... lãnh đạo quản lý cấp, vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn sáng tạo, gắn bó với nhân dân 33 30 30 , 31 , 32 , 33 ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu ... cốt Vì v y, việc x y dựng qn đội nói chung x y dựng đội ngũ cán nói riêng có ý nghiã quan trọng trước mắt lâu dài Tại Đại hội VI Đảng ta xác định: “X y dựng quân đội nhân dân quy ng y đại có ... sản nói riêng, học thuyết Mác – Lênin nói chung, mà khơng có học thuyết khác làm được, khơng có bất cư âm mưu, thủ đoạn đánh đổ Tuy nhiên, trước biến đổi nhanh chóng phức tạp nay, học thuyết...
... 15 chương 3: Tìmsốbiếtgiátrịphânsố Bài tập trắc nghiệm Điền đúng(sai) cho câu sau 1) Một nửa số 1 /3 số 1/6 2) Muốn tìmsốbiết m n a ta tính, a (m,n N *) n m 3) Muốn tìmsốbiết m m a ... Muốn tìmsốbiết m m a ta tính, a: (m,n N*) n n 5) 75% mảnh vải dài 3, 75 m mảnh vải dài 6) 2 5 giátrịcủasốsố Tiêu chuẩn đánh giá Điểm Nội dung Trình b y Kiến thức Khơng trình Trình b y Trình ... ? 4/5 viên gạch viên gạch 0,4 kg Nhúm Tụ mu Bài 15 chương 3: Tìmsốbiếtgiátrịphânsố Nhiệm vụ: - Tơ màu hình biết diện tích phânsố Cơng cụ, tài liệu: - Các hình cần tơ màu Các hoạt động:...
... ban đầu Giátrịphânsố X X = 30 Phânsố tương ứng với TIEÁT 101 16-04-09 Giátrị ban đầu rị iá t ố G s hân p x =30 : Phânsố tương ứng với 30 Giátrị ban đầu = Giátrịphânsố : phânsố tương ... H y nêu quy tắc : Tìmsốbiếtgiá trò phânsố ? Giátrị ban đầu = Giátrịphânsố : phânsố tương ứng TIẾT 101 16-04-09 a QUI TẮC Muốn tìmsốbiết b a tính c÷ c, ta ∈ ?1 b với a, b N* 1) Tìmsố ... cách tìmsốbiếtgiá trò phânsố ! H ytìm chiều dài khúc d yBiết dài 30 dm ? Gọi x chiều dài khúc khúc 30 dm x ⋅ = 30 x = 30 ÷ x = 45 Gọi x chiều dài khúc khúc 30 dm TìmGiátrị ban đầu ? Giá trị...
... số HS nam 1 số HS nữ tức số HS lớp V y 10 HS biểu thị 1 - = (HS lớp) 8 Nên số HS lớp là: 10 : Số HS nam : 40 Số HS nữ : 40 = 40 (HS) = 15 (HS) = 25 (HS) 2/ Lúc đầu số HS bằng số HS lớp, tức số ... 25 (HS) 2/ Lúc đầu số HS bằng số HS lớp, tức số HS số HS lớp Sau em vào lớp số HS số HS lớp V y HS biểu thị 1 2 - = (số HS lớp)V ysố HS lớp là: : = 48 (HS) 48 48 Bài 2: 1/ Ba vải có tất 542m ... là :30 ,6 : 3 = 91,8 (a) Bài 3: Một người có xồi đem bán Sau án 2/5 số xoài trái lại 50 trái xồi Hỏi lúc đầu người bán có trái xồi Hướng dẫn Cách 1: Số xồi lức đầu chia phần bắn phần trái Như số...
... nhận chăm bón bao nhiêu? A 3, 4 B 34 0 C 30 0 D 37 5 Câu 11: Tích hai phânsố 11 , Thêm ba đơn vị vào phânsố thứ tích 13 13 Phânsố thứ là: A 11 13 B 11 C − D 11 − 11 13 Câu 12: Hai ô tô khỏi hành ... thứ 34 ,5km/h Vận tốc ô tô thứ hai 120% vận tốc ô tô thứ Hai ô tô gặp sau lúc khởi hành là: A 2h 40’ B h C 2h D 2h 30 ’ E Không phải đáp án Câu 13: Có xe hàng Biết 50% số hàng xe I nhiều 36 % số ... C − 77 D −7 55 Câu 6: Số học sinh giỏi khối 118 em, chiếm 23, 6% Số học sinh khối là: A 200 B 500 C 472 D 449 Câu 7: Một mảnh đất hình chữ nhật có nủa chu vi 0 ,35 km chiều rộng chiều dài...
... b) = 5 - Y u cầu HS làm ?1 - GV HS phân tích: a) a: m phânsố ; 14 a n Số là: 17 − − 10 : = = 17 51 ?2 - Y u cầu HS làm ?2 Cho HS phân tích: Để tìm 35 0l n- 35 0l 13 ớc ứng với phânsố nào? (dung ... V y a: = 35 0: = 35 0 phânsố nào? n 20 = 1000 (l) Hoạt động 2 Luyện tập củng cố quy tắc (16 phút) Bài Bài 1: Bảng phụ: x Điền vào a) a y x a) Mn t×m cđa sè a cho trớc y b) Giátrịphânsốsố ... 7,2 : = 7,2 = 10,8 3 b) 5: = 3, 5 HS thảo luận nhóm Bài 127 - Y u cầu HS thảo luận theo a) Số phải tìm lµ: nhãm bµi 127 SGK 93, 24 13, 32 : = 13, 32 = (theo 1) b) Số phải tìm: 31 ,08: Bµi 129 (SGK...
... đọc đề làm tập 130 Số cần tìm là: Lợng cùi dừa để kho 0,8 kg thịt là: - GV đa đề 133 0,8 : - HS đọc đề bài, xác định y u cầu + Tìm "lợng cùi dừa" thuộc dạng tập nào? (Tìm sốbiếtgiátrị = 0,8 ... là: 1,2 5% = 1,2 = 0,06 (kg) 100 phânsố nó) + Tìm "lợng đờng" thuộc dạng tập ? (Tìm giátrịphân sè cđa mét sè cho tríc) Bµi 135 (SGK - T56) Gi¶i 560 s¶n phÈm øng víi - = kế 9 hoạch V ysố ... làm vào gi y nháp, đối x = -2 chiÕu kÕt qu¶ b) x - = 23 11 x = + + Nhận xét làm bảng? x = Hoạt động ( 23 II Dạng 2: Toán đố phút) Bài 130 (SGK - T55) 1 : = 3 - Cho HS đứng chỗ nêu cách Bài 133 ...
... 500 = = 37 5 10 Tiết 97: TÌMMỘTSỐBIẾTGIÁTRỊ Ví dụ: PHÂNSỐCỦA NĨ m Quy tắc: Muốn tìmsốbiết m a, ta tính a : n n ?1 ?2 Một bể chứa đ y nước, sau ?2 dùng hết 35 0 lít nước bể lại 13 lượng ... gọi số học sinh lớp 6A x theo đề ta phải tìm x cho x 27 Ta có: x = 27 x = 27 : 5 x = 27 x = 45 V y lớp 6A có 45 học sinh Tiết 97: TÌMMỘTSỐBIẾTGIÁTRỊPHÂNSỐCỦA NĨ Ví dụ: m Quy tắc: Muốn tìm ... Câu 1: Muốn tìm b ta n làm nào? Câu 2: Tìm 27 m Trả lời: Muốn tìm b, ta n m tính b (m, n ∈N n ≠ 0) n Ta tính: 27 = 18 Tiết 97: TÌMMỘTSỐBIẾTGIÁTRỊPHÂNSỐCỦA NĨ Ví dụ: Bài tốn: số học sinh...
... trống: 2 16 Câu 1: Tìm 16 ta tính:…………… 3 Câu 2: Tìm m m b b ta tính:……………… n n m Câu 3: Biếtsố a số bằng:……… a, n ??? V y để tính sốbiếtgiátrịphânsố nó? ? I Ví dụ: Bài tốn: số bi Hùng viên ... viên bi? Giải Gọi x số bi Hùng, theo đề ta có = 42 Suy ra: x = : = = = 21 2 Trả lời: Số bi Hùng 21 viên bi I Ví dụ: II.Quy tắc: tìmsốbiết Như v y: để 6, ta l y : Muốn tìmsốbiết (m, n ∈ N *) ... Đáp số: 34 tuổi Khoanh tròn vào chữ trước đứng trước kết đúng: Câu 1: 4,5 20 : A 10 B 90 C 150 D 45 A 27 B 10 C 25 D 14 Câu 2: Tìm x biết x 18 x : Nắm vững quy tắc tìmsốbiếtgiátrịphân số...
... = -3, 5 C A - = - 3, 5 B - : : ( −5 ) = 7 7 Điền vào chỗ chấm câu sau: x a)Muốn tìmsố a cho trớc (x, y ∈ N, y ≠ 0) y x ta tÝnh …… a⋅ y b) Muèn t×m …… ta l ysố nhân với phânsốgiátrịphânsố ... mà nửa số3 Bạn An đọc sách ng y: Ng y thứ bạn đọc Ng y thứ hai bạn đọc số trang số trang lại Ng y thứ ba bạn đọc nốt 90 trang Hỏi: Cuốn sách có trang? 128, 131 (SGK Trang 55) 128, 134 , 135 (SBT ... 35 0 lít 20 V y bể chứa đợc: 20 35 0 : = 35 0 ⋅ = 1000 (lÝt) 20 35 0 lít 13 20 Khoanh tròn vào đáp án câu sau: Tìmsố biết: a) cña nã b»ng 7,2 A 7,2 ⋅ = 4,8 B : 7,2 = 4,8 C 7,2 : = 10,8 3 b) cña nã...
... tìmsốbiết 27 , ta l y 27 chia cho Tiết 99: Bài 15: TÌMMỘTSỐBIẾTGIÁTRỊMỘTPHÂNSỐCỦA NĨ 1/ Ví dụ 1: 2/ Quy tắc : m m ( m, n ∈ N * ) Muốn tìmsốbiết a , ta tính a : n n ?1 a) Tìmsốbiết ... TÌMMỘTSỐBIẾTGIÁTRỊMỘTPHÂNSỐCỦA NĨ 1/ Ví dụ 1: số học sinh lớp 6A 27 bạn Hỏi lớp 6A có học sinh ? Giải Gọi x số học sinh cần tìm cho x 27 Ta có : x = 27 5 Suy : x = 27: = 27 = 45 V y ... Tìmsốbiết 14 b) Tìmsốbiết − ĐÁP ÁN a) Số mà 14 là: 7 14 : = 14 = 49 2 −2 b) Số mà là: −2 −2 17 −2 −2 :3 = : = = 3 17 17 ?2 Một bể chứa đ y nước , sau dùng hết 35 0 lít nước 13 bể lại lượng nước...
... thuộc quy tắc tìmsốbiếtgiátrịphânsố Phânbiệt quy tắc tìmsốbiếtgiátrịphânsố với quy tắc tìmgiátrịphânsốsố cho trước Làm tập: 129, 131 (SGK – Trang 55) 128, 134 , 135 (SBT ... 7 Số cần tìm 13, 32 : = 13, 32 93, 24 = (theo 1) = 31 ,08 (theo 2) 31 ,08 Số cần tìm 31 ,08 : = 31 ,08 3 93, 24 (suy từ 2) = 13, 32 (suy từ 1) = b .Tìm sốbiết Bài kiểm tra số học lớp 6B (bài số 2) có 40 ... Nêu qui tắc chia phânsố cho phân số, chia số nguyên cho phân số, chia số nguyên cho phânsốphânsố Muốn chia phânsố hay số nguyên cho phân số, ta nhân số bị chia với nghịch đảo số chia a.d d...
... có HĐT 220V nguy hiểm.Chỉ sử dụng TBĐ đảm bảo cách điện Mộtsố qui tắc an tồn khác sử dụng điện: C5 Bóng đèn treo bị đứt d y tóc, cần phải thay bóng đèn khác H y cho biết việc làm sau đảm bảo ... điện x y g y hậu nặng nề Theo thống kê năm 2011 có: + 145 vụ tai nạn điện, làm 285 người chết bị thương + Khoảng 2,5 tỉ kWh điện bị tiêu hụt V y làm để phòng tránh tai nạn điện g y ra? Và làm để ... g y nguy hiểm tới tính mạng người - Chỉ sử dụng thiết bị điện với mạng điện gia đình, đảm bảo cách điện tiêu chuẩn quy định phận có tiếp xúc với tay thể người nói chung ( chẳng hạn tay cầm, dây...
... để x y dựng chủ nghĩa xa hội hiệu làm cho chủ nghĩa xa hội bộc lộ khẳng định chất ưu việt nó, bước định hình phát triển thực tế, làm cho “đời sống vật chất ng y tăng, đời sống tinh thần ng y tốt, ... Sự lựa chọn kết trực tiếp n y sinh từ giác ngộ chủ nghĩa Mác-Lênin, chủ nghĩa xa hội khoa học lãnh tụ Nguyễn Quốc sau thập niên (1911-1920) tìm đường cứu nước tìm th y chủ nghĩa Lênin, đa nhận ... ng y văn minh, tiến bộ” nhân dân ta có sống ấm no, hạnh phúcđược học hành tiến phát triển khả sáng tạo mình” “dân thực chủ làm chủ l y xa hội sống mình? Như Hồ Chí Minh đa nhấn mạnh Như v y, ...
... liền với trình lao động để tồn người nguyên th y sáng tạo giátrị vật chất tinh thân Nền mỹ thuật nguyên th y đời từ Những dấu vết mỹ thuật nguyên th ytìm th y vùng phía nam châu Âu, châu Á phần ... biểu nhịp điệu thể nhóm vạch vạch cuội tìm th y hang động Dù giả thiết số đếm, cách tính ng y di vật tìm th y cho th y bước phát triển tư người nguyên th y Tư thời gian vũ trụ thể hoa văn, kí ... thể, Điều dễ nhận th y ta quan sát tác phẩm Hoa văn Đồ gốm nguyên th y Việc biết dùng ngũ cốc thức ăn cách mạng xã hội nguyên th y Chẳng cho phép người định cư mà thay đổi nếp sống dụng cụ thường...