cơ cấu fdi theo hình thức
Tac dung tu_Tac dung hoa hoc_ Tac dung sung li
Ngày tải lên :
20/04/2015, 10:00
... điện có tác dụng từ có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép Tìm hiểu chuông điện Hình 23.2 mô tả cấu tạo chuông điện, miếng sắt gắn với thép đàn hồi chưa đóng công tắc, miếng sắt tì sát ... quấn nhiều vòng xung quanh lõi sắt non, ta có cuộn dây Nối hai đầu dây với nguồn điện công tắc hình 23.1 ta nam châm điện Bài 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN ... đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp đồng III Tác dụng sinh lý Dòng sơ ý gây nguy hiểm đếncơ thểmạng người Nếu điện dòng điện qua tính người dòng Phải thận trọng thể làm tim ngừng đập, ngạt...
- 21
- 197
- 0
Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:10
... chứng nhận thức chân lý nhận thức thức khách quan" Trong trình ngời nhận thức giới nhận thức cảm tính mức độ nhận thức đầu tiên, thấp nhất, cảm giác hình thức phản ánh thấp, tri giác hình thức phản ... động ngời học 1.1.2 Đặc trng hoạt động nhận thức vật lý HS + Nhận thức vật lý nhận thức hình thái chuyển động vật chất Đồng thời nhận thức vật lý nhận thức tính chất vận động đơn giản giới tự nhiên, ... tập, cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình nắm vững kiến thức" Tính tích cực, tự lực học tập hình thức bên tính tích cực nhận thức Nó đợc hình thức hóa yếu tố vật chất nh cử chỉ, hành vi, nét mặt...
- 78
- 932
- 6
nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9
Ngày tải lên :
01/06/2014, 14:53
... với dạng tốn chứng minh hình học đa số học sinh thường sợ lúng túng trước đầu tốn hình học, khơng biết làm theo hướng nào, việc vẽ hình theo giả thiết hạn chế , suy luận hình học , chưa hiểu chứng ... điểm : Bài: Nội dung: Điểm: 0,25 0,25 0,25 Hình A: Góc tâm Hình B: Góc nội tiếp Hình C: Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung Hình D: Góc có đỉnh bên đường tròn Hình E: Góc có đỉnh bên ngồi đường tròn ... thực nghiệm: Mốt Trung vị Giá trị TB Độ lệch chuẩn Cơng thức =MODE(D4:D10) =MEDIAN(D4:D10) =AVERAGE(D4:D10) =STDEV(D4:D10) Giá trị nhóm TN Cơng thức =MODE(G4:G10) =MEDIAN(G4:G10) =AVERAGE(G4:G10)...
- 24
- 731
- 3
Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học
Ngày tải lên :
25/01/2015, 18:50
... yếu tố hình học Dạy học yếu tố đại lượng đo đại lượng Dạy học yếu tố thống kê Dạy học giải toán có lời văn Hiểu phương pháp tổ chức dạy học giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học Kiến thức ... việc tổ chức dạy học giải toán có lời văn 2) Hoàn thành sơ đồ tư tổng hợp kiến thức phương pháp dạy học mạch kiến thức chương trình môn Toán tiểu học Hướng dẫn: Nghiên cứu nội dung học phần hai ... động làm quen với giải toán có lời văn Các bước trình hướng dẫn HS giải toán Mức độ 3: Hoạt động hình thành rèn kĩ giải toán có lời văn Dựa vào kết làm NV2, em cho biết trình hướng dẫn HS tiểu...
- 23
- 1K
- 3
NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ TÍCH HỢP CÁC NỘI DUNG GIÁO DỤC Ở TIỂU HỌC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 12)
Ngày tải lên :
02/03/2015, 06:31
... môi trường, chủ quyền biển đảo theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT Mức độ tích hợp tùy theo môn học, nội dung để lựa chọn mức độ tích hợp, môn tích hợp nội dung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ... sinh” sang “phương tiện thức để định hướng cho giáo viên tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh tự học, tự phát hiện, tự chiếm lĩnh tri thức mới, biết vận dụng chúng theo lực cá nhân” (Đỗ ... chức hoạt động để học sinh huy động nội dung, kiến thức, kĩ thuộc nhiều lĩnh vực khác nhằm giải nhiệm vụ học tập, thông qua hình thành kiến thức, kĩ từ phát triển lực cần thiết” Nhóm nghiên cứu...
- 22
- 2.2K
- 3
Bài giảng kiến trúc dân dụng và nhà ở chương 4 (tt)
Ngày tải lên :
06/12/2015, 01:02
... dụng cơng trình cao, thời gian lại ngắn, tiết kiệm chi phí đầu tư cơng trình 3.1 Các loại khơng gian giao thơng Có thể chia làm loại theo chức sau 1- Giao thông theo hướng ngang 2- Giao thông theo ... tác người sử dụng trang thiết bị CHỈ SỐ HÌNH HỌC CỦA CON NGƯỜI 3/13/2012 CHỈ SỐ HÌNH HỌC CỦA CON NGƯỜI CHỈ SỐ HÌNH HỌC CỦA CON NGƯỜI 3/13/2012 CHỈ SỐ HÌNH HỌC CỦA CON NGƯỜI - Nhân tố trang thiết ... 3/13/2012 vHai nhân tố hình thành khơng gian cơng • Nhân tố người • Nhân tố trang thiết bị - Nhân tố người: kích thước người theo nhân trắc học (hình thái học người) Việt Nam: Nam:...
- 33
- 257
- 0
Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu
Ngày tải lên :
13/01/2016, 06:48
... tiến hành thực nghiệm tn theo kế hoạch dạy học nhà trường theo thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan ,cụ thể : Bảng : Thời gian thực Mơn /Lớp Hình học Hình học Tiết theo PPCT 27 43 Giáo viên ... : Bài: Nội dung: Điểm: 0,25 0,25 0,25 Hình A: Góc tâm Hình B: Góc nội tiếp Hình C: Góc tạo tia tiếp tuyến dây cung 0,25 Hình D: Góc có đỉnh bên đường tròn Hình E: Góc có đỉnh bên ngồi đường tròn ... hướng dẫn học sinh chứng minh tốn hình học làm nâng cao khả chứng minh hình học cho học sinh lớp trường THCS Thị Trấn Giới thiệu Chứng minh hình học dạng phân mơn hình học để dạng tập cho tất học...
- 30
- 416
- 0
Lý luận phương pháp dạy học - Các nội dung dạy toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
22/04/2014, 01:22
... tính bảo tồn tính liên kết Có hai loại thao tác: Thao tác cụ thể thao tác hình thức + Sự hình thành cấu trúc nhận thức cấu trúc thao tác trí tuệ: Cá nhân hành động cảm nhận nhu cầu, tức cân tạm ... Mô hình dạy học dựa vào học tập khám phá Jerome Bruner Mô hình đặc trưng yếu tố chủ yếu: Cấu trúc tối ưu nhận thức; cấu trúc chương trình dạy học; học tập khám phá chất thưởng – phạt Trong cấu ... NHẬN THỨC VÀ MÔ HÌNH DẠY HỌC TƢƠNG ỨNG Thuyết kiến tạo a Sự phát sinh, phát triển cấu trúc nhận thức thao tác trí tuệ trẻ em + Tổ chức thích nghi: Là hai chức thích nghi Quá trình diễn theo hai...
- 26
- 3K
- 2
Bài soạn ĐỀ OTĐH TỪ C1 ĐÊN C6
Ngày tải lên :
26/11/2013, 20:11
... π )(cm) , t (cm) Một máy phát điện xc ba pha mắc theo hình có hiệu điện pha 127 V tần số 50Hz Người ta đưa dòng ba pha vào ba tải mắc theo hình tam giác, tải có R = 100Ω, L= 0,318H Cường độ ... 1,64mm D 0,48mm Động khơng đồng độ ba pha có hiệu điện định mức phalà 220 V Biết cơng suất động 10,56 kW hệ số cơng suất 0,8 Cường độ dòng điện hiệu dụng qua cuộn dây động là: 20 A B 60 A C A ... lớn cực đại qua VTCB Gia tốc có độ lớn cực đại vò trí biên Lực hồi phục hướng VTCB Cơ biến thiên tuần hoàn theo thời gian Cho mạch điện xoay chiều Điện áp hai đầu L đoạn AB vng pha với điện áp...
- 3
- 258
- 0
Bài soạn ĐỀ OTĐH TỪ C1 ĐẾN C6
Ngày tải lên :
26/11/2013, 20:11
... mt nam chõm in phn ng luụn l rụto D phn cm luụn l rụto Ti thi im ban u, cht im cựng i qua gc O theo chiu dng, thc hin dao ng iu hũa trờn cựng mt trc Ox cú cựng biờn nhng cú chu k T1 = 0,6s v ... sut in ng cc i ca mỏy phỏt s: Khụng i B Tng hai ln C Gim bn ln D Gim hai ln Con lc lũ xo d .h theo phng thng ng cú nng lng dao ng E = 8.10 -2(J) lc n hi cc i ca lũ xo F(max) = 6(N) Lc n hi ca...
- 3
- 299
- 0
Tổ chức giờ dạy bài “Phân tích văn học”ở chương trình làm văn lớp 12 doc
Ngày tải lên :
07/08/2014, 12:22
... tích câu thơ thơ “Tây Tiến” - Phân tích đối tượng theo cấu trúc “Dốc lên khúc khuỷu … ngửi trời” ý cách ngắt nhịp, dùng từ láy, Phân tích kết cấu nội tác biện pháp nhân hoá… phẩm + Đối với thơ: ... người trí thức “Đời + Làm rõ tinh thần nhân đạo thừa” tác phẩm Cần làm rõ hai khía cạnh: + Làm bật hình tượng nhân vật nào? - Bi kịch người chồng, người cha * Phân tích sơ tác phẩm theo định ... văn học” Hơn năm theo đạo Sở Giáo Dục cụm hội đồng môn văn tiến hành tổ chức tiết dạy sinh hoạt chuyên đề: “Phân tích văn học” chương trình làm văn 12 Từ đó, mạnh dạn thử đưa mô hình tổ chức dạy:...
- 18
- 534
- 0
Chủ đề: Vecto trong không gian. Sự đồng phẳng của các vecto (Hình học 11 - Chương III)
Ngày tải lên :
04/09/2013, 18:33
... Biến đổi đẳng thức cần chứng minh đẳng thức biết Hớng 3: Biến đổi đẳng thức vectơ biết thành đẳng thức cần chứng minh Hớng 4: Tạo dựng hình phụ Ví dụ 1: (Bài 2/tr 91 Sgk): Cho hình chóp S.ABCD ... AJ + AK = ) để tìm đợc đẳngu thức lựar chọn việc biểu diễn u u ur ur ur u r r vectơ AK, AI, AJ theo ba vectơ sở a, b, c hình hộp Ví dụ 2: ) Cho tứ diện ABCD; I, J theo thứ tự trung điểm AB, CD ... ur r r r vectơ BD1 , BD , BD3 , BD' theo ba vectơ sở a, b, c hình hộp b cách 2, sử dụng định nghĩa trọng tâm tứ diện Ví dụ 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình bình hành Một mặt phẳng (P) không...
- 28
- 1.8K
- 6
(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Ba đường cônic
Ngày tải lên :
09/09/2013, 15:57
... dạng Cônic Cách 2: Thực theo bớc: Bớc 1: Biến đổi f(x, y, m) = dạng: A(x )2 + B(y )2 = C Bớc 2: Biện luận theo A, B, C ta đợc dạng đờng cong Ví dụ 1: Biện luận theo m hình dạng đờng (C) có phơng ... đờng thẳng () góc , ta linh hoạt sử dụng hai công thức: |a.b| cos = , với a , b theo thứ tự vtcp (d), () |a|.| b| tg = k1 k2 , với k1, k2 theo thứ tự hsg (d), () + k 1k Cách 2: Đi tìm tiếp ... 1: Sử dụng M(xM, yM) thuộc đờng cong để tìm thức liện hệ xM, yM Bớc 2: Tính độ dài đọan AM công thức: AM2 = (xA xM)2 + (yA yM)2 Bớc 3: Tính đoạn AM2 theo xM (hoặc yM) tìm giá trị nhỏ đoạn AM...
- 44
- 847
- 1
(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Phương trình đường thẳng
Ngày tải lên :
09/09/2013, 15:58
... vectơ, điểm đợc xác định toạ độ Điều giúp chuyển nhiều toán hình học sang đại số ngợc lại, ỳ kết đại số suy đợc số tính chất mối quan hệ hình hình học Trong chơng quan tâm tới đờng thẳng, đờng tròn ... hỏi 1, ta thực theo bớc: Bớc 1: Giả sử M(x0, y0) điểm cố định họ (dm), đó: Ax0 + By0 + C = m Bớc 2: Nhóm theo bậc m cho hệ số (x0, y0) Bớc 3: Kết luận b Với câu hỏi 2, ta thực theo bớc: Bớc 1: ... côníc với việc chứng minh đợc tính chất Nhớ vận dụng đợc biểu thức toạ độ vào việc tính khoảng cách, tính góc Đ1 đờng thẳng giảng theo chơng trình chuẩn Phơng trình tổng quát đờng thẳng Định...
- 24
- 1K
- 0
(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Đường tròn
Ngày tải lên :
09/09/2013, 15:58
... yờu cu theo mu: Nụi dung cha hiu Hot ng cha lm c Bi ln cha lm c Bi ln cha lm c Tho lun xõy dng bi ging gi v Nhúm C Mụn theo a ch nhomcumon68@gmail.com nhn c gii ỏp Đ2 đờng tròn giảng theo ... đờng thẳng () góc , ta linh hoạt sử dụng hai công thức: | a.b | cos = , với a , b theo thứ tự vtcp (d), () | a |.| b | k1 k tg = , với k1, k2 theo thứ tự hsg (d), () + k1k Cách 2: Đi tìm tiếp ... A(2, 0) điểm M di chuyển đờng tròn (C) tâm O bán kính Gọi H hình chiếu vuông góc M lên Oy a Tính toạ độ giao điểm P đờng thẳng OM AH theo góc = ( OA , OM ) b Xác định vẽ quĩ tích P m thay đổi...
- 34
- 905
- 0