0

de kiem tra 1 tiet mon li lop 10 chuong 2 nang cao

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO

Toán học

... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x +2 x+3 b) Tìm m để phương trình (m -1) x2 − 2( m +3)x + m - = có nghiệm Câu 2: ( đ) Chứng ... Tìm m để phương trình (2- m)x2 − 2( m +3)x + 1- m = vơ nghiệm Câu 2: ( đ) Chứng minh phản chứng định sau: Nếu x2 bội số x bội số Câu :(3 đ) a) Cho A= (−∞ ;4]; B= (2; 6); C= [1; 2) Tìm A { } { ∪ (B ... tử Câu 4: (2 đ) Cho A = ( −∞ ;6) , B = (5;8) , C = (3; +∞ ) , D = [a;b] Tìm a , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = x− x...
  • 3
  • 10,165
  • 94
De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II

De kiem tra 1 tiet Mon Toan lop 8 Chuong II

Toán học

... Câu1 Câu2 Câu3 a C D D b A A D B/ TỰ LUẬN ( đ ) x − − ( x + 1) + x 1 2x2 1 2x2 Câu4 ( đ ) : a/ − − = − + = x + x 1 − x2 x + x 1 x 1 x2 1 x − − x − + x 2 x − 2 ( x − 1) = = = =2 x2 1 x 1 x2 ... P = + + x 1 x + x +1 1− x x 1 a/ Tập xác định P : b/ Rút gọn P: x2 + 8x + x 6 x2 + 8x + x P= + + = + − 3 x 1 x + x +1 1− x x 1 x + x +1 x 1 2 x + x + + x ( x − 1) − ( x + x + 1) x + x + ... x2 1 x 1 x2 1 ( x + 1) x x 4x + x2 + x + + = + = b/ x + x + 2x x + x ( x + 2) x ( x + 2) ( x + 2) x ( x + 2) = = x +2 x ( 0,75 đ ) ( 0,75 đ ) (1 ) ( 0,5 đ ) x2 + 8x + x Câu5 ( 2, 5 đ ) : Cho...
  • 2
  • 777
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn anh lớp 5 số  2

Đề kiểm tra 1 tiết môn anh lớp 5 số 2

Đề thi lớp 5

... Her/is/ruler/that? - …………………………………………… 10 not/are/those/books/my - ………………………………………… 11 your/engineer/sister/is/an? - …………………………………………………… 12 are/doctors/brothers/your? - ………………………………………… 13 his/is/what/name? - ... …………………………………… 10 When does she go to bed ? - …………………………………………………… IV Sắp xếp lại từ để câu is/teacher/that/your - ………………………………………… my/this/classroom/is - ………………………………………… you/do/where/live? - ………………………………………… ... ………………………………………… my/this/classroom/is - ………………………………………… you/do/where/live? - ………………………………………… live/I/a/in/house/a/in/city - …………………………………… your/what/is/name? - ……………………………………… name/do/your/how/spell/you?...
  • 2
  • 305
  • 1
Bài giảng DE KIEM TRA 1 TIET MON LI 9 - HK2

Bài giảng DE KIEM TRA 1 TIET MON LI 9 - HK2

Vật lý

... Câu 11 : Khi tia sáng từ không khí vào nước góc khúc xạ (1) …………………………góc tới; tia sáng từ nước sang không khí góc khúc xạ (2) ………………………………góc tới Câu 12 : Vật kính máy ảnh (3)……………………………………….…… ... cột A ghép với mệnh đề cột B để trở thành câu CỘT A CỘT B GHÉP 1. Thấu kính hội tụ có a rìa dày 1+ 2. Thấu kính phân kì có b.ảnh thật 2+ 3.Máy ảnh dùng để chụp c.luôn cho ảnh ảo 3+ 4.Vật sáng đặt ... thấu kính hội tụ có tiêu cự 15 cm, vật AB cao 20 cm.Hãy: a Vẽ ảnh vật AB qua thấu kính Biết vật đặt cách thấu kính khoảng 30 cm b Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính độ cao ảnh ...
  • 2
  • 6,255
  • 34
đề kiểm tra 1 tiết môn lí 9 kì 2

đề kiểm tra 1 tiết môn 9 kì 2

Toán học

... A 24 00V B 12 V C 6V D Một giá trị khác Câu2: Với công suất truyền đi, công suất hao phí đờng dây tải điện thây đổi tăng tiết diện dây truyền tải lên 10 lần A Giảm 10 0 lần B Giảm 10 lần C Tăng 10 ... vật nhỏ vật Phần II: Trả lời câu hỏi giải tập sau: Câu 11: Giải thích máy biến biến đổi đợc hiệu điện dòng điện không đổi Câu 12: Một vật AB cao 1cm đợc đặt vuông góc với trục TKHT có tiêu cự 3cm, ... Bài kiểm tra: Môn Vật lý Học kỳ Ngày kiểm tra: Họ tên học sinh: Lớp (đề B ) PhầnI: Khoang tròn chữ đứng trớc câu lựa chọn Câu1: Đặt hiệu điện xoay chiều 12 0Vvào hai đầu cuộn...
  • 3
  • 601
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LÍ LỚP 6 HỌC KÌ II

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LỚP 6 HỌC KÌ II

Vật lý

... TRA TIẾT MÔN ĐịA 6: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (2 ) 1. A (0,5 đ), 2. D (0,5 đ), 3.B (0,5 đ), 4.C (0,5 đ) Câu 2: (1 ) 1) tích tụ tự nhiên (0 ,25 đ), 2) khoáng vật (0 ,25 đ), 3) đá có ích (0 ,25 ... KIỂM TRA TIẾT - MÔN ĐỊA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2 0 12 -2 013 Chủ đề (nội dung, chương)/Mức TNKQ Địa hình Số câu 20 %TSĐ =2, 0 điểm Lớp vỏ khí Số câu 80% TSĐ =8,0điểm Tổng số câu TSĐ: 10 điểm 10 0% Nhận ... 12 ,5%TSĐ =1, 0điểm 3,0điểm 30% Vận dụng cấp thấp TL TNKQ TL -Dựa vào bảng số li u, tính nhiệt độ ngày, lượng mưa năm địa phương, từ nêu cách tính 25 ,0% TSĐ =2, 0điểm 2, 0 điểm 20 % Vận dụng cấp cao...
  • 3
  • 15,813
  • 156
DE KIEM TRA 1 TIET DIA LI LOP 6 HOC KI II

DE KIEM TRA 1 TIET DIA LI LOP 6 HOC KI II

Tư liệu khác

... lúc 13 ? ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN ĐịA 6: I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: (2 ) 1. A (0,5 đ), 2. D (0,5 đ), 3.B (0,5 đ), 4.C (0,5 đ) Câu 2: (1 ) 1) tích tụ tự nhiên (0 ,25 đ), 2) khoáng vật (0 ,25 đ), ... người ta đo nhiệt độ lúc 22 oC, lúc 13 320 C lúc 21 24 C Hỏi nhiệt độ trung bình ngày hôm ? Hãy nêu cách tính Câu 3: (2, 0 đieåm) Tại không khí mặt đất không nóng vào lúc 12 trưa (lúc xạ mặt trời ... (0 ,25 đ) + Nhiệt độ giảm dần lên cao (trung bình lên cao 10 0 m, nhiệt độ giảm xuống 0,6 0C) (0,5 đ) + Là nơi sinh tất tượng khí tượng (0 ,25 đ) - Tầng bình lưu: + Nằm tầng đối lưu, tới độ cao...
  • 3
  • 2,659
  • 4
Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 6 (2011   2012)

Đề kiểm tra 1 tiết môn toán lớp 6 (2011 2012)

Đề thi lớp 6

... THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS &DTNT Nam Đông KIỂM TRA 1tiết MĂN HỌC 2 011 -2 0 12 Môn Toán – Lớp ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang ) Câu Ý 1. a 1. b 1. c 2. a 2. b 3.a 3.b Nội dung Tập hợp , phần tử tập ... tự thực phếp tính LT – nhân , chia – cộng , trừ Bỏ dấu ngoặc Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 1 ...
  • 2
  • 813
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn anh lớp 5 số  1

Đề kiểm tra 1 tiết môn anh lớp 5 số 1

Đề thi lớp 5

... Her/is/ruler/that? - …………………………………………… 10 not/are/those/books/my - ………………………………………… 11 your/engineer/sister/is/an? - …………………………………………………… 12 are/doctors/brothers/your? - ………………………………………… 13 his/is/what/name? - ... …………………………………… 10 When does she go to bed ? - …………………………………………………… IV Sắp xếp lại từ để câu is/teacher/that/your - ………………………………………… my/this/classroom/is - ………………………………………… you/do/where/live? - ………………………………………… ... ………………………………………… my/this/classroom/is - ………………………………………… you/do/where/live? - ………………………………………… live/I/a/in/house/a/in/city - …………………………………… your/what/is/name? - ……………………………………… name/do/your/how/spell/you?...
  • 2
  • 369
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 9 trường THCS Tam Thanh

Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 9 trường THCS Tam Thanh

Đề thi lớp 9

... phương án câu sau: ( 1 ) 1b 2c 3d 4d II/ Ghép ý cột A với ý cột B cho thích hợp: ( 1 ) +c 2+ b 3+a 4+d III/ Tìm từ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: ( 1 ) - Tính tự ... lại trở thành vấn đề quan trọng tất yếu? ( 3đ ) Câu 2: Đảng Nhà nước ta có chủ trương công tác đối ngoại? ( 2 ) Câu 3: Đọc xử lý tình sau: ( 2 ) Chủ nhật, Hằng mẹ cho chơi phố Qua cửa hiệu có ... thành nội dung sau: ( 1 ) - Nhờ…………….mà người biết sống cách đắn biết cư xử…… ., có văn hóa - Tính tự chủ giúp ta ………….trước tình khó khăn những…………… B/ TỰ LUẬN: ( 7đ ) Câu 1: Vì hợp tác quốc...
  • 3
  • 2,180
  • 3
Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 7 trường THCS Tam Thanh

Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 7 trường THCS Tam Thanh

Đề thi lớp 7

... (7đ) Câu 1: Thế tự trọng, ý nghĩa tự trọng ? Hãy nhận xét việc làm sau đây: Giờ kiểm tra, Tuấn không làm xem tài li u (3đ) Câu 2: Yêu thương người gì? Nêu việc làm em thể yêu thương người (2 ) Câu ... ( 1 ) 1d 2c 3a 4a II/ Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: ( 1 ) a - Sống nhục c - Yêu kính b - Sống quỳ d - Nên III/ Ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp: ( 1 ... đức cao quý người Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân, nhận quý trọng người - Hành vi Tuấn thiếu lòng tự trọng sử dụng tài li u kiểm tra...
  • 3
  • 746
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25