cầu đổi mới phương pháp dạy học 1 2 3 9
VỀ VIỆC SOẠN GIÁO ÁN LỊCH SỬ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pps
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:20
... phương pháp dạy học phù hợp Ví như, soạn “Cách mạng tư sản Pháp 17 89 , GV phải xác định rõ loại vị trí khóa trình Lịch sử lớp 10 theo chương trình chuẩn Đây trình bày tiếp nhận kiến thức mới, tiếp ... trường, vùng, địa phương - Tạo điều kiện thuận lợi để GV lên lớp đạt hiệu cao - Tạo điều kiện cho HS lĩnh hội tốt Một giáo án đạt yêu cầu phải thể đổi nội dung phương pháp dạy học Thứ : đổi nội dung ... tài liệu kiện mà không hiểu lịch sử Thứ hai : đổi phương pháp dạy GV phương pháp học tập HS theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập HS, thiết kế thể hai hoạt động GV HS;...
- 13
- 3.1K
- 35
ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
27/12/2014, 16:39
... tiêu dạy dạy Một số gợi ý kỹ thuật đổi đánh giá dạy giáo viên Chuẩn bị giáo án, thiết bị dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học tập - GV giao nhiệm vụ học ... Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ thể Chia sẻ, học hỏi lẫn Xếp ... người dạy tự nhận xét, ĐG dạy nào? • Đánh giá – ND, PP, PT – Tổ chức HĐ, khơng khí lớp học – KQ dạy • Những làm Cần đổi việc tự đánh nào? • Trình bày mục tiêu, ý tưởng dạy • Tự ĐG hiệu dạy • Nếu dạy...
- 17
- 1.9K
- 0
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO LÀ CÓ HIỆU QUẢ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Ngày tải lên :
27/04/2015, 11:29
... thiết bò dạy học tối thiểu lớp Phương pháp dạy học môn học lớp4 T1,T2 Phương pháp dạy học môn học lớp4 T1,T2 Phương pháp dạy học môn học lớp5T1,T2 Thiết bò dạy học phục vụ đổi phương pháp dạy học ... viên góp phần đổi phương pháp dạy học có hiệu II-TÌNH HÌNH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỔ 4-5: Qua thời gian thực phương pháp dạy học, nhận thấy thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học có ưu, khuyết ... đồ dùng dạy học dạy tạo cho GV tự khẳng đònh thông qua việc nghiên cứu phương pháp dạy học sử dụng đồ dùng hợp lí để nâng cao chất lượng giảng dạy Trên số kinh nghiệm qua thực tế giảng dạy Mặc...
- 11
- 3.6K
- 3
SKKN thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3
Ngày tải lên :
20/08/2014, 20:31
... = 10 00 + 90 0 +50 +2 7550 = …….+……+… …… =90 00 + 90 0 +90 +9 7050 =……….+…….+…… 10 … = 90 00 +10 0 + 50 +2 10 95 =…… +……+…… 80 01 = 8000 + … 810 0 = 8000 + …… …… = 7000 + 500 19 52 99 99 90 09 = 90 00 91 5 2 ... số bìa nhỏ sau: * Hình vẽ : 12 82 10 5 21 x5 11 x6 400x2 66 17 x2 34 62x4 50 50x1 24 8 60 30 x2 41x2 82 500x1 500 • Cách chơi : Chơi thi đua nhóm Chia lớp thành hai nhóm 13 • ( nhóm em ).Giáo viên phát ... viên xuất bảng con.Trên bảng có ghi cách thực biểu thức 96 : x 96 : x 12 + 38 : 12 + 38 : = 96 : = 24 x = 50 : = 12 + 19 = = = = 31 12 48 25 Mỗi lần giáo viên xuất bảng con, đội quan sát nội dung...
- 33
- 3K
- 8
SKKN Kinh nghiệm trong thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học Toán lớp 3
Ngày tải lên :
09/04/2015, 10:02
... …….= 10 00 + 90 0 +50 +2 7550 = …….+……+… …….= 90 00 + 90 0 +90 +9 7050 =……….+…….+…… … = 90 00 +10 0 + 50 +2 80 01 = 8000 + … 810 0 = 8000 + …… 10 95 =…… +……+…… …… = 7000 + 500 19 52 99 99 91 5 2 90 09 = 90 00 ... Giáo viên xuất bảng Trên bảng có ghi cách thực biểu thức 96 : x 96 : x 12 + 38 : 12 + 38 : = 96 : = 24 x = 50 : = 12 + 19 = = = 25 = 31 12 48 Mỗi lần giáo viên xuất bảng , đội quan sát nội dung ... vẽ Sau cắt thành hình vng nhỏ Hình vẽ : 40x 80 21 x5 10 5 800 11 x6 400x2 66 17 x2 34 50 50x1 62x4 60 24 8 82 41x2 3: Trò chơi số : 30 x2 500 500x1 Làm súc xắc gỗ khó khăn dung cụ tiện gọt thiếu...
- 45
- 1.5K
- 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm trong thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán lớp 3
Ngày tải lên :
29/12/2016, 19:28
... …… = 10 00 + 90 0 +50 +2 7550 = …….+……+… …… =90 00 + 90 0 +90 +9 7050 =……….+…….+…… … = 90 00 +10 0 + 50 +2 10 95 =…… +……+…… 80 01 = 8000 + … 810 0 = 8000 + …… …… 19 52 = 7000 + 500 91 5 2 90 09 = 90 00 + ... thành hình vng nhỏ Hình vẽ : 40x2 80 10 5 21 x5 800 11 x6 400x2 66 34 17 x2 50 50x1 62x4 60 37 Đỗ Thuỷ Tiên TH Điền Lƣ II Bá Thƣớc Thanh Hoá 24 8 30 x2 82 41x2 500x1 500 3: Trò chơi số : Làm súc xắc gỗ ... lƣợt xuất bảng Trên bảng có ghi cách thực biểu thức 96 : x 96 : x 12 + 38 : 12 + 38 : = 96 : = 24 x = 50 : = 12 + 19 = = = = 31 12 48 25 Mỗi lần giáo viên xuất bảng , đội quan sát nội dung...
- 44
- 410
- 0
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... 11 .3 18 .3 5 .1 5.0 21 . 1 28 .3 50.4 46.7 16 .0 11 .7 9. 4 8 .3 55.5 46.7 32 . 8 36 .7 9. 8 13 .3 1. 2 1. 7 38 .3 48 .3 41. 0 36 .7 12 .9 10 .0 5.5 5.0 38 .3 30.0 42. 6 46.7 10 .2 13 .3 5 .9 10 .0 26 .2 21 . 7 33 .6 23 .3 14 .5 ... 15 .0 23 .4 38 .3 24 .2 16 .7 30 .1 26 .7 14 .1 13. 3 28 .9 41. 7 28 .5 20 .0 22 .7 20 .0 13 .7 16 .7 31 . 3 41. 7 25 .4 26 .7 34 .0 26 .7 14 .5 15 .0 23 .4 30 .0 70.7 81. 7 21 . 9 13 .3 3 .1 3. 3 1. 6 1. 7 Điều kiện dạy học (2) ... 0.4 0.4 0.0 0.0 0.0 20 .3 23 .3 33. 6 46.7 36 .3 28 .3 7.8 1. 7 3. 9 11 .7 17 .2 10 .0 36 .3 55.0 40 .2 23. 3 43. 8 41. 9 42. 3 44 .3 11 .6 11 .5 0.7 0.7 23 .2 32 . 5 29 .2 30 33 .3 30.8 12 .2 6 .3 GV GV GV Từ kết xác...
- 87
- 5.9K
- 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM
Ngày tải lên :
03/04/2013, 08:43
... 11 .3 18 .3 5 .1 5.0 21 . 1 28 .3 50.4 46.7 16 .0 11 .7 9. 4 8 .3 55.5 46.7 32 . 8 36 .7 9. 8 13 .3 1. 2 1. 7 38 .3 48 .3 41. 0 36 .7 12 .9 10 .0 5.5 5.0 38 .3 30.0 42. 6 46.7 10 .2 13 .3 5 .9 10 .0 26 .2 21 . 7 33 .6 23 .3 14 .5 ... 15 .0 23 .4 38 .3 24 .2 16 .7 30 .1 26 .7 14 .1 13. 3 28 .9 41. 7 28 .5 20 .0 22 .7 20 .0 13 .7 16 .7 31 . 3 41. 7 25 .4 26 .7 34 .0 26 .7 14 .5 15 .0 23 .4 30 .0 70.7 81. 7 21 . 9 13 .3 3 .1 3. 3 1. 6 1. 7 Điều kiện dạy học (2) ... 0.4 0.4 0.0 0.0 0.0 20 .3 23 .3 33. 6 46.7 36 .3 28 .3 7.8 1. 7 3. 9 11 .7 17 .2 10 .0 36 .3 55.0 40 .2 23. 3 43. 8 41. 9 42. 3 44 .3 11 .6 11 .5 0.7 0.7 23 .2 32 . 5 29 .2 30 33 .3 30.8 12 .2 6 .3 GV GV GV Từ kết xác...
- 87
- 1.4K
- 13
Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lý_Phần 1
Ngày tải lên :
20/09/2013, 14:10
... nội dung MT hình thành qua hệ thống nhiều học, nhiều môn học đánh giá sau giai đoạn học tập xác định (sau học kì, năm học, cấp học) nên thường thể MT học cụ thể IITỔ CHỨC CHO HS HOẠT ĐỘNG CHIẾM ... thời gian học tập khả học tập HS, GV cân nhắc lựa chọn nội dung để tổ chức cho HS hoạt động Một số hoạt động thường gặp dạy học vật lí là: Tổ chức tình học tập (chủ yếu xác định nhiệm vụ học tập) ... làm được) Với yêu cầu xã hội GD, MT dạy học không yêu cầu thông hiểu, ghi nhớ, tái kiến thức, lặp lại đúng, thành thạo kĩ trước đây, mà đặc biệt ý đến lực nhận thức, lực tự học HS Những nội dung...
- 3
- 495
- 4
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
04/12/2013, 01:12
... Tổng số % Tổng số % Tổng số % 10 0 78 ,2 20 15 ,6 3, 9 2, 3 11 2 87,5 10 7,8 4,7 0,0 21 2 82, 8 30 11 ,7 11 4 ,3 1, 2 Qua kết nhận định rằng: Việc xây dựng hệ thống câu hỏi cho dạy, từ nắm ưu điểm, nhược điểm ... cứu 2. 3. 3 Quá trình thực đề tài 2. 3. 3 .1 Bài 43 2. 3. 3 .2 Bài 44 2. 3. 4 Kết sau áp dụng .8 Bài học kinh nghiệm 3 .1 Kết luận .9 3 .2 Kiến nghị ... .3 Giải vấn đề 2 .1 Cơ sở lí luận 2. 2.Cơ sở thực tiễn 2. 3 Quá trình thử nghiệm đề tài 2. 3 .1 Phương pháp nghiên cứu .5 2. 3 .2 Nội dung nghiên cứu 2. 3. 3...
- 13
- 1.3K
- 10
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:03
... kiếm biện pháp đạo phù hợp có hiệu 17 Chơng số biện pháp đạo đổi PPDH trờng THCS 2 .1 Các xây dựng biện pháp đạo đổi PPDH 2 .1. 1 Căn vào yêu cầu việc đổi PPDH 2 .1. 2 Căn vào luận khoa học quản lý ... kh¸i qu¸t cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt chớng ngại, ... NQ40 /20 00/QH10 cđa qc héi khóa X yêu cầu đổi PPDH tr−êng THCS thµnh Hå ChÝ Minh xÐt tÝnh đồng 2. 2 Các nhóm biện pháp đạo đổi PPDH 2. 2 .1 Nâng cao nhận thức tạo động lực đổi PPDH cho CBCĐ GV 2. 2 .1. 1...
- 43
- 898
- 0
Những giải pháp đổi mới phương pháp dạy học Vật lí (phần 1) pptx
Ngày tải lên :
13/07/2014, 10:20
... chạm ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG àn phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học, khoảng 10 năm gần đây, tốn khơng thời gian giấy mực Song thực tế, phương pháp dạy học ... Để học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo học tập tất yếu phải đổi phương pháp giảng dạy Tránh suy nghĩ giản đơn hay cực đoan sử dụng, đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp giảng dạy tạo phương ... thuộc MT lượng hóa học sở thiết bị dạy học cho phép), phân bổ thời gian hợp lí để điều khiển hoạt động học tập HS Những giải pháp đổi phương pháp dạy học Vật lí (Phần 2) [15 / 01/ 20 06 - Vatlysupham]...
- 14
- 495
- 2
skkn đổi mới phương pháp dạy-học các dạng bài luyện từ và câu lớp 4 thcs cẩm châu cẩm thủy
Ngày tải lên :
19/07/2014, 21:05
... phương pháp Đào Tạo dạy học tiểu học Nhà xuất Hà Nội Năm xuất 19 92 Giáo Dục 20 06 Giáo Dục 20 07 Giáo Dục Giáo Dục 20 01 20 06 Giáo Dục 20 06 19 MỤC LỤC TT Đề mục 10 11 12 13 14 PhầI Đặt vấn đề ... Trang 1 2 5,6 6,7 7,8 ,9 ,10 ,11 11 , 12 13 13 ,14 14 15 16 20 15 16 17 Phần III: Kết luận Tài liệu tham khảo Mục lục ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HĐKH CẤP TRƯỜNG 21 ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ... biện pháp thực dạy học sinh dạng III Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận (đọc tài liệu ) - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm - Phương...
- 23
- 1.4K
- 0
Một số nhận thức cơ bản về đổi mới phương pháp dạy học vật lý (Phần 1) pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 06:21
... học - Giúp giáo viên có phương hướng hành động thích hợp để cải tiến, đổi phương pháp dạy học (dạy nào) Đồng thời giúp người dạy khơi gợi phát huy khả tự học người học - Làm chủ yếu để giáo ... yếu Các hình thức dạy học cá nhân, nhóm, ngồi trời chưa thực hiện, thực chưa có hiệu - Cơ sở vật chất phục vụ dạy học phương tiện dạy học thiếu chưa đồng Những tiền đề việc đổi a) Chương trình ... lớp theo kiểu dạy "chay", khơng sử dụng thí nghiệm phương tiện trực quan khác Việc sử dụng phương tiện dạy học nặng mơ tả, minh hoạ chủ yếu - Hình thức tổ chức dạy học đơn điệu Dạy theo lớp chủ...
- 6
- 537
- 0
Hướng dẫn sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học môn Vật lý lớp 12 để đổi mới phương pháp dạy học ( Phần 1) ppsx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 08:20
... người dạy người học việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí trường phổ thơng Bởi biết thi cử có tác dụng điều chỉnh việc dạy học: thi dạy học Đồng thời, mức độ lực thực hành vật lí giáo viên học ... điểm lý luận dạy học Trong dạy học vật lí thí nghiệm đóng vai trò quan trọng, quan điểm lý luận dạy học vai trò thể mặt sau: - Thí nghiệm sử dụng tất giai đoạn khác tiến trình dạy học Thí nghiệm ... dạy học vật lí tránh tính chất giáo điều hình thức phổ biến dạy học Cuối cùng, thí nghiệm vật lí góp phần giúp cho học sinh cố niềm tin khoa học nhằm hình thành giới quan vật biện chứng cho học...
- 5
- 725
- 1
đổi mới phương pháp dạy học ở khoa giáo dục chính trị, trường đhsp hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
15/09/2014, 17:16
... tốn xu t nh p kh u năm 20 04 ñ t 1, 5 t USD 500 450 400 35 0 30 0 25 0 20 0 15 0 10 0 50 OBO OKS CO M T ñ ng B ng 3 .1 Bi u đ lãi ròng hàng năm c a Eximbank 4 63 25 9 21 20 05 20 06 20 07 Năm Ngu n: Báo cáo ... 32 5 .1. 2 Nhân t tr 33 5 .1. 3 Tâm lý th trư ng 34 5 .1. 4 Ma tr n Swot 36 5 .2. 2 Phân tích chi n lư c ñã ñ xu t 37 5 .3 K t qu nghiên c u 38 ... 39 5.4 .3 Gi i pháp v nhân s 39 5 .3. 4 Gi i pháp v marketing 40 5 .3. 5 Gi i pháp v thông tin 41 5 .3. 6 Gi i pháp v phân ph i 41 Chương K T...
- 52
- 420
- 0
thiết kế trò chơi góp phần đổi mới phương pháp dạy học trong giời học toán lớp 1 chương trình 2000
Ngày tải lên :
03/12/2014, 20:08
... dụ: tiết 94 : Cộng số tròn chục (Trang 12 9 SGK toán 1) Bài – Giáo viên chuẩn bị nội dung ghi thẻ sau: 20 + 2o 40 + 30 50 + 10 30 5o 20 + 2o 70 + 20 70 10 + 10 20 2o 80 60 20 90 2o + 40 20 * Thời ... 1 Tìm hiểu tầm quan trọng đổi phương pháp dạy học Tìm hiểu quan điểm đạo đổi phương pháp dạy học nói chung day tốn nói riêng 3. Tìm hiểu phương pháp đổi Tìm hiểu ý nghĩa tác dụng trò chơi học ... nghiệm việc đổi phương pháp dạy học lớp nói riêng chương trình tiểu học nói chung II Ý KIẾN ĐỀ XUẤT: Đổi hình thức tổ chức dạy học giải pháp quan trọng để đổi phương pháp dạy học Trò chơi học tập...
- 13
- 794
- 0