0

câu hỏi môn tâm lý học phát triển

Tâm lý học phát triển lứa tuổi sinh viên sống thử

Tâm học phát triển lứa tuổi sinh viên sống thử

Báo cáo khoa học

... hơn.B: ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM CƠ BẢN  Sự thích nghi với cuộc sống và hoạt động mới Sự phát triển về nhận thức  Động cơ học tập  Đời sống xúc cảm tình cảm Sự phát triển phẩm chất ... sự phát triển về tâm sinh chính là con đường dẫn các sinh viên gần gũi nhau và chung sống với nhau theo kiểu góp gạo thổi cơm chung, đồng thời chia sẻ với nhau về mặt tình cảm.  Tâm ... cảm và cần được quan tâm chăm sóc. Vì vậy đã vội vàng yêu và bắt đầu cuộc sống sinh viên bằng cách sống thử để được quan tâm chăm sóc và chia sẻ trong cuộc sống A: SỰ PHÁT TRIỂN VỀ THỂ CHẤTTrọng...
  • 26
  • 1,511
  • 2
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot

Câu hỏi ôn tập môn Tâm họcTâm y học pot

Cao đẳng - Đại học

... Câu hỏi ôn tập môn Tâm họcTâm y học Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDPNăm học: 2012-20131. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâm ? Cơ sở giải phẫu và sinhlý...
  • 2
  • 3,656
  • 26
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Cấu trúc và cơ sở tâm hội của tâm học giao tiếp

Kỹ năng bán hàng

... nhân.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌCMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC2MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNTÂM HỌC GIAO TIẾPTÂM HỌC GIAO TIẾP1.Mục đích: Trang ... TRỊ KINH DOANHBỘ MÔN KINH DOANH XĂNG DẦUBỘ MÔN KINH DOANH XĂNG DẦUGiảng viên hướng dẫn : Trương Bích NgọcGiảng viên tập sự : Nguyễn Thị Đỗ QuyênTÂM HỌC GIAO TIẾPTÂM HỌC GIAO TIẾP11Xem ... sốtiếtTrong đó Lý thuyếtBài tậpKiểm traA B 1=2+3+4 2 3 4Mở đầuĐối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần.1 11 Tâm tâm cá nhân 12 8 4 02Cấu trúc và cơ sở tâm xã hội...
  • 21
  • 2,680
  • 2
bộ câu hỏi môn vật lý cấp trung học cơ sở

bộ câu hỏi môn vật cấp trung học cơ sở

Vật lý

... xuống. Câu I.17. D Câu I.18. C Câu I.19. đàn hồi Câu I.20. D Câu I.21. D Câu I.22. A Câu I.23. A Câu I.24. B Câu I.25. B Câu I.26. Trái Đất Câu I.27. B Câu I.28. 1 - b, 2 - c Câu I.29. D Câu ... nhiệt độ của vật không thay đổi. Câu hỏi II.23 A,B C, : Đúng ; D: sai Câu hỏi II.24 1 – d, 2 – b, 3 – f Câu hỏi II.25 B Câu hỏi II.26 A Câu hỏi II.27 C Câu hỏi II.28 Đường biểu diễn sự thay ... khô. Câu hỏi II.35 C Câu hỏi II.36 A Câu hỏi II.37 C Câu hỏi II.38 Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. Câu hỏi II.39 C Câu hỏi...
  • 288
  • 1,017
  • 1
Bài tập học ký môn tâm lý học

Bài tập họcmôn tâm học

Cao đẳng - Đại học

... trình nghiên cứu về tâm học và giáo dục học hiện đại đã chứng minh rằng, sự phát triển tâm của trẻ em chỉ có thể diễn ra một cách tốt đẹp trong những điều kiện của sự dạy học và giáo dục. ... của di truyền trong sự hình thành và phát triển tâm nhân cách. Bất cứ một chức năng tâm nào mang bản chất con người của nhân cách chỉ có thể được phát triển trong hoạt động của bản thân ... đoạn này hay thời kì phát triển và cũng không phải các dạng hoạt động đều có tác dụng như nhau đến sự hình thành và phát triển nhân cách. Theo quan điểm của nhà tâm học A.N.Leonchiep thì...
  • 11
  • 3,353
  • 43
Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm

Các biện pháp tâm sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm học quân sự của học viên hệ sư phạm

Khoa học xã hội

... xây dựng động cơ, mục đích học tập đúng đắn cho mỗi học viên.- Sự phát triển trí tuệ, t duy trừu tợng và hiểu biết nhất định của học viên về môn TLHQS.TLHQS là môn học mà các đơn vị kiến thức ... khích học viên phát hiện ra cái mới trong giải quyết các vấn đề học tập. Phát huy sáng tạo của t duy, khắc phục trạng thái ỳ hoặc phân tán chú ý của học viên thờng gặp ở đầu buổi học, giờ học. ... của môn học cho học viên. Ngay từ buổi học đầu tiên, giáo viên phải giới thiệu cho học viên nắm đợc mục đích, yêu cầu, tổng quan chơng trình, tổng thời gian và các hình thức dạy học của môn...
  • 46
  • 3,196
  • 3
BÀI GIẢNG MÔN TÂM LÝ HỌC

BÀI GIẢNG MÔN TÂM HỌC

Toán học

... 1 Học viện Hành chính Học viện Hành chính Quốc GiaQuốc GiaBộ môn Khoa học Hành chính – Văn bản Công nghệ Hành chínhGV. Nguyễn Thị...
  • 348
  • 1,939
  • 30
Câu hỏi phần: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Câu hỏi phần: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật

Điện - Điện tử

... Câu hỏi phần: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật Bài 1: Khái niệm về sinh trưởng, phát triển, sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp ... chương trình phát sinh hình thái như kíc thích hạt và chồi nảy mầm bao gồm rất nhiều quá trình và nhiều phản ứng hoá sinh. Bài 5: Có mấy nhóm hoocmôn thực vật. Nêu tên các hoocmôn của mỗi ... kích thước (chiều dài, bề mặt, thể tích) của cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. - Phát triển là quá trình biến đổi về chất lượng các cấu trúc và chức năng sinh hoá của tế bào làm...
  • 7
  • 10,791
  • 66
Bài giải câu hỏi môn Giáo dục học

Bài giải câu hỏi môn Giáo dục học

Cao đẳng - Đại học

... cầu của môn học, bài học. - Có sự thu hút đối với học sinh cho bàihôm đó.- Có một số bài tập đơn giản cho bài đó.- Chuẩn bị bì giảng trước ở nhà.-Đúng với yêu cầu của môn học, bài học chính ... Phát triển và Tiến triển Nhóm -Thảo luận các chiến lược cho sựphản hồi, đánh giá, và tựđánh giá -Xác định các kỹ năng cho sự duy trì và phát triển nhóm -Xác định các kỹ năng cho sự phát triển ... trong đề thi học kỳ 2(T) mục tiêu có thời gian xác định- hoàn thành trong 1/3 thời lượng của học kỳ 2 Câu 3:Kỹ thuật đánh giá lớp học Thăm dò kiến thức nền ngắn bằng câu hỏi đơn giản được...
  • 25
  • 1,470
  • 6
Tài liệu Câu hỏi ôn tâp sinh trưởng, phát triển ở động vật doc

Tài liệu Câu hỏi ôn tâp sinh trưởng, phát triển ở động vật doc

Điện - Điện tử

... tạo và sinh trong quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật gọi là biến thái. - Phát triển không qua biến thái (sinh trưởng và phát triển trực tiếp) là kiểu phát triển mà con ... và sinh gần giống với con trưởng thành. - Phát triển qua biến thái (sinh trưởng và phát triển gián tiếp) là kiểu phát triển mà con non có các đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh hoàn ... thích các hình: + Hình 1: Phát triển không qua biến thái. + Hình 2: Phát triển qua biến thái hoàn toàn. + Hình 3: Phát triển qua biến thái không hoàn toàn. - Phát triển của động vật qua biến...
  • 8
  • 3,350
  • 17
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... động học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên1T 61 1T2.2.4. Kết quả học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên1T 71 1T2.2.5. Kết luận chung về tính tích cực học tập môn Tâm học ... được xuất của việc học tập môn Tâm học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm học đại cương của SV. ... Tìm hiểu về thái độ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm học đại cương của SV....
  • 110
  • 6,243
  • 12

Xem thêm