0

de kiem tra trắc nghiệm quản trị học chương 1

Đề kiểm tra trắc nghiêm ôn tập học kỳ I

Đề kiểm tra trắc nghiêm ôn tập học kỳ I

Vật lý

... q = 3 .10 -9 sin 10 8 t (C) B q = 3,5 .10 -9 sin 10 8 t (C) 6 1 C q = 3 .10 -12 sin 10 8 t (C) D q = 3,5 .10 -12 sin 10 8 t (C) 6 018 : Một khung dây dao động có độ tự cảm L = 0,5H điện dung tụ C = 5 .10 -6F ... 5 .10 -6F Hiệu điện cực đại hai đầu bant tụ điện 15 V thời điểm U = 10 V lợng từ trờng A 31, 25 .10 -6 J B 37,5 .10 -6 J C 12 ,5 .10 -6 J D 30,26 .10 -6 J 019 : Sóng ngắn vô tuyến có bớc sóng vào cỡ A vài ... ghép nào? 10 4 10 4 A C0 = F, ghép song song B C0 = F, ghép nối tiếp 10 4 10 4 C C0 = D C0 = F , ghép song song F , ghép nối tiếp 011 : Một máy phát điện xoay chiều có công suất P đm = 10 00 kW...
  • 6
  • 1,024
  • 1
đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa học

đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa học

Hóa học

... 5[ 1] a 13 [ 1] c 21[ 3]a 29[ 1] d 37[ 1] d 6[ 1] c 14 [ 1] a 22[ 3]a 30[ 1] d 38[ 1] c 7[ 1] b 15 [ 1] b 23[ 3]b 31[ 1] c 39[ 1] b 8[ 1] a 16 [ 1] c 24[ 1] c 32[ 1] d 40[ 1] d 5[ 1] a 13 [ 1] d ... thi:KTCL -10 T ĐỀ 333 1[ 1] c 9[ 1] d 17 [ 1] d 25[ 3]b 33[ 3]c 2[ 1] d 10 [ 1] b 18 [ 1] a 26[ 1] a 34[ 3]c 3[ 1] d 11 [ 1] d 19 [ 1] a 27[ 3]a 35[ 1] b 4[ 1] a 12 [ 1] d 20[ 1] b 28[ 1] c 36[ 1] b ... thi:KTCL -10 T ĐỀ : 342 1[ 1] b 9[ 1] b 17 [ 1] d 25[ 1] d 33[ 1] a 2[ 1] b 10 [ 3]d 18 [ 1] b 26[ 1] b 34[ 1] d 3[ 1] d 11 [ 3]b 19 [ 1] c 27[ 1] d 35[ 1] b 4[ 1] a 12 [ 3]c 20[ 1] a 28[ 1] d 36[ 1] b ¤ Đáp...
  • 10
  • 953
  • 5
Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

Xây dựng ma trận đề kiểm tra trắc nghiệm môn Sinh học 12 ở trường Trung học Kiệm Tân

Sinh học

... 0,5đ 1C 11 C 2A 12 A 3C 13 B 4B 14 D 5A 15 C 6C 16 B 7C 17 C 8C 18 A 9C 19 D 10 A 29B VI Thống kê kết quả, NX, đánh giá: Sĩ số 40 42 47 41 41 Lớp TB 12 S3 12 S5 12 S6 12 S8 12 S9 13 12 20 16 ... 5B 15 D 25B 35B 6A 16 C 26B 36D 7C 17 B 27A 37C 8A 18 D 28B 38B VI Thống kê kết quả, NX, đánh giá: Sĩ số 40 42 47 41 41 Lớp TB 12 S3 12 S5 12 S6 12 S8 12 S9 10 25 27 28 27 25 10 11 ... Sĩ số 40 42 47 41 41 Lớp TB 12 S3 12 S5 12 S6 12 S8 12 S9 3 15 12 18 14 16 22 27 24 21 18 92,5 92,8 89,36 85,36 82,9 * Nhận xét: Nội dung kiến thức ít, đa số học sinh nắm Đề dẽ,...
  • 31
  • 4,881
  • 45
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 pdf

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 pdf

Hóa học - Dầu khí

... đặc) + Câu Bao nhiêu gam Clo đủ để tác dụng với kim loại nhôm tạo 26: 26,7g AlCl3? A 23,1g B 21, 3g C 12 ,3g D 13 ,2g Câu Cho MnO2 tác dụng với dd HCl toàn khí sinh 27: hấp thụ hết vào dung dịch ... axit sau chứa bình 13 : thủy tinh? HBr B HF C HCl D HI Câu Phản ứng sau chứng tỏ HCl thể tính khử : 14 : A CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + B AgNO3 + HCl  AgCl + HNO3 H2O + O2 C 16 HCl+2KMnO45Cl2+ 2MnCl2+2KCl+8H2O ... chất đây, dẫy gồm chất đề tác 10 : dụng với Clo A dd KOH, H2O, dd KF B Na, H2, N2 C dd NaOH, dd NaBr, dd NaI D Fe, K, O2 Câu Trong dãy dung dịch axi HF, HCl, HBr, HI: 11 : A Không thể tính axit B...
  • 10
  • 584
  • 0
Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)

Đề kiểm tra trắc nghiệm môn sinh học (lớp 12)

Sinh học

... tạo từ AAaa x AAaa a 1AAAA : AAAa : 18 AAaa : 8Aaaa : 1aaaa b 1AAAA : AAaa : 18 aaaa : 8Aaaa : 1AAAa c 1AAAA : 8aaaa : 18 Aaaa : 8AAaa : 1AAAa d 1AAAA : AAA : 18 AAaa : 8Aaa : 1aaaa 29/ Câu 29 Nội ... cặp nuclêôtit d Thay cặp nuclêôtit 11 / Câu 11 Hội chứng Claiphentơ hội chứng có đặc điểm di truyền tế bào học: a 45, XO 47, + 21 b 47, XXX c d 47, XXY 12 / Câu 12 Nguyên nhân thường biến: a Do ảnh ... thể thể dị hợp quần thể là: a 18 % b 72% c 81% d 54% 40/ Câu 40 Đối với gen riêng rẽ tần số đột biến tự nhiên trung bình a 10 -6 b 10 -4đến 10 -2 c 10 -4 d 10 -6 đến 10 -4 ...
  • 5
  • 958
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pps

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pps

Cao đẳng - Đại học

... Trong nguyên tố K (Z = 19 ); Sc (Z = 21) ; Cr (Z = 24) Cu (Z = 29) nguyên tử nguyên tố có cấu hình electron lớp 4s1 là: A K, Cu B Cu, Sc, Cr C K, Sc, Cr D K, Cr, Cu 2+ Câu 14 : Trong cốc nước chứa ... Hoàn thành sơ đồ phản ứng: Ca (1) CaO (2) Ca(OH)2 (3) CaCl2 (4) Ca (5) CaCO3 (6) Ca(HCO3)2 (8) NaHCO3 (7) Cho m gam hỗn hợp K Al phản ứng với nước dư thu 11 ,2 lít khí điều kiện tiêu chuẩn lít ... tác dụng với dung dịch KOH dư thu 13 ,44 lít khí điều kiện chuẩn a Viết phương trình phản ứng xảy b Tính m c Tính CM chất A - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 14 2 ...
  • 2
  • 475
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pptx

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 NC Mă đề thi 142 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Trong nguyên tố K (Z = 19 ); Sc (Z = 21) ; Cr (Z = 24) Cu (Z = 29) nguyên tử nguyên tố có cấu hình electron lớp 4s1 là: A K, Cu B Cu, Sc, Cr C K, Sc, Cr D K, Cr, Cu 2+ Câu 14 : Trong cốc nước chứa ... Hoàn thành sơ đồ phản ứng: Ca (1) CaO (2) Ca(OH)2 (3) CaCl2 (4) Ca (5) CaCO3 (6) Ca(HCO3)2 (8) NaHCO3 (7) Cho m gam hỗn hợp K Al phản ứng với nước dư thu 11 ,2 lít khí điều kiện tiêu chuẩn lít ... tác dụng với dung dịch KOH dư thu 13 ,44 lít khí điều kiện chuẩn a Viết phương trình phản ứng xảy b Tính m c Tính CM chất A - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 14 2 ...
  • 2
  • 395
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 067 pdf

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 067 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Câu 15 : Hoà tan hoàn toàn 1, 38g hỗn hợp gồm kim loại Fe, Al, Mg dd HCl thu 1, 344 lít H2 (đktc) Cô cạn dd sau phản ứng, khối lượng muối khan thu : A 6,72g B 5,85g C 4,58g D 5,64g Câu 16 : Cho ... nóng Sau phản ứng xảy hoàn toàn, khối lượng hỗn hợp rắn giảm gam Giá trị V A 6,72 lít B 7,84 lít C 4,48 lít D 5,6 lít Câu 17 : Phương trình phản ứng sau : A FeO + H2SO4  B FeO + H2SO4   FeSO4 ... Fe2(SO4)3 + H2O Câu 18 : Khử hoàn toàn 8,72g hỗn hợp X gồm Fe2O3 FeO CO thu m gam chất rắn Y khí CO2 Hấp thụ hoàn toàn khí CO2 nước vôi dư thu 5g kết tủa Vậy khối lượng m bằng: A 7 ,12 g B 9,52 g C...
  • 2
  • 490
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 143 ppt

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 143 ppt

Cao đẳng - Đại học

... B 3,6 g C g D g Câu 19 : Cho hỗn hợp bột gồm 5,4g Al 4,8g Fe2O3 Đốt cháy hỗn hợp để thực phản ứng nhiệt nhôm Sau phản, khối lượng chất rắn thu : A 12 ,8 g B 10 ,2 g C 6,2 g D 16 ,3 g Câu 20: Hiện ... gam bột Cu tác dụng với 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm HNO3 0,8M H2SO4 0,2M Sau phản ứng xảy hoàn toàn, sinh V lít khí NO (sản phẩm khử nhất, đktc) Giá trị V A 0,746 B 1, 792 C 0,448 D 0,672 Câu ... Câu 16 : Bắt đầu điện phân dd chứa hỗn hợp 0,2 mol NaCl 0 ,1 mol CuSO4 hết Cu2+ dừng lại Nhận xét sau : A pH dd ban đầu nhỏ sau...
  • 2
  • 567
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 231 docx

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 231 docx

Cao đẳng - Đại học

... A B C D Câu 18 : Ngâm đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau thời gian thấy khối lượng đinh sắt tăng 0,8 gam Khối lượng đồng tạo là: A 9,6 gam B 8,4 g C 6,4 gam D 6,9 gam Câu 19 : Cho biết ... Câu 16 : Hòa tan lượng FexOy H2SO4 loãng dư ddA Biết A vừa có khả làm màu dd thuốc tím, vừa có khả hòa tan bột Cu Xác định CTPT oxit sắt A FeO B Fe3O4 C Fe2O3 D Chưa kết luận Câu 17 : Cho cặp ... H2SO4   FeSO4 + SO2 + H2O  Fe2(SO4)3 + H2O Câu 23: Hoà tan hoàn toàn 1, 38g hỗn hợp gồm kim loại Fe, Al, Mg dd HCl thu 1, 344 lít H2 (đktc) Cô cạn dd sau phản ứng, khối lượng muối khan thu :...
  • 2
  • 467
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 329 pot

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 329 pot

Cao đẳng - Đại học

...  Fe2(SO4)3 + H2O Câu 16 : Cho g hỗn hợp CuS FeS tác dụng với dd HCl dư 896 ml khí (đktc) Khối lượng muối dung dịch sau phản ứng A 6,86 g B 7,56 g C 8 ,16 D 5,08 g Câu 17 : Cho hỗn hợp Fe3O4 Cu ... FeCl3 B HCl, FeCl3 , CuCl2 C HCl CuCl2, FeCl2 D HCl, FeCl2, FeCl3 Câu 18 : Bắt đầu điện phân dd chứa hỗn hợp 0,2 mol NaCl 0 ,1 mol CuSO4 hết Cu2+ dừng lại Nhận xét sau : A pH dd ban đầu sau tăng ... phân Câu 19 : Khử hoàn toàn 8,72g hỗn hợp X gồm Fe2O3 FeO CO thu m gam chất rắn Y khí CO2 Hấp thụ hoàn toàn khí CO2 nước vôi dư thu 5g kết tủa Vậy khối lượng m bằng: A 9,52 g B 8,36g C 7 ,12 g D 7,92g...
  • 2
  • 338
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

...  1, 00”  Theo [ 21, tr .19 8]: Giá trị độ tin cậy gần độ tin cậy TN cao  Theo [12 , tr .16 7 -16 8], [ 21, tr .10 0 -10 1], Dương Thiệu Tống [25, tr 11 6 -11 7], độ tin cậy tính theo công thức nêu Bảng 1. 12: ... Cụ thể: Chương 1: 142 câu; Chương 2:56 câu; Chương 3:46 câu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TIỄN 1. 1 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 1. 1 .1 Khái niệm Theo [22, tr.9 -10 ]: “ ... 29 30 31 1 4 4 TCHH TẬP 26 KN - TCVL BÀI 25 10 16 13 1 Nhận biết 2 11 Điều chế - Tách chất Xác định CTHH LƯỢNG 20 Tổng cộng (1) ĐỊNH cộng Chuỗi 2 1 1 17 13 18 28 2 Ừng dụng TẬP Tổng 31 12 Vị trí...
  • 113
  • 3,426
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học tự nhiên

...  1, 00”  Theo [ 21, tr 19 8]: Giá trị độ tin cậy gần độ tin cậy TN cao  Theo [12 , tr .16 7 -16 8], [ 21, tr .10 0 -10 1], Dương Thiệu Tống [25 tr 11 6, 11 7], độ tin cậy tính theo công thức nêu Bảng 1. 12: ... Cụ thể: Chương 1: 142 câu; Chương 2:56 câu; Chương 3:46 câu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TIỄN 1. 1 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 1. 1 .1 Khái niệm Theo [22, tr.9 -10 ]: “ ... 29 30 31 1 4 4 TCHH TẬP 26 KN - TCVL BÀI 25 10 16 13 1 Nhận biết 2 11 Điều chế - Tách chất Xác định CTHH LƯỢNG 20 Tổng cộng (1) ĐỊNH cộng Chuỗi 2 1 1 17 13 18 28 2 Ừng dụng TẬP Tổng 31 12 Vị trí...
  • 120
  • 3,176
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

Giáo dục học

... Tin hc v Mỏy tớnh in t 1: Thụng tin v Tin hc (Mc 1) 36 Tit th 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Bi (Mc) 1: Thụng tin v Tin hc (Mc 2, 3) Đ2: Thụng tin v biu din thụng tin (Mc 1) Đ2: Thụng tin v biu ... kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Có ảnh hởng tích cực đến thái độ học tập làm kiểm tra học sinh + Nội dung kiểm tra bao quát đợc nội dung môn học -> giảm học tủ, học lệch học sinh trình học ... pháp thực nghiệm: Tiến hành kiểm tra học sinh lớp 6A7 kiểm tra trắc nghiệm khách quan thời gian 15 phút, 45 phút II2.3.4 Nội dung thực nghiệm: Bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan số 1: Số lợng...
  • 38
  • 923
  • 3
Đề thi kiểm tra điều kiện Quản trị học

Đề thi kiểm tra điều kiện Quản trị học

Cao đẳng - Đại học

... hàng tiến hành điều tra cụ thể với 500 công ty có số liệu bảng sau : ĐVT : Công ty Hướng điều tra E1 - trả E2 - không trả cộng T1 - thuận lợi 400 406 T2 - không thuận lợi 16 0 34 19 4 cộng 560 40 600 ... Giá mua G Chi phí vận hành / năm Đánh giá A B C Nghìn USD 300 250 380 CP Nghìn USD 20 30 18 S M2 10 0 12 0 80 Chất lượng sản phẩm CL Mức độ tốt tốt tuyệt Kiểu dáng công nghiệp K Mức độ tốt tốt ... phải đạt khung điểm từ trung bình trở lên nên chọn phương án nào? Tp Hồ Chí Minh, ngày 31 tháng năm 2 011 Người đề: TS Hồ Thị Sáng ...
  • 2
  • 694
  • 1
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... (14 hs) 13 16 2 1 0.76 0.36 0. 21 0.07 0.07 10 1 6 0.38 0.64 0.07 0.38 0. 21 14 16 1 10 1 0.83 0.29 0 .14 0.07 0.07 14 16 1 0.8 0.36 0. 21 0.07 0.07 14 20 13 0.97 0.07 0.07 10 1 13 3 2 0.63 0. 21 ... 0.5 0. 21 0.07 0. 21 3 0.7 0.36 0 .14 0.07 0 .14 19 11 1 0.92 0. 21 0.07 0.07 0.07 2 5 0.33 0.5 0. 21 0.07 0. 21 14 15 1 2 0.79 0.36 0 .14 0.07 0 .14 1 8 2 0.43 0.36 0 .14 0.07 0 .14 1 12 2 0.27 0.5 0 .14 0.29 ... hành đánh giá thực nghiệm câu, đề kiểm tra 4.4.2 Phân tích câu hỏi TNKQ đề thực nghiệm số 49 BẢNG ĐIỂM LỚP 10 A1 Stt 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Họ tên...
  • 84
  • 1,704
  • 8
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10

Khoa học xã hội

... tương đối dễ: câu 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12 , 14 , 18 , 19 , 25  Các câu có độ phân biệt tốt có độ khó trung bình là: câu 5, 8, 11 , 13 , 16 , 17 , 19 , 20, 21, 22, 23  Các câu khó: câu 7, 10 , 15 , 24 có độ ... tương đối dễ: câu 1, 3, 4, 5, 10 , 11 , 13 , 17 , 18 , 19 , 25  Các câu có độ phân biệt tốt có độ khó trung bình là: câu 2, 6, 7, 12 , 14 , 16 , 20, 21, 23, 24  Các câu khó: câu 8, 9, 15 , 22 có độ khó ... KẾT LUẬN 15 /20 Thời gian  07/04/08 thực nghiệm đề số 11 tại lớp 10 A1  07/04/08 thực nghiệm đề số lớp 10 A1  09/04/08 thực nghiệm đề số 22 lớp 10 Tự  09/04/08 thực nghiệm đề số lớp 10 Tự nhiên...
  • 21
  • 1,656
  • 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11

Khoa học tự nhiên

... nghiệp Nguyễn Thị Hoàng Tâm CHƯƠNG TTHỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 61 Mục đích ý nghĩa thực nghiệm 61 Quá trình thực nghiệm 61 Kết phiếu điều tra giáo viên học sinh 67 Kết luận ... luận toán học trước hết có khó khăn định học toán Cụ thể là: • Khó khăn học sinh học khái niệm toán học; • Khó khăn học sinh với ngôn ngữ toán học; • Khó khăn học sinh giải vấn đề toán học; • Khó ... = -1; + Biến đổi: (2) ⇔ ( x + 1) ( x − x − − x − 1) = ⇔ ( x + 1) ( x − x − 3) = ⇔ x = 1 ∨ x = - Một hướng giải khác tách biểu thức sau: (1) ⇔ ( x + 1) [( x + 1) ( x − 2)] = x + (3) ⇔ ( x + 1) x...
  • 93
  • 1,655
  • 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN  ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11

THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11

Khoa học xã hội

... = t 11 t1 + 10 d 4n + 27 2t1 + 20d T 21 s 11 S 11 − S10 78 − 71 = = = t 11 T 11 − T10 71 − 67 s 11 S 11 7 .11 + 78 = = = t 11 T 11 4 .11 + 27 71 s 11 s1 + 11 d1 2s1 + 22d1 S 23 16 2 = = = = t 11 t1 + 11 d 2t1 + ... sai 1 cấp số cộng có tổng n số hạng đầu Sn Tn  Ta có:  Do đó: n Sn = ( 2s1 + (n − 1) d1 ) n Tn = ( 2t1 + (n − 1) d ) S n 2s1 + (n − 1) d1 ⇒ = Tn 2t1 + (n − 1) d s 11 s1 + 10 d1 7n + s1 + 20d1 S 21 ... PHỔ THÔNG 1. 1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá dạy học 1. 2 Cơ sở thực tiễn việc kiểm tra đánh giá 1. 1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá dạy học 1. 1 .1 Khái niệm kiểm tra đánh giá (KTĐG) 1. 1.2 Chức...
  • 34
  • 952
  • 4

Xem thêm