di truyền học số lượng

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:21

... một cách độc lập với bộ gen của vi khuẩn. Vì vậy ngời ta coi plasmid là phần tử di truyền nằm ngoài bộ máy di truyền của vi khuẩn. ở nhóm Eukaryote, ngời ta mới phát hiện ra đợc plasmid ở nấm ... cấu trúc nói trên tạo thành một đơn vị phiên mÃ. Chơng hai Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất bằng con đờng ... sản phẩm này đợc hình thành ở giai đoạn dinh dỡng, nhng nó vẫn còn tiếp di n sau khi sinh trởng đà kết thúc, vì quá trình tổng hợp các amino acid tiếp di n trên cơ sở của một sai hỏng về điều...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:24

... giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học, có trình độ học vấn trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề học đi vfo cuộc sống lao động. Thí dinh học ... di truyền (Công nghệ sinh học hiện đại), sử dụng chủ yếu các kỹ thuật di truyền, kỹ thuật gen để sản xuất sản phẩm sinh học quan trọng phục vụ cho y học, chăn nuôi trộng trọt công nghệ di truyền ... dạy học di truyền học và chọn giống: 1/ Kiến thức: Học sinh phải nắm đợc. - Hiện tợng di truyền, tính quy luật của hiện tợng đó đợc phát hiện qua thực nghiệm và đợc di n đạt thành một số quy...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05

... người A) Xác định bệnh hoặc các tính trạngdi truyền hay không di truyền DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Hãy chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1 Nghiên cứu di truyền học người có những khó khăn do: A) khả năng ... y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người B) Giúp y học ... một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn đoán cho một số bệnh di truyền và một số bệnh tật bẩm sinh trên người D) Giúp y học...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... Guanin (NuG) - Nu loaùi Xitoõxin (Nu X) CƠ SỞ DI TRUYỀN HỌC DI TRUYỀN HỌC – KHOA HỌC VỀ CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN – BIẾN DỊ 1/Hiện tượng di truyền : - Là sự sao chép lại các tính trạng và ... hoá học a. Đơn phân của ADN : - Đơn phân là các Nuclêotit. Mỗi Nu có khối lượng phân tử trung bình bằng 300 đvc. CHƯƠNG I : CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI ... hai sợi. Bài 2 : Một gen có tổng số 2 loại Nu bằng 40%tổng số Nu của gen. a/ Tính % các Nu còn lại trong gen? b/ Nếu biết tổng số Nu của gen là 3000, tính số liên kết hrô của gen ? Giải a/...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28

... 100 III. DI TRUYỀN HỌC VÀ KHẢ NĂNG DI TRUYỀN TRÍ TUỆ 2. Khả năng trí tuệ và sự di truyền: - Khả năng trí tuệ được di truyền, và gen điều hoà đóng vai trò quan trong hơn gen cấu trúc. - Chỉ số IQ ... pháp chữa trị. IV. DI TRUYỀN HỌC VỚI BỆNH AIDS Di truyền học được vận dụng như thế nào để chữa, trị căn bệnh thế kỉ? 1. Hệ số thông minh (IQ) - IQ (Intelligence Quotient) là chỉ số thông minh và ... người. - Công thức tính IQ: IQ = Tuổi trí tuệ/Tuổi sinh học x 100 III. DI TRUYỀN HỌC VÀ KHẢ NĂNG DI TRUYỀN TRÍ TUỆ Khả năng trí tuệ có di truyền hay không? http://www.kids-iq-tests.com/famous-people.html...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 07:11

... 2000a. Phép giải toán lai. Hoa học trò số 362, tr.40-41. Hoàng Trọng Phán 2000b. Công thức Bayes và phép tính gần đúng trong phân tích di truyền học. Thông báo Khoa học số 4/2000, tr. 65-76, Trường ... Hình 1.4 Cơ sở di truyền học của nguyên lý phân ly độc lập. V. Sự di truyền Mendel ở người Cũng như ở đậu Hà Lan, ruồi giấm hay mèo, ở người có rất nhiều tính trạng di truyền theo các quy ... phân tích di truyền học Để hiểu rõ các phát hiện của Mendel và các nguyên lý của di truyền học nói chung, cũng như để vận dụng các kiến thức này một cách có hiệu quả vào trong học tập và...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 13:20

... người ta ñã chứng minh rằng bộ ba mã di truyền là ñúng. Mã di truyền có một số ñặc tính sau: 1,- Mã di truyền không có dấu phẩy, nghĩa là thông tin di truyền ñược ñọc theo từng cụm 3 nucleotit ... luật di truyền, ñặt cơ sở cho lý thuyết gen. Ngày nay di truyền học ñang chuyển sang thời kỳ phát triển mới, ñã và ñang bước vào thời kỳ nghiên cứu tổng hợp các vấn ñề di truyền phân tử, di truyền ... bội, di truyền học ñã mở ra các triển vọng mới cho thực tiễn chọn lọc. Bắt ñầu từ 1953, khi khám phá ra cấu trúc của ADN thì sự phát triển của di truyền sinh hóa, di truyền tiến hóa, di truyền...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 20:20

... lượng mức độ đa dạng di truyền của một loài thực vật có nguy cơ tuyệt chủng, người ta tiến hành phân tích biến dị di truyền ở các tiểu quần thể (I – IV) ở mức độ protein. Tiểu quần thể I có số ... 6 18 Ph. án Các đảo Cấu trúc di truyền và tiến hóa của các loài Tương tác sinh thái giữa các loài A 1, 2, 3 Có quan hệ di truyền và tiến hóa gần nhau Cạnh tranh loại trừ di n ra ở các loài con cháu B ... locut mã hóa cho một enzym di truyền độc lập với giới tính, tần số kiểu gen trong quần thể được tìm thấy như sau: FF FS SS Nữ 30 60 10 Nam 20 40 40 Hãy dự đoán tần số của kiểu gen FS trong thế...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 17:15

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

... Khả năng lưu giữ thông tin di truyền của ADN là rất lớn. Với một phân tử ADN có n bazơ sẽ có 4n khả năng tổ hợp trình tự bazơ khác nhau. Trong thực tế, chỉ một số lượng hạn chế các trình tự ... phân tử ARN hoặc protein có chức năng sinh học) . I. 2. Về tổ chức của gen Hầu hết các gen phân bố ngẫu nhiên trên nhiễm sắc thể, tuy nhiên có một số gen được tổ chức thành nhóm, hoặc cụm. ... Ví dụ, các gen biểu hiện trong tế bào Ở các sinh vật bậc cao (sinh vật nhân chuẩn), thông tin di truyền mã hoá trên các NST thường bị phân cắt thành nhiều đoạn trình tự ADN cách biệt được...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... nucleotit A tại điểm phân nhánh vào vị trí nhóm 2’- OH (liên kết phosphodieste 5’-2’). Nhóm 3’- OH Một số vấn đề về di truyền học (Sự hoàn thiện mARN ở eukaryote) III. Sự hoàn thiện mARN ... nhóm . Cơ chế tự cắt của các intron nhóm được tìm thấy ở các gen rARN, một số gen mã hóa protein trong ti thể và một số gen mã hóa mARN và tARN ở thực khuẩn thể. Một ví dụ về quá trình tự ... protein đã làm thay đổi quan điểm về nguồn gốc sự sống. Trước đây, người ta cho rằng protein là U1, U2, U4, U5 và U6. Mỗi loại liên kết với một số phân tử protein để hình thành nên snRNP. Trừ...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... trường hợp gây ra do di truyền từ thế hệ trước. Các dạng bất thường về số lượng nhiễm sắc thể (biến dị số lượng nhiễm sắc thể) có thể biểu hiện bằng sự tăng lên số lượng bộ nhiễm sắc thể ... sắc thể X vì vậy thường không Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 IV. Về bệnh di truyền IV.1. Các dạng bệnh di truyền Có một nhóm đa dạng các bệnh ... 7c). Bảng 1. Một số bệnh lý di truyền đơn gen Các sai hỏng đơn gen còn được gọi là các rối loạn di truyền Mendel (Mendelian disorders), các rối loạn đơn gen (monogenic disorders), hay các...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... nguyên lý gây bệnh cho đến nay chưa được biệt rõ. Sự tăng lên số lượng các trình tự lặp lại tìm thấy liên quan đến một số bệnh di truyền bao gồm bệnh múa giật Hungtington. thường. Thông thường, ... intron mới và vì vậy cũng dẫn đến sự cắt sai trình tự intron. Một loạt các đột Một số vấn đề về di truyền học (đột biến) IV.4. Các đột biến trong sai hỏng đơn gen Có thể chia các loại ... hiện gần đầu 5ơ của gen. Nhiều bệnh di truyền khác nhau đã được xác định có liên quan đến các đột biến vô nghĩa. Ví dụ như đột biến C thành T ở bộ ba số 39 trong gen mã hóa b-globin làm...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... một lượng dư vừa đủ để đảm bảo lượng phân tử lai tạo thành tương ứng với lượng mARN có mặt trong các mẫu nghiên cứu. Hay nói cách khác, qua lượng sản phẩm lai, có thể định lượng được lượng ... các phân đoạn Một số vấn đề về di truyền học (phân tích & sp gen) V. Phân tích gen và sản phẩm của gen V.1. Các kỹ thuật phân tích axit nucleic V.1.1. Điện di phân tích ADN và ... mạch vòng giãn xoắn hoặc bị “đứt gãy” ở một số nucleotit di chuyển chậm hơn trên trường điện di so với các phân tử ADN ở dạng mạch thẳng có cùng khối lượng. Tương tự như vậy, các phân tử ADN...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... các được sử dụng rộng rãi trong các nghiên cứu di truyền học phân tử gần đây. Trong các phương pháp microarray, các Một số vấn đề về di truyền học (phân tích & sp gen) V. Phân tích ... một lượng dư vừa đủ để đảm bảo lượng phân tử lai tạo thành tương ứng với lượng mARN có mặt trong các mẫu nghiên cứu. Hay nói cách khác, qua lượng sản phẩm lai, có thể định lượng được lượng ... biến để dánh dấu ADN). Trong các nghiên cứu di truyền học phân tử hiện nay, có nhiều cách để xác định các phân đoạn ADN và ARN chẳng hạn như ethidium (chất này gắn kết với ADN bằng cách cài...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39