... dạy học.
2.2.1.2. Quy trình dạy học theo dựán phần Sinh thái học ( Sinhhọc 12)
Trên cơ sở quy trình chung của dạy học theo dự án, chúng tôi xây dựng tiến trình dạy học theo
dự án cho phần Sinh ... theo dựán là dạy học dựa trên việc đánh giá, tự đánh giá và cùng
1.1.2.10. Cơ sở của việc vận dụng dạy học theo dựán trong dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12)
Phƣơng pháp dạy học theo dự ... “Tổ chức dạy học theo dựán phần Sinh thái học
(Sinh học 12) - Trung học phổ thông”
2. Mục đích nghiên cứu
Tổ chức dạy học theo dựán phần Sinh thái học (Sinh học 12) - Trung học phổ thông...
... nuôi mẫncảmmàcánbộ thú y hoặccon
người đãtiếpxúc“những tiếp xúc nguy hiểm”.
4
Định nghĩa An toàn Sinh học
ATSH là việcápdụng các biệnpháp
nhằmlàmgiảm nguy cơ lây nhiễmvà
phát tán mầmbệnh
ATSH ...
ng
ng
i
i
v
v
v
v
t
t
nuụi
nuụi
B
I
O
S
E
C
U
R
I
T
Y
2
2
3
3 thnh phn chớnh cavicphũngchng dch bnh
ã Ngnchndch bnlõylan
Bn phỏp An toàn Sinh Học
– Tiêm phòng vaccine
– Phân tích rủi ro trong buụn bỏn hng húa
Kimsoỏtcỏccakhuquct
Kimsoỏtvn ...
r
r
t
t
t
t
t
t
Qu
Qu
n
n
lý
lý
t
t
t
t
L
L
a
a
ch
ch
n
n
th
th
2
2
ATSH
ATSH
Qu
Qu
n
n
lý
lý
t
t
t
t
Tiờm
Tiờm
phũng
phũng
c
c
ú
ú
hi
hi
u
u
qu
qu
L
L
a
a
ch
ch
n
n
th
th
3
3
S
S
d
d
ng
ng
Kh
Kh
ỏ
ỏ
ng
ng
sinh
sinh
v
v
c
c
ỏ
ỏ
c
c
lo
lo
i
i
thu
thu
c
c
kh
kh
ỏ
ỏ
c
c
Chi phớ
thp
Chi phớ
cao
Vtnuụi
khemnh
10
ã
ã
Chi...
... 51
10. Tӫ an toàn sinh hӑc 53
Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp I 53
Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp II 55
Tӫ an toàn sinh hӑc cҩp III 58
Nӕi khí cӫa tӫ an toàn sinh hӑc 58
Lӵa chӑn tӫ an toàn sinh hӑc 59
Sӱ ... thí nghiӋm phҧi không thҩm nѭӟc và kháng vӟi chҩt khӱ khuҭn, axit,
kiӅm, dung môi hӳu cѫ và chӏu nhiӋt.
4. Ánh sáng vӯa ÿӫ cho các hoҥt ÿӝng. Cҫn tránh ánh sáng phҧn chiӃu hoһc quá
chói.
5. Ĉӗ ... Ƒ
Ánh sáng vӯa phҧi ƑƑ Ƒ
Không gian cҩt ÿӗ ÿҥc ÿӫ và ÿѭӧc sӱ
dөng thích hӧp
ƑƑ Ƒ
Cҩp ÿӝ
an
toàn
sinh
hӑc:
Ĉính
kèm
biӇu
mүu
ÿiӅu tra
cҩp
ÿӝ
an toàn
sinh
hӑc
Bình khí
Tҩt cҧ các bình khí...
... toàn sinhhọc đối với các sinh vật biến đổi
gen; sản phẩm, hàng hoá có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen;
2. Xây dựng và phát triển hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu về an toàn
sinh học đổi ... nhận an toàn sinh học
l. Sinh vật biến đổi gen; sản phẩm, hàng hoá có nguồn gốc từ sinh vật
biến đổi gen đã qua khảo nghiệm và đánh giá rủi ro, nếu đủ điều kiện về an
toàn sinhhọc theo quy ... an toàn sinhhọc cho các sinh vật biến đổi gen; sản phẩm, hàng
hoá có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen đủ điều .kiện nói trên.
Chương VI
NHIỆM VỤ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ AN TOÀN SINH HỌC
Điều...
... pháp
đánh bắt thả lại.
Chương IV: Hệ sinh thái, sinh quyển và sinh thái học với
quản lí tài nguyên thiên nhiên.
Tiết 64: Hệ sinh thái.
Tiết 65: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái.
Tiết ... giữa học kì.
Tiết 50: Kiểm tra giữa học kì.
Phần VII. Sinh thái học.
Chương I: Cơ thể và môi trường.
Tiết 51: Môi trường và các nhân tố sinh thái.
Tiết 52: Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái ... thái lên đời sống sinh vật.
Tiết 53: Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật (tt).
Tiết 54: Thực hành: Khảo sát vi khí hậu của một khu vực.
Chương II: Quần thể sinh vật.
Tiết 55:...
... sinh học, đánh giá và quản lý rủi ro cũng nh
trao đổi thông tin về an toàn sinhhọc 26
6. Một số cách tiếp cận nhằm thống nhất quản lý An toàn
sinh học và trao đổi thông tin An toàn sinhhọc ... (i) Khả năng các gen
kháng kháng sinh có thể đợc chuyển từ GMO sang các sinh vật khác là vô cùng nhỏ; (ii)
Thậm chí khi một gen kháng kháng sinh đợc chuyển sang một sinh vật khác thì ảnh hởng ...
của việc này cũng không đáng kể do các loại kháng sinh đợc sử dụng trong GMO ít đợc
ứng dụng trong thú y và y học. Hơn nữa, mức độ an toàn của các gen kháng kháng sinh chọn
lọc đ đợc nhiều...
... nhiễm tạp: Tránh sự phát
Phòng ngừa sự nhiễm tạp: Tránh sự phát
tán GMO và vật liệu nhờ các biện pháp vật
tán GMO và vật liệu nhờ các biện pháp vật
lý hoặc sinh học.
lý hoặc sinh học.
Với quy ... phát tán của gen.
- Phải dự đoán các tình huống và chọn lựa các giải pháp hợp lý.
S Đ ĐÁNH GIÁ R I ROƠ Ồ Ủ
S Đ ĐÁNH GIÁ R I ROƠ Ồ Ủ
KẾT QUẢ ĐÁNH
GIÁ RỦI RO
NGƯỜI ĐĂNG KÝ
NGƯỜI BỔ SUNG
NGƯỜI ĐÁNH ... nghệ sinh
tàng của các ứng dụng công nghệ sinh
học có thể gây ra cho con người, động
học có thể gây ra cho con người, động
vật, thực vật, vi sinh vật, môi trường và
vật, thực vật, vi sinh...