0

cảm nhận về đoạn trích nỗi thương mình và trình bày suy nghĩ của mình về ý thức sống của thanh niên thời nay

Cảm nhận về đoạn trích Nổi Thương Mình (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) pptx

Cảm nhận về đoạn trích Nổi Thương Mình (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) pptx

Cao đẳng - Đại học

... manh sắc thái cảm thán mạnh bộc lộ nỗi đau xót đến cực nỗi đoạ đày ê chề Lời thơ vừa tức tưởi vừa oán, vừa xa xót vừa nghẹn ngào Nỗi thương Thuý Kiều có ý nghĩa vô sâu sắc xét tự ý thức người cá ... phận “Giật mình bàng hoàng, thảng đau đớn “Giật mình thấy ghê tởm cho cảnh sống truỵ lạc chốn lầu xanh “Giật mình cho thân, thiếu nữ khuê nết na sống cảnh “phong gấm rủ là” rơi vào cảnh “bướm ... cảnh “bướm chán ong chường” “Giật mình hay “rùng mình , thân “gìn vàng giữ ngọc” cho Kim Trọng đành để khách làng chơi giày vò Vì mà bốn chữ mình lại thương mình chìm xuống, giọng thơ đầy thấm...
  • 4
  • 9,414
  • 43
Cảm nhận về đoạn trích

Cảm nhận về đoạn trích "nối thương mình" pot

Cao đẳng - Đại học

... mùi trải nghĩ tê lưỡi…” Thuý Kiều trải qua hầu hết nỗi đau khổ tái tê người phụ nữ thời phong kiến Khổ đau có ý thức “kiếp đoạn trường” thân, rơi vào lầu xanh, Kiều thương thân xót phận ý thức phẩm ... manh sắc thái cảm thán mạnh bộc lộ nỗi đau xót đến cực nỗi đoạ đày ê chề Lời thơ vừa tức tưởi vừa oán, vừa xa xót vừa nghẹn ngào Nỗi thương Thuý Kiều có ý nghĩa vô sâu sắc xét tự ý thức người cá ... phận “Giật mình bàng hoàng, thảng đau đớn “Giật mình thấy ghê tởm cho cảnh sống truỵ lạc chốn lầu xanh “Giật mình cho thân, thiếu nữ khuê nết na sống cảnh “phong gấm rủ là” rơi vào cảnh “bướm...
  • 11
  • 1,094
  • 0
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận đoạn trích nỗi thương mình ppsx

Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận đoạn trích nỗi thương mình ppsx

Cao đẳng - Đại học

... mùi trải nghĩ tê lưỡi…” Thuý Kiều trải qua hầu hết nỗi đau khổ tái tê người phụ nữ thời phong kiến Khổ đau có ý thức “kiếp đoạn trường” thân, rơi vào lầu xanh, Kiều thương thân xót phận ý thức phẩm ... manh sắc thái cảm thán mạnh bộc lộ nỗi đau xót đến cực nỗi đoạ đày ê chề Lời thơ vừa tức tưởi vừa oán, vừa xa xót vừa nghẹn ngào Nỗi thương Thuý Kiều có ý nghĩa vô sâu sắc xét tự ý thức người cá ... phận “Giật mình bàng hoàng, thảng đau đớn “Giật mình thấy ghê tởm cho cảnh sống truỵ lạc chốn lầu xanh “Giật mình cho thân, thiếu nữ khuê nết na sống cảnh “phong gấm rủ là” rơi vào cảnh “bướm...
  • 7
  • 1,402
  • 0
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về đoạn trích nỗi thương mình ppt

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về đoạn trích nỗi thương mình ppt

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa nhân đạo mẻ nhà thơ Từ câu thứ đoạn trích, trước đặt tên “Những nỗi lòng tê tái” Trong sách giáo khoa mới, Nỗi thương mình vẻn vẹn 20 câu nói lên tất nỗi tê tái Kiều quan trọng đoạn trích ... cảm xúc xuyên suốt toàn đoạn trích (chọn làm tên đọan trích) Nguyễn Du nhân vật đau đớn nhận Nếu trước trước mộ Đạm Tiên, Kiều thương cảm, thương người mà khóc lên đây, tình cảnh trớ trêu – sống ... độc đáo Đoạn trích có kết cấu lôgíc với diễn biến tâm trạng: đoạn đầu giới thiệu tình cảnh trớ trêu Kiều, “khi tỉnh rượu… biết có xuân gì” sâu vào tâm tình, nỗi niềm Kiều cảnh sống ấy, đoạn cuối...
  • 16
  • 3,479
  • 6
Phân tích đoạn trích nỗi thương mình đây

Phân tích đoạn trích nỗi thương mình đây

Ngữ văn

... lầu xanh thực chất phần tranh XHPK Trung Quốc thời MinhThanh thu nhỏ, thời đại mà Nguyễn Du sống, cuối kỉ 18 đầu kỉ 19 Xã hội nói đến qua tác phẩm thời: Phủ Chúa Trịnh, Hoàng Lê thống chí, Cung ... tưởng kiếp sống đớn đau Kiều trở nên tao nhã Bởi có hồi tưởng diễn tả sống chân thật nội tâm nhân vật, thể nỗi đau, bật phẩm giá chịu đựng giày vò đáng thương nhân vật Đằng sau câu thơ lòng cảm thông, ... Nguyễn Du cố ý bày nhận thấy mâu thuẫn ẩn chứa bên cảnh tượng Những từ “đầy tháng, suốt đêm” từ số nhiều, cho thấy nhộn nhịp lầu xanh, nơi mà Tú Bà “ăn nên làm ra”, lầu xanh chốn vào dịp “được...
  • 2
  • 4,025
  • 16
ĐOẠN TRÍCH NỖI THƯƠNG MÌNH

ĐOẠN TRÍCH NỖI THƯƠNG MÌNH

Tư liệu khác

... cảm xúc xuyên suốt toàn đoạn trích (chọn làm tên đọan trích) Nguyễn Du nhân vật đau đớn nhận Nếu trước trước mộ Đạm Tiên, Kiều thương cảm, thương người mà khóc lên đây, tình cảnh trớ trêu – sống ... cho thấy nhân vật ý thức sâu sắc sống tủi nhục, đau khổ Đó tự ý thức sâu sắc phẩm giá, nhân cách thân, quyền sống thân, khát khao muốn thoát khỏi đời kĩ nữ Nếu Kiều tác phẩm Thanh Tâm tài nhân ... Du suốt đời ý thức quyền sống hạnh phúc chưa hưởng chúng cách trọn vẹn Tuy nhiên, lên tiếng khẳng định nhân vật ý thức quyền sống người, đóng góp Nguyễn Du tư tưởng văn học lúc Cùng thời có Hồ...
  • 7
  • 3,201
  • 23
Tài liệu Phân tích đoạn trích

Tài liệu Phân tích đoạn trích "Nỗi Thương Mình" ppt

Cao đẳng - Đại học

... nối kết, ngỗn ngang Kiều nghĩ đến thân phận để mình lại thương xót xa” Kiều xót xa cho thân Với nàng, giấc mơ cay đắng nàng sánh với khứ Mở đầu đoạn trích Nỗi Thương Mình tâm trạng đau buồn, ... thơ có lớp nghĩa sâu sắc kết hợp câu hỏi tu từ đầy sót xa cay đắng cho thấy phẩm chất tốt đẹp TK giàu lòng tự trọng, coi trọng phẩm giá muốn sống sống bình yên, Đoạn trích Nỗi Thương Mình thể hoàn ... Thể tập trung tư tưởng nhân văn tác giả: cảm thương trước bi kịch K, khẳng định nhân cách đẹp đẽ nàng khẳng định ý thức nhân phẩm ý thức cá nhân.Thể nỗi thương TK, ND thể nghệ thuật miêu tả nội...
  • 9
  • 2,225
  • 17
Phân tích đoạn trích Nỗi thương mình - văn mẫu

Phân tích đoạn trích Nỗi thương mình - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... manh sắc thái cảm thán mạnh bộc lộ nỗi đau xót đến cực nỗi đoạ đày ê chề Lời thơ vừa tức tưởi vừa oán, vừa xa xót vừa nghẹn ngào Nỗi thương Thuý Kiều có ý nghĩa vô sâu sắc xét tự ý thức người cá ... học Việt Nam thời trung đại Người phụ nữ xưa giáo huấn theo tinh thần cam chịu, nhẫn nhục, buông xuôi Khi người biết “Giật mình lại thương xót xa” không nhẫn nhục cam chịu mà ý thức cao phẩm ... cách thân, ý thức quyền sống thân Thương thân xót phận chủ đề phổ biến văn học Việt nam cuối kỉ XVIII đầu kỉ XIX (Cung oán ngâm, Chinh phụ ngâm, thơ Hồ Xuân Hương,…) Nguyễn Du người viết cảm hứng...
  • 2
  • 2,720
  • 22
Đọc hiểu đoạn trích Nỗi thương mình - văn mẫu

Đọc hiểu đoạn trích Nỗi thương mình - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... ? đoạn trích này, dù đau đớn, xót xa, lời an ủi Thuý Kiều vô vọng Nỗi thương mình trường hợp nhân lên đến nhiều lần Cũng đoạn Trao duyên, hay đoạn Kiều lầu Ngưng Bích, đoạn thơ tiếp tục cảm ... Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa “Giật mình ý thức lần đầu, ngẫm lại /thương mình/ xót xa lại khác Tâm trạng thảng Kiều diễn nhiều lần Nhịp ... lẽ để biện hộ cho Kiều hùng hồn nỗi đau đớn, dằn vặt Kiều : Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa Với nỗi xót xa dường ấy, với ý thức thân phận mình, Kiều đủ quyền gạt khỏi vòng...
  • 4
  • 7,601
  • 14
Phân tích đoạn trích Nỗi thương mình – Truyện Kiều - văn mẫu

Phân tích đoạn trích Nỗi thương mình – Truyện Kiều - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cảm xúc xuyên suốt toàn đoạn trích (chọn làm tên đọan trích) Nguyễn Du nhân vật đau đớn nhận Nếu trước trước mộ Đạm Tiên, Kiều thương cảm, thương người mà khóc lên đây, tình cảnh trớ trêu – sống ... cho thấy nhân vật ý thức sâu sắc sống tủi nhục, đau khổ Đó tự ý thức sâu sắc phẩm giá, nhân cách thân, quyền sống thân, khát khao muốn thoát khỏi đời kĩ nữ Nếu Kiều tác phẩm Thanh Tâm tài nhân ... Du suốt đời ý thức quyền sống hạnh phúc chưa hưởng chúng cách trọn vẹn Tuy nhiên, lên tiếng khẳng định nhân vật ý thức quyền sống người, đóng góp Nguyễn Du tư tưởng văn học lúc Cùng thời có Hồ...
  • 7
  • 4,936
  • 65
Tiết 86: TRUYỆN KIỀU Đoạn trích “NỖI THƯƠNG MÌNH” docx

Tiết 86: TRUYỆN KIỀU Đoạn trích “NỖI THƯƠNG MÌNH” docx

Cao đẳng - Đại học

... chia,đồng cảm III.Tổng kết: -Tuy phải sống thân phận gái *nx ND-NT đt? lầu xanh TK ý thức nhân cách,phẩm giá -NgD sử dụng thành công NT đối lập,điệp từ,điệp ngữ,ước lệ,… Củng cố-Dặn dò: -học thuộc đoạn ... lơi”:thành ngữ chéo cách dùng từ sáng tạo NgD -NT đối xứng 2 .Nỗi lòng TK: -Sự biến đổi nhịp thơ *Nỗi lòng TK diễn tả ntn? -Sử dụng điệp từ: mình -Thành ngữ chéo:”bướm chán ong chường” -Đối xứng cụm ... +8 câu tiếp:tâm trạng nàng K +8 câu cuối: khái quát nỗi niềm cảnh vật II .Đoạn trích: *cảnh lầu xanh miêu tả ntn? 1.Cảnh lầu xanh: -nhộn nhịp ,ồn -“bướm lả,ong lơi,…”:NT...
  • 4
  • 652
  • 0
phân tích đoạn trích nỗi thương mình

phân tích đoạn trích nỗi thương mình

Trung học cơ sở - phổ thông

... thơ có lớp nghĩa sâu sắc kết hợp câu hỏi tu từ đầy sót xa cay đắng cho thấy phẩm chất tốt đẹp TK giàu lòng tự trọng, coi trọng phẩm giá muốn sống sống bình yên, Đoạn trích Nỗi Thương Mình thể hoàn ... Thể tập trung tư tưởng nhân văn tác giả: cảm thương trước bi kịch K, khẳng định nhân cách đẹp đẽ nàng khẳng định ý thức nhân phẩm ý thức cá nhân.Thể nỗi thương TK, ND thể nghệ thuật miêu tả nội ... vây mà ko thể chống đỡ Điệp từ mình ’ lặp lại ba lần câu thơ tiếng nấc nghẹn ngào, tha thiết TK ý thức phẩm giá, nhân cách, quyền sống thân ý thứcnhân quyền sống người lịch sử phong kiến mà...
  • 4
  • 470
  • 1
Đọc hiểu đoạn trích Nỗi thương mình

Đọc hiểu đoạn trích Nỗi thương mình

Trung học cơ sở - phổ thông

... ? đoạn trích này, dù đau đớn, xót xa, lời an ủi Thuý Kiều vô vọng Nỗi thương mình trường hợp nhân lên đến nhiều lần Cũng đoạn Trao duyên, hay đoạn Kiều lầu Ngưng Bích, đoạn thơ tiếp tục cảm ... Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa “Giật mình ý thức lần đầu, ngẫm lại /thương mình/ xót xa lại khác Tâm trạng thảng Kiều diễn nhiều lần Nhịp ... lẽ để biện hộ cho Kiều hùng hồn nỗi đau đớn, dằn vặt Kiều : Khi tỉnh rượu lúc tàn canh, Giật mình lại thương xót xa Với nỗi xót xa dường ấy, với ý thức thân phận mình, Kiều đủ quyền gạt khỏi vòng...
  • 4
  • 398
  • 0
Phân tích đoạn trích Nỗi thương mình trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Phân tích đoạn trích Nỗi thương mình trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Trung học cơ sở - phổ thông

... khác Sự thương tảng lòng thương người Văn học dân gian có câu: Thương người thể thương thân Không thể có tình thương sâu sắc, chân dành cho người khác ý thức thân, thương thân Đoạn trích Nỗi thương ... nhân vật Giật mình lại thương xót xa điều bao hàm ý nghĩa “cách mạng” Con người hi sinh, nhẫn nhục, cam chịu mà bước đầu có ý thức phẩm giá, nhân cách, tức ý thức quyền sống thân Thương thân, ... liên hệ tương đồng ngoại cảnh tâm cảnh, cảnh tình văn chương Việt Nam Đoạn trích Nỗi thương chứa đựng ý nghĩa sầu sắc trình tự ý thức người cá nhân văn học trung đại Người phụ nữ xưa thường giáo...
  • 4
  • 1,530
  • 5
Đề bài : Trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của A. Lin- Côn : “Xin hãy dạy cho con tôi chấp nhận: thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong thi cử” ppt

Đề bài : Trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của A. Lin- Côn : “Xin hãy dạy cho con tôi chấp nhận: thi rớt còn vinh dự hơn gian lận trong thi cử” ppt

Cao đẳng - Đại học

... lại bôi nhọ mình, sỉ nhục thiếu trung thực thi cử Nhưng ý nghĩa câu nói A Lin- côn chưa dừng lại Lời nhắc phải trung thực sống Tức là, sống, ta phải coi thực chất, thành thực với mình, với người, ... hành động (0.5đ): - Bản thân cần nhận thức sâu sắc trung thực giá trị làm nên nhân cách mình; phải đối diện với thất bại, thua thiệt cần sống cho trung thực - Đồng thời cần không ngừng tu dưỡng ... khiến cho sống lâm vào tình trạng thực giả bất phân, gian lẫn lộn Sống trung thực lúc dễ dàng không trung thực người thiếu nhân cách gây nhiều nguy hại cho xã hội (0.5đ) Bài học nhận thức hành...
  • 7
  • 11,712
  • 40
Anh chị trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay - văn mẫu

Anh chị trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... dân tộc Ý thức trách nhiệm sứ mệnh thân đòi hỏi niên thời đại cần có thái độ nhận thức đắn trách nhiệm, xác định lập trường tư tưởng vững vàng, để phát huy mặt mạnh, hạn chế mặt thiếu sót củavăn ... trên: • • • • • Bai van suy nghi cua anh chi ve tu hao viet nam Suy nghi cua anh (chi) ve van de thoi trang cua gioi tre hien suy nghĩ anh chị thời trang giới trẻ Trinh bay suy nghi cua anh chi ... thống cũ, hoà nhập ko hoà tan- thách thức đầy khó khăn, chướng ngại vật hành trình dòng chảy tiếp biến, hội nhập Bởi bên cạnh cá nhân, tập thể tích cực tồn niên sống thiếu lí tưởng, ko có MĐ rõ ràng,...
  • 2
  • 9,057
  • 24
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Khuyến đau xót, khóc thương cho người bạn thơ “ Khóc Dương Khuê” ông sáng tác diễn tả cảm xúc đau thương, tiếc thương đột ngột người bạn, nhớ kỉ niệm đẹp tình bạn mà cảm thấy đau đớn cô đơn ... tri âm, thấu hiểu suy nghĩ tình bạn Nguyễn Khuyến đẹp biết nhường nào! Quay ngược khứ có tình bạn đẹp Nguyễn Khuyến Dương Khuê, quay trở có đôi bạn “ Lưu Bình- Dương Lễ thời nay Thật sự,đôi ... thứ tình cảm đẹp nhất, quý giá Hãy biết quý trọng người bạn bên cạnh chúng ta, sống dù ngắn hay dài nên trân trọng tất tình bạn đẹp Hãy vẽ nên thiên sử tình bạn, tô lên màu sắc yêu thương màu...
  • 3
  • 6,492
  • 7
Ôn thi đại học môn văn – Trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay pdf

Ôn thi đại học môn văn – Trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay pdf

Cao đẳng - Đại học

... dân tộc Ý thức trách nhiệm sứ mệnh thân đòi hỏi niên thời đại cần có thái độ nhận thức đắn trách nhiệm, xác định lập trường tư tưởng vững vàng, để phát huy mặt mạnh, hạn chế mặt thiếu sót củavăn ... tích cực tồn niên sống thiếu lí tưởng, ko có MĐ rõ ràng, du nhập văn hoá cách tràn lan máy móc, văn hoá vốn ko mang nhiều giá trị nhân văn thẩm mĩ để thoả mãn nhu cầu sống gấp, sống sành điệu ... Trần Đình Hượu đặt bao suy tư cho giới trẻ trách nhiệm thân thời đại Trước dòng chảy xâm nhập ạt văn hoá ngoại lai từ văn minh giới, phận niên Việt Nam biết nắm bắt lấy thời cơ, phát triển văn...
  • 8
  • 1,599
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008