...
Bµi 19: Tìm hiểu chung về vănnghị luận
2. Thế nào là văn bản
nghị luận?
* Bài 2:
II.Luyện tập
* Bài 3:
III.Về nhà :
1.Học bài
Hướng dẫn học bài :
3.Chuẩn bị cho tiết tìm hiểu chung
về văn ...
lớn, góp phần đẩy lùi giặc dốt sau Cách
mạng tháng Tám 1945
Ng÷ v¨n 7
TiÕt 75
Bµi 19
Tìm hiểu chung về vănnghị luận
HÖ thèng luËn ®iÓm, lÝ lÏ vµ dÉn chøng
DÉn chøng
Luận điểm –Câu nêu luận ... cầu nghịluận
và văn bản nghịluận
a.Quang cảnh lũ lụt ở miền Trung vừa
qua
Bµi 19: Tìm hiểu chung về vănnghị luận
2. Thế nào là văn bản
nghị luận?
b.Một tấm gương dũng cảm cứu dân
trong...
...
*GHI NHỚ 1:SGK/9
*GHI NHỚ 1:SGK/9
Tiết 75-76 :TLV
Tiết 75-76 :TLV
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN
TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN
NGHỊ LUẬN
NGHỊ LUẬN
I/
I/
NHU CẦU NGHỊLUẬN VÀ VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
NHU CẦU...
... thơ những trải nghi m, những triết lý của một cuộc đời chiến đấu,
gắn bó với quê hương, cuộc sống. Qua đó, nhà thơ muốn gửi gắm đến mọi người một bài học về
lòng ân nghóa, thủy chung
34. Con ... Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị cha già kính u củadân tộc Việt Nam – đã cống hiến trọn đời
mình vì sự nghi p giải phóng đất nước. Người ra đi năm 1969, để lại biết bao nỗi thương nhớ
và xót xa cho ... thc dy trong tõm hn ngi lớnh lũng trung hiu trn vn vi nhõn dõn.
Huong Toan, 11/2010
Nhom GV van 9 bien soan .
chút gì đó se sẽ buồn, có chút gì đó se sẽ xót xa, ân hận nhưng những cảm nhận...
... phạm vi nghi
n cứu :
Đề tài tập trung khảo sát và nghi n cứu những bài viết làm vănnghịluậncủa học sinh lớp 10 và
lớp 11 tại trường THPT Trần Phú, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, chủ yếu nghi n cứu ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết.
Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niê
n
luận, luậnvăn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có. ... bộ môn nói chung cũng như phương pháp dạy học làm văn nói riêng đang
dần trên đường hoàn thiện, chúng ta không thể đòi hỏi ngay một lúc có thể hoàn chỉnh như mo
ng
muốn.Vì vậy việc nghi n cứu...
... cách
nghi m túc, có suy nghĩ.
c. Xác định luận cứ cho các luận điểm.
- Luận điểm 1:
+ Sách là sản phẩm tinh thần của con ngời.
+ Sách phản ánh, lu giữ những thành tựu về khoa học và
kinh nghi m ... biết cho con ngời về thế giới tự
nhiên và xà hội, "mách bảo" cho con ngời những kinh
nghi m ứng xử với môi trờng tự nhiên và môi trờng xà hội
(đặc biệt mối quan hệ giữa con ngời với...
... nghịluận chỉ phong phú,
đặc sắc khi ngời làm chụi đọc, quan
sát và chụi suy nghĩ về đời sống
chung quanh. Không có bí quyết ,
phơng pháp nào thay thế đợc sự
khao khát học hỏi, khao khát tìm...
... những loại sách độc hại.
+ Biết lựa chọn sách để đọc và tạo hứng thú
khi đọc sách
+ Khi đọc phải nghi m túc, tập trung đồng thời
cần ghi chép, đối chiếu… để vận dụng.
- Thân bài:
+ Giải thích ... Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghi p văn học.
Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10
Trường THPT Kbang
Tổ Ngữ văn
Giáo viên: Trần Thị...
... những loại sách độc hại.
+ Biết lựa chọn sách để đọc và tạo hứng thú
khi đọc sách
+ Khi đọc phải nghi m túc, tập trung đồng thời
cần ghi chép, đối chiếu… để vận dụng.
I.Tác dụng của việc lập ... Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghi p văn học.
...
... phân
phối thời gian hợp lí.
-
Đảm bảo được tính mạch lạc và cân đối
giữa các phần trong bài
12
Lập dàn ý
Lập dàn ý
I- Mở bài:
II- Thân bài
III- Kết bài:
-
Giới thiệu lời dạy của chủ tịch...
... những loại sách độc
hại.
+ Biết lựa chọn sách để đọc và tạo hứng
thú khi đọc sách
+ Khi đọc phải nghi m túc, tập trung
đồng thời cần ghi chép, đối chiếu… để vận
dụng.
1. Tìm ý cho bài văn.
... Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài
(SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghi p văn học.
III. Luyện tập
1. Củng cố:
- Tác dụng của việc lập dàn ý.
- Cách lập dàn ý cho...
... vẫn là, có lẽ,…; Cũng cần nói thêm, trở lại vấn đề,…;
Cho dù, mặc dù vậy, nếu như ở trên,…; Nhìn chung, nói tóm lại,…)
C. MỘT SỐ DẠNG ĐỀ NGHỊLUẬNVĂN HỌC
I. Nghịluận về một đoạn thơ, bài thơ.
Thường ... về bài thơ, đoạn thơ.
- Bàn về giá trị nội dung và nghệ thuật cảu bài thơ, đoạn thơ.
- Đánh giá chung về bài thơ, đoạn thơ.
1. Yêu cầu.
- Đọc kĩ một đoạn thơ, bài thơ nắm: hoàn cảnh, nội dung, ... theo định hướng của đề hoặc một số khía cạnh đặc sắc nhất
của tác phẩm đoạn trích.
- Nêu đánh giá chung về tác phẩm, đoạn trích.
2. Các bước tiến hành
a. Tìm hiểu đề:
- Đọc kĩ đề, xác định vấn đề...