... nhau :Dạng 1: Câuhỏivàbàitập theo trình độ hiểu biết, tái hiện kiến thức.Dạng 2: Câuhỏivàbàitập theo trình độ lĩnh hội vận dụng kiến thức.Dạng 3: Câuhỏivàbàitập theo trình độ lĩnh ... thống câuhỏivàbàitập này để rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh qua giảng dạy phần hóa học nhóm Oxy-Lưu huỳnh ở trường phổ thông trung học bao gồm :+ Sử dụng câuhỏivàbàitập lý ... hỏivàbàitập lý thuyết trong bài nghiên cứu tài liệu mới.+ Sử dụng câuhỏivàbàitập trong giờ ôn tập chương.+ Sử dụng câuhỏivàbàitập để nâng cao, bồi dưỡng học sinh khá giỏi.3⇒ số mol...
... đối tƣợng học sinh khá giỏi, trung bình và yếu kém. 1.4.2. Soạn câuhỏivàbàitập phân hóa Câuhỏivàbàitập phân hóa được hiểu là những câuhỏivàbàitập có ý đồ để những học sinh khác ... câuhỏivàbài tập Diễn đạt các nội dung kiến thức thành câuhỏivàbàitập Sắp xếp câuhỏivàbàitập thành hệ thống Phân tích nội dung dạy học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... tham gia vào các hoạt động học tập, nghiêm túc và cần cù chựu khó trong học tập. 1.4.3.2. Sử dụng câuhỏivàbàitập phân hóa Giáo viên cần chuẩn bị một hệ thống câuhỏivàbàitập phân hóa...
... tầm vàtập hợp lại một số câuhỏivàbàitập theo một số chuyên đề, trong đó có phần dùng để luyện tập cho học sinh phần “Nhiệt hoá học II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀIXây dựng hệ thống câuhỏivàbài ... vàbàitập phần “Nhiệt hoá học dùng cho học sinh lớp chuyên Hoá học ở bậc THPT giúp học trò học tốt hơn và chuẩn bị tốt hơn cho các kỳ thi học sinh giỏi Hóa học cả về lý thuyết – bàitập – phương ... hệ thông câuhỏivàbàitập cho tất cả các chuyên đề như : cấu tạo chất, nhiệt hoá học, động hoá học, cân bằng hoá học, Vì vậy , trong quá trình giảng dạy đội tuyển học sinh giỏi Tỉnh và Quốc...
... t.ỉ ậ ớ ể ấD. C Khi v t đang đi lên và đang điả ậ xu ng.ố Bài 18: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCA. ÔN T PẬ1. Khoanh tròn ch cái ... i ôtô.ứ ốD. Các môtô và ôtô chuy n đ ng đ i v i ể ộ ố ớm t đ ng.ặ ườ Bài 18: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCA. ÔN T PẬ1. Khoanh ... Bài 18: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCA. ÔN T PẬ1. Khoanh tròn ch cái đ ng tr c ử...
... lại, sai và cần đa hai câu lệnh a:=b;m:=n; vào giữa cặp từ khóa begin và end; e) Sai (thừa dấu chấm phảy thứnhất); f) Đúng.22 Bài 2. Làm quen với Ngôn ngữ lập trình Câu hỏivàbài tập 1. HÃy ... Ch-ơng trình tơng tự nh trong Bàitập 9, Bài 8:uses crt;var n,i,k,S: integer; X: array[1 10000] of integer;41 Bài 3. Chơng trình máy tính Và Dữ LIệU Câu hỏivàbài tập 1. HÃy nêu ít nhất một ... dÃy kí tự tìm đợc vào bộ nhớ (dÃy 2).3 Bài 6. CÂU LệNH ĐIềU KIệN Câu hỏivàbài tập 1. Em hÃy nêu một vài ví dụ về các hoạt động hằng ngày phụ thuộc vàođiều kiện.2. HÃy cho biết các điều kiện...
... gồm vật nặng khối lượng m treo vào sợi dây l tại nơi có gia tốc trọng trường g, dao động điều hoà với chu kì T thuộc vào A. l và g. B. m và l . C. m và g. D. m, l và g.1.45. Con lắc đơn chiều ... B. 2CL2)ZZ(Rz+−=. C. 2CL2)ZZ(Rz−+=. D. .ZZRzCL++=CHƯƠNG I : DAO ĐỘNG CƠ HỌCCÂUHỎIVÀBÀI TẬPChủ đề 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ1.1. Trong phương trình giao động điều hoà ... cm/s B. v = 75 cm/ s C. v = 12 m/s D. v = 15 m/s.Chủ đề 3: CÂUHỎIVÀBÀITẬP TỔNG HỢP KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG 2.36. Một sóng cơ học lan truyền trên sợi dây đàn hồi, trong khoảng thời gian 6...
... kiểm traSố câu Số điểm Tỉ lệ %Số câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu điểm= % Tổng số câu Tổng số ... Biên soạn câuhỏi theo ma trậnViệc biên soạn câuhỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: mỗi câuhỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câuhỏivà tổng số câuhỏi do ... KT, KNcần kiểm traSố câu Số điểm Tỉ lệ %Số câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu điểm= % Chủ đề 2Chuẩn...
... năng. Bài 29: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHINHIỆTỆT H HỌCỌCA. ÔN TẬPB. VẬN DỤNGI. Trắc nghiệm:II. Câu hỏi: III. Bài tập: 2. ... chất lỏng và chất rắn.D. ở cả chất lỏng, chất rắn và chất khí. Bài 29: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHINHIỆTỆT H HỌCỌCA. ÔN TẬPB. VẬN ... bằng 27.106J Bài 29: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHINHIỆTỆT H HỌCỌCA. ÔN TẬPB. VẬN DỤNGI. Trắc nghiệm:II. Câu hỏi: 1. Tại sao...
... Bài 29: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHINHIỆTỆT H HỌCỌCA. ÔN TẬPB. VẬN DỤNGI. Trắc nghiệm:II. Câu hỏi: III. Bài tập: 2. ... **++++---- Bài 29: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHINHIỆTỆT H HỌCỌCA. ÔN TẬPB. VẬN DỤNGI. Trắc nghiệm:II. Câu hỏi: III. Bài tập: 1. ... nhiệt độ (oC) Bài 29: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: CÂU HỎIVÀBÀITẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHINHIỆTỆT H HỌCỌCA. ÔN TẬPB. VẬN DỤNGI. Trắc nghiệm:II. Câu hỏi: 1. Tại sao...
... 8f(bMGW.'WMFCW.8tˆ1%]1G.i1U'EH.(L%tv1CP9Fƒ9Một số sai sót thường gặp khi viết câuhỏi TNKQ ở môn Sinh học STT Dạng câuhỏi Những sai sót thường gặp khi viết câuhỏi trong môn Sinh học .I%'-@(K FXA.F%9[O9B•(o.I%aJA1$DMD$m9, ... L%g.M`.$D9.Dw9A.F%9e%@1BK9(?@(Ca91BcT,L%g.M`.MƒbMGW.(D(1.R%(fB@$I[.YJ1B@GIJr11Bc^:;G:34$.YJ1Ca9d9T5=8E3DGW.[.9./J$|(o(?@Mỗi dạng câuhỏi TNKQ thường được sử dụng khi nào là thích hợp nhất trongquá trình đánh giá kết quả họctập của môn Sinh học. STT Dạng câuhỏi Tình huống sử dụng trong môn Sinh học .I%'-@(K, ... .I[%;i18oJ1`E'%]GIhMột số sai sót thường gặp khi viết câuhỏi TNKQ ởmôn Sinh học. STT Dạng câuhỏi Những sai sót thường gặp khi viết câu hỏi trong môn Sinh học .I%'-@(K, m973@.5 •M$O.U...