... thanh toán qu c tố ế293 Bivariate analysis Phân tích hai bi n sế ố294 Black market Ch đenợ295 Bliss point296 Block grant Tr c p c góiợ ấ ả297 Blue chip C ph n xanhổ ầ298 Blue Book Sách xanh299 ... of339 Bureaux Văn phòng340 Business cycle Chu kỳ kinh doanh.341 Business performance K t qu kinh doanh.ế ả342 Business risk R i ro kinh doanhủ343 Buyer concertration S t p trung ng i mua.ự ậ ... ốnhi m)ễTr n vi c, s ngh làm không có lý ố ệ ự ỉdoĐ a ch (ch b t đ ng s n) cách ị ủ ủ ấ ộ ảbi tệKh u hao nhanh, kh u hao gia ấ ất c.ốMô hình đánh đ i không gian hay ổmô hình ti p c n.ế...
... CÂU MỞ RỘNGVỐNTỪ : NHÂN HẬU , ĐOÀN KẾT I. Mục tiêu: -Mở rộng và hệ thống hóa vốntừ ngữ theo chủ điểm : Thương người như thể thương thân . -Hiểu nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ theo ... điều gì ? - Trong tiết luyện từ và câu hôm nay , các em sẽ mởrộngvốntừ theo chủ điểm của tuần với nội dung : Nhân hậu – đoàn kết và hiểu nghĩa cách dùng một số từ Hán Việt . b) Hướng dẫn ... Tiếng “ nhân ” có nghĩa là “ người ” Tiếng “ nhân ” có nghĩa là “ lòng thương người ” Nhân dân công nhân nhân loại nhân tài Nhân hậu nhân đức nhân ái LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG...
... thành thật, thật tình, ngay thật… +Từ trái nghĩa với trung thực: Điêu ngoa, LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNGVỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG. I. Mục tiêu: 1 Mởrộngvốntừ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực ... kiêu. Tự cao. -HS đặt câu. GV hỏi HS về nghĩa của từng câu tục ngữ, thành ngữ hoặc tình huống sử dụng của từng câu để mởrộngvốntừ và cách sử dụng cho HS , phát triển khả năng nói cho HS ... hành mở rộng vốntừ theo chủ điểm Trung thực-Tự trọng. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và mẫu. -Phát giấy+ bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng,...
... lời giải đúng. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNGVỐN TỪ: TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I. Mục tiêu: -Mở rộngvốntừ thuộc chủ điểm :Trung thực – Tự trọng. -Hiểu được nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm:Trung ... dưới hình thức. Nhóm 1: Đưa ra từ. Nhóm 2: tìm nghĩa của từ. Sau đó đổi lại. Nhóm 2 có thể đưa ra nghĩa của từ để nhóm 1 tìm từ. -Nếu nhóm nào nói sai 1 từ, lập tức cuộc chơi dừng lại và ... -Trong giờ luyện từ và câu hôm nay, chúng ta cùng mởrộng và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trong. b. Hướng dẫn làm...
... LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNGVỐN TỪ: ƯỚC MƠ I. Mục tiêu: -Mở rộng và hệ thống hoá vốntừ thuộc chủ điểm ước mơ. -Hiểu được giá trị của những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ ngữ ... những từ ngữ đồng nghĩa với từ ước mơ. -Gọi HS trả lời. -Mong ước có nghĩa là gì? -Đặt câu với từ mong ước. -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -2 HS đọc thành tiếng. ... 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm nay sẽ giúp các em củng cố và mởrộngvốntừ thuộc chủ điểm Ước mơ. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: -Gọi...
... LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNGVỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. Mục tiêu: -Biết được một số từ, câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. -Mở rộng và hệ thống hóa vốntừ nói về ý chí, ... của từ gì? +Có tình cảm rất chân tình sâu sắc là nghĩa của từ gì? * GV cho HS đặt câu với các từ: nghị lực, kiên trì, kiên cố, chí tình. Để các em hiểu nghĩa và cách sử dụng từng từ. ... đại học danh tiếng. Nguyễn Ngọc Kí đạt nguyện vọng trở thành một thầy giáo và được tặng danh hiệu cao quý Nhà giáo ưu tú. Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc thành tiếng. ...
... LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNGVỐNTỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. Mục tiêu: -Củng cố và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm “Có chí thì nên”. -Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ ... “Có chí thì nên”. -Ôn luyện về danh từ, tính từ, động từ. -Luyện viết đoạn văn theo chủ đề “Có chí thì nên”. Câu văn đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, dùng từ hay. II. Đồ dùng dạy học: ... đoạn mở đoạn hay kết đoạn. -Gọi HS trình bày đoạn văn. GV nhận xét, chữa lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS . -Cho điểm những bài văn hay. 3. Củng cố – dặn dò: -Dặn HS về nhà viết lại các từ...
... . Lan rất thích chơi xếp hình. - Mởrộngvốn từ: Đồ chơi – Trò chơi. - HS 2 nhóm thi đua. - HS cả lớp. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNGVỐNTỪ : ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI I Mục tiêu ... tranh . - Gọi HS phát biểu bổ sung . - Nhận xét kết luận từng tranh đúng . - Gọi 3 HS đứng tại chỗ trả lời . - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng . - Quan sát tranh ... ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận . - Lên bảng chỉ vào từng tranh và giới thiệu . Tranh 1: đồ chơi: diều trò chơi: thả diều Tranh 2: đồ chơi : đầu sư tử , đèn ông ...
... HS 3. Dạy – học bài mới. a) Giới thiệu bài. - Tiết luyện từ và câu hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu về các trò chơi dân gian , cách sử dụng một số thành ngữ , tục ngữ có liên quan đến chủ ... tình huống. + Dùng câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn. - Gọi HS trình bày. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, đưa ra tình huống hoặc câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên ... mạnh Trò chơi rèn luyện sức khéo léo Trò chơi rèn luyện trí tuệ - Hãy giới thiệu cho bạn hiểu cách thức chơi trò chơi của một trò chơi mà em biết. Kéo co , vật Nhảy dây, lò cò, đá cầu Ăn...
... đọc Câu1. Bài: Mởrộngvốn từ: Gia đình Ôn tập câu : Ai là gì? Phân môn : Luyện từ và câu – lớp 3 Tiếng Việt tập 1I. Mục tiêu:Giúp học sinh(HS)1. Kiến thức :Mở rộngvốntừ về gia đình.- ... nay, cô sẽ giúp các em mở rộng vốntừ về gia đình đồng thời ôn tập kiểu Câu Ai là gì ?GV ghi đầu bài lên bảng ( bằng phấn màu) → GV gọi Hs nêu lại tên bài Yêu cầu HS mở SGK Tr.64HS trả lời ... hiếu thảo với cha mẹ+ Anh chị tiếu: Tìm được 1 số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình + Ông bài là từ chỉ gộp những ai?+ Thế còn từ chú chấu là từ chỉ gộp những người nào?...
... hướng dẫn Câu 1. Bài: Mởrộngvốn từ: Các dân tộc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh Phân môn: Luyện từ và câu – Lớp 3 (Tuần 15) I. Mục tiêu.1. Kiến thức:- Mởrộngvốntừ các dân tộc, thêm ... tìm hiểu bài ngày hôm nay: “ Mởrộngvốn từ: Các dân tộc – Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh”.HS lắng nghe- GV ghi tên bài lên bảng bằng phấn màu : Mởrộngvốntừ : Các dân tộc – Luyện đặt ... tên các dân tộc thiểu số, tập đặt câu có hình ảnh so sánh.-Chuẩn bị bài sau: Luyện từ và câu: Mởrộngvốn từ: Thành thị - Nông Thôn,ôn tập về dấu phẩy ( SGK – 135) ...
... Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐNTỪ : Trẻ em I. MỤC TIÊU: 1. Mở rộng, hệ thống hóa vốntừ về trẻ em; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em. 2. Biết sử dụng các từ đã ... số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em. 2. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốntừ tích cực. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to để HS làm BT2, 3 -...
... bài - HS trình bày Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Quyền và bổn phận I. MỤC TIÊU: 1. Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, hiểu nghĩa các từ nói về quyền và bổn phận ... em trong việc thực hiện an toàn giao thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một vài trang từ điển đã phô tô có từ cần tra cứu ở BT1, BT2. - Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: ... HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2: 5’ (Cách tiến hành tương tự BT1) HĐ 3: Cho HS làm BT3: 7’ – 8’ - Cho HS đọc yêu cầu BT3 -...
... Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐNTỪ : Truyền thống I. MỤC TIÊU: - Mởrộng hệ thống hóa, tích cực hóa vốntừ gắn với chủ điểm Nhớ nguồn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Từ điển ... DẠY- HỌC: - Từ điển thành ngữ và tục ngữ Việt Nam, ca dao, dân ca Việt Nam (nếu có). - Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có). - Bút dạ + giấy khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước...
... Cho HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhắc lại yêu cầu - GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển HĐ 2: Cho HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc - Cho HS làm bài....