... Đằng (tác giả lưu danh sử sách, tác phẩm sống non sông tổ quốc) Đề Giới thiệu Nguyễn Trãi Đại cáo bình Ngô - “thiên cổ hùng văn” Gợi ý: Nội dung kiến thức cần dựa vào hai đủ: Nguyễn Trãi Đại cáo ... chung Nguyễn Trãi Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi nhân vật toàn tài số lịch sử Việt Nam thời phong kiến; Đại cáo bình Ngô văn bất hủ có giá trị nhiều mặt) b- Thân bài: Giới thiệu chi tiết Nguyễn ... Đánh giá chung (Nguyễn Trãi anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá Đại cáo bình Ngô tuyên ngôn độc lập làm rạng rỡ non sông, nêu cao niềm tự hào dân tộc người Việt) Đề Giới thiệu Nguyễn Dữ, thể loại...
... rừng nguyên sinh, biến thành trang trại trồng cà phê… cà phê chưa thu hoạch lũ tràn về, gây thiệt hại to lớn người tài sản Rất nhiều công trình lớn xây dựng khắp đất nước lâm vào tình trạng dở dang, ... hàng năm Vậy nguyên nhân thái độ tiêu cực đâu? Xét kĩ, thấy có “họ hàng thân thuộc, dây mơ rễ má” với tượng tiêu cực khác thói lười biếng, thói giả dối bệnh thành tích… Sâu xa hơn, bắt ngu n từ nhận ... nghiệm, gây lãng phí ghê gớm, làm thâm hụt ngân quỹ quốc gia Hiện tượng “rút ruột công trình” đến mức nguy hiểm hậu không thói tham lam mà hậu thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm trước người “Đại công trường”...
... 2: Từ bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, nêu suy nghĩ mối quan hệ “học” “hành” I Mở bài: _Giới thiệu tác phẩm bàn “luận phép học” La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp _ Giới thiệu vấn đề nghị ... quan hệ “học” “hành” Vd: “ Bàn luận phép học” đoạn văn trích từ tấu Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung 8/ 1791 Bài tấu thể tâm Nguyễn Thiếp việc trấn hưng quốc học, giáo dục nước nhà Nhằm mở mang ... Từ ông viết “ Hịch tướng sĩ “ để kêu gọi tướng sĩ lòng, chuẩn bị đương đầu chiến sống với quân Nguyên Vì sống niềm vinh quang tổ quốc mà tâm thắng giặc _ Với vai trò lãnh đạo anh minh lòng nhiệt...
... bầu sữa nóng người mẹ, để người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho, thấy mẹ có êm dịu vô cùng” Mẹ trở đứa thân yêu, để cậu bé thoả lòng mong nhớ khát khao bé nhỏ Có lẽ không cần ... lòng mẹ để bàn tay người mẹ vuốt ve Trong giây phút này, Hồng sống "tình mẫu tử" hạnh phúc Hạnh phúc lòng mẹ không hạnh phúc, niềm khao khát riêng Hồng mà khao khát, mong muốn đứa trẻ Từ lúc lên ... nồng thắm, nguyên vẹn Bất chấp tất ngăn cách rào cản lễ giáo phong kiến hà khắc người phụ nữ nói chung mẹ Hồng nói riêng Tình mẫu tử đoạn trích thật đẹp đẽ, thiêng liêng, xúc động Nguyên Hồng...
... gia Nguyễn Trãi, trình bày theo ý sau: - Khái quát tiểu sử Nguyễn Trãi: họ tên, năm sinh, năm mất, quê quán,… - Hoàn cảnh lịch sử – xã hội điểm bật đời Nguyễn Trãi; - Những nét nghiệp sáng tác Nguyễn ... phẩm tiêu biểu; - Những đặc sắc nội dung tư tưởng tác phẩm Nguyễn Trãi; - Những đặc sắc nghệ thuật tác phẩm Nguyễn Trãi; - Đóng góp, vị trí Nguyễn Trãi lịch sử văn học dân tộc c) Dựa vào gợi ý thuyết...
... Nam *Năm 160 2 chúa Nguyễn Hoàng cho đổi phủ Hoài Nhơn thành Phủ Quy Nhơn thuộc dinh Quảng Nam *Năm 165 1, chúa Nguyễn Phúc Tần, đổi tên phủ Quy Nhơn thành phủ Quy Ninh *Năm 1742, chúa Nguyễn Phúc ... KIẾN TRÚC TÔN GIÁO: Chùa Thập Tháp: Chùa Thập Tháp nhà sư Nguyên Thiều phái Lâm Tế (pháp danh Siêu Bạch) dựng vào năm 166 5, thời chúa Nguyễn Thái Tông, chùa thuộc thôn Vạn Thuận, xã Nhơn Thành, ... Làng nghề: Rượu Bàu Đá, Mộc mỹ nghệ, gốm, nón ngựa, làng rèn Phương Danh, Bún Song Thằn, Bánh tráng nước dừa, bánh tráng mè, DANH LAM THẮNG CẢNH: Gành Ráng Tiên Sa : Gành Ráng Tiên Sa tên chữ...
... lắng nghe nguyên nhân cách sửa nhận xét số lỗi lỗi sai sau : - Cách sửa : I/ Lỗi tả *Nguyên nhân : không nắm vững quy tắc tả; phát âm sai dẫn đến viết sai Sửa lỗi : II/ Sai cách dùng từ: *Nguyên ... • • Giáo án làm văn 10 -6- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 • • • • • • • • • • • • • Giáo án làm văn 10 -7- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Giáo ... từ, vốn từ nghèo, lựa chọn từ ngữ cho thích hợp với nội dung cần diễn đạt II/Lỗi viết câu sai - Nguyên nhân : chưa nắm vững kiến thức câu; chưa biết dùng dấu câu; thiếu ý thức tự rèn luyện cách...
... người nông dân trước cách mạng tháng + Qua nhân vật, Nam Cao muốn rung lên hồi chuông cảnh báo nguy băng hoại nhân tính người trước áp bóc lột "quay lưng" người với người + Tác phẩm mang giá...
... dễ dàng (cái viết nha/ chẳng biết nào?) III Kết bài; Những tư tưởng tiến Nguyễn Thiếp việc kết hợp học với hành trở thành nguyên lí, phương châm giáo dục phương pháp học tập - Nhớ ng` xưa, lời ... “muôn đời bất hủ” lưu danh sử sách , nhờ chiến công giữ nước tuyệt vời Trần Quốc Tuấn gắn tên với Bạch Đằng , Chương Dương , Hàm Tử Là người bẻ gẫy ý đồ xâm lược hăng đế quốc Nguyên – Mông Nhà ... “muôn đời bất hủ” lưu danh sử sách , nhờ chiến công giữ nước tuyệt vời Trần Quốc Tuấn gắn tên với Bạch Đằng , Chương Dương , Hàm Tử Là người bẻ gẫy ý đồ xâm lược hăng đế quốc Nguyên – Mông Nhà...
... Nghị luận văn học - Thao tác chính: phân tích, bình luận - Phạm vi tư liệu: Tác phẩm Rừng xà nu Nguyễn Trung thành II.Lập dàn ý: 1.ĐVĐ: Giới thiệu tác phẩm, nhân vật Tnú vấn đề cần nghị luận – ... thằng Dục)… => Bàn tay kết tinh đời, số phận, tính cách nhân vật, dân làng Xô Man, đồng bào Tây Nguyên kháng chiến chống ĐQ Mĩ 3.KTVĐ: Đánh giá khái quát vấn đề III Nhận xét, đánh giá viết - Đã...
... vấn đề _Là tượng xã hội tiêu cực _Ảnh hưởng đến kết học tập _Ảnh hưởng đến phát triển nhân cách *Nguyên nhân : _Chat, game trò chơi hấp dẫn, thu hút _Các trang web xấu kích thích trí tò mò, ngụy...
... 3.Phạm vi dẫn chứng: II Lập dàn ý: Mở bài: Thân bài: Thân bài: a Giải thích (1.5đ) b Lí giải: (6 ) - Vì người cần đồng cảm, sẻ chia? (3đ) + Cuộc sống vốn vô phức tạp,đầy biến cố khiến người gặp ... 3.Phạm vi dẫn chứng: II Lập dàn ý: Mở bài: Thân bài: Thân bài: a Giải thích (1.5đ) b Lí giải: (6 ) - Vì người cần đồng cảm, sẻ chia? (3đ) + Con người người với tư cách tổng hòa quan hệ tự nhiên ... 3.Phạm vi dẫn chứng: II Lập dàn ý: Mở bài: Thân bài: Thân bài: a Giải thích (1.5đ) b Lí giải: (6 ) - Vì người cần đồng cảm, sẻ chia? (3đ) - Vì đồng cảm sẻ chia biểu nếp sống đẹp? (1.5đ) + Con...
... ứng với hỗn hợp HNO3 đặc/H 2SO4 đặc Lượng nitrobenzen tạo thành khử thành anilin Khối lượng anilin thu ? biết hiệu suất phản ứng 78% A 3 26, 7kg B 61 5kg C 5 96, 1kg D 362 ,7kg Câu 22: Từ -amino ... 20 ,6 gam chất hữu X công thức cần dung 23,52 lít khí oxi ,sản phẩm thu gồm 16, 2 gam nước ; 20, 16 lít hỗn hợp N2 CO2 (ở đktc) Công thức phân tử X A C3H7O2N B C4H7O2N C C3H9O2N D C4H9O2N Câu 26: ... là:A 6, 90 g B 11,52 g C 6, 06 g D 9,42 g Câu 32: Cho 12,55 gam muối CH3CH(NH3Cl)COOH tác dụng với 150 ml dung dịch Ba(OH)2 1M Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu m gam chất rắn Giá trị m là: A 26, 05...