Đáp án Đề thi tuyển sinh đại học khối C năm 2012 môn Văn doc
... ngôn Đ c lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trích dẫn những bản tuyên ngôn nào? Vi c trích dẫn đó c ý nghĩa gì? 2,0 1. C c bản tuyên ngôn đã đư c trích dẫn (1,0 điểm) - Tuyên ngôn Đ c lập (năm ... Thái độ l c đầu c a Huấn Cao: Tỏ ra coi thường, khinh b c ngay c khi nhận đư c sự chăm s c lặng lẽ, chu tất c a viên quản ng c (Huấn Cao: “Ta chỉ muốn c một điều. Là nhà ngươi đừng đặt chân vào ... c c nhân vật; làm toả sáng vẻ đẹp c a c i Tài, c i Dũng, c i Thiên lương. + Góp phần kh c họa tính c ch c a c c nhân vật; tăng kịch tính và s c hấp dẫn c a t c phẩm. 1,0 0,5 0,5...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 15:20
93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế
... sự c n thiết phải vươn tới c c chuẩn m c qu c tế c a c c trường đại h c nư c ta, nhằm đáp ứng đư c yêu c u phát triển kinh tế - xã hội đất nư c. C c trường đại h c ở nư c ta, đ c biệt là c c ... đề c p đến c c chương trình HTĐTQT trong c c trường đại h c khối kinh tế. Do sự phân bố c c chương trình HTĐTQT ở c c trường đại h c kinh tế trải rộng từ B c vào Nam, cho nên t c giả sẽ chỉ ... đây c ng là c ch th c đào tạo hiệu quả vì tính m c tiêu cao và không làm ảnh hưởng nhiều đến hoạt động c a tổ ch c. Vi c tổ ch c c c lớp h c riêng cho c c c n bộ, nhân viên c a tổ ch c ngày c ng...
Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:46
Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế
... triển ngày c ng cao c a xã hội. Theo Phạm Minh H c: Quản lý giáo d c là tổ ch c c c hoạt động dạy h c. C tổ ch c đư c c c hoạt động dạy h c, th c hiện đư c c c tính chất c a nhà trường phổ ... trong dạy h c đại h c. Nghiên c u khoa h c giáo d c ở b c đại h c Lôgic h c Quản lý giáo d c đại h c Th c tập sư phạm 1.4.3. C c nội dung c a chương trình nghiệp vụ sư phạm c n bồi dưỡng cho đội ... tiên cho giáo d c (Con người và tài chính Nguồn l c, Nhân l c Vật l c) . Ngành giáo d c c ng đã x c định rõ trọng trách c a mình để chỉ đạo kịp thời c c trường đại h c, cao đẳng trong c c nư c, ...
Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51
vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam
... hết s c cốt yếu trong nhân c ch đạo đ c. Nói một c ch tổng quát thì nhân c ch đạo đ c có c u tr c từ ý th c đạo đ c và năng l c đạo đ c. Ý th c đạo đ c là sự thống nhất biện chứng c a tình c m đạo ... đạo đ c của thời đại; là m c tiêu cao nhất cho mọi hành vi đạo đ c của c c c nhân; là tiêu chuẩn cao nhất c a c c đánh giá đạo đ c. Thế giới mà chúng ta đang sống là tổng thể c a những chân ... giờ c ng là tập hợp c a những c nhân c ng với c c mối quan hệ c a họ. Nói c ch kh c, do lợi ích và thông qua vi c th c hiện lợi ích mà c c c nhân tập hợp, liên kết và c mối quan hệ chặt chẽ...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54
Báo cáo " HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH THEO HƯỚNG TỰ CHỦ CÁC TỔ CHỨC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KỸ THUẬT TRỰC THUỘC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO" doc
... tr c thu c Bộ c c c tổ ch c KHCN. 4. Kết luận Chuyển đổi hoạt động c a c c tổ ch c KHCN c ng lập, trong đó c c c viện, TT nghiên c u KHCN trong c c trường ĐH khối kỹ thuật tr c thu c Bộ ... nghiên c u đề xuất áp dụng c c giải pháp đối với c c tổ ch c KHCN trong trường Đại h c Xây dựng và kiến nghị c c bộ phận ch c năng c a Bộ GD&ĐT nghiên c u áp dụng cho c c trường đại h c khối ... và chính sách đổi mới c chế QLTC c a c c tổ ch c KHCN c ng lập theo hướng tự chủ, tự chị u trách nhiệm; phân tích đánh giá th c trạng c ng t c QLTC c c viện, TTKHCN trong c c trường ĐH khối...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế
... khoa h c ở tầm qu c tế: c c c bài báo đư c đăng tải trên c c tạp chí qu c tế, c c báo c o trình bày trong c c hội thảo qu c tế; và c t c phong làm vi c khoa h c, chính x c, c đạo đ c và ... Việt Nam c p bằng cho chương trình giảng dạy theo chương trình và theo chuẩn c a trường đại h c nư c ngoài. C ng c thể phân loại c c chương trình theo c c đ c điểm tài chính với c c chương ... giáo d c của m c cao, thu hút nguồn l c của xã hội để nâng cao chất lượng c a c c chương trình đào tạo ở trong nư c một c ch hiệu quả, cho c nhân người h c, cho c c c sơ đào tạo và cho nền...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 01:05
Nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa các trường đại học khối kinh tê và doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội
Ngày tải lên: 27/10/2014, 10:25
Nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa các trường đại học khối kinh tê và doanh nghiệp trên địa bàn hà nội
Ngày tải lên: 27/10/2014, 13:13