dùng cho phần 4 bài 50 mắt sgk vl 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... sáng tạo cho học sinh dạy học vật lí có tập thí nghiệm Chơng 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm cho chơng Dòng điện không đổi vật lí lớp 11 nâng cao 84 5 7 8 10 11 11 12 13 13 14 14 16 ... lớp 11 nâng cao 2.1 Vị trí nội dung chơng dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao 2.1.1 Vị trí chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao Chơng Dòng điện không đổi chơng thứ hai, thuộc phần ... chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao Grap nội dung chơngDòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao Kiến thức chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:07

173 2,7K 14
thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

... 2 ,4- D, 2 ,4, 5-T đioxin mà hậu ngày nay, đioxin chất hóa học độc bền vững mà người tìm Cho biết 2 ,4- D, 2 ,4, 5-T tên viết tắt hợp chất nào? Hãy điền tên chất vào công thức sau cho phù hợp 43 Bài 4: ... -97,7 64, 7 0,792 ∞ CH3CH2OH -1 14, 5 78,3 0,789 ∞ CH3CH2CH2OH -126,1 97,2 0,8 04 ∞ CH3CH(OH)CH3 -89,0 82 ,4 0,785 ∞ CH2 =CHCH2OH -129,0 97,0 0,8 54 ∞ CH3CH2CH2CH2OH -89,5 117 ,3 0,809 9,0 (150C) CH3 ... H2SO4 đặc, t0 Viết đầy đủ các PTHH? Hướng dẫn A: p-BrC6H4CH(CH3)2 B: p-BrC6H4C(CH3)2Br C: p-BrC6H4C(CH3)2OH D: p-BrC6H4C(CH3)2OCOCH3 E: p-NaOC6H4C(CH3)2OH G: p-HOC6H4C(CH3)2OH H: p-HOC6H4C(CH3)2OCOCH3...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:14

76 1,2K 1
Bài giảng điện tử bài 50: Mắt  Vật lý 11

Bài giảng điện tử bài 50: Mắt Vật lý 11

... cụ mắt, Cc cách mắt từ 10 cm – 20 cm fmax Khoảng nhìn quang học…), Cngười ta thường đặt - = OV, điểm cực viễn cao, C đến CVlùi xa mắt rõ:ổi vô cực từ Tutlà khoảng t 25Cc vậ cách mắ cm F’ (Mắt ... kính mắt) để giữ cho ảnh vật cần quan sát rõ màng lưới Em có nghĩ điều tiết mắt có nhìn thấy thứ không?  Điểm cực cận Điểm cực viễn B Cv Cc A A’ O B’ f max  Điểm cực viễn (CV) điểm xa mà mắt ... được, mắt không cần điều tiết (Dmin  fmax )  Điểm cực cận (CC) điểm gần mà mắt thấy được, mắt điều tiết tối đa (Dmax  fmin )  Điểm cực cận Điểm cực viễn B Cv A’ Cc A O Giới hạn nhìn rõ mắt...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 21:36

17 1,7K 0
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học phần dẫn xuất của hidrocacbon hóa học 11 nâng cao

... 1.3 .4 Kết điều tra 39 TIỂU KẾT CHƯƠNG 42 2.1 Phân tích vị trí, mục tiêu, nội dung cấu trúc phần dẫn xuất hiđrocacbon (Hóa học 11 nâng cao) [7],[29],[30],[33],[ 34] 44 ... tiêu phần dẫn xuất hiđrocacbon chương trình hóa học hữu lớp 11 .44 2.1.1.1 Vị trí 44 2.1.1.2 Mục tiêu .45 2.1.2 Nội dung cấu trúc phần dẫn xuất hidrocacbon hóa học 11 ... 53 2.2.3 .4 Xác định mâu thuẫn nhận thức 53 2.2.3.5 Chuyển mâu thuẫn thành BT hoàn thiện BTNT 54 2.2 .4 Hệ thống BTNT cho nội dung phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao ...

Ngày tải lên: 27/10/2015, 20:46

152 633 0
Đề tài Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần Đại cương và Hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao

Đề tài Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần Đại cương và Hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao

... hóa học 11 nâng cao THPT 40 2.1.1 Mục tiêu phần Đại cƣơng hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao 40 2.1.1.1 Mục tiêu phần Đại cƣơng 40 2.1.1.2 Mục tiêu phần Hiđrocacbon 40 2.1.2 ... 40 2.1.2 Nội dung phần đại cƣơng hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao 41 2.1.2.1 Cấu trúc logic phần đại cƣơng hữu 41 2.1.2.2 Cấu trúc logic phần hiđrocacbon 42 2.2 Tuyến chọn xây ... tập hóa học phần đại cƣơng hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao THPT 44 2.2.1 Nguyên tắc lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học để phát triển lực giải vấn đề cho học sinh 44 Formatted:...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 16:00

161 1,1K 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... BTVL - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực HS miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải tập vật lý phần Quang hình học ( vật lý 11 nâng cao) dùng làm tài liệu tham khảo cho ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

177 2,8K 6
bai 30: clo SGK lop 10 nang cao

bai 30: clo SGK lop 10 nang cao

... Cl2 Trong phòng thí nghiệm Clo điều chế cách cho axit HCl(đặc) tác dụng với chất oxi hóa mạnh MnO2, KMnO4, KClO3 PTPƯ: MnO2 + 4HCl KClO3 + 6HCl 2KMnO4 + 16HCl MnCl2 + 2H2O + Cl2 KCl + 3H2O + 3Cl2 ... chất khử khác Clo OXH nhiều chất khác Thí dụ: Cl20 + 2H2O + S+4O2 Cl20 nghiệm) + 2FeCl2 2HCl-1 + H2S+6O4 (thí 2FeCl3 iii Ứng dụng Clo dùng để xử lí nước thải; tẩy trắng sợi, vải , giấy Clo nguyên ... chất vô hữu IV Trạng thái tự nhiên Về trữ lượng Cl đứng thứ 11 tất nguyên tố Và tự nhiên Clo có đồng vị bền 35Cl (75,77%) 37Cl ( 24, 23%)  Do hoạt động hóa học mạnh, clo tồn tự nhiên dạng hợp...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

18 1,8K 12
luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx

luận văn: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO docx

... BTVL - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực HS miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải tập vật lý phần Quang hình học ( vật lý 11 nâng cao) dùng làm tài liệu tham khảo cho ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:20

177 999 0
bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hidrocacbon hóa học lớp 11 nâng cao

bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hidrocacbon hóa học lớp 11 nâng cao

... dƣỡng lực tự học cho học sinh dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11 nâng cao Thực tế phần áp dụng có tính minh họa phần nội dung SGK Với mong muốn giúp học sinh lớp 11 tự học, tự rèn ... dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học lớp 11 nâng cao - Biên soạn số giáo án dạy tự học Hóa học lớp 11 nâng cao phần dẫn xuất hiđrocacbon có hướng dẫn kiểm tra - đánh giá giáo viên cho học ... dựng số biện pháp dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh - Thiết kế số dạy học tự học Hóa học lớp 11 nâng cao - Vận dụng phương pháp...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

108 493 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬNTHỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI  DẠY HỌC BÀI TẬP VẬTLÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO “

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬNTHỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬTLÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO “

... BTVL - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực HS miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải tập vật lý phần Quang hình học ( vật lý 11 nâng cao) dùng làm tài liệu tham khảo cho ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:19

182 354 0
Áp dụng dạy học đàm thoại gợi mở, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích tực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ (Phần dẫn xuất của hiđrocacbon Hóa học 11 nâng cao)

Áp dụng dạy học đàm thoại gợi mở, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích tực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ (Phần dẫn xuất của hiđrocacbon Hóa học 11 nâng cao)

... học 11 nâng cao trường phổ thông nói riêng Đó nội dung chương mà đề cập Chương 34 DẠY HỌC ĐÀM THOẠI GỢI MỞ, DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦN DẪN XUẤT CỦA HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO ... nhóm 10 (50% ) 10 (50% ) (25%) 15 (75%) 0 (35%) (35%) 13 (65%) 13 (65%) Để điều tra việc sử dụng PPDH phù hợp với nội dung kiến thức bài( ý đến phần dẫn xuất hiđrocacbon - hóa học 11 nâng cao) tiến ... đề: Cho HS quan sát bảng M t , 0C CH3CH3 30 -172 CH3OH 32 -98 CH3F 34 - 142 CH3OCH3 46 -138 t so , 0C -89 65 -78 - 24 0,007 ∞ 0,25 7,6 o nc Độtan, g/100g nước GV : Hãy dựa vào bảng cho nhận xét: 45 ...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 14:02

124 427 0
phân dạng bài tập hóa học lớp 8 nâng cao

phân dạng bài tập hóa học lớp 8 nâng cao

... bn: A 4, 48g B 4, 84g C 4, 40g D 4, 68g Bài 12 Khử hồn tồn 4, 72 gam hỗn hợp Fe 3O4; Fe2O3 CuO cần dùng 1,792 lít khí H đktc Tổng khối lượng kim loại thu sau phản ứng bn: Bài 13 Thổi chậm 2, 24 lít ... A B ? Bài 46 .Hòa tan hồn tồn 1 ,44 gam kim loại hóa trị II 7.35g H 2SO4 Để trung hòa lượng axit dư cần dùng 0.03 mol NaOH, Xác định tên kim loại ? (bi ết H2SO4 + NaOH Na2SO4 + H2O ) Bài 47 Hòa ... khí CO2 đktc Thể tích khí CO tham gia phản ứng là: A 0,2 24 lít B 0 ,44 8 lít C 0,672 lít D 4, 48 lít Bài 11 Khử 4, 64g hỗn hợp X gồm FeO, Fe 3O4, Fe2O3 có số mol CO thu chất rắn Y Khí sau phản ứng dẫn...

Ngày tải lên: 12/07/2016, 15:50

51 2K 0
ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11   nâng cao

ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 nâng cao

... BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS giải BTVL 52 2.2 Lựa chon ... BTVL - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực HS miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải tập vật lý phần Quang hình học ( vật lý 11 nâng cao) dùng làm tài liệu tham khảo cho ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...

Ngày tải lên: 13/07/2016, 16:28

177 450 3
luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS giải BTVL 52 2.2 Lựa chon ... BTVL - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực HS miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải tập vật lý phần Quang hình học ( vật lý 11 nâng cao) dùng làm tài liệu tham khảo cho ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...

Ngày tải lên: 19/03/2017, 12:30

177 362 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học  vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học vật lý lớp 11 - nâng cao

... BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS giải BTVL 52 2.2 Lựa chon ... BTVL - Các giáo án xây dựng theo hƣớng phát huy tính tích cực HS miền núi thông qua tổ chức hoạt động giải tập vật lý phần Quang hình học ( vật lý 11 nâng cao) dùng làm tài liệu tham khảo cho ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...

Ngày tải lên: 19/03/2017, 15:00

177 354 0
Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao

Thiết kế sách giáo khoa điện tử phần hóa hóa học vô cơ lớp 11 - nâng cao

... quát nhóm nitơ Bài 10 Nitơ Bài 11 Amoniac muối amoni Bài 12 Axit nitric muối nitrat Bài 13 Luyện tập tính chất nitơ hợp chất nitơ Bài 14 Photpho Bài 15 Axit photphoric muối photphat Bài 16 Phân ... SGK điện tử phần hóa học vô lớp 11 (nâng cao)  Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Phần hóa học vô lớp 11 (nâng cao THPT) Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế SGK điện tử có nội dung đầy đủ, ... “NHÓM CACBON” LỚP 11 - NÂNG CAO 2.1 Vị trí, nội dung phương pháp dạy học chương “Nhóm nitơ” 2.1.1 Vị trí, mục tiêu chương “Nhóm nitơ” 2.1.1.1 Vị trí Trong SGK hóa học lớp 11 nâng cao, chương “Nhóm...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

113 1,1K 0
Bài 43: ANKIN (HÓA HỌC 11 NÂNG CAO)

Bài 43: ANKIN (HÓA HỌC 11 NÂNG CAO)

... Br2 ? A CH4 ; C2H4 ; C2H2 B C2H2 ; C2H4 ; CH2 = CH − CH = CH2 C C2H4 ; C2H2 ; C4H10 D C3H6 ; CH ≡ C − CH3 ; C3H8 Phân tử sau trùng hợp ? (1) CH2 = CH2 ; (2) CH ≡ CH (3) CH2 = CHCl ; (4) CH3 − ... ankin làm màu dung dịch KMnO4, bị oxi hóa liên kết ba tạo hỗn hợp sản phẩm phức tạp, KMnO4 bị khử thành MnO2 (↓ màu đen) 3C2H2+ 8KMnO4 3K2C2O4 + 8MnO2 ↓ + 2KOH + 2H2O Cho hiđrocacbon A thuộc dãy ... Nhận biết C2H6, C2H2, C2H4 Chất nhận C2H6 C2H2 C2H4 dd AgNH3/NH3 − ↓ vàng (màu vàng) − dd Br2 (nâu đỏ) lại Thuốc thử màu dd Br2 Phân biệt Etilen Axetilen TN : C2H4 C2H4 C2H2 C2H2 Bình đựng dd...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

55 2,1K 11
w