0

doc them ngu van 12 doxtoi

ĐỌC THÊM -NGỮ VĂN 12-MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ-ĐO-XTÔI EP-XKI

ĐỌC THÊM -NGỮ VĂN 12-MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ-ĐO-XTÔI EP-XKI

Ngữ văn

... kết:Bài1:- Quan niệm về thơ của Nguyễn Đình Thi đã đánh thức và góp phần giúp chúng ta nhận ra giá trị đích thực của thơ ca.- Bài tiểu luận đã thể hiện được nét tài hoa của Nguyễn Đình Thi trong nghệ ... hướng tốt hơn.- Trong hội nghị tranh luận về văn nghệ ở Việt Bắc với bài “ Mấy ý nghĩ về thơ” Nguyễn Đình Thi đã thể hiện một quan niệm đúng đắn về thơ nói chung và thơ kháng chiến nói riêng. ... triển khai các ý ngày càng cụ thể hơn.- Lý luận gắn với dẫn chứng. ĐỌC THÊM :MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ.NGUYỄN ĐÌNH THI....
  • 13
  • 7,367
  • 54
BÀi đọc thêm ngữ văn 11

BÀi đọc thêm ngữ văn 11

Ngữ văn

... điều)Nguyễn Trờng TộI. Tác giảNguyễn Trờng Tộ (1830 - 1871) là một tri thức yêu nớc và theo đạo Thiên Chúa. ông là ngời làng Bùi Chu, xà Hng Trung, huyện Hng Nguyên, tỉnh Nghệ An. Nguyễn ... thần trách nhiệm, Nguyễn Trờng Tộ đà chỉ rõ vai trò của luật pháp đối với sự ổn định của xà hội. T tởng ấy của ông dù đợc nói đến cách đây hàng trăm năm nhng đến nay vẫn còn nguyên giá trị. 2. ... giá trị của thành công. 1Vi hànhHồ Chí MinhI. Tác giảNguyễn ái Quốc là tên của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi Ngời hopạt động ở Pháp. Nguyễn ái Quốc Hồ Chí Minh (1890 1969) sinh tại làng Kim...
  • 17
  • 2,160
  • 7
Giao an Ngu van 12 ( tron bo).doc

Giao an Ngu van 12 ( tron bo).doc

Ngữ văn

... kớch-Ng.ỡnh Thi, Kớ s Cao Lng-Nguyn HuyTng, Truyn Tõy Bc-Tụ Hoi, t nc ng lờn- NguyờnNgc, Con trõu-Ng.Vn BngTruyn v kớ giai on ny ó phn ỏnh chõn thc v sinh ngnhiu mt ca i sng, l ngun khớch l, ng viờn, ... nhỡn tondin (t nc ng lờn-Nguyờn Ngc, Sng mói vi th ụ-Ng.Huy Tng, Cao im cui cựng-Hu Mai; ti xõy dngCNXH min Bc ó thu hỳt c nhiu nh vn nh NguynKhi, o V, Chu Vn, Nguyn Kiờn -Th ca giai on ... ngắn Nguyễn ái Quốc.3. Yêu mến và tự hào về tầm vóc vĩ đại của Bác, tìm đọc truyện ngắn của Bác.B. Phơng tiện thực hiện:Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức10Giáo án Ngữ Văn 12 -...
  • 130
  • 658
  • 1
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

Cao đẳng - Đại học

... với dòng sông, những địa danh quen thuộc: Hòn Chén, Nguyệt Biều, Vọng Cảnh, Thiên Thai dường như sống động hơn: “sông Hương vẫn đi trong dư vang của Trường Sơn”, “sắc nước trở nên xanh thẳm”…-> ... cho dòng sông?”, bằng những bước chân rong ruổi, H.P.N.T đã tìm về cội ngu n và dòng chảy của sông Hương: + Ở thượng ngu n sông Hương mang vẻ đẹp hùng vĩ: chảy “rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn, ... tộc. Đặc biệt là những bài viết về Huế. - Chất thơ còn tỏa ra từ nhan đề bài kí gợi mãi những âm vang trầm lắng của dòng sông : “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” III. Kết bài: - Chất trí tuệ và...
  • 7
  • 3,510
  • 40
Đề cương ôn thi tốt nghiệp Ngữ văn 12 Năm học 2010 -2011 doc

Đề cương ôn thi tốt nghiệp Ngữ văn 12 Năm học 2010 -2011 doc

Cao đẳng - Đại học

... tiếng nói, ngôn ngữ, Nguyễn Khoa Điềm trở về với cội ngu n văn hóa dân gian để định nghĩa một cách bất ngờ . Đất nước của nhân dân, đất nước của ca dao thần thoại  Nguyễn Khoa Điềm sử dụng ... cội ngu n, nhớ một chặng đường lịch sử và cách mạng: “Mười lăm năm ấy ai quên Quê hương cách mạng dựng nên Cộng hòa”  Bài 4  ĐẤT NƯỚC – NGUYỄN KHOA ĐIỀM  I.Giới thiệu chung  Nguyễn ... Hương luôn đem đến ngu n cảm hứng mới mẻ, bất tận cho các thi nhân. - Dòng sông gắn với những phong tục, với vẻ đẹp tâm hồn của người dân xứ Huế. Ôn tập TN-THPT- Ngữ văn 12 Trang 13 Mai Châu....
  • 91
  • 939
  • 10
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

Ngữ văn

... ( Nguyễn Hải Châu – NXBGD 2007) 4. Kĩ năng đọc – hiểu văn bản Ngữ văn 12. (Nguyễn Kim Phong – NXBGD 2009) 5. Ngữ văn 12 ( sách giáo viên chỉnh lý hợp nhất năm 2008- NXBGD) - Thường xuyên ... văn chương. ( Nguyễn Trọng Hoàn - NXBGD 2001) 2. Đổi mới giảng dạy văn trong nhà trường. ( ĐHSP Huế - 2002) 3. Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THPT môn Ngữ văn. ( Nguyễn Hải Châu ... CHNG TRèNH NG VN 12 Mụn: Ng vn Tờn tỏc gi: Dng Qunh Hng Giỏo viờn mụn: Ng vn Chc v: T trng chuyờn mụn Ti liu kốm theo: khụng Năm học 2011 - 2 012 Đề cập đến...
  • 22
  • 1,239
  • 2
Ôn tập thi tốt nghiệp ngữ văn 12 doc

Ôn tập thi tốt nghiệp ngữ văn 12 doc

Cao đẳng - Đại học

... thi tốt nghiệp môn Ngữ Văn 12 … Ngu n bao nhiêu nước nghĩa tình bấy nhiêu Cách nói mình –ta của ca dao dân ca, điệp từ mình cùng với biện pháp nghệ thuật sosánh ngu n bao nhiêu nước nghĩa ... môn Ngữ Văn 12 vô biên của con ngời đối với đất nước. Còn ở đây, trong trích đoạn “Đất nước” của NguyễnKhoa Điềm, ngôn từ đậm chất liệu văn hóa dân gian đã nỗ lực bình dị đất nước, NguyễnKhoa ... lửa, tiếngnói, ngôn ngữ, Nguyễn Khoa Điềm trở về với cội ngu n văn hóa dân gian để định nghĩamột cách bất ngờ .Đất Nước của nhân dân, Đất Nước của ca dao thần thoạiNguyễn Khoa Điềm sử dụng...
  • 80
  • 770
  • 0
skkn một số kinh nghiệm khai thác những vấn đề khó trong các bài đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản

skkn một số kinh nghiệm khai thác những vấn đề khó trong các bài đọc văn xuôi sau năm 1975 - chương trình ngữ văn 12 ban cơ bản

Giáo dục học

... 41. Các bài học sau năm 1975 trong chương trình ngữ văn 12: 4a. Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu 4b. Một người Hà Nội (đọc thêm – Nguyễn Khải) 4c. Mùa lá rụng trong vườn ( đọc thêm – ... nghịch lí của Nguyễn Minh Châu 4b. Đối thoại mới của Ma văn Kháng Nguyễn Khải 8III. Giải pháp và tổ chức thực hiện: 111.Đề xuất giáo án thể nghiệm bài : “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn MinhChâu: ... đề:1. Các bài học sau năm 1975 trong chương trình ngữ văn 12: a. Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châub. Một người Hà Nội (đọc thêm – Nguyễn Khải)c. Mùa lá rụng trong vườn ( đọc thêm – Ma Văn...
  • 20
  • 479
  • 0
Giáo án Ngữ văn 12: Hạnh phúc một tang gia

Giáo án Ngữ văn 12: Hạnh phúc một tang gia

Trung học cơ sở - phổ thông

... Củng cố & Dặn dò•Củng cố* HS tham khảo phần ghi nhớ SGKTr128•Dặn dò* HS làm phần luyện tập trong SGK ở nhà. * Soạn bài Phong cách ngôn ngữ báo chí EII. ... ép người nhà thực hiện đủ tư thế, điệu bộ… Tất cả mọi người ai cũng thoả thuê sung sướng mãn nguyện với những ý đồ cá nhân. Không ai cảm thương cho người đã mất. Nhà văn hạ một câu kết luận: ... da trắng thập thò trong làn áo voan mỏng trên cánh tay và ngực Tuyết”…• Xuân tóc đỏ thì vênh vang tự đắc bởi chiến công đã làm chết cụ cố tổ (ân nhân của gia đình) => bản chất đểu và dâm...
  • 23
  • 1,746
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose