duke s bank as a web service

... dụng, kinh doanh bất động s n, tư vấn,các dịch vụ nghề nghiệp,… +Vai trò:Rất nhiều vai trò to lớn +Dịch vụ tiêu dùng: Thương mại, s a ch a, khách s n, +Đặc điểm xu hướng phát triển nhanh du lịch, ... gìn nguồn tài -Mức s ng thu nhập thực tế :S c mua nhu cầu dịch nguyên này.Vì thực tế nước vụ; Ví dụ mức s ng cao s c mua tăng… điểm du lịch môi trường tự nhiên bị ô nhiễm khai thác mức -Tài nguyên ... phát triển, chuyển dịch cấu kinh tế -S dụng tốt nguồn lao động, tạo việc làm -Khai thác tốt tài nguyên thiên nhiên, di s n văn h a, lịch s thành tựu khoa học kĩ thuật đại phục vụ người 3.Đặc...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27

... ca dao; tục ngữ sau: Đêm tháng năm cha nằm s ng Ngày tháng 10 cha cời tối Sen tàn cúc lại nở hoa S u dài ngày ngắn, đông đà sang xuân Câu 2: Giả s Trái đất không quay quanh trục mà quay quanh ... lòng Trái đất sinh -Lỗ khoan s u đến 15.000m -S ng đ a chấn có loại: dọc; ngang -S ng dọc: Lan truyền xuống s u, qua môi trờng rắn; lỏng; khí -S ng ngang: lan truyền môi trờng rắn Quan s t hình 7.1 ... lệch hớng thành gió s nơi vĩ độ TB, Đông Trung quốc, TN manh ẩm, ma Đông Nam Liên bang Nga, Đông Nam -M a đông lục đ a lạnh; áp cao Bắc cực Hoa kỳ di chuyển ph a Nam đến TQ; Hoa kỳ bị -Nguyên nhân...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... c ỏp ỏn: 1- c; 2- a; 3- b Cõu3: Ti nguyờn khoỏng sn ang c s dng hot ng cụng nghip cn: a .S dng tit kim b .S dng tng hp c.Cn sx vt liu thay th d.Cỏc ý trờn u ỳng Cõu 4: in no sau õy khụng ỳng vi ... du s n vật nghiệp nghiệp lịch Em hoàn thành s đồ sau: Theo khả bị hao kiệt TN bị hao kiệt TN không phục hồi (Khoáng s n) TN không hao kiệt (năng lượng MT, nước, không khí) TN phục hồi (Đất, sinh ... hiệu làm suy thoái môi trường đất, sinh vật ? - Việc s dụng phân bón, thuốc trừ s u, đất bị thoái hoá - Nạn s n bắt bắn động vật, đốt rừng, tài nguyên sinh vật suy giảm Biểu đồ cấu s dụng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... (Nhật Bản,…) có gần 300 núi l a hoạt động, người ta gọi vùng Vành đai l a TBD Hình ảnh núi trẻ Cerro Negro-ngọn núi trẻ Trung Mỹ Dãy Hymalaya cao 8000m Dãy Hoàng Liên S n NHẬN XÉT Núi trẻ núi hình ... Hawai Dòng nham thạch chảy NHẬN XÉT Trên giới có nhiều núi l a Những núi l a hoạt động gọi núi l a hoạt động Những núi ngừng phun lâu gọi núi l a tắt NHẬN XÉT Nơi phân bố:Vùng ven bờ lục đ a ... thông qua vận động kiến tạo, thường phân bố khu vực như: vành đai Thái Bình Dương, vành đai Á – Âu, vành đai Đại Tây Dương, vành đai Ấn Độ Dương khu vực Đ a Trung Hải,… Hình ảnh núi l a Núi l a phun...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 23:11

... lục đ a Đ a điểm U pha( LBNga);Đới ôn đới; Kiểu ôn đới lục đ a; Tháng thấp -14,5; Tháng cao 19,5; Biên độ năm 34; Tổng 584; Phân bố m a năm, nhiều vào m a hạ b So s nh s điểm giống khác s kiểu ... Tháng cao 30; Biên độ năm 12,5; Tổng m a 1694; Phân bố chủ yếu vào m a hạ(5→10), Chênh lệch lượng m a m a lớn + Tháng cao * Biểu đồ khí hậu cận nhiệt ĐTH + Biên độ năm Đ a điểm Palecmô( Italia); ... thức yêu cầu HS ghi nhớ đồ Đ a điểm Valecxia; Đới ôn đới; Kiểu ôn đới hải dương; Tháng thấp 8; Tháng cao 17; Biên độ năm 9; Tổng m a 1416; Phân bố m a nhiều quanh năm, thu đông m a nhiều hạ (Nội...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... - M a gần hai cực (áp cao,nhiệt độ thấp, khó bốc nước) Tình hình phân bố m a theo vĩ tuyến 400 từ Đông sang Tây lục đ a: Có lượng m a giảm dần, bờ ph a Đông lục đ a có dòng biển nóng bờ ph a Tây ... m a nơi chúng qua - Dòng biển nóng qua: m a nhiều (không khí dòng biển nóng ch a nhiều nước, gió mang vào lục đ a) + Đ a hình ảnh hưởng ntn đến lượng m a - Dòng biển lạnh: m a Đ a hình Bước 2: ... bốc mạnh) SGK - M a tương đối hai vùng chí tuyến Bắc Nam(áp cao, diện tích lục đ a lớn) *Mục III.1 trả lời cột bên *Mục III.2: TLCHT52: d a vào hình 13.2 kiến thức trình: - M a nhiều hai vùng ôn...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... hình thành đai áp, 1.Phân bố đai khí áp Trái Đất yêu cầu phải trả lời được: Các đai cao áp, áp thấp phân bố xen kẽ đối xứng qua -Do độ cao: lên cao, không khí loãng, đai áp thấp xích đạo s c nén ... Nguyên nhân thay đổi khí áp chiếm chỗ k2 khô làm cho KA giảm: VD Hôm trời m a, lượng nước nhiều =>KA a Khí áp thay đổi theo độ cao: Càng lên cao, khí áp giảm giảm( k2 loãng) b Khí áp thay đổi theo ... nhân:chênh lêch khí áp áp cao CT áp thấp ôn đới Tính chất: ẩm, mang nhiều m a Gió Mậu dịch Phạm vi hoạt động: 300 XĐ Thời gian: quanh năm HĐ 3: Tìm hiểu gió m a gió đ a phương (HS Hướng:đông chủ yếu(ĐB-BBC,ĐN-NBC)...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... Vì - Là mặt ngăn cách hai khối khí khác biệt tính chất vật lí * Khi frông qua đ a phương thay đổi từ k2 sang k2 kia, khối khí ngăn cách theo - Trên bán cầu có hai frông: FA FP mặt nghiêng( t0, ... S phân bố nhiệt độ không khí Trái Đất thay đổi Nhóm 3: D a vào hình 11.3 kênh chữ SGK: +Xác định đ a điểm Veckhôian đồ, đọc trị s nhiệt; +Xác định KV có t0 cao nhất, đường đẳng nhiệt năm cao ... thấp lên cao) lên vĩ độ cao, góc chiếu s ng Mặt Trời (góc nhập xạ) nhỏ dẫn đến lượng nhiệt - Biên độ nhiệt lại tăng dần (chênh lệch góc chiếu s ng, thời gian chiếu s ng lớn) Nhóm 4: D a vào hình...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... xác định vành đai động đất theo cặp; dãy phải sang ph a tây châu Mĩ; vành đai động đất dọc s ng núi xác định vành đai núi l a vùng núi trẻ ngầm Đai Tây Dương,… Bước 2: Đại diện HS trình bày, GV ... bố vành đai núi l a, vùng núi trẻ để rút nhận xét động đất vùng núi trẻ Bước 2: HS trình bày GV chuẩn kiến thức yêu cầu HS quan s t H10 H7.3 trang 38 -Thường phân bố trùng với trang 27 SGK -Thường ... h a thiên tai lớn ta phải biết quy -Khi hai mảng xô húc vào hình thành nên dãy luật để phòng tránh thiệt hại thấp núi uốn nếp trẻ, vực s u, đảo núi l a, kèm theo động đất, núi l a xảy ra: S ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... hoá học - Sinh vật tiết khí cacbonic, axit hữu Diễn mạnh miền khí hậu XĐ, gió m a ẩm( dạng đ a hình catxtơ miền đá vôi) c Phong h a sinh học: - KN: Là phá hủy đá khoáng vật tác động sinh vật: ... học sinh học nhà ( phút): Hoàn thiện tập s ch giáo khoa chuẩn bị Ngày dạy Tại lớp 1 0A TIẾT 10: (tiếp theo) BÀI 9: TÁC ĐỘNG C A NGOẠI LỰC ĐẾN Đ A HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT 1.Mục tiêu:Sau học, học sinh ... tác động ngoại lực qua tranh ảnh c.Về thái độ: Nhận thức đắn trình ngoại lực tác động đến đ a hình bề mặt Trái Đất 2.Chuẩn bị giáo viên học sinh: a. Giáo viên: SGV, SGV, soạn, tài liệu chuẩn kiến...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... rộng hay thu hẹp diện tích lục đ a hay biển Vận động theo phương nằm ngang sinh tượng uốn nếp, đứt gãy Liên quan đến +Cường độ mạnh=>tạo thành đ a lũy,đ a hào hoạt động động đất, núi l a Ví dụ: ... vực ph a bắc Thụy Điển, Phần Lan cho lục đ a nâng lên hay hạ xuống, tiếp tục nâng lên, khu vực lãnh thổ Hà Lan lớp đất đá uốn nếp hay đứt gãy, gây bị hạ xuống tượng động đất, núi l a, s ng thần… ... gãy, gây động đất hay núi l a phút) Bước 1: GV yêu cầu HS d a vào SGK vốn hiểu biết, cho biết tác động nội lực đến đ a hình bề mặt Trái Đất thông qua vận động ? Bước 2: HS trả lời GV chuẩn kiến...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... xúc trượt ngang Bước 2: Đại diện HS trình bày GV chuẩn kiến thức ví dụ a. Tiếp xúc tách dãn:Khi hai mảng tách xa nhau, -Tách dãn: Á- Âu Bắc Mĩ nằm hai bên s ng vết nứt tách dãn, macma phun trào ... nhô lên(mảng xô chờm luồn xuống mảng kia), hình thành -Gi a Á- Âu Ấn Độ hình thành dãy núi cao dãy núi, sinh động đất, núi l a, … Himalaya c Tiếp xúc trượt ngang: Đứt gãy dọc theo đường tiếp xúc ... tượng động đất, núi l a, … -Dồn ép: mảng TBD luồn xuống mảng Nam Mĩ=>vực biển s u Pê ru- Chi lê mảng b.Tiếp xúc dồn nén: Khi hai mảng lục đ a xô vào nhau, TBD dãy Anđet mảng Nam Mĩ chỗ tiếp xúc bị...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... đỉnh: yêu cầu HS ghi nhớ vùng ngoại chí tuyến Bắc Nam HĐ 2:Tìm hiểu m a năm(HS làm việc theo cặp: 15phút) Bước 1: GV yêu cầu HS d a vào SGK hình 6.2 nêu khái niệm m a - Các m a năm - D a vào hình ... 21/3,22/6,23/9,22/12 sinh m a, nóng lạnh khác bốn ngày khởi đầu bốn m a) HĐ 3: Tìm hiểu ngày đêm dài ngắn theo m a, theo vĩ độ(HS làm việc theo nhóm: 15phút) Bước 1: GV yêu cầu HS quan s t hình 6.3 SGK chia lớp ... hình 6.2 xác định thời gian m a Các ngày 21/3 ; 22/6 ; 23/9 22/12 - Vì sinh m a ? Các m a nóng lạnh khác ? (D a vào hình 6.2 thảo luận) II Các m a năm: -M a phần thời gian năm có đặc điểm riêng...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... nguyên nhân sinh nhiều hệ quả: TĐ quay từ Tây sang Đông(1)→ Giờ khác lệch hướng; Hai nguyên nhân sinh hệ quả: Trái Đất hình cầu tự quay→ luân phiên ngày đêm Bước 2: GV yêu cầu HS quan s t thí nghiệm ... nến)( GV xoay QĐC II Hệ chuyển động tự quay quanh trục từ Tây sang Đông cho HS thấy phần s ng tối luân Trái Đất chuyển nhau→ Luân phiên ngày đêm tượng TĐ 1 .S luân phiên ngày đêm -Giờ đ a phương: ... km/h để trọn vòng quanh DNH cần 240 triệu năm Bước 3:GV yêu cầu HS cho biết hệ Mặt Trời ? GV yêu cầu HS quan s t hình 2.2 SGK (Hành tinh có 8; Vệ tinh: Thiên thể quay xung quanh hành tinh Mặt Trăng...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... tượng đ a lí đồ -Trình bày cụ thể phương pháp sau: +Tên phương pháp biểu +Phương pháp biểu đối tượng đ a lí +Thông qua cách biểu đối tượng đ a lí phương pháp này, biết đặc tính đối tượng đ a lí ... 2.4 SGK: HĐ2: Tìm hiểu s phương pháp biểu đối tượng đ a lí đồ hình 2.4 SGK(HS làm việc lớp:12phút): -Tên đồ: Bản đồ phân bố dân cư châu Á - Nội dung: Các đô thị châu Á, điểm dân cư Bước 1: HS ... Tên,vị trí, chất lượng đối tượng(thấy nhà máy đ a vào s n xuất, nhà máy xây dựng) Hình 2.3 SGK: -Tên đồ: Gió bão Việt Nam -Nội dung: Gió bảo Việt Nam -Phương pháp biểu hiện: kí hiệu chuyển động,...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... nhân:15phút): Bước 1:GV yêu cầu học sinh cho biết đời s ng, s n xuất, ngành cần đến đồ đ a lí? II S dụng đồ, Atlat học tập Một s vấn đề cần lưu ý trình học tập đ a lí s đồ a Chọn đồ phải phù hợp với ... Hướng dẫn học sinh học nhà :(1phút) -KN: Atlat Đ a lí tập hợp đồ , s dụng thường phải kết hợp đồ nhiều trang Atlat có nội dung liên quan với để tìm hiểu giải thích đối tượng, tượng đ a lí ... chảy, độ dốc s ng d a vào đặc điểm đ a hình, đ a chất khu vực; S phân bố CN d a vào đồ GTVT, dân cư… c.Củng cố – luyện tập :(2phút) - Học sinh nêu cách s dụng đồ học tập - Khi s dụng cần lưu...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... c.Củng cố – luyện tập :(2phút) So s nh hai phương pháp kí hiệu phương pháp kí hiệu đường chuyển động d.Hướng dẫn học sinh học nhà :(2phút) Bài tập 1, s ch giáo khoa ... Bước1:GV: Yêu cầu HS tìm hiểu đối tượng khẳ biểu a. Đối tượng biểu hiện: Bước 2: GV:Chuẩn kiến thức,chỉ đồ Biểu đối tượng phân bố không đồng hình SGK điểm chấm có giá trị b.Khả biểu hiện: - S phân bố ... phân bố đối tượng - S lượng đối tượng Phương pháp đồ, biểu đồ: a Đối tượng biểu hiện: -Thể giá trị tổng cộng tượng đ a lí đơn vị lãnh thổ HĐ4:Tìm hiểu phương pháp đồ,biểu đồ(HS làm việc lớp:10phút)...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... đêm; nguyên nhân sinh s ng thần gió bão hậu nó…) HĐ2: Tìm hiểu cách s dụng s ch giáo khoa Hướng dẫn s dụng s ch giáo khoa,tài liệu môn tài liệu môn Đ a lí(HS làm việc cá nhân: Đ a lí: 13phút) ... và yêu cầu học sinh xem lại toàn s ch giáo khoa Đ a lí lớp 10 ghi nhớ cho hai kì sau: Kì I 35 tiết; Kí II 17 tiết - Môn học có ý ngh a lớn việc học tập môn học khác đời s ng : Cụ thể giúp ... học tập môn Đ a lí: Bước 1: GV s qua phương pháp em Phương pháp tự học: Tạo chuyển biến từ học tập học THCS, chia lớp thành nhóm: thụ động sang tự học chủ động (không tự học nhà sau lên lớp mà...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

... - Ph a Bắc giáp Bắc Băng Dương,ph a Tây giáp Thái Bình Dương,ph a Đông giáp Đại Tây Dương ? Cho biết ý ngh a kênh đào Pa-na-ma (Kênh Pa-na-ma tiến hành đào 35 năm eo - Kênh đào Pa-na-ma nối ... Bình Dương Đại Pa-na-ma nơi hẹp châu Mĩ rộng không đến 50 Tây Dương Km Kênh đào Pa-na-ma nối Thái Bình Dương Đại Tây Dương đay tuyến đường giao thông quan trong kinh tế quân s ) GM2: Vùng đất ... nói tiến Anh, phong tục tập quán chịu ảnh hưởng người Anh lạc A ng-lô-xắc-xông Trung Nam Mĩ bị thực dân TBN BĐN thống trị gần kỉ họ đ a vào văn hoá La-tinh châu lục có tên Châu mĩ La-tinh ) IV/...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29