ebook kỹ năng mềm cho giáo viên và học sinh

... đưa ra, giáo viên phải hỗ trợ và thúc đẩy học sinh lựa chọn các hướng giải quyết sáng tạo và hợp lý nhất. 7. Một số kỹ năng khác Ngoài những kỹ năng trên, người giáo viên phải có kỹ năng phân ... ngoài trời trong các bài học sẽ giúp môn học đạt hiệu quả và thú vị hơn. II. MỘT SỐ KỸ NĂNG CẦN THIẾT CHO VIỆC GIẢNG DẠY 1. Kỹ năng quan sát Giáo viên cần có khả năng bao quát, quan sát tốt ... gián tiếp). Yêu cầu học sinh kéo căng sợi dây để không bị chùng, không chạm đất và giữ cho thật chắc. Cho học sinh ghi chép lại các mối liên hệ đó. Giải thích cho học sinh biết rằng các em...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... hợp lý và an toàn lao động. 2. Nội dung mô đun 2.1. Kỹ năng 1: Phay bánh vít (16 giờ) 2.2. Kỹ năng 2: Phay bánh răng côn thẳng (14 giờ) 2.3. Kỹ năng 3: Phay rãnh xoắn (14 giờ) 2.4. Kỹ năng ... đun 2.1. Kỹ năng 1: Nhận biết tính năng công nghệ và vận hành các chủng loại máy mài phẳng (6giờ) 2.2. Kỹ năng 2: Thao tác gá đặt phôi trên máy mài phẳng (6giờ) 2.3. Kỹ năng 3: Nhận biết và kiểm ... dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 5.2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 05:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:16

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:40

... và Y tương ứng là A. HO-CH 2 -CH 2 -CHO và HO-CH 2 -CH 2 -CH 2 -CHO B. HO-CH(CH 3 ) -CHO và HOOC-CH 2 -CHO C. HO-CH 2 -CHO và HO-CH 2 -CH 2 -CHO D. HCOOCH 3 và HCOOCH 2 -CH 3  Thử: loại B( khác ... NH 3 vào dung dịch Na 2 CO 3 . (VI) Cho dung dịch Na 2 SO 4 vào dung dịch Ba(OH) 2 . Các thí nghiệm đều điều chế được NaOH là: A. II, V và VI B. II, III và VI C. I, II và III D. I, IV và V  ... sau : (I) Cho dung dịch NaCl vào dung dịch KOH. (II) Cho dung dịch Na 2 CO 3 vào dung dịch Ca(OH) 2 (III) Điện phân dung dịch NaCl với điện cực trơ, có màng ngăn (IV) Cho Cu(OH) 2 vào dung dịch...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10

... điều động công tác. + Đối với học sinh: 1. Đi học đúng giờ và chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. 2. Đến lớp phải thuộc bài và thực hiện tốt các nhiệm vụ khi giáo viên yêu cầu. 3. Có thái độ trung ... đỡ, gần gủi học sinh; không được trù dập, xúc phạm đến nhân cách và lòng tự trọng của các em. 8. Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ tin học để ứng ... 6. Đánh giá năng lực học sinh một cách trung thực, công bằng, chính xác, không chạy theo bệnh thành tích. Có thái...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

... trong việc giáo dục học sinh. - Ba là giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh trong lớp: Đối với sự nghiệp “Trồng người”, hình ảnh Người Thầy giáo mẫu mực luôn là tấm gương sáng cho các em học sinh; ... độ học tập, ý thức tổ chức kỷ luật, học lực của từng học sinh trong lớp. Từ đó, tạo điều kiện cho Giáo viên chủ nhiệm có sự nhìn nhận và đánh giá khách quan về chất lượng học tập của từng học sinh ... và xây dựng nên hình ảnh đẹp đẽ, cao cả của những Thầy, Cô giáo trong ký ức của các em học sinh. Chủ đề Giáo viên chủ nhiệm lớp - Chiếc cầu nối giữa gia đình và nhà trường; giữa giáo viên và...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 17:11

... của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hậu Giang; Nhằm khuyến khích giáo viên và học sinh đẩy mạnh việc tự làm đồ dùng dạy học, đồ dùng học tập và ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy và học tập ... bộ, giáo viên, CNV trong ngành giáo dục của tỉnh. - Mỗi phòng GD&ĐT chọn ít nhất 03 cán bộ, giáo viên, CNV: 01 cán bộ, giáo viên, CNV ngành học mầm non, 01 cán bộ, giáo viên, CNV bậc tiểu học ... Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công đoàn ngành giáo dục tổ chức Hội thi “ Giáo viên và học sinh sáng tạo” năm học 2010 – 2011 với các nội dung sau: I. NỘI DUNG : A. Thiết kế “Đồ dùng học...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35

... và theo nhóm. Mẫu thức tương tác trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm linh hoạt và đa dạng: học sinh - văn bản (nghe hoặc viết), học sinh - giáo viên và học sinh - học ... nó cho phép giáo viên và học sinh giao tiếp trong suốt tiết học. Giáo viên có thể cho học sinh giao tiếp ngay từ giai đoạn trước khi. Ví dụ, để có thể nói được về một bộ phim nào đó học sinh ... dẫn và giám sát, giáo viên phải là « người tiên tri tiềm tàng’ với mục đích tạo điều kiện và hình thành kiến thức cho cá nhân học sinh và cho cả nhóm, khai thác những khả năng của học sinh...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:25

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

... đầy hiểu biết cho những giáo viên hay những người đang cùng học hỏi, và biết cách giải thích với giáo viên. Nếu như con của bạn chậm thích nghi với môi trường, hãy đề nghị giáo viên dạy dỗ bé ... đình và những buổi họp lớp là rất cần thiết để giúp trẻ học hỏi các kỹ năng giải quyết vấn đề và hợp tác (Chương 16). Hỏi những câu hỏi có tính ham học hỏi sẽ khuyến khích trẻ tập trung vào ... thể thao. Cậu cảm thấy thất vọng, vì rằng Các kỹ năng kỷ luật tích cực dành cho giáo viên và phụ huynh Tuy nhiên, hiểu biết về tính cách sẽ giúp cho chúng ta hiểu được tại sao các phương pháp...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:20

... khích HS trong học tập) trong môi trường HTHT”, kỹ năng “thiết kế môi trường học tập và hình thức học tập”, Kỹ năng “trò chuyện với HS”, kỹ năng “phân tích nội dung học tập”, kỹ năng thiết kế ... người học; Kỹ năng hoạch định các hoạt động và tương tác trên lớp theo yêu cầu HTHT; Kỹ năng xử lý đánh giá thông tin người học; Kỹ năng tổ chức và sử dụng các nguồn lực; Kỹ năng đánh giá và ... ở Học sinh (HS) kỹ năng học tập hiệu quả, kỹ năng sống trong sinh hoạt và hoạt động thực tiễn. Kỹ năng sống của HS phổ thông được cộng đồng thế giới xem như yếu tố hạt nhân của chất lượng giáo...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 20:29

... tế nghề nghiệp. Kỹ năng mềm là loại kỹ năng cực kỳ phong phú và không kém phần quan trọng như kỹ năng cứng. Kỹ năng mềm có thể là: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng đàm phán… ... cả kỹ năng cứng và kỹ năng mềm; phải vận dụng linh hoạt và phù hợp hai loại kỹ năng cơ bản này trong cuộc sống và công việc. 2.1.2. Khái niệm kỹ năng mềm. Thế nào là những kỹ năng mềm ? Kỹ ... năng cứng và kỹ năng mềm. Kỹ năng cứng là kỹ năng mà chúng ta có được do được đào tạo từ nhà trường hoặc tự học, đây là kỹ năng có tính nền tảng. Loại thứ 2 là kỹ năng mềm là loại kỹ năng mà...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 18:07

... (xin xem sơ đồ dưói). Tiến hành giáo dục kỹ năng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáo dục con người vì hòa bình nhân loại, giáo dục vì cuộc sống chung, ... nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dục kỹ năng sống như: quyền con người, hòa bình và an ninh, bình đẳng ... dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹ năng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang được bến bờ của thành công và hạnh phúc thì phải...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51