm từ 1 đến 3 rồi đọc ngược lại - Cho nhận xét các cột ô vuông - Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài (3,2,1) Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3 Nhận biết thứ tự các số 1,2,3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên Bài 1 : Cho học sinh viết các số 1,2,3 Bài 2 : Giáo viên nêu yêu cầu : viết số vào ô trống. - Học sinh quan sát tranh và lặp lại khi giáo viên chỉ định.”Có 1 con chim …” - Học sinh nhìn các số 1 đọc là : số một . - Học sinh đọc : số 1 , số 2, số 3 - Học sinh viết bóng - Học sinh viết vào bảng con - Học sinh đếm : một, hai, ba Ba, hai, một - 2 ô nhiều hơn 1 ô - 3 ô nhiều hơn 2 ô, nhiều hơn 1 ô - Học sinh đếm xuôi, ngược (- Đt 3 lần ) - Học sinh viết 3 dòng - Học sinh viết số vào ô trống phù hợp với số lượng đồ vật trong mỗi tranh - Học sinh hiểu yêu cầu của bài toán 9 Bài 3 : Viết số hoặc vẽ số chấm tròn. - Giáo viên giảng giải thêm về thứ tự các số 1,2,3 ( số 2 liền sau số 1, số 3 liền sau số 2 ) Hoạt động 4 : Trò chơi nhận biết số lượng Mt : Củng cố nhận biết số 1,2,3 - Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên tham gia chơi - Giáo viên nêu cách chơi -Giáo viên nhận xét tổng kết - Viết các số phù hợp với số chấm tròn trong mỗi ô. - Vẽ thêm các chấm tròn vào ô cho phù hợp với số ghi dưới mỗi ô. - Em A : đưa tờ bìa ghi số 2 . - Em B phải đưa tờ bìa có vẽ 2 chấm tròn. - Em A đưa tờ bìa vẽ 3 con chim. - Em b phải đưa tờ bìa có ghi số 3 4. Củng cố, dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1 - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010 TiÕt: 1 TOÁN Bài 7: Luyện tập I- Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng 1,2,3. - Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3. II- Đồ dùng dạy học: Bảng sơ đồ ven bài tập số 3 trang 13 SGK. Bộ thực hành toán học sinh. III- Các hoạt động dạy học: 1. Ổn Định : + Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập - Sách Giáo khoa. 2. Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ 1- 3 , đếm ngược từ 3- 1 + Viết lại các số 1,2,3 vào bảng con. 3. Bài mới : Giới thiệu bài , ghi đầu bài – Híng dÉn HS lµm bµi tËp. bài tập 1 : - Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ vật trong mỗi hình. Bài tập 2 : Điền số còn thiếu vào ô trống - Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng Bài tập 3 : Viết các số tương ứng vào ô trống - Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập 3 lên và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng vào ô - HS làm miệng : Có 2 hình vuông, ghi số 2. Có 3 hình tam giác ghi số 3 … - HS làm miệng. - HS nêu miệng : 2 hình vuông ghi số 2, 1 hình vuông ghi số 1 . Tất cả có 3 hình vuông ghi số 3. 10 [...]... thực hành 2 Kiểm tra bài cũ : - Em hãy đếm từ 1 đến 3 , và từ 3 đến 1 - Số nào đứng liền sau số 2 ? liền trước số 3 ? - 2 gồm 1 và mấy ? 3 gồm 2 và mấy ? 3 Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, 5 - Treo 3 bức tranh : 1 cái nhà, 2 ơ tơ, 3 con - Học sinh lên điền số 2 dưới 2 ơ tơ, số 1 ngựa u cầu học sinh lên điền số phù hợp dưới 1 cái nhà, số 3 dưới 3 con ngựa dưới mỗi tranh - Học sinh có thể khơng... lòng Củng co,á dặn dò: Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2 010 TiÕt: 1+ 2 TẬP VIẾT TV tuần 1: Tơ các nét cơ bản I- Mục tiêu: Tơ được các nét cơ bản theo vở Tập viết 1, tập một II- Đồ dùng dạy học: GV: - Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ - Viết bảng lớp nội dung bài 1 HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III- Hoạt động dạy học: 1 n định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn... lần - Học sinh lần lượt gắn các số 1, 2, 3, 4, 5 Rồi đếm lại dãy số đo.ù - Gắn lại dãy số : 5, 4, 3, 2, 1 rồi đếm dãy số đó - Học sinh lên viết 1, 2, 3, 4 , 5 5, 4, 3, 2, 1 - Học sinh đếm xi ngược - 2 học sinh lên bảng điền số : - Học sinh khác nhận xét Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập - Cho học sinh lấy SGK tốn mở trang 15 - Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 4 - Học sinh mở vở - Giáo... được các số từ 1 ến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1 - Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5 II- Đồ dùng dạy học: GV: 5 máy bay, 5 cái kéo, 4 cái kèn, 4 bạn trai Mỗi chữ số 1, 2, 3,4,5 viết trên 1 tờ bìa HS: Bộ thực hành tốn học sinh III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , hộp thực hành 2 Kiểm tra bài cũ : - Em hãy đếm từ 1 đến 3 , và... quan sát HS trả lời 2 HS nêu HS quan sát HS theo dõi HS viết theo sự hướng dẫn của GV 1 HS nêu TẬP VIẾT 13 TV tuần 2: Tập tơ e, b, bé I- Mục tiêu: Tơ và viết được các chữ: e, b, bé theo vở Tập viết 1, tập một II- Đồ dùng dạy học: GV: - Mẫu chữ e, b trong khung chữ - Viết bảng lớp nội dung bài 2 HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III- Hoạt động dạy học: 1 n định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ:...Bài tập 4 : Viết lại các số 1, 2, 3 - HS viÕt vµo vë BT 4 Củng co,á dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Đếm xi từ 1 -3 và ngược từ 3 - 1 - Trong 3 số 1, 2, 3 số nào lớn nhất ? số nào bé nhất ? - Số 2 đứng giữa số nào ? - Nhận xét tiết học- Tun dương học sinh hoạt động tốt TiÕt: 2+ 3 Tiếng việt Bài 7: ê, v I- Mục tiêu: - Đọc được: ê, v, bê, ve; từ và câu ứng... tun dương học sinh 5 4 3 2 1 - Nêu u cầu làm bài và tự làm bài Bài 1 : Viết số 4, 5 Bài 2 : Điền số còn thiếu vào ơ trống để có các dãy số đúng Bài 3 : ghi số vào ơ sao cho phù hợp với số lượng trong mỗi nhóm 1 em chữa bài - Học sinh nhận xét Bài 4: - 2 em lên bảng tham gia làm bài - Lớp nhận xét, sửa sai 4 Củng co,á dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Đếm xi từ 1 -5 và ngược từ 5 - 1 - Số 4 đứng liền sau... âm và đánh vần tiếng : v, ve - Đọc lại sơ đồ ↓ - Đọc lại cả hai sơ đồ trên 11 Hoạt động 2: Luyện viết - Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình Viết bảng con : ê, v, bê, ve đặt viết) Hoạt động 3: Luyện đọc tiếng ứng dụng (C nhân- đ thanh) - MT:HS đọc được các ê-v , bê –ve - Cách tiến hành:Hướng dẫn HS đọc các tiếng ứng dụng 4 Củng co,á dặn dò: Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 (C nhân-... viết bảng con: e HS quan sát 2 HS đọc và phân tích HS viết bảng con: b 2 HS đọc 2 HS nêu HS viết bảng con: bé HS đọc HS quan sát HS làm theo HS viết vào vở Tập viết 4 Củng cố , dặn dò: - u cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết - Nhận xét giờ học - Dặn dò: Về luyện viết ở nhà TiÕt:4 TỐN Bài 8: Các số 1, 2, 3, 4, 5 I- Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 ến 5 - Biết đọc, viết các số... được: e, v, bê, ve ( viết được các số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 1) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: bế bé II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê - Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bế bé HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III- Hoạt động dạy học: 1 n định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết :bé, bẻ - Đọc và kết hợp phân tích . TOÁN Bài 6: Các số 1, 2, 3 I- Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. - Đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3. - Biết đếm 1, 2, . đọc, viết đếm các số 1, 2, 3 Nhận biết thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên Bài 1 : Cho học sinh viết các số 1, 2, 3 Bài 2 : Giáo viên nêu