gợi ý đáp án môn sinh

... 1https://www.facebook.com/groups/hotrogiaovien Gợi ý đáp án môn Sinh học mô đun THPT Tại nói: Kiểm tra, đánh giá đầu tàu lôi kéo hoạt động khác giáo dục? Kiểm tra, đánh giá đầu tàu lôi kéo hoạt động khác ... kê định hướng kiểm tra đánh giá dạy học môn Sinh học Về mục đích đánh giá: Đánh giá kết giáo dục môn Sinh học nhằm cung cấp thông tin xác, kịp thời, có giá trị mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt ... hỏi – đáp? Nêu lưu ý sử dụng phương pháp hỏi - đáp - Trong đánh giá hỏi đáp thường sử dụng công cụ câu hỏi, bảng kiểm hay phiếu đánh giá theo tiêu chí - Những lưu ý sử dụng phương pháp hỏi – đáp

Ngày tải lên: 07/04/2021, 10:29

... thực, tránh lối sống vay mượn, giả dối. - - Sức sống của tác phẩm đối với độc giả hiện nay. 2. Đáp án môn Ngữ văn [...]... 3 Đáp án môn Toán 4 Đáp án môn Vật lý 5 Đáp án môn Hoá ... Toán 4 Đáp án môn Vật lý 5 Đáp án môn Hoá học Đáp án môn Địa lý 7 Đáp án môn Lịch sử 8 .Đáp án môn Sinh học 9 Tiếng Anh Tiếng Đức Tiếng Nga Tiếng Nhật ... 1. Đề thi và gợi ý đáp án môn Văn Tốt nghiệp THPT năm 2014 Gợi ý đáp án do thầy Phạm Viết Khoa (TT luyện thi Vĩnh Viễn) thực hiện: I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) 1. Nêu những ý chính của văn bản:

Ngày tải lên: 20/06/2014, 16:59

... DƯƠNG Môn thi: Toán ………… .***…………… Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày 04 tháng 08 năm 1998 (buổi chiều) Đề gồm 01 trang ĐỀ SỐ CHẴN (dành cho thí sinh ... y = SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2001-2002 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút Ngày thi: 30 tháng năm 2007 Câu I Cho phương trình: x2 – 2(m + 1)x ... làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Ngày 06 tháng 07 năm 2000 (buổi sáng) ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề gồm 01 trang ĐỀ SỐ LẺ (dành cho thí sinh mang số báo danh lẻ) Câu Cho phương trình: x2 –

Ngày tải lên: 09/03/2021, 21:18

... Nêu tính chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng, cho vÝ dơ ? - Nêu tính chất kết hợp phép cộng, cho vÝ dô? -1 Học sinh trả lời -1 Học sinh trả lời -1 Học sinh trả lời 2/.Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập ... đơi cánh Em bé nói dùng đơi cánh vào việc sáng chế trái đất (21)sÏ dïng nã vµo viƯc sáng chế trái đất - Cách 2: Hai bạn nhỏ rũ đến thăm cơng xởng xanh.Nhìn thất em bé mang máy có đơi cánh xanh ... diễn cảm câu văn (theo gợi ý mục 2a) - GV dán phiếu viết sẵn đoạn văn để hớng dẫn HS: - Chao ôi ! đôi giày đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân thân giày làm vải cứng, dáng thon thả, màu vải

Ngày tải lên: 02/04/2021, 05:53

... tính sáng tạo riêng + Câu hỏi tổng hợp địi hỏi phải có nhiều thời gian chuẩn bị Câu hỏi “ĐÁNH GIÁ” Câu hỏi “đánh giá” nhằm kiểm tra khả đóng góp ý kiến, phán đoán HS việc nhận định, đánh giá ý tưởng, ... cô ý nghĩa bảng ma trận đánh giá chủ đề môn Công nghệ? Cảm nhận ý nghĩa bảng ma trận đánh giá chủ đề môn Công nghệ: Từ ma trận đánh giá theo chủ đề GV xây dựng ma trận mục tiêu dùng cho đánh ... động kiểm tra đánh giá trước bắt đầu q trình dạy học mơn học (đánh giá đầu năm/đánh giá xếp lớp) sau kết thúc q trình dạy học mơn học (đánh giá tổng kết) Đánh giá thường xuyên xem đánh giá trình

Ngày tải lên: 07/04/2021, 10:29

... THPT Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng Câu 45: Xin thầy, cô cho biết xử lý kết đánh giá định tính ... kiểm tra đánh giá có ý nghĩa kiểm tra đánh giá lực học sinh? Trả lời: Tạo nguyên tắc công học sinh cho kết khách quan, đáp ứng mục tiêu giáo dục Câu 5: Tại nói quy trình bước kiểm tra, đánh giá ... lời: Sử dụng phương pháp đánh giá sản phẩm đánh giá lực chung phẩm chất học sinh (8)Về mục tiêu đánh giá; đánh giá; phạm vi đánh giá; đối tượng đánh giá theo chương trình GDPT cũ với chương

Ngày tải lên: 20/04/2021, 07:46

... lời: * Quan điểm đại kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực HS thể sau: Đánh giá học tập, đánh giá học tập, đánh giá kết học tập - Đánh giá học tập: Đánh giá cần diễn thường xuyên ... Với đánh giá này, GV giữ vai trò chủ đạo HS tham gia vào q trình đánh giá HS tự đánh giá đánh giá lẫn hướng dẫn GV , qua học tự đánh giá khả học tập để điều chỉnh hoạt động học tập tốt - Đánh ... CỤ ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN - Đánh giá thường xuyên thực linh hoạt trình dạy học giáo dục không hạn chế số lần đánh giá - Đối tượng tham gia đánh giá thường xuyên đa dạng: GV đánh giá, HS đánh giá,

Ngày tải lên: 31/12/2022, 09:47

... cấp THPT Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá GV tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, cộng đồng Câu 45: Xin thầy, cô cho biết xử lý kết đánh giá định tính ... tiêu đánh giá; đánh giá; phạm vi đánh giá; đối tượng đánh giá theo chương trình GDPT cũ với chương trình GDPT 2018 khác chương trình cụ thể mục tiêu đánh giá đối tượng đánh giá phạm vi đánh giá ... “đánh giá” nhằm kiểm tra khả đóng góp ý kiến, phán đoán HS việc nhận định, đánh giá ý tưởng, kiện, tượng,… dựa tiêu chí đưa Câu 21: Thầy, đặt câu hỏi cho mục tiêu khai thác kiến thức dạy học môn

Ngày tải lên: 31/12/2022, 15:53

... 106 Ý I, II, III Ý IV sai quần thể N P có có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng phần Chọn B Câu 107 Loài H thuộc bậc dinh dưỡng cấp Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh ... trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Chọn B 10 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh ... lệ giao tử tạo : AB : ab : aB : Ab => %aB = 25% => I Đáp án B Câu 112 : Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! A- Thân cao

Ngày tải lên: 29/01/2018, 11:33

... những cá nụ, cá chim , cá đé vẫy đuôi ánh sáng bình minh lấp lánh ánh bạc.- Tinh thần khẩn trương , hối hả của người ngư dân lúc kéo lưới ” sao mờ kéo lưới trời sáng” - Sự khẻo mạnh của người lao ... động và gợi cảm.b) Tác giả dùng so sánh ” Đất nước như vì sao- cứ đi lên phía trước ” là một hình ảnh đẹp , giàu ý nghĩa biểu cảm Đất nước hiện lên khiêm nhường nhưng cũng vôTrang 19cùng tráng lệ.Câu ... mình.- Điệp từ “ Buồn trông” diễn tả nỗi buồn triền miên- Một “cánh buồn thấp thoáng” nơi “cửa bể chiều hôm” gợi nỗi cô đơn- Một cánh “hoa trôi man mác” tượng trưng cho số phận lênh đênh của Nàng

Ngày tải lên: 30/04/2015, 20:24

... viên phải có ý kiến ghi Học sinh nhiều ý kiến ý kiến, bắt buộc thành viên phải có tối thiểu ý kiến ghi (dù ý kiến đúng hay sai) sau nhóm trưởng quyền cho bạn thảo luận nhóm - Ghi chép ý kiến thảo ... ghi vào ý kiến thảo luận nhóm nhiệm vụ giao Nên yêu cầu học sinh ghi ý kiến bạn nhóm vào vở, từ phân tích so sánh ý kiến để đưa ý kiến chung nhóm việc giải nhiệm vụ giao - Ghi chép ý kiến trình ... bị tiêu chí đánh giá, phân tích hướng dẫn cho HS cách tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau; Thường xuyên tổ chức cho HS tự đánh giá, đánh giá lẫn thơng qua tổ chức trị chơi học tập, đánh giá sản phẩm

Ngày tải lên: 27/12/2020, 07:06

... chủ đề trung tâm vẽ nhánh chính, viết tên nhánh - Bước 3: Từ nhánh vẽ tiếp nhánh phụ - Bước 4: Vẽ thêm nhánh nhỏ từ nhánh phụ * Tác dụng: Hình thành phát triển NL GQVĐ sáng tạo, NL tự học * ... 1: Lựa chọn nêu vấn đề cần tìm hiểu cho học sinh - Bước 2: Tổ chức cho học sinh phát biểu ý kiến Không phê phán Đ, S - Bước 3: Tổng hợp ý kiến, thống ý kiến 4.2 KT Sơ dồ tư duy: - Bước 1: Viết ... lệ HS phát biểu đóng góp ý kiến nhiều tốt - Liệt kê tất ý kiến lên bảng giấy to không loại trừ ý kiến nào, trừ trường hợp trùng lặp - Phân loại ý kiến (9)- Tổng hợp ý kiến HS rút kết luận

Ngày tải lên: 04/03/2021, 10:13

... Mức độ hợp lý phương án kiểm tra đánh giá: Phù hợp với việc kết hợp đánh giá chỗ, giao nhà Tổ chức hoạt động học cho HS Mức độ sinh động, hấp dẫn hình thức chuyển giao: Phù hợp, học sinh làm việc ... thời lượng: Phân bố chưa hợp lý 4.6 Thầy (cô) hay cho biết ý kiến gop ý thành viên tô chuyên môn video tập trung vào nội dung nào?  Xây dựng kế hoạch dạy học dự án theo chủ đề siêng kiên trì ... lựa chọn xác định kế hoạch dạy học tổ chuyên môn Khi xác định thời điểm dạy học học chuyên đề lựa chọn cần ý tránh thời gian tiến hành kiểm tra đánh giá định kì mà xác định kế hoạch dạy học tổ

Ngày tải lên: 30/12/2022, 19:51

... phương án đánh giá phù hợp Mời quý thầy/cô nộp Kế hoạch dạy để phục vụ thảo luận bồi dưỡng trực tiếp Đưa giáo án môn lịch sử lên 4.5 Nghiên cứu kế hoạch dạy minh họa (đính kèm) từ đo phân tích, đánh ... học, kiểm tra đánh tranh khái quát phương án dạy học, phần mô tả ý tưởng sư phạm GV để thực hóa mục tiêu dạy học xác định Giữa mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, PPDH phương án đánh giá có mối ... lựa chọn xác định kế hoạch dạy học tổ chuyên môn Khi xác định thời điểm dạy học học chuyên đề lựa chọn cần ý tránh thời gian tiến hành kiểm tra đánh giá định kì mà xác định kế hoạch dạy học tổ

Ngày tải lên: 30/12/2022, 20:22

... hiệu chưa cao Thực tế trường việc sinh hoạt tổ , nhóm chun mơn cho thấy hạn chế trao đổi nhóm chuyên môn Việc đánh giá chuyên môn chưa tạo khơng khí thoải mái cán giáo viên, nặng nề báo cáo, coi ... học tập phù hợp học sinh Kết t úc 4.6 P n tíc v deo s n C u t oạt c uyên môn x y dựn kế oạc bà dạy n t c Trả lờ c u T ầy (cô) y c o b ết c c ý k ến óp ý c c t àn v ên tổ c uyên môn tron v deo tập ... 2018 đ o dục tổ c uyên môn? y k ó k ăn/lún tún ì c o tổ mơn Xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trường năm qua có bước đổi Nhưng chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn chưa đạt kết cao

Ngày tải lên: 30/12/2022, 20:27

... tạo học sinh, tránh trường hợp ghi chép cách máy móc theo ý áp đặt giáo viên chép bảng hình vào mà học sinh khơng hiểu Để làm điều này, từ đầu, hoạt động học giáo viên cần lưu ý cho học sinh ghi ... thiểu ý kiến ghi (dù ý kiến hay sai) sau nhóm trưởng quyền cho bạn thảo luận nhóm - Ghi chép ý kiến thảo luận nhóm vào Mỗi em ghi vào ý kiến thảo luận nhóm nhiệm vụ giao Nên yêu cầu học sinh ghi ý ... Ghi chép ý kiến cá nhân học sinh vào Giáo viên cần cho học sinh đủ thời gian để em suy nghĩ độc lập nhiệm vụ học tập suy nghĩ cá nhân cách giải vấn đề theo ý kiến chủ quan trình độ học sinh Mỗi

Ngày tải lên: 01/01/2023, 19:05