... The unit of …………………….in the USA is dollar . ( money , change , bank-note , currency )12. In the 199 0s , the sale of jeans ended going …………………….( up , on , over , into )13. Wearing casual clothes ... their books are in English at ( 9) ………………………. Or university. Other people learn English because they want to read ( 10 ) …………………….or magazines in English . ENGLISH 9 – WRITTEN TEST 1I/ Choose ... .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Jean cloth / make / completely / cotton / 19 th century . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.They...
... phần bài tậpSinh học tôi có đa ra một số bàitập để học sinh bắt đầu làm quen, thế nhng học sinh không thể làm đợc. Qua tìm hiểu tôi phát hiện ra rằng nguyên nhân học sinh không giải đợc các bài ... vững một cách có hệ thống từ đó sử dụng vào giải bài tập. Chính vì thế tôimạnh dạn đợc trình bày một số phơng pháp giải bàitậpbàitậpSinh học 9 I. Thực trạng Trong quá trình giảng dạy khi ... học trò. Thực tiễn giảng dạy Sinh học, chúng tôi thấy học sinh có nhiều vớng mắc, lúng túngtrong giải bài tập, bên cạnh đó thì yêu cầu giải bàitập trong đề thi học sinh giỏi cáccấp lại rất cao....
... A và a lần lượt là:A. 0 ,99 và 0,01.B. 0 ,9 và 0,1.C. 0 ,99 9 và 0,001.D. 0 ,98 02 và 0,0 198 .6.2. Thành phần KG của QT là:A. 0 ,98 01AA + 0,0 198 Aa + 0,0001aa = 1.B. 0,9AA + 0,18Aa + 0,1 aa = 1.Nguyễn ... 1450.Nguyễn Thị Thùy Oanh Trang 15/16Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm. AGMÔN: SINH 12 BÀITẬP VẬN DỤNG CÁC DẠNGBÀITẬPSINH 12I. BÀITẬP DI TRUYỀN BIẾN DỊ1. Công thức cần nhớ:a. ADN/GENGọi: N là tổng ... Kết quả F2 là sự biến dạng về tỉ lệ của 4 nhóm gen: 9 A-B- : 3A- bb : 3aaB- : 1aabb. Các tỉ lệ thường gặp: -Tương tác bổ trợ: 9: 6: 1 hay 9: 7 hay 9 : 4 : 3 hay 9 : 3 : 3: 1 -Tương tác...
... béo và glucôzơ Bài 1: Đun 8,9kg (C17H35COO)3C3H5 với một lượng dư dd NaOHa. Tính lượng glixerin sinh ra(0 ,92 kg) Bài tập hoá 9 Nguyễn Thị Phi Quỳnh Bài 9 Hòa tan một lượng sắt vào 500ml ... = 90 % (20 ,97 2tấn) Bài 18: Người ta dùng 200 tấn quặng hematit hàm lượng Fe2O3 là 30% để luyện gang. Lọaigang này chứa 95 % Fe. Tính lượng gang thu được , biết H = 96 %(42,442 tấn) Bài tập ... Tìm thể tích dd axit đã dùng Bài tập hoá 9 Nguyễn Thị Phi Quỳnhb/ Axit tác dụng với bazơc/ Kim loại tác dụng với axitd/ Muối tác dụng với muốiViết PTHH. Bài 9: Từ Fe2O3, H2O, Na, O2,...
... tập hóa học 8. Bài tập hóa học 8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập các phép tính về công thức hóa học.- Bàitập tính theo phương ... giảng dạy các dạngbàitập hoá học phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạngbàitậpbài Hóa học ... các dạngbàitập Hoá Học 8 và trong quá trình hướng dẫn HS giải bàitập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giải bàitập của HS thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. ...
... chuyển từ hình thức làm các bàitập tự luận sang bàitập trắc nghiệm và ngược lại. Vì vậy tôi chọn đề tài “ Giúp học sinh học tốt câu bị động và một số dạngbàitập trắc nghiệm” làm vấn đề ... được 5các bàitập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị động , làm được các bàitập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm được các bàitập trắc nghiệm. ... và khối 9, đăc biệt đây cũng là loại bàitập được sử dụng nhiều trong các kì thi khảo sát theo đề của phòng và của sở giáo dục. Muốn làm tốt được các bài tập về câu bị động thì học sinh cần...
... Phương pháp giải bàitập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giải bàitậpsinh học 9 của nhà xuất bản Đà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: Nguyễn ... đực ; ♀: cái. II. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạngbài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch. 1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạngbài toán đã biết tính trội, tính lặn, ... hành giải các dạngbài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi. Trong khi đó đề thi học sinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải biết...
... quả : m = 14,9gam => z = 0,1 mol . Kết quả : m = 14,9gam Bài Bài tóan về pha trộn dung dịch tóan về pha trộn dung dịch Bài tập 2 : Có hai dd HCl có nồng độ khác Bài tập 2 : Có hai ... VH2H2 = 0,4.22.4 = 8 ,96 lít . = 0,4.22.4 = 8 ,96 lít . Bài tóan có hiệu suất phản ứng Bài tóan có hiệu suất phản ứng Bài tập 2 : Đem 0,1 mol Sắt clorua tác dụng Bài tập 2 : Đem 0,1 mol ... tạo kết tủa với gốc SO44 nên là dd nên là dd BaClBaCl2 .2 . Bài giải Bài giải Bài tập 1 : (CÁCH 1) Bài tập 1 : (CÁCH 1)Nếu là FeClNếu là FeCl22 : : FeClFeCl22 +2...
... rằngđộ tan của CuSO4 ở 100C là 17,4g.ĐS: 4 2CuSO .5H O 30,7( )m g= DạNG 4: BàITậP Về CÔNG THứC HOá HọC BàI TậP Câu 1: Khi hoà tan 21g một kim loại hoá trị II trong dung dịch H2SO4 ... muối.muoi 96 60=ỏn - mn (do thay muối cacbonat (60) bằng muối sunfat (96 )Xác định công thức phân tử muối RCO3: muoimuoi= ỏỏmR + 60 RnSuy ra công thức phân tử của RCO3. BàI TậP ... nitrat. Dạng 9: BàI TOáN Có HIệU SUấT PHảN ứNG Tài liệu bồi dỡng HSG Gv: Phạm Ngọc Bách Trang: 38) KMnO4 Cl2 nớc Javen Cl2 NaClO3 O2 Al2O3 Al2(SO4)3 NaAlO2 9) ...