Tiết 86: TRUYỆN KIỀU Đoạn trích “NỖI THƯƠNG MÌNH” I.Kết quả cần đạt: -Hiểu tình cảnh trớ trêu mà TK phải đương đầu;ý thức sâu sắc của nàng về nhân phẩm,giá trị của bản thân -NT tả cảnh
Trang 1Tiết 86: TRUYỆN KIỀU
Đoạn trích “NỖI THƯƠNG MÌNH”
I.Kết quả cần đạt:
-Hiểu tình cảnh trớ trêu mà TK phải đương đầu;ý thức sâu sắc của nàng về nhân phẩm,giá trị của bản thân
-NT tả cảnh và miêu tả tâm lí nv tinh tế,ngôn ngữ thơ điêu luyện
II.Thiết kế bài học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
*vị trí ddt?
*bố cục?
ITìm hiểu chung:
1.Vị trí đoạn trích:
(SGK)
2.Bố cục:
3 phần:+4 câu đầu: hoàn cảnh sống của TK
Trang 2*cảnh lầu xanh được miêu tả ntn?
*NgD đã dùng những bpNT gì?
*Nỗi lòng của TK được diễn tả ntn?
+8 câu tiếp:tâm trạng của nàng K
+8 câu cuối: khái quát nỗi niềm bằng cảnh vật
II.Đoạn trích:
1.Cảnh lầu xanh:
-nhộn nhịp ,ồn ào
-“bướm lả,ong lơi,…”:NT ước lệ tượng trưng quen thuộc trong VVHTĐ
thi vị hoá cs ở chốn lầu xanh;giữ được chân dung cao đẹp của nàng K
-“bướm lả ong lơi”:thành ngữ chéo
cách dùng từ sáng tạo của NgD
-NT đối xứng
2.Nỗi lòng của TK:
-Sự biến đổi nhịp thơ
-Sử dụng điệp từ:”mình”
-Thành ngữ chéo:”bướm chán ong
Trang 3*nx về ND-NT của đt?
chường”
-Đối xứng trong các cụm từ,các câu,
tâm trạng chán chường,day dứt,đau xót cho thân phận mình của nàng K
-2 câu thơ tả cảnh tn -2 câu tả tâm trạng con người cô đơn k người sẻ chia,đồng cảm
III.Tổng kết:
-Tuy phải sống trong thân phận gái lầu xanh nhưng TK luôn ý thức về nhân cách,phẩm giá của mình
-NgD sử dụng thành công NT đối lập,điệp từ,điệp ngữ,ước lệ,…
Củng cố-Dặn dò:
-học thuộc đoạn trích
-học phần ghi nhớ
Trang 4-soạn bài mới