... PHỎNG VẤN SỐ: 05 CHỨC DANH: Giáo viên Trung học sở Câu hỏi 1: Anh (hoặc chị) cho biết quy định giao ti ếp hành ban hành kèm theo Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV ngày 26/02/2007 Bộ trưởng Bộ Nội ... cho biết quy định giải yêu cầu quan, đơn vị, tổ chức công dân cán bộ, công chức, viên chức thực thi nhiệm vụ, công vụ nêu Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV ngày 26/02/2007 Bộ trưởng Bộ Nội vụ việc
Ngày tải lên: 18/05/2023, 10:08
... cần Bước 2: Thi? ??t kế kế hoạch học Sau chọn nội dung phù hợp, GV thi? ??t kế kế hoạch học ý qn triệt phương pháp giải vấn đề từ mục tiêu, nội dung đặc biệt phương pháp dạy học chủ yếu thi? ??t kế hoạt ... hợp tác, sơ đồ tư duy, phương pháp thí nghiệm… Thi? ??t bị đồ dùng dạy học: Cần ý thi? ??t bị đồ dùng giúp GV HS phát vấn đề, giải vấn đề thí dụ dụng cụ, thi? ??t bị tiến hành thí nghiệm, phiếu học tập, ... kiện thời gian GV phải thi? ??t kế cơng phu cần có nội dung phù hợp - HS cần có khả tự học học tập tích cực đạt hiệu cao - Trong số trường hợp cần có thi? ??t bị dạy học cần thi? ??t việc giải vấn đề
Ngày tải lên: 02/12/2016, 18:42
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn SINH học (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... c tập ợc s hi c n ợng h c sinh hoàn thành M hợp ộ phù Thi t b d y h c Thi t b d y h c Thi t b d y h c ợc h c li u th c a h c li u th hi thi t b d y s phù hợp với s n hi ợc s phù h c li u th ợc ... chuyển giao sinh h c ràng đa số HS động, lôi kéo chuy n giao tập Nhi u h c sinh hiểu nhiệm học sinh tham gia, nhiệm vụ th h c tập nhi m v ộng với vụ học tập chủ động h c tập ợc giao ợ giáo viên giao ... ợc giao ộng, nhi m v sinh c a phương thức ậ ợ lơi kéo hình ợ ẫ õ , thức phương ợc HS chuyển th c vào nhi m v , ẫ chuyển giao chưa Phương pháp ợ h c tập h p dẫn h c c th Tuy nhiên, sinh ợ giao
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn TIẾNG ANH (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... mixed C fractional D superior A quantity B quality C effect D product A preconception B knowledge C understanding D feeling A adequate B unknown C inexplicable D primary A which B that C where ... more than sixty million cell phone customers with cell phones producing over thirty billion dollars per year What is the main idea of the passage? a the difference between cell phones and telephones ... number of people using cell phones What definition is true of a cell phone? a Something we use just for playing games b A version of walkie-talkie c The first product of two famous corporations d A
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
ĐỀ CƯƠNG ôn tập TIỂU HỌC(THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... chia nhúm, giao tỡnh úng vai cho tng nhúm v quy nh rừ thi gian chun mc, thi gian úng vai - GV t cỏc cõu hi - Giỏo viờn kt lun v cỏch ng x cn thit tỡnh Nhng iu cn lu ý s dng : - Phi dnh thi gian ... tit kim ti sn c giao Tu dng, rốn luyn o c ngh nghip, thc hin quy tc ng x ca viờn chc iu 17 Ngha v ca viờn chc hot ng ngh nghip Thc hin cụng vic hoc nhim v c giao bo m yờu cu v thi gian v cht lng ... hc v ni khụng c phộp hoc thi hnh nhim v ging dy v tham gia cỏc hot ng giỏo dc ca nh trng Khụng s dng in thoi di ng v lm vic riờng cỏc cuc hp, lờn lp, hc tp, coi thi, chm thi Khụng gõy bố phỏi,
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn âm NHẠC (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... sinh phẩm học tậpc n hoàn thành M phù Thi t b d y học học hợp thi t liệu th hiệ ợc b d y học phù hợp v i sản phẩm học liệu học tập mà học sinh Thi t b d y học Thi t b d y học học liệu th học liệu ... củ h g ng có th sử dụng m t nhi u g h g ợc thực theo c sau: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Nhiệm vụ học tập phải ợc chuy n giao rõ ràng phù hợp v i khả sinh th hiện: + Yêu c u v sản phẩm mà ... â h ủ i dung Âm nhạc thường thức : Vài nét âm nhạc thi? ??u nhi Việt Nam HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG GV h ặ h ả ghe i há hi hi Việ N : Hành khúc Đội Thi? ??u niên Tiền phong H Chí Minh (Phong Nhã), Bác H
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn CÔNG NGHỆ (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... chủ đề thi? ??t kế Cần tổ chức ghi hình dạy để sử dụng phân tích học Về thi? ??t bị dạy học học liệu Thi? ??t bị dạy học học liệu sử dụng dạy học chủ đề phải đảm bảo phù hợp với hoạt động học thi? ??t kế ... sau: - Chuyển giao nhiệm vụ học tập: nhiệm vụ học tập giao cho học sinh phải rõ ràng phù hợp với khả học sinh, thể yêu cầu sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành thực nhiệm vụ; hình thức giao nhiệm ... học phương pháp thi? ??t bị dạy học kế hoạch dạy học Thi? ??t kế rõ ràng, đầy đủ, hợp lý, chuỗi hoạt động học học sinh, phù hợp với mục tiêu, nội dung dạy học Thực sinh động việc chuyển giao nhiệm vụhọc
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn hóa học (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... s ph m h c tậ i ợng h c sinh tậpc n hoàn thành M phù Thi t b d y h c Thi t b d y h c ợc h c li u th Thi t b d y h c hợp c a h c li u th hi thi t b d y s phù hợp v i s n hi h c h c ph m h c tập ... ng, ợc Mức Mức ợ ợ giao nhi m v h c h p dẫn h c tập c th Tuy ậ nhiên, phương ẫ sinh c a ợ ợ ẫ õ thức chuyển giao Phương thức phương pháp chưa lôi kéo chuyển giao rõ chuyển giao sinh hình th c ... c sinh thành , cách th c ng v i thi t b h c li u th hi n mà h c sinh hành ( cách th c mà h c ng ( c, vi t, c, vi t, nghe , nghe , nhìn) v i nhìn) v i thi t b thi t b d y h c d y h c h c liêu
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
ĐỀ CưƠNG phần thú hal dạy học 1HE0 ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIEN năng lụ c (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục) năm 2017
... CNTT-TT (ì) Nhận biết, thao tác với phần mềm, thi? ??t bị CNTT—TT - Nhận biết số thi? ??t bị CNTT-TT bản, phổ dụng - Thực quy trình thao tác khởi động, tắt máy tính thi? ??t bị CNTT-TT liên quan, mở/đóng phần ... tin để hỗ trợ học tập với hỗ trợ GV, người thân Sử dụng CNTT-TT giao tiếp: - Sử dụng thuật ngữ CNTT-TT phù hợp giao tiếp - Liên lạc, giao tiếp mạng với hồ trợ GV, người thân (iii) Đạo đức, hành ... ảnh video (ii) Sử dụng CNTT—TT học tập công việc thân - Cá nhân hố cơng cụ, thi? ??t bị, phần mềm để hỗ trợ thuận lợi cho công việc thân, bao gồm việc học tập, nghiên cứu Sử dụng phương tiện, thi? ??t
Ngày tải lên: 11/01/2018, 12:57
ĐỀ CưƠNG phần thú hal dạy học 1HE0 ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIEN năng lụ c (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục) năm 2017
... CNTT-TT (ì) Nhận biết, thao tác với phần mềm, thi? ??t bị CNTT—TT - Nhận biết số thi? ??t bị CNTT-TT bản, phổ dụng - Thực quy trình thao tác khởi động, tắt máy tính thi? ??t bị CNTT-TT liên quan, mở/đóng phần ... tin để hỗ trợ học tập với hỗ trợ GV, người thân Sử dụng CNTT-TT giao tiếp: - Sử dụng thuật ngữ CNTT-TT phù hợp giao tiếp - Liên lạc, giao tiếp mạng với hồ trợ GV, người thân (iii) Đạo đức, hành ... ảnh video (ii) Sử dụng CNTT—TT học tập công việc thân - Cá nhân hố cơng cụ, thi? ??t bị, phần mềm để hỗ trợ thuận lợi cho công việc thân, bao gồm việc học tập, nghiên cứu Sử dụng phương tiện, thi? ??t
Ngày tải lên: 12/01/2018, 12:41
Đề thi tiếng anh công chức Thuế Hải quan Kho bạc Hành chính nhà nươc Viên chức ngành giáo dục 2023 (Có đáp án)
... /students /weekend /the / play / A Students often play our football at the weekend B Our students play often football at the weekend 14 C Our students often play football at the weekend D Students ... friends / this / dinner / A She’s going to have dinner with her friends this weekend B She’s going to have friends with her dinner this weekend C She’s have going to her friends with dinner this weekend ... cheque 48 Many things which we can now couldn't years ago a b done c being done d be done 49 This is the cinema we saw the film a when b which c that d where c worse d worst 50 This is
Ngày tải lên: 14/09/2023, 09:54
Đề cương ôn thi công, viên chức ngành giáo dục mầm non (theo hướng dẫn các bạn nên đăng nhập để tải với mức phí rẻ hơn)
... yếu cho trẻ chơi trò chơi vận động, chơi với thi? ??t bị chơi ngồi trời, chơi trị chơi giao thơng đường bộ, trò chơi dân gian, chơi với nguyên vật liệu thi? ?n nhiên, cát, nước, chơi theo ý thích Tổ ... mẹ trẻ - Đếm kiểm tra trẻ nhiều lần ngày, ý lúc đưa trẻ lớp hoạt động trời tham quan Bàn giao số trẻ giao ca - Cô phải lại lớp trả hết trẻ - Chỉ trả trẻ cho cha mẹ trẻ, cho người lớn uỷ quyền, ... NGƠN NGỮ - Có khả lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp hàng ngày - Có khả biểu đạt nhiều cách khác (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) - Diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hố sống hàng ngày - Có khả
Ngày tải lên: 30/09/2014, 15:49
TUYỂN TẬP ĐỀ THI CÔNG CHỨC-VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG QUA CÁC NĂM2
... TẬP ĐỀ THI CÔNG CHỨC- VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG QUA CÁC NĂM Sở GIáO DụC ĐàO TạO Đề thi chính thức Đề THI Tuyển dụng công chức 2012 cơ quan sở giáo dục và đào tạo Môn thi: TIN ... giáo dục và đào tạo Môn thi: TIN HọC phần 2 thực hành (90 điểm) Yêu cầu chung: (10 điểm) + Hãy lu bài làm vào máy tính với tệp có tên là BAITHI.DOC đối với phần Word và BAITHI.XLS đối với phần ... đúng bảng biểu, tiêu đề (10 điểm) Sở GIáO DụC ĐàO TạO Đề thi chính thức kỳ THI Tuyển dụng công chức cơ quan sở giáo dục và đào tạo Môn thi: TIN HọC-lý thuyết Thời gian làm bài: 20 phút Họ và tên
Ngày tải lên: 28/05/2015, 15:35
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn mỹ THUẬT (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... mỹ thuật a Mỹ thuật Việt nam - Giới thi? ??u mỹ thuật cổ đại Việt nam - Giới thi? ??u dòng tranh dân gian Việt nam số tranh tiêu biểu Đông Hồ hàng Trống - Giới thi? ??u sơ lược mỹ thuật thời Lý số tác ... Giới thi? ??u sơ lược mỹ thuật thời Trần số tác phẩm tiêu biểu Kiến trúc, điêu khắc - Giới thi? ??u sơ lược mỹ thuật Việt Nam sáu CMT8 1945 số tác giả, tác phẩm tiêu biểu b Mỹ thuật giới - Giới thi? ??u ... Giới thi? ??u bố cục tranh (củng cố kiến thức phần học) - Vđược tranh theo loại chủ đề Thường thức mỹ thuật a Mỹ thuật Việt Nam - Giới thi? ??u sơ lược mỹ thuật thời Lê số tác phẩm tiêu biểu - Giới thi? ??u
Ngày tải lên: 16/07/2017, 21:01
Tiểu luận tình huống quản lý nhà nướcMột số vấn đề nâng cao hiệu quả công tác thuyên chuyển viên chức ngành giáo dục trong điều kiện phân cấp ở địa phương hiện nay
... cuối khố I Giới thi? ??u tình Chị Nguyễn Thu H giáo viên công tác năm trường phổ thông dân tộc nội trú PK thuộc xã LT, huyện LH, tỉnh LĐ LH huyện miền núi có nhiều đồng bào dân tộc thi? ??u số sinh sống ... trách nhiệm quyền địa phương cấp quản lý, thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội địa bàn cần thi? ??t Trên tinh thần đó, ngày 30/6/2004 Chính phủ Nghị số 08/2004/NQ-CP việc tiếp tục đẩy mạnh phân ... trung ương địa phương triển khai đạt số kết định Tuy nhiên, tình trạng phân cấp quản lý chưa đồng thi? ??u thống địa phương gây nhiều trở ngại khó khăn số mặt công tác, đơn cử việc thuyên chuyển viên
Ngày tải lên: 01/08/2017, 08:27
Các tình huống sư phạm trong thi tuyển viên chức ngành giáo dục và cách xử lý
... kể can thi? ??p tổ chức xã hội địa phương cần thi? ??t. Lựa chọn xử lý theo cách bạn thực phải đối mặt với nhiệm vụ khó khăn. Bạn phải lên kế hoạch gặp gỡ gia đình, phải chuẩn bị lý lẽ cần thi? ??t để ... trọng đại này. Chính người lớn cần tôn trọng nên định hướng can thi? ??p cách thô bạo. Nhưng lời “giảng giải” bạn sức thuyết phục thi? ??u lời cam kết. Với tư cách giáo viên gần gũi, quan tâm đến em, ... học sinh không chào mình, hậu ngày nhiều học sinh quên chào thầy cô giáo quy tắc ứng xử tối thi? ??u giao tiếp. Cũng có học sinh thấy thầy cô giáo chạy huỳnh huỵch, nhai nhóp nhép, chào lấy lệ mà
Ngày tải lên: 13/09/2015, 21:58
Tài liệu ôn thi công chức ngành giáo dục tham khảo
... Công tác thi đua khen thưởng Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng trong nghành giáo dục, ... biểu để điều hành hoạt động dạy học Điều 25 Sách giáo khoa, sách bài tập, thi t bị dạy ... vụ, công vụ được giao; 8. Chấp hành sự điều động, phân công công tác của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền. Điều 7 Cán bộ, công chức chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thi hành nhiệm vụ, ... pháp luật. Điều 13 Cỏn bộ, cụng chức khi thi hành nhiệm vụ, công vụ được pháp luật và nhân dân bảo vệ. Điều 14 Cán bộ, công chức hy sinh trong khi thi hành nhiệm vụ, công vụ được xem xét để
Ngày tải lên: 08/07/2015, 07:15
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: