dạy học tích cực 4 9 19

... Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực Tiếng Anh I Getting Started: (5ms) - Asks the Ss to think about the ways how to learn ... English + What’s your name? b She asked what my name was Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực + What’s your name?  She asked what my name was - asks Ss to revise the sttructure of ... languages She asked me how I learned English in my country Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực FREE PRACTICE - Asks the Ss to work in pairs to practice asking and answering One student...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... 17 Lớp 4A 4B Số học sinh 33 Điểm 5-6 Điểm 1 -4 Giáo án số Điểm 7-8 Điểm 9- 10 Bài % Bài % Bài % 60 10 30 10 0 30 Bài 20 49 % 16.5 23.5 18 60 Chơng IV áp dụng dạy học tích cực để thiết kế dạy: Giải ... Các hình thức tổ chức dạy học + Dạy học theo lớp + Dạy học cá nhân + Dạy học theo nhóm * Riêng tiết dạy phụ đạo em ý hình thức phơng pháp dới - Phơng pháp gợi mở nêu tình để học sinh tập trả lời ... xuất Đại học S phạm) 34 6/ Thực hành phơng pháp dạy học Toán tiểu học Tác giả: Đào Tam (Chủ biên) Phạm Thành Thông - Hoàn Bá Thịnh (Huế 20 04) 7/ Toán phát triển lớp 4, Nhà xuất giáo dục 199 6 Tác...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20

... nhau: c im ARN ADN S mch n n phõn A,U,G,X A,T,G,X Kớch thc, Nh hn lng AND Ln hn ARN ng Ribozo C5H10O4 C5H10O5 Chc nng ca ARN: 1/ Cn c vo õu ngi ta phõn loi ARN? 2/ Cú my loi ARN? Chc nng ca mi loi?...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

... Bài 19 – Tiết 19 Câu hỏi thảo luận(theo phương pháp khăn trải bàn)    Câu 1:Cấu trúc trung gian - Vai ... N ? ? ? T Ử H Â N ? ? Từ khóa 9 3 6.Có 78chữ cáiicái:i: tiđoạn hữchỉADN phầmcủnugenotrênuADNn, a 5.Có chữ chữ:cá Từchấtyg đặcchỉhmchứn u auntạoi,làquiònh 9. Có 99 cá : LoạdùĐâlàcủuthàn c điểphâ ... thành nên protein Protein thực chức sinh lí tế bào biểu thành tính trạng thể Dựa vào kiến thức học em hồn thành sơ đồ sau: T A X G T A X G G A A T A A G Mạchmã gốc - ADN SAO MÃ EXIT Mạch mã A...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 16:11

... TB 48 % 45 % 46 % 38% PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC SINH HỌC Khá , giỏi 12% 18% 21% 44 % 20 GV: Nguyễn Văn Thắng 2006 - 2007 Sáng kiến kinh nghiệm 15% 40 % PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC SINH HỌC 45 % ... Đổi phương pháp dạy học trọng tâm đổi giáo dục Với “Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền Biến dò Sinh học theo phương pháp dạy học tích cực PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC SINH HỌC GV: Nguyễn ... pháp dạy học tích cực nêu đặc trưng sau : Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp tích cực, người học – đối tượng hoạt động dạy, đồng thời chủ thể hoạt động học...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 13:11

... thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử Phương pháp dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người ... động dạy học theo hướng tích cực, đề tài trọng đề cập đến việc cung cấp số kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử bậc THCS 5.1 Kĩ thuật dạy học tích cực: Kĩ thuật dạy ... dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử 3.1.Theo Tự điển Tiếng Việt - 19 94 - Hoàng Phê chủ biên, tích cực chủ động, hăng hái, nhiệt tình với nhiệm vụ giao Tính tích cực phẩm chất vốn...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 20:41

... Nho Chng, Nguyn Mnh Cng,V Dng Thu, Nguyn Vn Thng ( 19 94 ) , Phng phỏp dy hc mụn toỏn, NXB Giỏo dc, H Ni 14 Phm Minh Hc, Lờ Khanh , Trn Trng Thu ( 199 8), Tõm lý hc, NXB Giáo dục 15 Nguyn Sinh Huy, Tip ... thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010), thi tuyn sinh trung hc ph thụng chuyờn mụn Toỏn ( 199 1 - 2008), NXB Giỏo dc Vit Nam 20 Nguyn c Tn (20 04) , Bt ng thc v ... Nghiờn cu Giỏo dc s 3/ 199 5 24 16 Nguyn V Lng, Phm Vn Quc, Phm Vn Hựng, Thanh Sn, Nguyn Th Thu Linh v Trn Quang Hựng (20 09) , Mt s bi ging v thi mụn toỏn ( Cho hc sinh lp nm 20 09) , NXB i hc Quc gia...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... LƯỢC DẠY VÀ HỌC CÁC NỘI DUNG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hỗ trợ phương tiện thông tin THỰC HÀNH DẠY VÀ HỌC ‘SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI’ ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN HỒI Video cho dạy học tích cực Các ... DẠY HỌC VI MÔ Dạy học vi mô khởi xướng từ trường Đại học Stanford (Hoa Kì) vào năm 196 3 với mục đích để bồi dưỡng GV vào nghề cách cấp tốc hiệu cách làm truyền thống Dạy học vi mô thực chất dạy ... THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 11 Video cho dạy học tích cực Các chức có liên quan đến đào tạo giáo viên HỌC QUAN SÁT Quan sát qua băng hình ≠ diễn giải Tính chủ quan (GV nhà nghiên cứu) 12 HỌC CÁCH PHẢN...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... - Đối tợng: Phơng pháp dạy học tích cực phối hợp phơng pháp dạy học tích cực dạy tích hợp GDBVMT C Mục đích nghiên cứu Đề xuất phối hợp phơng pháp dạy học tích cực vào tích hợp GDBVMT Đề tài ... tạo cho ngời học * Khái niệm phơng pháp dạy học tích cực: Thuật ngữ phơng pháp dạy học tích cực thuật ngữ rút gọn dùng để nhóm phơng pháp dạy học, giáo dục theo hớng phát huy tích cực, chủ động, ... ngời học, thực chất cách dạy hớng tới việc học chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động * Đặc trng phơng pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS - Dạy học...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:21

... mãnh đất Kết thu sau: 29 NCKHSPUD: DẠY HỌC TÍCH CỰC, BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH KHỐI Học sinh Giải Không giải SL 14 11 % 56 44 Như với toán hình học quy dạng toán tìm ... mẽ giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học đẹp, lạ, gặp, gợi cho em cảm xúc tích cực 19 NCKHSPUD: DẠY HỌC TÍCH CỰC, BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH KHỐI Nhu cầu, hứng thú kích ... Tìm hình thức dạy học hấp dẫn Nâng cao tính tự học cho học sinh Không có ý kiến 38 SL 4 % 80 60 80 10 NCKHSPUD: DẠY HỌC TÍCH CỰC, BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH KHỐI...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:16

... phƣơng pháp dạy học tiểu học 1.2 Một số định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học môn Toán tiểu học 1.3 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1 .4 Một số PPDH phát huy tính tích cực học tập HS ... tính tích cực, chủ động học tập học sinh học nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung 2.2 Nhiệm vụ - Tìm hiểu, nghiên cứu phƣơng pháp dạy học toán tiểu học, đặc biệt phƣơng pháp dạy học tích cực - ... độc lập học sinh vào trình học tập Tính tích cực phẩm chất vốn có ngƣời Tính tích cực ngƣời biểu hoạt động Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạt động học tập tính tích cực nhận...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 17:50

... Dạy học lấy học sinh làm trung tâm”, đăng tạp chí NCGD số 1/ 19 94 , “PP tích cực đăng tạp chí NCGD số 3/ 199 6, “phát triển trí sáng tạo học sinh vai trò giáo viên” đăng tạp chí NCGD số 9/ 199 9 ... trình dạy học tập đọc đổi phương pháp dạy học tập đọc đạt kết cao Chuyên luận: Dạy học tích cực cách tiếp cận dạy học tiểu học (Phó Đức Hòa, NXBĐHSP, 2011) đưa nhiều phương pháp dạy học tích cực ... khoa học công nghệ khoa học xã hội, xu dạy học truyền thống mang tính áp đặt tri thức từ phía người dạy không phát huy hiệu tích cực, phương pháp dạy học tích cực coi phương pháp dạy học Người học...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:41

... phƣơng pháp dạy học tiểu học 1.2 Một số định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học môn Toán tiểu học 1.3 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1 .4 Một số PPDH phát huy tính tích cực học tập HS ... tính tích cực, chủ động học tập học sinh học nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung 2.2 Nhiệm vụ - Tìm hiểu, nghiên cứu phƣơng pháp dạy học toán tiểu học, đặc biệt phƣơng pháp dạy học tích cực - ... độc lập học sinh vào trình học tập Tính tích cực phẩm chất vốn có ngƣời Tính tích cực ngƣời biểu hoạt động Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạt động học tập tính tích cực nhận...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:06

... pháp dạy học tích cực kỹ giải toán 1.1 Ph-ơng pháp dạy học tích cực 1.1.1 Tớnh tớch cc nhn thc ca ngi hc 1.1.2 Một số nguyên tắc dạy học nhằm phát huy tính tích cực ... thức học sinh 13 1.1.3 Một số ph-ơng pháp dạy học tích cực tr-ờng trung học sở 15 1.1 .4 Khó khăn thuận lợi ph-ơng pháp dạy học tích cực 33 1.2 Các kỹ giải toán 34 1.2.1 ... ph-ơng pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ giải toán cực trị hình học thuộc ch-ơng trình lớp 8, trung học sở tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học Phng phỏp...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20

... đổi phương pháp dạy học thông qua kĩ thuật dạy học tích cực “ Khăn trải bàn” dạy học dạng tập luyện từ câu để học sinh tích cực chủ động nắm kiến thức học có kĩ vận dụng điều học vào thực tế ... 28 14 13 46 ,4 32,1 21,5 0 3D 28 16 15 53,5 32,1 14, 4 0 Về ý thức học tập, tất em học sinh 02 lớp tích cực, chủ động Về thành tích học tập năm học trước, hai lớp tương đương điểm số tất môn học ... kĩ thuật dạy học tích cực “ Khăn trải bàn” dạy học dạng tập luyện từ câu có làm tăng chất lượng học tập cho học sinh không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực “ Khăn...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:27

... tích cực vào dạy, học sinh tiếp thu cách tích cực không thụ động hứng thú Chính ham học học sinh lại động lực thúc đẩy giáo viên cần phải đổi tư duy, phương pháp dạy học phù hợp với SGK Mỗi học ... Nghệ An 10 Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực thức học hệ thống câu hỏi mở, sơ đồ để dẫn dắt học sinh tự rút kết luận, sử dụng phương pháp thấy học sinh hứng thú ... Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực viên không thuyết giảng mà tổ chức cho học sinh học tập thông qua hệ thống câu hỏi Nhưng...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:35

... pháp dạy học tích cực nêu đặc trưng sau : Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp tích cực, người học – đối tượng hoạt động dạy, đồng thời chủ thể hoạt động học ... pháp dạy học trọng tâm đổi giáo dục Với “Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền Biến dị Sinh học theo phương pháp dạy học tích cực Khách thể nghiên cứu Bộ môn sinh học 9, trình độ học sinh ... 38% 44 % chất lượng học tập học sinh có tiến hơn, nhiên số trung bình chiếm với tỉ lệ cao Với trách nhiệm người dạy học cần phải sử dụng phương pháp dạy học tích cực để nâng dần chất lượng dạy học...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:38

... pháp dạy học tích cực nêu đặc trưng sau : Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp tích cực, người học – đối tượng hoạt động dạy, đồng thời chủ thể hoạt động học ... pháp dạy học trọng tâm đổi giáo dục Với “Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền Biến dị Sinh học theo phương pháp dạy học tích cực Khách thể nghiên cứu Bộ môn sinh học 9, trình độ học sinh ... 38% 44 % chất lượng học tập học sinh có tiến hơn, nhiên số trung bình chiếm với tỉ lệ cao Với trách nhiệm người dạy học cần phải sử dụng phương pháp dạy học tích cực để nâng dần chất lượng dạy học...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:40