0

dong hoc he nhieu vat ran

BÀI TẬP LỚN CHUYÊN ĐỀ ĐỘNG LỰC HỌC HỆ NHIỀU VẬT NHÓM

BÀI TẬP LỚN CHUYÊN ĐỀ ĐỘNG LỰC HỌC HỆ NHIỀU VẬT NHÓM

Toán học

... Q2np = τ + Px l2 sin ( q1 + q2 ) − Py l2 cos ( q1 + q2 ) (12) Thế biểu thức vào phương trình lagrange tổng quát:  d  ∂T dt  ∂ q  i  ÷− ∂T = − ∂Π + Qinp ÷ ∂qi ∂qi  i = 1, (13) Ta có phương ... ( u1 + b ) cos q1 (12) (13) Q = F − Px cos q1 − Py sin q1 np Thay biểu thức vào phương trình Lagrange tổng quát:  d  ∂T dt  ∂ q  i  ÷− ∂T = − ∂Π + Qinp ÷ ∂qi ∂qi  i = 1,2 (14) Ta có phương ... robot song song cực làm ba robot tay máy cực ( dạng tâp 1b ) bàn máy Khi sử dụng phương trình Lagrange thành lập phương trình vi phân robot a Chân thứ Tách cấu trúc cho ta mô Mô hình hoàn toàn...
  • 12
  • 780
  • 0
chương 3 cơ học hệ nhiều vật

chương 3 cơ học hệ nhiều vật

Cao đẳng - Đại học

... a12 a 22 a32 a13   a 23  a33   Xác định trục quay góc quay ⇔ tìm ν1, ν2, ν3 θ Theo cách biểu diễn A theo tham số trục quay góc quay, suy ra: [(a11 + a 22 + a33 ) − 1] cos θ = (a 21 − a12 ... QUÁT CỦA VẬT RẮN 3.4.1 Phương trình chuyển động tổng quát • Theo Charles, ch.động tổng quát vật rắn hợp ch.động: - Ch.động tịnh tiến theo điểm O k (điểm cực) - Ch động quay quanh trục qua điểm ... 2(θ3θ + θ0 θ1 ) 2 a33 = 2(θ0 + θ3 ) − = − 2(θ1 + θ ) BIỂU DIỄN MA TRẬN QUAY (tiếp) • Biểu diễn theo ma trận G L:  − θ1 G = − θ2   − θ3  θ0 θ3 − θ3 θ0 − θ2 θ1 θ2  − θ1   θ0    − θ1 L...
  • 35
  • 1,747
  • 5
Tài liệu Bài Tập cơ học hệ nhiều vật tuyển chọn

Tài liệu Bài Tập cơ học hệ nhiều vật tuyển chọn

Kỹ thuật - Công nghệ

... b =0,4m góc quay  = 10,  = 21 1) Viết ma trận quay A10, A21, A20 2) Xác định vectơ rA, rB theo     3) Tính rA , rB thời điểm thời điểm ứng với  =  rad,    = /2 rad,  = 2rad/s, ... b =0,25m góc quay  = 10,  = 21 1) Viết ma trận quay A10, A21, A20 2) Xác định vectơ rA, rB theo     3) Tính rA , rB thời điểm thời điểm ứng với  = /2 rad,    = /2 rad,  =  = 1rad/s ... b =0,6m góc quay  = 10,  = 21 1) Viết ma trận quay A10, A21, A20 2) Xác định vectơ rA, rB theo     3) Tính rA , rB thời điểm thời điểm ứng với =3/2 rad,   =3/2 rad,  =  = 3rad/s...
  • 30
  • 3,634
  • 20
Tài liệu   những bài toán hay môn cơ học hệ nhiều vật

Tài liệu những bài toán hay môn cơ học hệ nhiều vật

Cao đẳng - Đại học

... b =0,4m góc quay ϕ = θ10, Ψ = θ21 1) Viết ma trận quay A10, A21, A20 2) Xác định vectơ rA, rB theo ϕ Ψ   3) Tính rA , rB thời điểm thời điểm ứng với ϕ = π rad,   Ψ = π/2 rad, ϕ = 2rad/s, ... b =0,25m góc quay ϕ = θ10, Ψ = θ21 1) Viết ma trận quay A10, A21, A20 2) Xác định vectơ rA, rB theo ϕ Ψ   3) Tính rA , rB thời điểm thời điểm ứng với ϕ = π/2 rad,   Ψ = π/2 rad, ϕ = Ψ = 1rad/s ... b =0,6m góc quay ϕ = θ10, Ψ = θ21 1) Viết ma trận quay A10, A21, A20 2) Xác định vectơ rA, rB theo ϕ Ψ   3) Tính rA , rB thời điểm thời điểm ứng với ϕ=3π/2 rad,   Ψ=3π/2 rad, ϕ = Ψ = 3rad/s...
  • 30
  • 751
  • 8
Chương 1: NHIỆT ĐỘNG HỌC HỆ SINH VẬT pptx

Chương 1: NHIỆT ĐỘNG HỌC HỆ SINH VẬT pptx

Điện - Điện tử

... giảm từ U1 xuống U2 nhỏ - Hệ thực theo chu trình kín, không cung cấp nhiệt lượng cho hệ hệ khả sinh công Theo (1.2) ΔU = Q - A, hệ thực theo chu trình kín, theo hệ ΔU = → Q-A=0→Q=A Do vậy, Q = ... cung cấp lượng có khả sinh công" IV Định luật Heccer Được Heccer tìm năm 1836, sau nhà khoa học xếp thuộc vào hệ định luật I nhiệt động học Định luật Heccer phát biểu sau: "Hiệu ứng nhiệt phản ứng ... phản ứng: C+ O2 → CO + Q2 Từ CO chuyển tiếp thành CO2 theo phản ứng: CO + O2 → CO2 + Q3 Sơ đồ minh hoạ: Q1 C CO2 Q2 Q3 CO Theo định luật Heccer, chất đầu tham gia phản ứng (C) sản phẩm phản ứng...
  • 17
  • 1,636
  • 24
PHÂN TÍCH TÍNH CHẤT ĐỘNG HỌC HỆ THỐNG  ĐỘNG CƠ DIESEL LAI CHÂN VỊT - BỘ ĐIỀU CHỈNH VÒNG QUAY  NHIỀU CHẾ ĐỘ

PHÂN TÍCH TÍNH CHẤT ĐỘNG HỌC HỆ THỐNG ĐỘNG CƠ DIESEL LAI CHÂN VỊT - BỘ ĐIỀU CHỈNH VÒNG QUAY NHIỀU CHẾ ĐỘ

Cơ khí - Chế tạo máy

... dng bng simulink ca phn mm Matlab nh hỡnh Transfer Fcn5 -1 Gain1 s+1 Transfer Fcn1 Subtract1 Step 5.7 s Transfer Fcn2 3.4 9s +4s+1 Transfer Fcn3 Scope Transfer Fcn4 2s 3s+1 -1 Gain Hỡnh S nh ... PGA (Bn c cú quan tõm cú th truy cp vo Website ca Hóng theo a ch http://www.woodward.com hoc liờn h vi B mụn T ng, Khoa Mỏy tu bin c hng dn hoc cung cp ti liu v PGA) m s trỡnh by phng phỏp mụ hỡnh ... h thng l n nh theo qui lut dao ng tt dn ca vũng quay theo thi gian vi lng quỏ iu chnh khong 10% Dỏng iu ca biu Nyquist v biu Bode cỏc Hỡnh v Hỡnh 10 cng khng nh h thng n nh theo tiờu chun Mikhailụp...
  • 5
  • 507
  • 1
Tiết 6 : KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA HỆ NHIỀU VẬT LIÊN KẾT VỚI NHAU ppsx

Tiết 6 : KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA HỆ NHIỀU VẬT LIÊN KẾT VỚI NHAU ppsx

Vật lý

... viên sinh Bài trang 27 Yêu cầu học sinh viết Viết phương trình phương trình Newton Newton dạng véc tơ Phương trình...
  • 3
  • 381
  • 1
Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Tổ chức ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương Động học chất điểm vật lý 10 với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy cho học sinh trung học phổ thông miền núi

Khoa học tự nhiên

... theo chƣơng, theo chủ đề hay theo giảng 1.1.2 Vai trò vị trí việc ôn tập trình nhận thức Tục ngữ có câu: “Văn ôn, võ luyện” Nhƣ vậy, ông cha ta đề cao vai trò, vị trí việc ôn luyện lĩnh vực Theo ... hƣớng dẫn HS tự đọc tài liệu, thu thập, xử lý xếp thông tin thu đƣợc theo hệ thống định tùy theo mục đích cần hệ thống Theo Thái Duy Tuyên [32], tiến trình gồm giai đoạn, 13 khâu với bƣớc cụ ... không hiểu theo nghĩa đồ địa lý thông thƣờng mà phải hiểu hình thức ghi chép theo mạch tƣ ngƣời việc kết hợp nét vẽ, màu sắc, hình ảnh chữ viết Đặc biệt Đây sơ đồ mở, việc thiết kế BĐTD theo mạch...
  • 105
  • 1,149
  • 1
KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ĐA DẠNG SINH HỌC HỆ THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT RỪNG VÀ NGUỒN GEN SINH VẬT KHU VỰC DỰ KIẾN XÁC LẬP KHU BẢO TỒN CÁC LOÀI HẠT TRẦN QUÝ HIẾM TẠI XÃ NAM ĐỘNG, HUYỆN QUAN HÓA

KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ĐA DẠNG SINH HỌC HỆ THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT RỪNG VÀ NGUỒN GEN SINH VẬT KHU VỰC DỰ KIẾN XÁC LẬP KHU BẢO TỒN CÁC LOÀI HẠT TRẦN QUÝ HIẾM TẠI XÃ NAM ĐỘNG, HUYỆN QUAN HÓA

Nông - Lâm - Ngư

... Cột (2): Ghi tên khoa học ngành, họ thực vật xếp theo ngành thực vật từ thấp đến cao Trong ngành, xếp họ theo vần abc Trong họ xếp chi loài theo vần abc + Cột (3): Thống kê tên thông thường tên ... Nycticebus pygmaeus Họ Khỉ [Voọc Hà Tĩnh] Khỉ mặt đỏ [Khỉ mốc] Khỉ vàng Cercopithecidae Trachypithecus crepusculus T hatinhensis Macaca arctoides M assamensis M mullata Bộ Ăn thịt Báo gấm Felidae Prionailurus ... “Medicinal poisonuos plants”, PROSEA, No, 12 (1), Backhuys Publishers Leiden 18 Heywood V.H., D.M Moore, W.T Stearn (1996) Flowering plants of the World, B.T Batsforrd Ltd., London 19 Long, B., Vu Ngoc...
  • 12
  • 867
  • 0
đồ án kỹ thuật cơ khí  Xây dựng chương trình sử dụng phương pháp ma trận mô phỏng chuyển động hệ nhiều vật

đồ án kỹ thuật cơ khí Xây dựng chương trình sử dụng phương pháp ma trận mô phỏng chuyển động hệ nhiều vật

Cơ khí - Vật liệu

... SIN(), Sin(), hoc sIn() + Hm cos: cú th nhp vo l cos(), COS(), Cos(), hoc cOs() + Hm tang: cú th nhp vo l tg(), TG(), Tg() hoc tG() + Hm cotang: cú th nhp vo l cotg(), COTG(), Cotg() hoc cOtg() ... Chuyn ng tnh tin theo trc Ox Hỡnh 2.2: chuyn ng tnh tin theo trc Ox Tz1 ( x) = 0 0 0 x (97) tớnh tc v gia tc chỳng ta a thờm ma trn cú dng: 0 & Dz1 ( x ) = 0 0 0 0 & x (98) Theo (95), (46), ... Tp cỏc ta theo thi gian ca cỏc khp ng hc l cỏc ta ca chui ng hc Vn tc v gia tc ca im M s c tớnh theo cỏc phng trỡnh (86), (93) Cỏc ma trn tc v ma trn gia tc ca cỏc vt c tớnh theo phng trỡnh...
  • 80
  • 386
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành và phát triển tư tưởng về tính tương đối của chuyển động trong dạy học chương động học chất điểm   vật lí 10 THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành và phát triển tư tưởng về tính tương đối của chuyển động trong dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 THPT

Sư phạm

... thể (hai chuyển động theo phương vuông góc với nhau, hai chuyển động phương chiều, hai chuyển động phương ngược chiều) Nhìn chung, trình dạy học diễn theo lôgic chung theo sơ đồ 1.4 Đặt vấn đề ... tuổi em Cũng có quan điểm ngược lại Theo quan điểm để trả lời câu hỏi lực quán tính "lực thực" hay "lực ảo" lại phụ thuộc vào việc hiểu "thực" "ảo" Nếu theo học Niutơn, lực kết tương tác lực ... với tình có SGK học Chẳng hạn, SGK nghiên cứu chuyển động hệ theo phương nằm ngang (hình 1.1) đưa tập tương tự hệ lại chuyển động theo phương thẳng đứng (hình 1.2) Hoặc loại tập yêu cầu chuyển...
  • 101
  • 461
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần  Thuyết động học phân tử vật chất

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần Thuyết động học phân tử vật chất

Khoa học tự nhiên

... Theo quan điểm vó mô : tượng sinh lực ma sát lớp khí chuyển động thành dòng có vận tốc khác + Đònh luật thực nghiệm Niutơn : f   ( với d dS dx d gradient vận tốc dòng theo trục x ) dx + Theo ... nghiệm xong ta làm bước sau :  B1: Xếp đặt bảng trả lời chấm theo thứ tự điểm số từ cao xuống thấp  B2: Phân chia bảng trả lời theo hai nhóm : nhóm CAO gồm có xấp xỉ 27% tổng số người làm mà ... = N0.k = 8,31 J/mol.độ 2.7/ Sự phân bố vận tốc phân tử theo Maxwell - Các phân tử có vận tốc khác nhau, xét tập hợp lớn phân tử phân bố theo đònh luật đònh, ngẫu nhiên - Công thức phân bố vận...
  • 140
  • 435
  • 0
Chuyển động song song của vật rắn

Chuyển động song song của vật rắn

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 8-3 chuyển động sau : Cho tiết diện (S) chuyển động tịnh tiến theo cực A hay cực B từ vị trí A1B1 đến vị trí A'1B2 hay A2B'1 Tiếp theo ta quay tiết diện S quanh A2 hay B2 góc hay Vì A2B'1//A'1B2 ... phơng nối hai điểm luôn r r (v A )AB = (v B )AB Chứng minh định lý : Theo định lý 8-1, chọn A làm tâm cực vận tốc điểm B xác định theo biểu thức : r r r r v B = v A + v BA với v BA vuông góc vB AB ... tốc góc chuyển động quay Quay véc tơ V góc 90 theo chiều quay ta dựng đợc tia Trên tia lấy điểm P cách A đoạn AP = vA A A vA (hình 8.8) Theo biểu thức (8-2) ta có d : v r r r v P = v A...
  • 19
  • 2,880
  • 20
BÀI 21:CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN.CHUYỂN QUAY CỦA VẬT RẮN

BÀI 21:CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA VẬT RẮN.CHUYỂN QUAY CỦA VẬT RẮN

Vật lý

... thứcsuấđưa raluậ Saclơ vớ g Nhiệ giai viết g ,Kelvin t thứckhối lượni củ đònh : khí xác đònh biến n theo hàm bậc nhấ nhiệt độ Cenxiut.ithiênhiệt độ Cenxiut t nhiệt tuyệt đố Lấy gôc độ không tuyệt đối...
  • 16
  • 997
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25