diem chuan các trường đại học khối a ở tphcm

Ngày tải lên: 30/06/2014, 02:00

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00

... chốt c a nguồn nhân lực trong các trường đại học; - Luận án đề cập đến các chương trình HTĐTQT trong các trường đại học khối kinh tế. Do sự phân bố các chương trình HTĐTQT ở các trường đại học ... mực quốc tế c a các trường đại học nước ta, nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Các trường đại học ở nước ta, đặc biệt là các trường đại học thuộc khối kinh tế, ... vào Nam, cho nên tác giả sẽ chỉ tập trung vào nghiên cứu nhấn mạnh trong phạm vi khối các trường đại học Kinh tế, không tính đến các khoa kinh tế c a các trường đại học khác. Về thời gian, luận...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:46

... trẻ tại các trường đại học) là góp phần nâng cao chất giáo dục c a đất nước ta ở tất cả các Cấp học, Bậc học, Ngành học. Đặc biệt ở bậc đại học khi chúng ta gia nhập WTO . Chúng ta khẳng định ... viên các trường đại học khối kinh tế Qua khảo sát số lượng giảng viên c a các trường đại học nói chung và các trường đại học khối kinh tế trên đ a bàn Thành phố Hà Nội nói riêng (Số liệu c a Vụ ... viên các trường đại học + Khối kiến thức: bắt buộc Tâm lý học sư phạm đại học Giao tiếp sư phạm đại học Lý luận và phương pháp sư phạm đại học Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ở bậc đại...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... M, N tỉång ỉïng l trung âiãøm ca cạc cảnh AB vaì CD, K laì âiãøm trãn caûnh AD sao cho AK = 3 a . Haợy tờnh khoaớng caùch giổ a hai õổồỡng thúng MN vaỡ SK theo a. Hóỳt Cán bộ coi thi không ... haìm säú (1) luän luän coï cổỷc a i vaỡ cổỷc tióứu. Haợy xaùc õởnh m sao cho khoaớng caùch giổ a caùc õióứm cổỷc a i vaỡ cổỷc tióứu laỡ nhoớ nhỏỳt. Cỏu II. (2 õióứm) 1. Giaới phổồng trỗnh sau: ... hỗnh choùp S.ABCD coù a y laỡ hỗnh chổợ nháût, âäü di cạc cảnh AB = 2a, BC = a. Caùc caỷnh bón cu a hỗnh choùp bũng nhau vaỡ bũng 2a . a. Tờnh thóứ tờch hỗnh choùp S.ABCD theo a. b. Goỹi M,...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... mp(SBC) và mp(ABCD). Hay góc SHI = 60 0 0.25 * Đáy ABCD có diện tích là: ( ) 2 3. 2 1 aADCDABS d =+= 0.25 * Tam giác IBC có diện tích 2 3 2 a SSSS ICDIABdIBC == Suy ra: 5 3 2. a IHSBCIH IBC == ... với trung điểm M c a AB thì tam giác MBC vuông cân ,nên 5aBC = 0.25 * Xét tam giác vuông SIH : 5 153 60tan. 0 a IHSI == . Vởy thể tích c a hình chóp là : 5 153 3 1 3 a SSIV d == 0.25 Câu ... TPTH ======================================================================================= b) ViÕt phơng trình tiếp tuyến 1.00 * Tam giaực OAB caõn taùi O nên tiếp tuyến song song với một trong hai ủửụứng thaỳng y = x hoaởc y = -x. Mà y < 0, nên: 2 0 1 1 (2x 3) = + ...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 02:10

... đường cao IH c a ∆IAB, ta có: S ∆ ABC = · 1 IA.IB.sin AIB 2 = sin · AIB Do đó S ∆ ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin · AIB = 1 ⇔ AIB vuụng ti I 0.25 * Ta đợc IH = IA 1 2 = (tha IH < R) ⇔ ... mp(SBC) và mp(ABCD). Hay góc SHI = 60 0 0.25 * Đáy ABCD có diện tích là: ( ) 2 3. 2 1 aADCDABS d =+= 0.25 * Tam giác IBC có diện tích 2 3 2 a SSSS ICDIABdIBC == Suy ra: 5 3 2. a IHSBCIH IBC == ... với trung điểm M c a AB thì tam giác MBC vuông cân ,nên 5aBC = 0.25 * Xét tam giác vuông SIH : 5 153 60tan. 0 a IHSI == . Vởy thể tích c a hình chóp là : 5 153 3 1 3 a SSIV d == 0.25 Câu...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 02:10

... thị trường ở Việt Nam hiện nay. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: "Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay (qua thực tế các trường đại ... vi đạo đức c a các cá nhân; là tiêu chuẩn cao nhất c a các đánh giá đạo đức. Thế giới mà chúng ta đang sống là tổng thể c a những chân lý và sai lầm, c a các điều thiện và ác, c a những hành ... viên" c a tập thể các nhà khoa học trường đại học Lêningrát, Tủ sách Đại học Kinh tế kế hoạch năm 1981; Lê Diệp Đĩnh: "Thực trạng tâm lý xã hội c a sinh viên và vấn đề giáo dục nhân cách cho...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54

... ở các đ a phương hay các Bộ khác; Quy định rõ quyền, trách nhiệm và ngh a vụ c a các viện, TT, DN trong trường ĐH đối với nhà trường về các vấn đề liên quan như sử dụng tài sản, đất đai c a ... tiêu nội bộ c a trường liên quan đến hoạt động c a các tổ chức KHCN trong trường: Đề xuất c a chúng tôi ở đây là: các trường thực hiện giao quyền tự chủ về các hoạt động cho các đơn vị, trong ... doanh nghiệp trong các trường đại học nói chung và khối kỹ thuật trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo nói riêng là một vấn đề được sự quan tâm không chỉ c a các trường đại học, c a các bộ phận quản...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20

... trường đại học khối kinh tế trải qua các giai đoạn cơ bản sau: - Giai đ oạn 1956 - 1964: Giai đoạn thành lập các trường đại học khối kinh tế ph a Bắc - Giai đoạn : 1965 - 1975: Giai đoạn ... c a các trường đại học khối kinh tế hiện nay - Như tất cả các trường đại học khác, các trường đại học khối kinh tế cũng thực hiện các chức năng cơ bản: giảng dạy và nghiên cứu khoa học. - ... dung đào tạo c a các trường đại học khối kinh tế. - Các chương trình HTĐTQT được tài trợ một phần (Cao học Việt - Bỉ; cao học Hà Lan - giai đoạn 2; cao học Pháp - Việt, giai đoạn sau ) cũng đã...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 01:05

Ngày tải lên: 27/10/2014, 10:25

Ngày tải lên: 27/10/2014, 13:13

... xếp lại các trường đại học ph a Nam theo mô hình các trường đại học c a miền Bắc, hình thành một mạng lưới đào tạo đại học thống nhất trong cả nước. Trong giai đoạn này, các trường đại học bắt ... nghiên cứu khoa học đã bỏ ra. Ch a có sự phối hợp, liên kết quan hệ hợp tác nghiên cứu khoa học gi a nội bộ trường và các đơn vị bên ngoài, như với Sở khoa học, các trường đại học khác, Viện, ... vị cấp 2 c a các Bộ là các Trường đại học trực thuộc. Đơn vị cấp 2 c a Đại học Quốc gia gồm các đơn vị thành viên (các trường đại học, Viện nghiên cứu) và đơn vị trực thuộc (các Khoa; Trung tâm...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 17:06