erick erikson thuyet nhan cach phat trien tu duy

... Ernest Hemingway sáng tác nào? Tác giả Hemingway mời vấn cho viết với nhan đề “Nghệ thuật tác phẩm văn chương” xuất tu n tu n báo Paris vào năm 1956 Cuộc vấn tiết lộ cách thức Hemingway sáng ... độ tích cực hơn: “Tuyệt q, vượt qua chặng rồi, cửa ải thử thách thơi Mình tiến gần tới mục tiêu rồi” Và thực sự, bạn tiến gần tới mục tiêu Sau thất bại đầu tiên, nghĩ: “Thật tuyệt vời, hồn thành ... câu trả lời chưa?” Mary nhanh chóng khẳng định: “Chưa thưa giáo sư” “Rất tốt! Vậy nói cho tơi biết điểm thiếu sót câu trả lời này?” Mary tiếp tục tìm sai sót lời giải “Tuyệt vời! Giờ em tìm nhiều...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 14:38

... biết đề tài vấn đề đó, từ có kết nối hình dung hồn cảnh công việc thực Sử dụng phương pháp đồ tư tuyệt vời • Hãy hướng dẫn bạn xây dựng kế hoạch giúp tiến tới mục tiêu cuối qua bước Con thực công ... cận nhiệm vụ tương tự tương lai? • Nguyên tắc chung đặt câu hỏi để hỗ trợ khuyến khích bạn tự tư duy, thay hướng dẫn đưa đáp án dễ dàng Huấn luyện viên David Hemery – người đạt huân chương Olympic ... thận để không nhắc nhở trẻ nhiều Trẻ học tốt tự phát điều Nếu bạn đưa câu hỏi gợi ý lời nhắc nhở nhanh trẻ trở nên phụ thuộc vào bạn • Thuyết phục trẻ khơng nên vội vàng Trẻ khơng thể có tự ý thức,...

Ngày tải lên: 04/07/2015, 18:26

... pháp giải nhanh toán hoá học, tập phát triển tư duy, cách biên soạn tập hoá học Sách xuất bản: Bài tập hóa học trường phổ thơng (2005), Nxb Giáo dục, Hà Nội; Ôn tập kiến thức luyện giải nhanh tập ... sản phẩm "ý niệm tuyệt đối" với tư cách siêu tự nhiên, độc lập, không phụ thuộc vào vật chất Theo George Wilhemer Fridrick Heghen: "Ý niệm tuyệt đối nguyên hoạt động biểu tư duy, nhân thức tư ... cách giải dễ sử dụng Tuy nhiên để làm học sinh cần nắm vững ý nghĩa đại lượng: khối lượng nguyên tử, khối lượng mol nguyên tử 2.3.2.2 Chủ đề 2: Bảng tu n hoàn định luật tu n hoàn Bài 1: Cho gam...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... trớc , nhiều lý khách quan chủ quan dẫn tới việc xoá bỏ cách nhanh chóng loại hình t hữu, xác lập công hữu cách hình thức, áp đặt, nhanh chóng thực quốc doanh hoá, tập thể hoá Trong hoàn cảnh ... chiếm đoạt cỉa d thừa trở thành giàu có (t hữu riêng) lại có ngời ngời yếu mà nghèo đói .Tất đẩy nhanh trình phân hoá tầng lớp xã hội giai cấp xuất Có giai cấp tất yếu có đấu tranh giai cấp Để ... công cụ biết nói không đợc xem ngời ) trình độ t hữu thấp nhng tính chất khắc nghiệt bất bình đẳng tuyệt đối Trong xã hội phong kiến: Sở hữu đẳng cấp phong kiến thể rõ chế độ "phong tớc, cấp điền...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:44

... học quan tâm đến kĩ thuật giải nhanh tốn hóa giáo viên trọng đến luyện kĩ thuật giải tốn hóa nhằm tìm đáp số nhanh thường giải hóa theo cách Để xác định cách giải nhanh với giáo viên dễ, với học ... thức trung bình để tìm khối lượng muối Tuy nhiên toán u cầu tính tổng khối lượng muối giải cách đơn giản nhanh Các phương pháp bảo tồn khơng giúp ta giải nhanh nhiều tốn hóa học mà có ý nghĩa ... tích cực học sinh phát triển tư sáng tạo cho học sinh 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY 1.3.1 Khái niệm tư duy, tư đa hướng Theo M.N Sacđacôp: "Tư nhận thức khái quát gián tiếp vật tượng thực...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:37

... thành hoàn thiện biểu tợng hình học, trình tổ chức hoạt động nhận dạng hình hình học - T duy: T trẻ em lứa tu i tiểu học, đặc biệt đầu bậc tiểu học mang tính trực quan thĨ Häc sinh líp 1, tiÕn hµnh ... hành nghiên cứu áp dụng số thao tác nhận dạng hình hình học, nói chung chúng mang lại hiệu Tuy nhiên, tu tập cụ thể mà lựa chọn cách giải khác nhau, vận dụng thao tác nhận dạng khác 3.1 Cắt - ... h×nh häc ë tiĨu häc Nã võa gãp phần hình thành biểu tợng hình học vừa phát triển t cho học sinh Tuy nhiên qua đợt thực tế, kiến tập s phạm nhận thấy việc nắm biểu tợng hình học phát triển t logic...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27

... thông Tuy nhiên phơng pháp giáo dục nớc ta nhiều hạn chế tầm suy nghĩ sáng tạo học sinh Bản thân học sinh hay tự hài lòng tìm đợc lời giải mà cha nghĩ tới việc tối u hoá giải tức tìm cách nhanh ... tập sách hớng dẫn giải nhanh tập hoá học công trình hữu ích cẩm nang cho học sinh cấp ba Dới số luận văn tốt nghiệp đại học: - Nguyễn Thiện Đức Xây dựng số dạng tập giải nhanh dựa vào dấu hiệu ... động t tái sản sinh tợng đối tợng với thuộc tính chất Vận dụng định luật tu n hoàn có chu kỳ khác cho thấy biến thiên tu n hoàn nghĩa nguyên xi tính chất chu kì trớc mà có phát triển cách sở...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33

... trí tu 1.3.4 Hình thành phẩm chất trí tu 1.3.4.1 Tính linh hoạt 1.3.4.2 Tính độc lập 1.3.4.3 Tính sáng tạo Tiểu kết chƣơng Chƣơng trình bày số vấn đề thuộc sở lí luận đề tài Đó quan niệm tƣ duy, ... ràng khó mà kể hết loại hình tƣ duy, vì, tác giả lại có quan điểm riêng thân tác giả loại tƣ theo cách phân loại họ có giao thoa khơng thể kì vọng vào đầy đủ tuyệt đối 1.2.2.6.Tư thuật toán - ... đời sống Chỉ HS thu nhận kiến thức hoạt động nhận thức, tìm tòi, gia cơng trí tu …thì kiến thức thu đƣợc sở hữu trí tu ngƣời học Kiến thức HS thu đƣợc q trình hoạt động vừa sản phẩm, vừa sở hoạt...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... thức trung bình để tìm khối lượng muối Tuy nhiên tốn u cầu tính tổng khối lượng muối giải cách đơn giản nhanh Các phương pháp bảo tồn khơng giúp ta giải nhanh nhiều tốn hóa học mà có ý nghĩa lớn ... chất tư - Tính định hướng: Thể ý thức nhanh chóng xác đối tượng cần lĩnh hội, mục đích phải đạt đường tối ưu để đạt mục đích - Bề rộng: Thể khả vận dụng nhanh nhạy đến mức độ kiến thức vốn có ... ánh dấu hiệu chất riêng biệt vật, tượng Khái niệm đóng vai trò quan trọng trình tư duy, xây dựng sở thao tác tư duy, điểm tựa cho tư phân tích sở để đào sâu kiến thức, tiến tới xây dựng khái niệm...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:44

... ngành nghề định Thứ hai dạy phương pháp: giúp sinh viên phát triển lực trí tu (tư duy, nhận xét, di chuyển hành động trí tu , tổ chức lao động trí óc cách khoa học ), lực phát giải vấn đề, phương ... viên khơng có động lực thúc đẩy trình tự học, đến cuối học kì cần dành thời gian ngắn 2- tu n ôn thi để tu luyện, việc tự học tự nghiên cứu đại đa số sinh viên hạn chế Khơng để đối phó với đề ... thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tu n theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo mục tiêu...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:50

... khơng phải học điểm số Giáo viên phải hình thành học sinh khả tự kiểm tra, tự đánh giá Giáo viên tu n thủ triết lý đánh giá đánh giá tiến học sinh, đánh giá để học sinh khơng nản, khơng bị thương ... kiểm tra kĩ thái độ quan trọng việc kiểm tra bước thực qui trình cơng nghệ, qui trình sản xuất tu n thủ theo nguyên tắc an toàn lao động gìn giữ mơi trường điều khơng thể thiếu Chính nội dung ... công nghệ kiểm tra thực hành, kiểm tra kĩ vận dụng học sinh qua hình thức trắc nghiệm khác quan Tuy nhiên câu hỏi kiểm tra nên kết hợp câu hỏi tự luận với trắc nghiệm khác quan, giảm câu hỏi kiểm...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:14

... =>Véc tơ pháp tuyến CD là: n(1;2) => Phương trình tổng quát CD là: x + 2y -4=0 +) Viết phương trình đường thẳng AD Ta có AD qua A(-1;1) có véc tơ phương CB (-1;-1) =>Véc tơ pháp tuyến AD là: u ...  − = ( y − )   20 +) Véc tơ pháp tuyến AH là: n1 ( 6;1) Do AH vng góc BC nên n1 ( 6;1) véc tơ phương BC Cạnh BC qua M(1; ) nhận n( − 1;6) véc tơ pháp tuyến Khi phương trình đường thẳng BC ... từ A đến đường thẳng ∆ m lớn AM =>M hình chiếu A lên ∆ m => AM = k n với n (m-2;m-1) véc tơ pháp tuyến đường thẳng ∆ m − = k ( m − ) 11 ⇒m= − = k ( m − 1) =>  Kết luận: Khoảngcách từ A đến...

Ngày tải lên: 01/03/2015, 21:23

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... sinh hoạt động trí tu 1.3.4 Hình thành phẩm chất trí tu Việc rèn luyện cho học sinh phẩm chất trí tu có ý nghĩa to lớn việc học tập, cơng tác sống Có thể nêu sơ phẩm chất trí tu quan trọng nhƣ: ... tiến triển đƣợc hay không tu thuộc chỗ hai loại kiến thức có thiết lập đƣợc mối liên hệ qua lại hay không Những mối liên hệ qua lại đƣợc thực thông qua hành động trí tu với kiến thức loại thứ ... 1.2.2 Một số loại hình tư tốn học Về cách phân loại thành phần chủ yếu tƣ duy, theo [28] có bàn đến thành phần chủ yếu tƣ duy, bao gồm: 11 1.2.2.1 Tư cụ thể Là tƣ tác động chặt chẽ với hình mẫu...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:57

... khơng phải học điểm số Giáo viên phải hình thành học sinh khả tự kiểm tra, tự đánh giá Giáo viên tu n thủ triết lý đánh giá đánh giá tiến học sinh, đánh giá để học sinh khơng nản, khơng bị thương ... kiểm tra kĩ thái độ quan trọng việc kiểm tra bước thực qui trình cơng nghệ, qui trình sản xuất tu n thủ theo nguyên tắc an tồn lao động gìn giữ mơi trường điều khơng thể thiếu Chính nội dung ... công nghệ kiểm tra thực hành, kiểm tra kĩ vận dụng học sinh qua hình thức trắc nghiệm khác quan Tuy nhiên câu hỏi kiểm tra nên kết hợp câu hỏi tự luận với trắc nghiệm khác quan, giảm câu hỏi kiểm...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 08:17

... học, kể kĩ ứng dụng Tốn học vào thực tiễn; 43  Phát triển lực trí tu ; rèn luyện hoạt động tư duy, hình thành phẩm chất trí tu ;  Bồi dưỡng giới quan vật biện chứng, hình thành phẩm chất đạo ... triển tư duy, hình thành kĩ kĩ xảo Hoạt động giải Toán điều kiện để thực tốt mục đích khác dạy học Tốn Do đó, tổ chức có hiệu việc dạy giải Tốn có vai trò định chất lượng dạy học Toán Tuy nhiên, ... thức đạt vật tương đối, không đầy đủ khơng trọn vẹn Ý thức điều tránh tuyệt đối hóa tri thức có vật, tránh xem chân lí bất biến, tuyệt đối khơng thể bổ sung, khơng thể phát triển Quan điểm tồn diện...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 16:19

... nghề định +) Thứ hai, dạy phương pháp: giúp sinh viên phát triển lực trí tu (tư duy, nhận xét, di chuyển hành động trí tu , tổ chức lao động trí óc cách khoa học ), lực phát giải vấn đề, phương ... viên khơng có động lực thúc đẩy trình tự học, đến cuối học kì cần dành thời gian ngắn 2- tu n ôn thi để tu luyện, việc tự học tự nghiên cứu đại đa số sinh viên hạn chế Khơng để đối phó với đề ... thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tu n theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo mục tiêu...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 16:00

... chúng tự tin vào thân làm tốt tất việc Động viên, khích lệ làm th ch thú có động lực nhớ để thực Tuy nhiên, cha mẹ cần lưu ý động viên khích lệ khơng phải so sánh với khác Cha mẹ nói với câu khích ... khơng làm phiền muộn lo u Kiên trì với Để tập cho tr thói quen sớm chiều mà cần kiên trì cha mẹ Duy trì củng cố tự nhiên yêu cầu trở thành luật thành nguyên tắc mà cha mẹ mong đợi Thái độ quán...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 09:28

... Luận văn tốt nghiệp ĐH GVHD: ThS-GVC Trần Quốc Tu n SVTH: Huỳnh Lê Minh Quân LỜI CẢM ƠN Trong trình thực đề tài em gặp khơng khó khăn Tuy nhiên, bên cạnh khó khăn em có nhiều thuận lợi giúp ... Cần Thơ, ngày tháng … năm 2014 Ký tên ThS - GVC Trần Quốc Tu n Luận văn tốt nghiệp ĐH GVHD: ThS-GVC Trần Quốc Tu n SVTH: Huỳnh Lê Minh Quân MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề ... được, theo kịp phát triển nhanh khoa học kĩ thuật đại Bởi vậy, ghế nhà trường HS phải rèn luyện khả tự học, tự lực hoạt động nhận thức Do kỹ tự học yếu lại yếu thêm, Cần phải nhanh chóng khắc phục...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 16:07