Tiết 72 Trả bài viết số 5

Qua vieọc yeõu caàu nhaộc laùi ủeà moọt caựch chớnh xaực, giaựo vieõn reứn luyeọn cho hoùc sinh thoựi quen ủoùc kú ủeà, bieỏt chuự yự nhửừng daỏu hieọu quan troùng ủeồ phaõn tớch ủuựng ủ

Ngaứy soaùn: 18 - 02 - 2010 Baứi daùy :

Tieỏt :72

I.MUẽC TIEÂU:

-1.Kieỏn thửực :Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt nhửừng thieỏu soựt, sai laàm cuỷa mỡnh, ruựt ra baứi hoùc kinh nghieọm cho baứi tụựi Giuựp caực em bieỏt nghieõn cửựu, tử duy, vaứ saựng taùo + Ôn tập củng cố về văn thuyết minh

Đồng thời đánh giá, sửa chữa những ửu điểm và nhửợc điểm trong bài làm của mình từ

đó có những định hửớng cần thiết để làm tốt hơn ở những bài viết sau

-2.Kyừ naờng: Phaõn tớch ủeà, laọp daứn yự, vaứ caực phửụng phaựp khaực

-3 Thaựi ủoọ: Bồi dưỡng lũng say mờ văn học

II.PHệễNG PHAÙP DAẽY HOẽC: Thửùc haứnh

III CHUAÅN Bề CUÛA THAÀY VAỉ TROỉ :

Chuaồn bũ cuỷa thaày : Chaỏm baứi, thoỏng keõ ủieồm.

Chuaồn bũ cuỷa troứ: Hoùc sinh oõn laùi kieỏn thửực theo hửụựng daón cuỷa giỏo viờn

IV.TIEÁN TRèNH TIEÁT DAẽY :

-OÅn ủũnh toồ chửực : (1phuựt) Kieồm tra sú soỏ, maởc ủoàng phuùc, veọ sinh phoứng hoùc

-Kieồm tra baứi cuừ :Traỷ baứi cho tửứng hoùc sinh

Thụứi

lửụùn

g

5’ Hoaùt ủoọng 1 :

Giaựo vieõn hửụựng daón

hoùc sinh :

Neõu laùi ủeà, taọp trung

phaõn tớch tỡm hieồu ủeà

Em haừy nhaộc laùi ủeà

baứi vieỏt, neõu nhửừng

lửu yự caàn thieỏt veà ủeà

Qua vieọc yeõu caàu

nhaộc laùi ủeà moọt caựch

chớnh xaực, giaựo vieõn

reứn luyeọn cho hoùc

sinh thoựi quen ủoùc kú

ủeà, bieỏt chuự yự nhửừng

daỏu hieọu quan troùng

ủeồ phaõn tớch ủuựng ủeà

Qua thao taực naày

cuừng naộm ủửụùc hoùc

sinh naứo ủoùc kú ủeà

hay khoõng Keỏt hụùp

lieõn heọ, so saựnh vaứ

phaõn tớch caực ủeà vaờn

khaực

-Trong quaự trỡnh laứm

baứi, em ủaừ vaọn duùng

Hoaùt ủoọng 1 :

Hoùc sinh neõu laùi ủeà, taọp trung phaõn tớch tỡm hieồu ủeà

*Nhaộc laùi nhửừng yeõu caàu :

-Veà kieỏn thửực vaứ kú naờng

- Veà ủeà taứi

-Veà phửụng phaựp

- Veà boỏ cuùc (mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi )

- Veà lieõn keỏt ( lieõn keỏt hỡnh thửực: pheựp laởp, pheựp theỏ, pheựp noỏi

Lieõn keỏt noọi dung : Sửù lieõn quan giửừa caực caõu, caực ủoaùn )

I / Nhaộc laùi ủeà baứi :

Đề bài 1:

Dửứa Tam Quan

II/ ẹaựp aựn:

Hoùc sinh caàn neõu ủửụùc caực

yự sau :

1 V eà kieỏn thửực :

+ Tỡm hieồu kú ủeà baứi ủeồ xaực ủũnh roừ caực yeõu caồu veà muùc ủớch thuyeỏt minh, noọi dung thuyeỏt minh

Coỏ gaộng vaọn duùng nhửừng tri thửực tớch luyừ ủửụùc qua vieọc hoùc hoỷi, tỡm hieồu thửùc teỏ ủụứi soỏng ủeồ tỡm ủửụùc:

- Noọi dung thuyeỏt minh chuaồn xaực, khoa hoùc, khaựch quan vaứ phong phuự

- Caựch thửực thuyeỏt minh thớch hụùp, giuựp ngửụứi ủoùc coự nhửừng hieồu bieỏt duựng ủaộn vaứ caàn thieỏt veà sửù vaọt ủửụùc thuyeỏt minh

2 Về kĩ năng:

Xaõy dửng boỏ cuùc sao cho

10’

nhửừng yeõu caàu ủoự nhử

theỏ naứo?

*Nhaộc laùi nhửừng yeõu

caàu :

Hoaùt ủoọng 2 :

Giaựo vieõn hửụựng daón

hoùc sinh thaỷo luaọn,

xaõy dửùng ủaựp aựn

Giaựo vieõn nhaọn xeựt

vaứ boồ sung cho hoaứn

chổnh daứn baứi vaứ yeõu

caàu caàn ủaùt

Hoaùt ủoọng 3 :

Giaựo vieõn nhaọn xeựt:

Nhửừng ửu khuyeỏt

ủieồm cuỷa hoùc sinh

trong quaự trỡnh laứm

baứi

Giaựo vieõn cho hoùc

sinh tửù nhaọn xeựt baứi

vieỏt cuỷa mỡnh ẹaừ

nhaọn thửực ủuựng vaỏn

ủeà troùng taõm, phaùm

vi, mửực ủoọ tử lieọu maứ

ủeà yeõu caàu hay chửa ?

Nhửừng kieỏn thửực veà

ủụứi soỏng, veà taực phaồm

vaờn hoùc caàn huy ủoọng

ra sao ? Baứi vieỏt ủaừ

ủaựp ửựng ủửụùc bao

nhieõu yeõu caàu ? Coứn

Hoaùt ủoọng 2 :

Hoùc sinh tham gia thaỷo luaọn, xaõy dửùng ủaựp aựn theo sửù hửụựng daón cuỷa thaày giaựo

Hoaùt ủoọng 3 :

Hoùc sinh laộng nghe nhaọn xeựt cuỷa thaày giaựo: Nhửừng ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa hoùc sinh trong quaự trỡnh laứm baứi, tửù nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa mỡnh qua vieọc ủoỏi chieỏu vụựi daứn

yự vaứ caực yeõu caàu vửứa neõu

noọi dung thuyeỏt minh ủửụùc trỡnh baứy roừ raứng, khuực chieỏt

Chuự yự khoõng ủeồ maộc loói veà dieón daùt, chớnh taỷ, tửứ ngửừ, ngửừ phaựp Lụứi vaờn caàn roừ yự, trong saựng, maùch laùc ủeồ ngửụứi ủoùc tieỏp thu ủửụùc deó daứng

Cõy dừa Tam Quan

“ Coõng ủaõu coõng uoồng

coõng thửứa Coõng ủaõu gaựnh nửụực tửụựi duứa Tam Quan” (Ca dao) Cõy dừa gắn bú với người dõn Tam Quan chặt chẽ như cõy tre đối với người dõn miền Bắc Cõy dừa cống hiến tất cả của cải của mỡnh cho con người: thõn cõy làm mỏng, lỏ làm tranh, cọng lỏ chẻ nhỏ làm vỏch, gốc dừa già làm chừ

đồ xụi, nước dừa để uống,

để kho cỏ, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm…

III/ Nhửừng ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa hoùc sinh trong quaự trỡnh laứm baứi:

1/ ệu ủieồm : Nhận xét chung:

Do tính chất tự do của đề bài nên không có một đáp án

cụ thể nào Giaựo vieõn chỉ có thể nhận xét chung thông qua một số nội dung cả bài tốt lẫn bài xấu Giaựo vieõn cũng cần khuyến khích động viên những bài viết có ý Veà noọi dung :

- Moọt soỏ em bieỏt phửụng phaựp laứm moọt baứi vaờn thuyeỏt minh Coự khaỷ naờng boọc loọ caỷm xuực, suy nghú chaõn thửùc trửụực moùi sửù vaọt, sửù vieọc, hieọn tửụùng ủụứi soỏng

4’

viết lại thì sẽ bổ sung

như thế nào ?

Hoạt động 4 :

Giáo viên nhận xét

một số lỗi của bài

viết

Giáo viên cho học

sinh trao đổi hướng

sửa chữa các lỗi về

nội dung, về hình

thức

Giáo viên bổ sung,

kết luận về hướng và

cách sửa lỗi.(lỗi hành

văn, lỗi diễn đạt, lỗi

dùng từ, … )

Gọi học sinh:

Nhận xét một số lỗi

về dùng từ

+ Chữa một số câu

văn sai:

Hoạt động 5 :

Trả bài và biểu

dương, nhắc nhở

Hoạt động 4 :

Học sinh lắng nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng sửa chữa các lỗi về nội dung, về hình thức

Nhận xét một số lỗi về dùng từ

+ Chữa một số câu văn sai:

Hoạt động 5 :

Học sinh đọc bài văn của mình theo yêu cầu của thầy giáo

hình ảnh tiêu biểu để chứng minh

+ Đa số đều tỏ ra hiểu đề và có sự lựa chọn nội dung đề tài khá rõ ràng

+ Nhiều bài viết có nội dung khá sâu sắc

- Về hình thức : + Một số bài viết diễn đạt khá lưu lóat, cách lập luận tương đối chặt chẽ

+ Chữ viết ở một số bài rõ ràng; trình bày sạch đẹp.ít sai lỗi dùng từ, viết câu và lỗi chính tả

2/ Khuyết điểm :

- Về nội dung : + Còn một vài bài xác định sai yêu cầu của đề

- Về hình thức : + Một số bài chữ nhỏ, viết cẩu thả

+ Sai nhiều lỗi chính tả + Dùng từ thiếu chính xác + Câu không đủ các thành phần câu; chấm câu tùy tiện

+ Ý lan man, lủng củng, diễn đạt tối nghĩa

* Lỗi thường gặp :

@/ Xác định và chỉ ra nguyên nhân và cách sửa của những lỗi sai :

1/ Lỗi chính tả 2/ Sai về cách dùng từ: 3/Lỗi viết câu sai

IV/ Đọc văn mẫu :

Chọn hai bài có điểm cao và hai bài điểm thấp đọc cho lớp nghe

V/ Thông báo và thống kê điểm:

Điểm yếu:15%

Điểm trung bình trở lên:

60%

ẹieồm khaự : 25%

Ra ủeà baứi vieỏt soỏ 6

Đề : Anh (chị) hãy đọc bài

“Thơ hai – cử của Ba Sô”

(SGK Ngữ Văn 10, tập 1, trang 155), sau đó viết một bài văn thuyết minh về thể thơ này ?

* HS cần hiểu đửợc yêu cầu của đề, nếu chửa rõ phải hỏi

3 Đáp án Nội dung có thể xem xét,

đánh giá dựa trên kết quả các em trình bày trong bài viết

4 Thang điểm:

* Điểm 8,9: Bài làm đáp ứng khá tốt các yêu cầu của

đề Có sáng tạo, cảm xúc Có thể còn mắc 1,2 lỗi diễn đạt nhỏ

* Điểm 5,6,7: Đáp ứng đửợc những yêu cầu cơ bản của

đề Diễn đạt cha thật tốt, có thể còn mắc lỗi về chính tả nhửng không phải những từ cơ bản Không sai kiến thức

* Điểm 3,4,2: Bài làm lan man sơ sài, có lỗi kiến thức cơ bản, chửa đáp ứng đửợc những yêu cầu cơ bản Sai nhiều chính tả

* Điểm 0,1: Bài làm lạc đề hoặc bỏ giấy trắng

* Cuỷng coỏ kieỏn thửực : (4 phuựt )

* Baứi taọp veà nhaứ : (1 phuựt ) Veà nhaứ xem laùi baứi laứm vaứ ủoùc kú lụứi pheõ cuỷa giaựo vieõn

Tửù sửỷa caực loói veà duứng tửứ, ủaởt caõu, boỏ cuùc, lieõn keỏt

Trao ủoồi baứi cho baùn ủeồ cuứng nhau ruựt kinh nghieọm

Xaõy dửùng laùi daứn yự chi tieỏt vaứ vieỏt laùi ớt nhaỏt laứ moọt ủoaùn vaờn trong baứi vieỏt

Lửu baứi vieỏt trong hoà sụ hoùc taọp ủeồ tham khaỷo vaứ ruựt kinh nghieọm cho caực baứi laứm vaờn tieỏp theo

V RUÙT KINH NGHIEÄM: