trả bài viết số 6

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 ĐỀ BÀI : Nối mạng toàn cầu với sự bùng nổ thông tin khiến cho máy tính trở thành phương tiện học tập hữu hiệu. Nhưng một bộ phận học sinh sinh viên không khai thác điều bổ ích mà mất nhiều thời gian vào những thứ vô bổ. Anh chị suy nghĩ như thế nào về hiện tượng này? YÊU CẦU ĐỀ: Trình bày suy nghĩ về một hiện tượng xã hội. Đó là nhiều học sinh sinh viên không khai thác máy tính như là phương tiện hỗ học tập hữu hiệu mà mất thời gian vào những trò vô bổ. THAO TÁC: Thao tác lập luận bác bỏ, thao tác lập luận phân tích DÀN Ý SƠ LƯỢC 1. Mở bài:  Nêu hiện tượng xã hội được yêu cầu ở đề bài  Nêu được suy nghĩ khái quát 2. Thân bài: a)Trình bày những hiểu biết về hiện tượng trên *Máy tính là phương tiện học tập hữu hiệu _Tìm kiếm thông tin trên khắp toàn cầu về mọi lĩnh vực _Sách , thư viện, báo điện tử cung cấp tri thức tiện ích _Có thể trao đổi kinh nghiệm học tập qua chat, mail _Học thi, luyện thi trực tuyến _Chat, game có thể giải trí sau những giờ học căng thẳng *Mất nhiều thời gian vào những trò vô bổ: _Dành nhiều thời gian cho chat, kết bạn qua mạng _Dành nhiều thời gian cho game online _Vào những trang web có nội dung không lành mạnh _Tạo và phát tán những trang web có nội dung không lành mạnh b) Suy nghĩ của bản thân *Đánh giá về vấn đề _Là hiện tượng xã hội tiêu cực _Ảnh hưởng đến kết quả học tập _Ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách *Nguyên nhân : _Chat, game là những trò chơi hấp dẫn, thu hút _Các trang web xấu kích thích trí tò mò, đôi khi được ngụy trang bằng những cái tên vô hại _HS,SV còn trẻ, ham chơi, tò mò,chưa có định hướng vững vàng trong hành động,dễ bị lôi kéo sa ngã _Gia đình thiếu quan tâm *Hướng giải quyết: _ Xác định việc học tập có vai trò quan trọng đối với tương lai _Tự bản thân mỗi người cần phải có định hướng vững vàng, tránh bị lôi kéo, sa ngã _Gia đình và xã hội cần có sự quan tâm hơn nữa _Bạn bè cùng giúp đỡ nhau học tâp, tránh xa những trò vô bổ không lành mạnh 3. Kết bài : _ Đánh giá chung một lần nữa _ Rút kinh nghiệm cho bản thân [...]... lường nổi SỬA LỖI 3 Lỗi dùng từ biết tận dụng để thay thế cho những bài giảng Ở trường học thời gian vào việc khai thác những tài năng của máy vi hấp buồn tẻ và thiếu sức tính dẫn thì máy tính là phương tiện để giải quyết biết tận dụng thời gian vào việc khai thác những tính năng ưu việt của máy vi tính Ở trường học để làm cho những bài giảng trở nên sinh động và hấp dẫn hơn thì máy tính là phương tiện . KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 ĐỀ BÀI : Nối mạng toàn cầu với sự bùng nổ thông tin khiến cho máy tính trở thành phương. thao tác lập luận phân tích DÀN Ý SƠ LƯỢC 1. Mở bài:  Nêu hiện tượng xã hội được yêu cầu ở đề bài  Nêu được suy nghĩ khái quát 2. Thân bài: a)Trình bày những hiểu biết về hiện tượng trên . LỖI Ở trường học để thay thế cho những bài giảng buồn tẻ và thiếu sức hấp dẫn thì máy tính là phương tiện để giải quyết Ở trường học để làm cho những bài giảng trở nên sinh động và hấp dẫn