de tai sang kien kinh nghiem chu nhiem thcs

... tháng học hè, điểm khảo sát chất lợng đầu năm, vấn đề hoang mang trong học tập, mất tự tin khi chuyển sang cấp học mới, khi điểm thi khảo sát quá thấp. Trong buổi sinh hoạt tuần thứ nhất của hội ... có 5 em từ 49 50 điểm, đặc biệt sau kỳ thi chọn lớp A1, A2, A3 thì 10 học sinh của lớp đà chuyển sang học các lớp chọn này, thế vào đó là 10 học sinh không đăng ký thi hoặc không đủ điểm vào ... vừa là nền tảng tinh thần của xà hội, vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xà hội, giáo dục và đào tạo cùng với công nghệ là quốc sách hàng đầu. Một trong những...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

... kiến kinh nghiệm để giáo viên chúng tôi đợc học hỏi và áp dụng, nâng cao chất lợng và hiệu quả giáo dục. Do năng lực còn hạn chế, kinh nghiệm chuyên môn cha cao nên đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... kiến kinh nghiệm I- Sơ yếu lý lịch: Họ và tên: Nguyễn Thị Phơng Ngày tháng năm sinh: 13- 12- 1974 Năm vào ngành: 1995 Chức vụ và đơn vị công tác: Giáo viên Trờng THCS Cao Viên Trình độ chuyên ... thành nhiều loại để làm rõ từng ý. Phơng pháp này làm cho nội dung thuyết minh mạch lạc, tránh chung chung hoặc quá tỉ mỉ. Mỗi phơng pháp đều đợc cụ thể qua những ví dụ cho học sinh nắm vững. Giáo...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học ... giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 15 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 45 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... Giang 4. Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cử nhân Toán 5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ... duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”. 2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện: Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận” là một đề tài mang ... bỏ học, tìm biện pháp khắc phục nguyên nhân đó. Xử lý từng trường hợp cụ thể, không hò hét chung chung. Trái lại phải quan tâm giải quyết từng vụ việc cụ thể. Quan tâm đến các biện pháp nghiệp...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... tương ứng: Ví dụ: Hỗn hợp: Fe, FeS, FeS 2 , Cu, CuS, CuS 2 , Cu 2 S, S  Fu, Cu, S + Bằng kinh nghiệm của mình, tác giả nhận thấy hướng qui đổi về các nguyên tử tương ứng là đơn giản và ... khan là: A. 126g B. 75g C. 120,4g D. 70,4g Lời giải: - 4 - PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Tình hình thực tế trước khi thực hiện đề tài. - Qua những năm giảng dạy tại trường ... - 1 - CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ và tên: Lê Đức Tùng - Ngày, tháng, năm, sinh: 01 – 04 – 1986...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28

... việc nói chung trong một thời gian dài. b) Là khả năng của cơ thể khi làm việc trong một thời gian ngắn. c) Cả a và b. 4. Sức bền chuyên môn là gì? a) Là khả năng của cơ thể khi thực hiện chuyên ... lực, đạt tiêu chu n RLTT và thể hiện bản thân về TDTT. . Biết vân dụng vào thực tế. I.3 thời gian, địa điểm: - Đối tợng nghiên cứu trong đề tài là học sinh THCS. - Địa điểm : trờng THCS Thị Trấn ... và b. 2. Sức bền đợc chia làm mấy loại: a) Sức bền chung Sức bền chuyên môn. b) Sức bền thể lực Sức bền riêng biệt. c) Cả a và b. 3. Sức bền chung là gì? T/h: Hoàng Trọng Quyết Chiến 12 Phát...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... kiến kinh nghệm Nhà bác Điền thu hoạch đợc 480kg cà chua và khoai tây. Khối lợng khoai gấp ba lần khối lợng cà chua. Tính khối lợng mỗi loại ? Hớng dẫn giải * Giai đoạn 1: Giả thiết Khoai + cà chua ... = 480kg. Khoai = 3 lần cà chua. Kết luận Tìm khối lợng khoai ? Khối lợng cà chua ? * Giai đoạn 2: Thờng là điều cha biết gọi là ẩn. Nhng ở bài này cả khối lợng cà chua và khối lợng khoai tây ... Nội trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân Anh 31 Sáng kiến kinh nghệm - Nếu hai chuyển động ngợc chiều nhau, sau một thời gian hai chuyển động gặp nhau thì có thể lập phơng trình: S 1 + S 2 ...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh nghiÖm nguyªn Hoµng V¨n Thµnh THCS CÈm §µn– 1 Mét sè ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh nghiÖm nguyªn Hoµng V¨n Thµnh THCS CÈm §µn– 3 ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... cho sự ra đời của nền kinh tế t bản chủ nghĩa sau này. Sau khi miêu tả giáo viên đặt câu hỏi: so với kinh tế lÃnh địa , thành thị có vai trò quan trọng nh thế nào đối với kinh tế, đời sống xà ... châu âu hình thành nh thế nào? Đặc điểm nền kinh tế lÃnh địa ? ?2. Vì sao thành thị trung đại lại xuất hiện? Nền kinh tế lÃnh địa có gì khác nền kinh kế thành thị ? 46 Khi giáo viên khai thác ... trung học cơ sở. Ngời thực hiện : nguyễn văn hào Đơn vị: Trờng thcs đại lâm Bắc Giang, tháng 5 năm 2008 1 lí đà giúp cho việc giao lu kinh tế và văn hoá đợc đẩy mạnh. tri thức. - Thúc đẩy thơng...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích.  Những biện pháp để giảng dạy môn chính tả. - Muốn viết đúng chính tả, biện pháp tích cực nhất là phát âm tiếng Việt đúng chu n như được phản ánh trên ... chất lượng học sinh đã chuyển biến rõ nét, các em viết bài tốt hơn, đạt yêu cầu nhiều hơn, đồng thời biết cách tình bày một bài viết chính tả. C/. PHẦN KẾT LUẬN 1/. Bài học kinh nghiệm: Qua thực ... Phương pháp nghiên cứu. a) Nghiên cứu tài liệu giảng dạy môn Chính tả. - Vận dụng chuyên đề Chính tả của tổ chuyên môn. - Tham khảo Tạp chí Giáo dục. - Tìm hiểu các nguyên nhân thực trạng của...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

... giáo viên dễ giảng dạy, các em học - 2 - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Thực hiện có hiệu quả giảng dạy lịch sử địa phương ở trường THCS A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Năm học 2007 – 2008 ... ít qua hàng hóa trung gian, mặc dù tiền đã có từ lâu. Kinh tế hàng hóa hầu như không có, một số hàng thủ công mỹ nghệ phải đưa từ Lào sang hoặc từ miền xuôi lên. Về văn hóa - xã hội, thực dân ... giặc Nhtần do Phạ Châu Tan Tòng cầm đầu từ miền thượng Lào sang đánh chiếm Mường Thanh. Bọn chúng đanh đuổi các chúa Lự chạy bạt sang vùng Mường Lư (Bình Lư) rà SìN Hồ, chiếm cánh đồng Mường...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

... thấp do chưa chăm chỉ học tập: …………… • Lớp cần lưu ý: Thứ …… kiểm tra 15 phút (hoặc 1 tiết) chu n bị chu đáo bài học- Phần ……, dụng cụ học tập …… Các bạn tổ trưởng lưu ý việc truy bài.vv GVCN ... lí giữa các tổ trước khi xây dựng lớp tự quản. b. Bầu chọn cán bộ lớp: GVCN cần nêu rõ các tiêu chu n đối với từng chức danh lãnh đạo lớp (lớp trưởng, phó … ). GVCN nên định hướng, gợi ý để lớp ... chính là mục đích của mỗi GVCN cũng như tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường. Trên đây là một số kinh nghiệm cũng như những công việc mà tôi đã áp dụng thành công trong nhiều năm. Xin trình bày...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:33

... quy tắc chuyển vế Quan sát lời giải sau: Từ x - 2 = - 3 ta được x = -3 + 2 Từ x + 4 = 3 ta được x = 3 - 4 GV: "nhận xét gì về dấu của một số hạng khi chuyển số hạng đó từ vế này sang vế ... HỌC 24 Trong hoạt động dạy học theo phương pháp đổi mới, giáo viên giúp học sinh chuyển từ thói quen học tập thụ động sang tự học chủ động. Muốn vậy, cần truyền thụ những tri thức phương pháp để ... nhân, nêu cách sửa chữa sai lầm. 4. Kết hợp đánh giá của thày với tự đánh giá của trò Go to slide 5 14 3. Xem xét tương tự. Ví dụ: Hình thành hằng đẳng thức bình phương của một hiệu hai biểu...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11

... right  (to) go straight  Check understanding: Noughts and Crosses Example exchange S1: What’s he doing? S2: He’s driving a car (drive) a car (ride)a bike (walk) (ride) a motorbike (park) (wait ... shows the pictures and Ss say their means. - T writes them on BB. - Ss copy down the lesson.  Model Sentences: You can park here. ...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:11

... việc xác định những tiêu chu n lựa chọn , mục tiêu nội dung hoạt động của lớp để chọn được người gánh vác công việc của tập thể . Khi lựa chọn những học sinh có đủ tiêu chu n vào đội ngũ cán bộ ... năng điều khiển tập thể lớp thực hiện kế hoạch đó . + Kỹ năng đánh giá kết quả hoạt động và rút kinh nghiệm để lần sau làm tốt hơn . 2/ Cách thức tiến hành : a/ Lựa chọn một đội ngũ cán bộ lớp ... môi trường xã hội có những mặt tiêu cực tác động đến cuộc sống của con người, lứa tuổi học sinh THCS tâm sinh lý chưa ổn định nên các em thường nông nổi, thiếu đắn đo, nhạy bén với những tác...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 15:11

Ngày tải lên: 18/01/2014, 09:20