0

de ly 11 năm 2016

CO và thực hành đo CO

CO và thực hành đo CO

Cao đẳng - Đại học

... giải kết Nồng độ CO ( ppm) Màu sắc Mức độ 0–6 Xanh Không hút thuốc – 10 Màu hổ phách Hút thuốc 11 - 20 Màu đỏ Hút thuốc nặng 20+ Màu đỏ + tiếng báo Hút thuốc nặng CHƯƠNG TRÌNH PCTH THUỐC LÁ–...
  • 13
  • 289
  • 0
Tài liệu Thực hành đo transistor công suất docx

Tài liệu Thực hành đo transistor công suất docx

Điện - Điện tử

... Transistor ngược ( sơ đồ tương đương ) Thyristor có cực Anot, Katot Gate gọi A-K-G, Thyristor Diode có điều khiển , bình thường phân cực thuận, Thyristor chưa dẫn điện, có điện áp kích vào chân...
  • 4
  • 2,429
  • 23
Cơ bản: Thực hành đo điện áp trên tụ lọc nguồn (Đo nóng) ppt

Cơ bản: Thực hành đo điện áp trên tụ lọc nguồn (Đo nóng) ppt

Điện - Điện tử

... dương (+) nguồn, que đen vào cực âm (-) nguồn, để thang đo cao điện áp cần đo nấc Ví dụ đo áp DC 110 V ta để thang DC 250V, trường hợp để thang đo thấp điện áp cần đo => kim báo kịch kim, trường ... giá trị điện trở I1 = ( U / R1) , I2 = ( U / R2) , I3 =( U / R3 ) Điện áp điện trở mắc song song 11 – Điên trở mắc hỗn hợp Điện trở mắc hỗn hợp • • Mắc hỗn hợp điện trở để tạo điện trở tối ưu ...
  • 121
  • 1,645
  • 9
Vật lý lớp 10 cơ bản - THỰC HÀNH: ĐO HỆ SỐ MA SÁT potx

Vật lớp 10 cơ bản - THỰC HÀNH: ĐO HỆ SỐ MA SÁT potx

Vật lý

... số ma sát trượt: - Nhận xét hoàn nhận xét - Đồng hồ đo thời gian làm việc chỉnh phương án thí Mode A  B, thang đo 9,999s nghiệm nhóm - Xác định vị trí ban đầu s0 trụ Hoạt động 4: Tiến hành thép...
  • 5
  • 4,606
  • 16
skkn một số vấn đề về sử dụng đồ dùng trong dạy học thực hành môn công nghệ 9

skkn một số vấn đề về sử dụng đồ dùng trong dạy học thực hành môn công nghệ 9

Giáo dục học

... dục năm qua có thay đổi lớn, đặc biệt đổi phương pháp dạy học, lấy người học làm trung tâm, tổ chức, điều khiển để học sinh tự lĩnh hội tri thức, kĩ năng, kĩ xảo Nhất năm học 2008- 2009 năm học ... nhà + Sửa chữa xe đạp + Trồng ăn + Nấu ăn + Cắt may Mỗi modul lại có yêu cầu khác đồ dùng dạy học Năm học 2008- 2009, trường THCS Liên Mạc định đưa modul Lắp đặt mạng điện nhà vào giảng dạy Vì xin ... trách giảng dạy môn Công nghệ nên lúng túng việc lựa chọn kiến thức phương pháp tổ chức học - Trong năm gần chương trình đổi SGK nói chung môn Công nghệ nói riêng bước ngoặt đổi phương pháp dạy học,...
  • 21
  • 971
  • 0
Tài liệu thực hành đo lường sự kết hợp giữa nguy cơ và bệnh

Tài liệu thực hành đo lường sự kết hợp giữa nguy cơ và bệnh

Y - Dược

... 5385 8146 3985 3645 9441 3878 5032 1234 111 580 76219 84365 88350 91995 101436 105314 110 346 111 580 4.2.Tính dân số cộng dồn cột (4) Bảng dân số cộng dồn = 111 589 cá thể 4.3 Tính khoảng cách mẫu ... bào v v ) Dựa vào mối t-ơng quan biến số đ-ợc chia: 2.1 Biến độc lập (independent variable) 2.2 Biến phụ thuộc (denpendent variable) 2.3 Các yếu tố gây nhiễu(confounding factor): Những thông ... số di c- nơi khác Công thức tính (Dân số năm X) - (Dân số năm X-1) thuộc khu vực xác định x 100 Dân số năm X-1 khu vực Tỷ lệ phát triển dân số hàng = năm % M-ời nguyên nhân mắc bệnh (hoặc chết)...
  • 86
  • 1,232
  • 4
.Một số biện pháp sửa lỗi cho học sinh yếu kém khi thực hành phép cộng và phép trừ số đo đại lượng lớp 4

.Một số biện pháp sửa lỗi cho học sinh yếu kém khi thực hành phép cộng và phép trừ số đo đại lượng lớp 4

Khoa học xã hội

... 68 giây giây = 3606 giây Để đổi kết học sinh phải nắm bảng đơn vị đo thời gian sau : kỷ = 100 năm năm = 12 tháng tháng = 30 ngày ( 31 ngày ) nhiên có tháng đặc biệt có 28 ngày ( 29 ngày ) ngày ... thực nghiệm: Tôi tiến hành dạy tiết thực nghiệm Tiết 1: Yến , tạ ,tấn (Tiết 113 ) Tiết 2: Bảng đơn vị đo khối lượng (Tiết 114 ) III.Hình thức – Phương pháp tổ chức thực nghiệm Trong dạy thực nghiệm, ... Chương III: Em xin nói thực trạng dạy học phép cộng trừ số đo đại lượng nhà trường Tiểu học Trong năm gần đây, vấn đề đổi phương pháp dạy học tất trường hợp nước quan tâm.Các phương pháp dạy học...
  • 11
  • 494
  • 0
Chương trình môn học thực hành hàn cơ bản (trình độ trung cấp nghề)

Chương trình môn học thực hành hàn cơ bản (trình độ trung cấp nghề)

Cơ khí - Chế tạo máy

... Hàn Tổng cục dạy nghề ban hành - Kỹ thuật Hàn Điện - NXB Lao động năm 2002 - Kỹ thuật hàn điện - Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật năm 1999 Ghi chú giải thích (nếu cần) ...
  • 5
  • 643
  • 7
Kiến thức, thái độ và sự hỗ trợ của người cha trong thực hành nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sinh con tại bệnh viện phụ sản trung ương năm 2015

Kiến thức, thái độ và sự hỗ trợ của người cha trong thực hành nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sinh con tại bệnh viện phụ sản trung ương năm 2015

Y dược - Sinh học

... 3.107 Z 2n _ ^ p ( l - > ) 3.108. 11 = - # 3.109 Trong ú: 3 .110 3 .111 - n: C mu ti thiu =1,96 d-f) - z: H s tin cy Vi mc ý ngha a = 95% thỡ z 34 34 3 .112 3 .113 P = 0,6 (t l ngi cha cú kin ... phỏt trin Bờn cnh ú Lysozym l mt enzym cú tỏc dng dit khun Lympho bo sn xut IgA tit v interferon, cú tỏc dng c ch hot ng ca mt so virus i thc bo cú tớnh cht thc bo v bi tit lysozym v lactoferin ... l ngi cha cú kin thc cha tt v NCBSM l 60% theo nghiờn cu ca V Th H nm 2014 [11] ) 3 .114 d = 0,05 (sai s chp nhn c) 3 .115 Nh vy ta cú c mu l 369 cp v chng 2.4.2 Cỏch chn mu: chn mu ngu nhiờn h thng...
  • 127
  • 655
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008