... 0,25 - Ta có: a = 0,045.100 + 0,015.128 = 6,42 (g) 0,25 Chú ý: Thísinh làm cách khác, đợc điểm tối đa Nếu phơng trình phản ứng thi u điều kiện, cha cân trừ 1/2 số điểm phơng trình 3.Trong phơng ... 0,11(mol) => m BaSO4 = 0,11x233 = 25,63(g) < 27,19(g) => Vậy kết tủa Al(OH) => MOH phản ứng hết hoà tan đợc x mol Al(OH)3 theo p/ (5) 1,56 m Al(OH)3 = 27,19 - 25,63 = 1,56 (g) => n Al(OH) = = 0, 02(mol) ... cháy đợc, sản phẩm làm mờ kính, không làm đục dd Ca(OH)2 H2 2H2 + O2 2H2O (Có thể dùng CuSO4 khan để nhận biết nớc nhận biết cách khác) (0,50 đ) Đặt công thức A CxHyOzNat 12,1 2,65 mC = mC(trongCO2...
... đổi định sinh vật, lượng ánh sáng biến đổi thành dạng lượng cần thi t cho thể chúng Đó tác dụng A Sinh học ánh sáng B nhiệt sáng C quang điện sáng D Hoá học ánh sáng Câu 18: xe đạp, đinamô làm ... Trong trình lượng biến đổi theo thứ tự A điện năng, năng, quang B điện năng, hoá năng, quang C năng, điện năng, quang D năng, hoá năng, quang Câu 19: dòng điện cảm ứng xuất A Sau nối hai cực pin ... truyền từ không khí sang nước góc tới nhỏ góc khúc xạ C góc tới 00 góc khúc xạ 00 D tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Câu 14: Từ trường không sinh A Trái đất B điện tích đứng yên C Nam châm D Dòng điện...
... the future looks bad (38) can each of us ? We cannot clean (39) our polluted rivers and seas overnight Nor can we stop the (40) of plants and animals But we can stop adding to the problem ... recorder 47 When having the computer, John spent most of his time A writing essays B listening to music C learning foreign language D Playing games Pham quang Thang (Thang Lan) TT TB anhnhi@gmail.com ... must all make a personal decision to work for the future of our planet if we want to ensure a better world (45) our grandchildren 36 A with B without C and D but 37 A and B however C so D moreover...
... km ) B Quãng đường AC : 100 − 1,5x ( km ) 100 − 1,5x ( h) x 1,5 x ( h) Thời gian ô tô máy từ B đến C : x + 20 Thời gian xe máy từ A đến C : Vì hai xe khởi hành lúc, nên ta có phương trình : Giải...
... - Xét ANB ACN + CAN chung + ANB BCN (cmt ) Suy ra: ANB ACN đồng dạng (g – g) AN AB (đn hai tam giác đồng dạng.) AC AN AN AB AC (dpcm) - Tính độ dài đoạn thẳng BC Ta có: AN AB ... Thời gian xe máy từ A đến B 90 h x Thời gian xe máy nghỉ B 30 phút = h Vận tốc xe máy từ B A x km / h Thời gian xe máy từ B A 90 h x9 Vì tổng thời gian xe máy từ lúc từ ... OMA 90 AN ON (AN tiếp tuyến (O)) ONA 900 OMA ONA 1800 Xét tứ giác AMON: OMA ONA 1800 (cmt ) Mà góc góc đối Tứ giác AMON tứ giác nội tiếp (dhnb tgnt) Xét (O): ANB BCN...
... vi ABC CA + CB + AB R + R Vậy giá trị lớn chu vi ABC R + R (đạt đợc AM =2R ) 0,25 đ 0,25 đ Trang 2/3 y M H P C G A I B x c) Cách 2: Gọi G điểm cung AB P giao BG với Ay ABP vuông cân A ã APB ... 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Vậy hệ có tập nghiệm ( x; y ) ( 2;1) , ; ữ 3 Hết Trang 3/3 ...
... called “jeanos” The pants were called “jeans” In 1850, a salesman in California began selling pants made of canvas His name was Levis Straus (3) _ they were so strong, “Levis’ pants” became ... peace and love During Tet, children often behave well and friends, relatives and neighbors give each other best wishes for the new year Questions: Is Tet an occasion for Vietnamese people to think ... farmers and cowboys Six years (4) _, Levis began making his pants with blue cotton cloth called denim Soon after, factory workers in the United States and Europe started (5) _ jeans Young...
... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thísinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thísinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Vậy đường thẳng (d) qua điểm cố định ( ;0) Ghi chú: thísinh trình bày: Phương trình đường thẳng (d): y = 2(m -1)x - m +1 đưa dạng: (2x - 1)m –2x – y + ... 0,25 0,25 0,25 Trong hai tam giác vuông ODK MIK ta có : µ Cos K = KD KI = KO KM 0,5 Ghi chú: thísinh chứng minh ∆ODK : ∆MIK : 0,25đ ⇒ ⇔ KD KM = KO.KI ( đpcm) c) 0,75đ KD KO = KI KM : 0,25đ 0,25...
... AMB = · ANE 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Do tứ giác ADMN nội tiếp ⇒· ANM = · ADM = 900 Vậy AN ⊥ NM (đpcm Câu (3 điểm) C N M H A B D Gọi H chân đường cao hạ từ A; M trung điểm AC Theo giả thi t ... 4( m − 3) − 110 ≥ −110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ −110 m = Ghi chú: Nếu thísinh không tìm ĐK : m ≤ − m ≥ m = vào biểu thức ∆ ' = > thỏa mãn điều kiện có nghiệm không bị trừ...
... cao thi t phải kết hợp chọn giống tốt với ứng dụng biện pháp kĩ thuật sản xuất hợp lí Sắp xếp theo mối quan hệ sinhthái - Quan hệ hỗ trợ loài; 8,11 - Quan hệ cạnh tranh loài: - Quan hệ cạnh tranh ... cạnh tranh loài: - Quan hệ cạnh tranh khác loài: - Quan hệ cộng sinh: - Quan hệ hội sinh: 10,12 - Quan hệ vật ăn thịt mồi: 2,6,9 - Quan hệ kí sinh: 1,3 a Số lợng loại nuclêôtit phân tử mARN Theo ... vàng, vỏ nhăn 12,5% hạt xanh, vỏ trơn 12,5% hạt xanh, vỏ nhăn Ghi chú: Học sinh biện luận theo cách khác mà cho kết phù hợp cho điểm tối đa 0,25đ 0,25đ 0,25đ hết Trang 3/3 ...
... lượng muối rắn khan cô cạn dung dịch Y ⇒ hai muối sunfat hình thành có 01 muối tan nước (là MgSO 4) 01 muối không tan nước (là RSO4) - dd Y (MgSO4); - Chất rắn Z (MCO3 dư; RSO4 không tan) 0,5 điểm ... dd HCl có hòa tan giọt phenolphtalein: ban đầu không màu (HCl trung hòa KOH cho vào) sau xuất màu hồng (khi KOH dư): KOH + HCl → NaCl + H2O * dd MgSO4: xuất kết tủa trắng không tan NaOH dư: 2KOH ... điểm Lưu ý: - Giám khảo thẩm định phương án trả lời khác thísinh cho điểm tối đa (nếu đúng); trang 4/5 - Điểm lẻ toàn tới 0,25 trang 5/5 ...
... x192 x2 x1 2013 2013 2013 Từ (I) suy ra: x1 x x192 2013 20132013 Áp dụng toán trên, ta có: x192 x 2013 x192 x1 (điều phải chứng minh) 20132013 192 96 ... CI, BJ tam giác ABC EF cắt PQ G Do tứ giác AMEQ, ANFQ nội tiếp QEPH hình bình hành nên ta có: QAM QEP QFP QAN Do AP phân giác MAN Suy ra: A, Q, P thẳng hàng Gọi giao AP với BC ... Khi x = y = P 17 2 Vậy GTNN P 17 Câu 3: Chứng minh M, N, Q thẳng hàng Các tứ giác AMEQ, ANFQ, AMCB, ANBC nội tiếp nên ta có: QEA QMA NMA NCA EQ / /FC P Tương tự: FQ...
... với x, y, y ≥ 0, ta có: x3 + y3 + z3 ≥ 3xyz (*) Tự chứng minh số phân tích thành nhân tử, trường THPT chuyên TP HCM khôn cho HS dùng Côsi Vai trò a, b, c nên giả sử a = b = c = kd P đặt GTNN Khi...
... bốn điểm M, N, O, I thuộc đường tròn I trung điểm BC suy OI BC AIO 900 AM, AN tiếp tuyến AMO ANO 900 Suy A, M, N, I, O thuộc đường tròn Suy M, N, I, O thuộc đường tròn IV Chứng...
... suggests going to the beach Although the apples were green, children ate all them She speaks Japanese fluently (Các phương án trả lời khác cho điểm) -Hết - ...